八大诗人考查要点.docx

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八大诗人考查要点

八大诗人考查要点

一、白居易

（一）钱塘湖春行白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

1.诗歌中心：

全诗描写诗人骑马所见到的西湖早春的美好春光，表现了世间万物的勃勃生机，抒发了作者热爱祖国大好河山、喜爱早春风光、闲适喜悦的感情。

2.展现诗中所描绘的早春画面。

答：

在孤山寺北以北，贾公亭以西，西湖春水初涨，才同堤平，白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片，看上去，浮云很低。

几只早飞出来的黄莺争着飞向朝阳的树枝，刚从南方回来的燕子忙着啄衔软泥，它们要在哪家的屋檐下做窝？

缤纷的花朵就要渐次开放，将会迷人眼目；嫩绿的春草还只能盖住马蹄。

我最喜欢湖东一带风景，总也走不够的是那柳树成荫的白沙堤。

3．本诗写景有什么特点，结合语句简要分析。

答：

①“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”两句运用对偶、拟人修辞描写早春美丽景色。

②“争”字具有拟人意味，生动写出早莺争先恐后地飞向向阳的枝头，并卖弄清脆的歌喉。

“啄”字则写出新来的燕子在湖边衔泥筑巢忙忙碌碌的景象，表现了早春的生机与活力，抒发了作者的喜悦之情。

4.任选一个角度赏析“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

”

答：

本联直抒胸臆，表达诗人喜悦的心情。

“最爱”，集中表达出诗人对西湖的赞美之情。

“行不足”，是因为看不够，说明诗人流连忘返，完全陶醉在这美好的湖光山色之中。

同时，作者给我们留下了一个空白，言有尽而意无穷，给人增加了想象的空间。

5.诗歌第二联中，“几处”“谁家”用的极其精妙，若换作“处处”“家家”就没有这种效果，练习全文，说说原因。

答：

“几处”“谁家”照应“早莺”“新燕”，说明早莺尚少，新燕不多，表达了钱塘湖初春季节的特点和作者的欣喜之情，如果换成“处处”“家家”，就没有这种表达效果。

（二）望月有感白居易

时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。

田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。

吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。

共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。

1.诗歌中心：

诗人以白描的手法抒发了自己因战乱、家园荒废和手足离散而引发的流离之苦、骨肉相思之苦和思乡之苦。

（思念家乡、思念亲人）

2．颈联两句，一向为人们所传诵，试从诗歌所运用的手法角度作简要赏析。

答：

诗人以千里孤雁和九秋断蓬比喻自己离散漂泊的兄弟姐妹，写出了手足离散各在一方，犹如那分飞千里孤雁，只能吊影自怜；辞别故乡流离四方，又如深秋中断根的蓬草，只能随风飘转。

诗人不仅以作了形象贴切的比喻，而且以吊影分飞与辞根离散这样传神的描述，赋予它们孤苦凄惶的情态，深刻揭示了饱经战乱的零落之苦。

2．尾联借月抒发了怎样的感情？

答：

尾诗人在这里以真挚深远的情思，构出一幅五地望月共生乡愁的图景。

抒发了深切的骨肉相思之情和对故乡的思念之情。

二、苏轼

（一）浣溪沙（八上）苏轼

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。

萧萧暮雨子规啼。

谁道人生无再少？

门前流水尚能西！

休将白发唱黄鸡（指代时光流逝）。

1.诗歌中心：

全诗描写了词人面对清新春景的愉快心情，表现了词人积极乐观的情绪，抒发了老当益壮的感慨。

2．词的上阕描写了“兰芽浸溪”、“沙路无泥”、“暮雨规啼”三幅画面。

请你展开想象，用简洁的语言描述一下这三幅图画。

答：

山下小溪潺潺，岸边的兰草刚刚萌生娇嫩的幼芽。

松林间的沙路，仿佛经过清泉冲刷，一尘不染，异常洁净。

傍晚细雨潇潇，寺外传来了杜鹃的啼声。

。

3．赏析下阙“谁道人生无再少？

门前流水尚能西！

休将白发唱黄鸡。

”

