高考生物押题试题 5.docx
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高考生物押题试题 5.docx
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高考生物押题试题5
高考生物冲刺卷01
(考试时间:
150分钟试卷满分:
300分)
注意事项:
1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
答题前,考生务必在将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。
2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
写在试卷上无效。
3.回答第Ⅱ卷时,将答案填写在答题卡上,写在试卷上无效。
4.考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。
相对原子质量(原子量):
H-1C-12O-16Na-23Al-27Si-28Cl-35.5Fe-56Ni-59
第Ⅰ卷(120分)
一、选择题(共17小题。
每小题6分,共102分。
在每个小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
)
1.胰岛B细胞和浆细胞的共同特征是()
A.细胞内储存着大量的ATPB.具有发达的内质网和高尔基体
C.mRNA的种类和数量相同D.分泌蛋白的结构和功能相同
【答案】B
2.吡唑醚菌酯是一种线粒体呼吸抑制剂,通过阻止线粒体内膜上的反应过程而抑制细胞呼吸,生产上常应用于防治真菌引起的农作物病害.下列关于吡唑醚菌酯作用的推测不合理的是()
A.吡唑醚菌酯主要抑制真菌有氧呼吸的第三阶段
B.吡唑醚菌酯可通过抑制ATP的产生导致真菌的死亡
C.长期使用吡唑醚菌酯可导致真菌种群抗药性增强
D.吡唑醚菌酯可用于治理由厌氧微生物引起的环境污染
【答案】D
【解析】吡唑醚菌酯通过阻止线粒体内膜上的反应过程而抑制细胞呼吸,而线粒体内膜是细胞有氧呼吸第三阶段的场所,由此可见,吡唑醚菌酯主要抑制真菌有氧呼吸的第三阶段,A正确;吡唑醚菌酯通过阻止线粒体内膜上的反应过程而抑制细胞呼吸,而线粒体内膜是细胞有氧呼吸第三阶段的场所,有氧呼吸第三阶段能产生大量的ATP,由此可见,吡唑醚菌酯可通过抑制ATP的产生导致真菌的死亡,B正确;吡唑醚菌酯对真菌的抗药性进行了选择,因此长期使用吡唑醚菌酯可导致真菌种群抗药性增强,C正确;吡唑醚菌酯可用于治理由需氧微生物引起的环境污染,D错误。
3.下列关于人体生命活动调节的叙述,正确的是( )
A.脑干内有呼吸中枢、语言中枢等重要的生命活动中枢
B.激素随体液到达靶细胞,直接参与靶细胞内多种生命活动
C.大面积烧伤易发生感染的原因是非特异性免疫能力降低
D.病毒侵入机体后,体内的吞噬细胞、T细胞和浆细胞都具有识别功能
【答案】C
【解析】脑干是呼吸中枢、心血管中枢,而语言中枢在大脑皮层,A错误;激素只能对靶细胞的生命活动起到调节作用,B错误;皮肤属于人体的第一道防线,为非特异性免疫,大面积烧伤易发生感染的原因是人体的皮肤受损,非特异性免疫能力降低所致,C正确;浆细胞不能识别病毒,其他细胞都能识别抗原,D错误。
4.编码CFTR蛋白基因的模板链上缺失AAA或AAG三个碱基,导致CFTR蛋白缺少一个苯丙氨酸,引发囊性纤维病。
下列不正确的是()
A.与苯丙氨酸对应的密码子为AAA或AAG
B.编码CFTR蛋白基因中发生碱基缺失属于基因突变
C.细胞中合成CFTR蛋白需要tRNA、mRNA、rRNA参与
D.CFTR蛋白基因缺失碱基后转录形成的mRNA中嘧啶比例降低
【答案】A
5.下图为波森和詹森实验,有关叙述正确的是()
A.本实验证明生长素由苗尖向下传递
B.插有明胶的苗发生向光弯曲证明苗尖是感光部位
C.显微镜观察表明,弯曲部位背面细胞分裂速率快、数量多
D.要使本实验更有说服力,还应设置不放苗尖仅放明胶或云母片的对照实验
【答案】D
【解析】詹森在胚芽鞘的切面上放一个琼脂片,再将切下的尖端放上,并给予单侧光照射,植物弯向光源生长,证明胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过琼脂片,没有证明该物质的本质,以及感光部位也没证明,缺少一个对照组,应设置不放苗尖仅放明胶或云母片的对照实验,D正确。