答：

诗人由寺前西流溪水，联想到人生也可老当益壮，蕴含着人可以青春长在，不必为光阴流逝、人生衰老而叹息的哲理，表达了作者积极乐观的人生态度、豁达的胸襟。

（二）浣溪沙（九上）苏轼

籁籁衣巾落枣花，村南村北响缲车。

牛衣古柳卖黄瓜。

酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。

敲门试问野人家。

1.诗歌中心：

这首词通过对途中细节的描写，绘成了一幅温馨、祥和、恬淡、和谐、清新的画面。

表现了作者尊重农人、平等待人的品格，也折射出其喜悦的心情。

2．上片三句话三个画面，请用生动的语言加以描绘。

并试着分析作者的感情。

答：

画面：

簌簌飘落的枣花轻轻地打落在衣巾上，家家户户嗡嗡的缲车声缭绕在村子上空，古柳下穿着牛衣的农人在叫卖黄瓜，真是一幅宁静祥和的乡村图画。

感情：

表现了作者对宁静祥和的农村生活的喜爱之情，也表达出作者作为关心人们生活的太守看到雨后农村新景象的喜悦之情。

3．下阕“敲门试问野人家”一句中“敲”字能不能改成“推”字？

为什么？

答:

“敲”字恰当的写出了作者动作的谦恭自然，表现了他唯恐打扰到别人的心理，体现出作者身为太守却平易近人的特点。

而“推”字表示直接推门进入，显得粗鲁无礼，达不到“敲”字的上述表达效果。

4．请简要概括下片内容。

并分析作者的心情及所体现的形象。

答：

下片主要写祭谢雨神途中行路的艰辛。

走了一村又一村，已是日高天热，人走得口干舌燥，加上酒困，睡意也上来了，不由得想起以茶解渴，以茶提神。

心情：

“试问”既写出了作者满怀希望想讨杯茶解渴的心情，又担心农忙季节，农家无人，自己不便贸然而入的心情。

刻画出一位谦和平易近人的知州形象，将一位太守与普通农民的融洽关系写得亲切自然。

（三）水调歌头宋·苏轼

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉。

作此篇兼怀子由。

明月几时有？

把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年？

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间！

转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆？

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

在浮想联翩中，对月起舞，清影随人，仿佛乘云御风，置身天上，哪里比得上在人间！

月亮转过朱红色的楼阁，又低低挂在雕花的窗户上，照着（心事重重）不能安眠的人。

1.诗歌中心：

这首词通过描写词人中秋赏月时的感慨，既表现了词人由政治上失意而抑郁惆怅到心胸开阔的乐观旷达情怀，又表达了词人对弟弟的思念以及对一切经受离别之苦的人们的美好祝福和。

2.谈谈你对“但愿人长久，千里共婵娟”这一句的理解。

（从写法特点和内容思想两方面）答：

这两句运用典故——南朝谢庄的《月赋》，其含义是祝愿远别之人相互珍重，长久健在。

这样，即使相隔千里之外也能共赏美好的月色，以致相互安慰，彼此祝福了。

既表达了对弟弟的思念，表达了此人对一切经受别离之苦的人们的美好祝福，体现了词人乐观旷达的情怀。

3．品读全词，说说在中秋佳节，词人咏月抒怀，内心经历了怎样的感情变化过程？

答：

中秋之夜，皓月当空。

诗人赞美明月、向往明月，但经历了在“人间”“天上”的几度徘徊、矛盾之后终于让位于对人间生活的热爱。

万家团圆之时诗人与亲人不能相聚心中充满对亲人的思念和不得团聚的惆怅，但是诗人能够自我排解，心情由郁结到心胸开阔变得积极乐观，最后归结为相隔千里而共赏明月的美好的愿望。

4．这首词是咏中秋最著名的作品之一，词中脍炙人口的名句颇多，请你就其中一个佳句选择一个角度来赏析。

答：

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

”这一句写出了词人由内心的抑郁惆怅转化心胸开矿，表现了表达了作者乐观旷达的情怀。

同时，这句诗还蕴含了深刻的哲理：

世界上不可能有永远圆满的事情，人生有欢聚，也必然有别离；这正与月亮有圆有缺一样，原是自然界的规律。

（四）江城子·密州出猎苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。

为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。

鬓微霜，又何妨！

持节云中，何日遣冯唐？

会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

1.诗歌中心：

这首词以“狂”字为统领，通过描写一次出猎的壮观场面，借历史典故抒发了作者杀敌报国、建功立业的壮志情怀和爱国思想，并委婉的表达了期盼得到朝廷重用的愿望。

2.首句中“狂”字的含义和作用

答：

“狂”的含义：

意气风发，气概豪迈。

“狂”的作用：

定下全词的感情基调，是诗眼所在。

下文的内容围绕“狂”字展开：

出猎场面的壮观；作者的不服老自比孙权的豪迈；希望重获重用决意报效祖国的雄心壮志等等都是“狂”的体现。

3.“千骑卷平冈”一句中，“卷”字有什么表达效果？

答：

“卷”字是席卷的意思。

在这里是说作者率领随从纵马狂奔，越过小山岗，形象生动地表现出出猎的人数之多，行走之快，突出了出猎者高昂的情绪和抖擞的精神，与上文的“狂”字相照应。

4.请用生动的语言描绘“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈”的壮观场面

答：

太守今日意兴勃发，要出城打猎。

他头戴锦帽，身披貂裘，左手牵着黄犬，右臂架着苍鹰。

率领众多的随从，纵马狂奔，如风般地飞快越过小山冈。

）

5．“亲射虎”“遣冯唐”“射天狼”的典故分别表达什么意思？

答：

亲射虎：

作者以孙权自比，表现了作者虽然年纪不小，但依然保持者少年的英雄豪气。

。

遣冯唐：

这句话写出词人以魏尚自喻，盼望朝廷能像派遣冯唐赦免魏尚那样重用自己，表达了词人为国效力、建功立业的壮志情怀。

射天狼：

天狼即天狼星，词中喻指从西北来犯的西夏军队，表现词人希望英勇杀敌，保卫边境安全，报效国家的爱国主义情感。

6．通读全词，试结合内容分析全词为我们所展现的太守形象。

答：

作品塑造了一个雄心勃勃、英武豪迈、挽弓劲射、保卫国家、征战沙场的英雄形象。

三、陶渊明

（一）归园田居[晋]陶渊明

种豆南山下，草盛豆苗稀。

晨兴理荒秽，带月荷锄归。

道狭草木长，夕露沾我衣。

衣沾不足惜，但使愿无违。

1.诗歌中心：

这首诗表现了田园劳作之乐，从中流露了诗人对田园生活的热爱和归隐田园的自豪之情。

1．“草盛豆苗稀”一句中“盛”和“稀”的对比说明了什么？

说明了诗人辞官归田，虽然不善耕种却乐在其中，尽享田园生活的宁静和安适。

2．结合本诗及《饮酒》一诗的内容说说陶渊明笔下的田园生活是怎样的一种生活？

答：

日出而作，日暮而息，在山野之间劳作、赏景。

生活虽清贫但是远离官场、远离纷乱的俗世，自由平静。

心灵淡泊宁静。

3．描绘“晨兴理荒秽，带月荷锄归”和“道狭草木长，夕露沾我衣”的画面。

清晨，我到田间松土除草，晚上披星戴月，我扛着锄头回家歇息。

皎洁的月光招灾草叶的露珠上，亮晶晶的。

我走在田间小路上，衣服被露水打湿了。

4.诗人在末句中所说的“愿”具体指什么？

答：

“愿”可理解为愿望、意愿或心愿。

含义是要按照自己的意愿过悠闲自得的田园生活，不想在那污浊的现实世界中失去自我。

（补充：

如何理解作者的“愿”？

含义+表现了诗人的率真自然的性格，宁静淡泊的心境。

）

（二）饮酒（其五）晋·陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔，心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