6.红圆蚧是美国加州南部的一种柑桔害虫,蔷薇轮蚧小蜂能寄生红圆蚧而抑制其爆发。
但在引入岭南蚜小蜂的十年后,岭南蚜小蜂几乎在整个区域完全取代了蔷薇轮蚧小蜂。
下列叙述不正确的是()
A.岭南蚜小蜂与蔷薇轮蚧小蜂是竞争关系
B.岭南蚜小蜂能够摄取红圆蚧的养分以维持生活
C.岭南蚜小蜂可以改变红圆蚧和蔷薇轮蚧小蜂相互作用的结果
D.岭南蚜小蜂的引入使该群落的丰富度增加
【答案】D
7.选用下列实验材料能得到预期实验结果的是()
A.用35S标记噬菌体研究DNA的半保留复制
B.用人的成熟红细胞观察DNA、RNA的分布
C.用富含枯枝落叶的土壤分离纤维素分解菌
D.用T细胞和骨髓瘤细胞融合制备单克隆抗体
【答案】C
【解析】应该用32P标记噬菌体研究DNA的半保留复制,A错误;人的成熟红细胞没有细胞核,不含DNA,B错误;枯枝落叶中富含纤维素,可用于分离纤维素分解菌,C正确;抗体是由浆细胞分泌的,所以应该用浆细胞和骨髓瘤细胞融合制备单克隆抗体,D错误。
第II卷(180分)
三、非选择题。
8.(13分)草莓是上海的一种重要经济作物之一,对其光合作用和呼吸作用进行研究,可以指导草莓的生产。
图1是某研究小组以草莓为材料所做相关实验的结果;图2表示草莓不同生长发育期(分别为幼苗期、营养生长期和生殖生长期)光合作用合成量与光照强度之间的关系;图3表示温度对草莓光合作用和呼吸作用的影响(以测定的产氧和耗氧速率为指标)。
(1)图1中,Q点和P点相比,限制草莓单株光合强度的主要外界因素有等。
图2曲线Z1、Z2、Z3的差异表现在光合作用中反应的不同,如果Z因素代表草莓的生长发育期,则代表幼苗期的曲线是图2中的。
(2)由图3可知,适合草莓生长的最适温度是。
M点条件下,每平方米光合作用同化CO2的量为g·m-2·s-1。
气孔是C02等气体进出叶片的通道,气孔导度表示单位时间内进入叶片表面单位面积的CO2相对量,能反映气孔张开的程度。
研究小组探究了草莓(植物A)和另一种植物B在一天中气孔导度的变化,结果见下表。
(3)据表分析可知,一天中植物A和植物B吸收CO2的差异主要是。
沙漠植物的气孔导度变化更接近于植物。
(4)图4表示植物叶肉细胞中发生的物质代谢过程。
凌晨3:
00时,①②③④四种生理过程中,植物A和植物B都能完成的是,产生ATP的是。
【答案】(除注明外,每空1分,共13分)
(1)光照和CO2(其他答案不给分)光反应和暗(其他答案不给分)Z3
(2)35℃(2分)0.088(2分)
(3)植物A主要在夜间吸收CO2植物B主要在白天吸收CO2(或吸收CO2的时间不同)(2分)
A(或草毒)(2分)(4)①②①②
9.(11分)胰岛素是人体血糖调节中的重要激素,其释放受到机体的精确调控。
(1)人体内胰岛素释放通路是:
餐后血糖升高,葡萄糖由细胞膜上的________蛋白转运到胰岛B细胞内,经过__________过程产生大量ATP,阻断ATP敏感型钾离子通道,进而抑制了钾离子的外流,使细胞膜内的电位___________,打开电压依赖性的Ca2+通道,升高了胞内的Ca2+浓度,促进胰岛素分子以__________的方式释放到细胞外。
(2)研究发现,高浓度葡萄糖可引起胰岛A细胞合成并分泌谷氨酸,为研究谷氨酸的作用机理,科研人员将三组数目相等的小鼠离体胰岛进行培养,培养条件及结果如图1所示(CQNX为谷氨酸受体阻断剂)。
实验结果表明,在高浓度葡萄糖条件下,______。
由此推测,谷氨酸与胰岛B细胞表面的_____结合发挥作用。
(3)科研人员进一步用谷氨酸溶液处理正常小鼠和K+通道基因敲除小鼠的胰岛B细胞,检测细胞内Ca2+荧光强度,结果如图2所示。
①由实验结果可知,谷氨酸能够_____正常小鼠胰岛B细胞内的Ca2+浓度。
②K+通道基因敲除小鼠和正常小鼠相比,细胞内的基础Ca2+浓度显著高于正常小鼠,从胰岛素释放通路分析,是由于K+通道基因敲除小鼠的K+通道不能正常发挥作用,导致Ca2+通道_________。
③该实验结果说明谷氨酸对胰岛B细胞的作用是通过_____实现的。
【答案】(除注明外,每空1分,共11分)
(1)载体有氧呼吸(或“柠檬酸循环”)升高胞吐(或“外排”)
(2)谷氨酸能促进胰岛素的分泌(1分),CNQX可抑制这一过程(1分)(谷氨酸)受体
(3)①升高②(持续)开放③K+通道(2分)
②K+通道基因敲除小鼠和正常小鼠相比,细胞内的基础Ca2+浓度显著高于正常小鼠,从胰岛素释放通路分析,是由于K+通道基因敲除小鼠的K+通道不能正常发挥作用,导致Ca2+通道(持续)开放,因此胞内钙离子浓度较高。
③K+通道基因敲除小鼠Ca2+浓度未升高,说明谷氨酸对胰岛B细胞的作用是通过K+通道实现的。
10.(12分)反刍动物,如牛和山羊,具有特殊的器官——瘤胃,在瘤胃中含有多种微生物,其中许多微生物能以尿素作唯一氮源。
以下示意图是从瘤胃中分离出能够分解尿素的微生物流程。
(1)进行①过程的目的是;②过程所使用的接种方法是。
用该接种方法对微生物进行计数时,统计的菌落数往往比活菌的实际数目少,原因是。
(2)从用途上来说,Ⅰ号培养基属于培养基,制备该培养基的步骤是:
计算→→灭菌→倒平板。
由于瘤胃中的微生物多为厌氧菌,接触空气后会死亡,因此分离其中能分解尿素的微生物除了需要准备Ⅰ号培养基外,还要提供的条件。
(3)酶对化学反应的催化效率称为酶活性,图示的酶活性的高低可用中的减少量来表示。
(4)萃取胡萝卜素的过程应避免明火加热,采用水浴加热的原因是____。
(5)如果要对具有优良性状的植物进行大规模种植可采用方法,在对外植体进行接种前,需要进行制备MS固体培养基和两项工作。
培养基中的生长素和细胞分裂素用量的比值(填“高”或“低”)时,有利于芽的分化。
【答案】(每空1分,共12分)
(1)稀释稀释涂布平板法低(或少)当两个或多个细菌连在一起时,平板上观察到的只是一个菌落
(2)选择称量→溶化无氧(3)单位时间单位体积尿素(反应物)
(4)有机溶剂都是易燃物,直接使用明火加热容易引起燃烧和爆炸(其他合理说法也可)
(5)植物组织培养外植体消毒低
(4)有机溶剂都是易燃物,直接使用明火加热容易引起燃烧和爆炸,所以萃取胡萝卜素的过程应避免明火加热,采用水浴加热。
(5)利用植物组织培养可以大面积的种植有优良性状的植物。
在对外植体进行接种前,需要进行制备MS固体培养基和外植体消毒两项工作。
培养基中的生长素和细胞分裂素用量的比值低时,有利于芽的分化,比值较高时,有利于根的分化。
11.(12分)中国女科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理医学奖,她研制的抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命,青蒿素是从植物黄花蒿(即中药青蒿)的组织细胞中提取的一种代谢产物。
野生型青蒿(2n=18)的正常植株白青秆(A)对紫红秆(a)为显性,稀裂叶(B)对分裂叶(b)为显性,两对基因独立遗传,请回答下列问题:
(1)若将基因型为aaBb和AaBB的野生型青蒿杂交,F1中的基因型有种;F1中基因型的植株自交产生的紫红秆分裂叶植株比列最高;若该基因型的植株自交产生F2,F2的表现型及比列为。
(2)某研究小组进行了两组杂交试验,杂交后得到的子代数量比如下表:
①让组合一杂交子代中的白青秆分裂叶类型自交,其后代中能稳定遗传的占,后代中白青秆分裂叶的概率是。
②组合二中亲本可能的基因型为白青秆:
紫红秆=3:
1;稀裂叶:
分裂叶=3:
1,
组合三:
根据后代性状比为白青秆:
紫红秆=3:
1,说明了双亲控制基因组合均是Aa;后代全为稀裂叶,说明了双亲之一必为纯合体BB,由此可推知双亲的基因组合为。
(3)在一个白青秆(纯合体)青蒿中,发现了一株紫红秆青蒿。
研究人员设计了以下实验方案来探究该性状出现的可能的原因:
将该株紫红秆青蒿与纯合白青秆青蒿杂交;如果F1全为白青秆,F1自交得到的F2中白青秆:
紫红秆=3:
1,则紫红秆性状是由于造成的;否则,紫红秆性状是由于引起的。
(4)在♀AA×♂aa杂交中,若A基因所在的同源染色体在减数第一次分裂时不分离,产生的子代染色体数目为。
【答案】(除注明外,每空1分,共12分)
(1)4aaBb紫红秆稀裂叶:
紫红秆分裂叶=3:
1
(2)①2/35/6②AaBB、AaBb或Aabb(或AaBB×AaBB、AaBB×AaBb、AaBB×Aabb)(2分)(3)基因突变环境因素(4)19条或17条(2分)
(4)A基因所在的同源染色体在减数第一次分裂时不分离,雌性配子中染色体比正常配子多一条或少一条染色体,而正常配子中染色体条数为9条,故雌性配子中染色体条数为10或8条。
而雄配子中染色体条数为9条,因此产生的后代染色体条数为19条或17条。
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