1.这首诗表达了作者怎样的情感？

答：

表现了作者悠闲自得的心境，抒发了诗人对宁静自由的田园生活的热爱，表达了诗人远离世俗名利、洁身自好的情操。

2．描绘“采菊东篱下，悠然见南山”的画面并赏析这两句。

答：

画面：

诗人在自己的庭院中东篱下，随意采摘菊花，在一俯一仰之间不经意地见到了远处苍翠的南山。

这句诗中“见”字和“悠然”用得极好，。

“见”是不经意的看见，写出了诗人随意、悠闲的心情。

“悠然”是悠闲自得的意思，写出了作者在亲近自然的过程中达到了物我两忘的境界。

这句诗表达了诗人闲适淡泊、远离世俗、热爱田园生活，洁身自好的情操。

3．用生动的语言展现“山气日夕佳，飞鸟相与还”所写的画面并赏析这两句诗。

答：

画面：

傍晚时分，林间的雾霭聚拢来，在夕阳的余晖中，山间景色显得愈加迷人。

归巢的鸟儿呼朋引伴的相伴归来。

这两句诗作者以飞鸟为喻，以飞鸟倦而知返表达出它弃官归隐的惬意情怀。

4．结合《归园田居》和本诗，谈谈对“此中有真意，欲辩已忘言”的理解。

答：

这句富有哲理，从字面来看是说这田园生活中含有人生的真谛，想辨别出来，却忘了该怎样用言语来表达了。

其实诗人的意思是说：

既然领会了此中的真意，又何必去辨别，何必要用言语去表达呢？

表达了诗人对田园生活的热爱和向往，对官场生活的厌弃。

5．如何理解“心远地自偏”？

答：

“心远”的意思是心志高远脱俗，是全诗的诗眼。

“偏”是偏僻安静。

这句话的是只要心志高远脱俗，无论隐居在哪里，其居所也显得偏僻安静，精神上也就能得以宁静安闲了。

6.“此中有真意，欲辨已忘言”一句中“真意”是什么意思？

这两句话写出了什么内容？

表达了诗人怎样的情感？

“真意”是真趣，即人生真理或生活真谛。

这两句话写出了作者对悠闲恬静的田园归隐生活的满足和欣悦，表达了作者远离世俗名利、热爱田园生活、闲适淡泊、洁身自好的高尚情操。

四、李清照

（一）武陵春李清照

风住尘香花已尽，日晚倦梳头。

物是人非事事休，欲语泪先流。

闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。

1.“风住尘香花已尽”描绘了怎样的情景？

在词中起何作用？

描绘了暮春时节百花曾被狂风肆虐，零落殆尽，现在风停止，只有尘土中还残留着些许花香的凋敝情境。

作用：

暗示了词人此前被狂风困在家中，内心痛苦，为下文抒写无限愁绪做铺垫。

2.“日晚倦梳头”中一个“倦”字有何妙处？

“倦”字是疏懒、倦怠的意思，形象写出虽日色已晚，但词人因内心哀伤而无心梳洗打扮，表达了内心沉重的哀愁。

。

3.词中作者是如何表现愁苦之情的？

答：

作者利用“日晚倦梳头”和“欲语泪先流”两个外在行为具体地表达了自己内心的浓重哀愁。

这哀愁浓重到使她无心梳妆打扮的程度，甚至不能提起，不可触摸。

4.赏析“物是人非事事休，欲语泪先流”一句。

体会：

词人因何而愁？

这份哀愁浓重到什么程度？

①暮春情境年年如此，并无新的变化，但词人却想起自己经历的国破、家亡、夫死、文物丧尽等不幸遭遇，便对一切够丧失了兴趣，只是沉浸在无限的哀愁中。

②程度：

即使有心倾诉自己的遭遇和心情也是言未出而泪先流。

她的哀愁是不可触摸的，不但不能说，而且不能想，一想到就会泪流如雨，这比“声泪俱下”更深一层。

5．“闻说”“也拟”“只恐”表现了词人怎样的情感变化过程？

答：

听说双溪春色不错，词人也曾产生到哪里泛舟的念头，以消除内心的愁苦。

不过却打消了这一念头，怕的是双溪上那像蚱蜢似的小船载不动自己内心沉重的哀愁。

6.“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”被称赞为“创意出奇”、“出人意表”试分析这两句话好在哪里。

这两句采用比喻修辞、衬托和化虚为实的手法，把“愁”比作可承载、可触摸的重物实体，生动形象地表达了自己内心的“愁”重的连船也载不动，极言愁苦之重。

艺术构思和表现手法新鲜奇特，后人评价这两句是“创意出奇”而“往往出人意表”。

7．诗歌中心：

表达了词人因种种不幸遭遇而万念俱灰的无限悲愁哀伤之情。

（二）醉花阴李清照

薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。

佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。

东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。

莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

1.诗歌中心：

全词情景交融，通过悲秋伤别来抒写词人在重阳佳节的寂寞相思情怀和浓浓的离愁别绪。

2．“佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透”中，“又”字和“凉”字的表达作用。

答：

“又”：

又是重阳佳节了，暗示了在这佳节良辰，丈夫却不在身边，突出了词人的伤感情绪。

“凉”：

既指天气转凉，更指词人因亲人远离，孤寂一人而凄凉涌上心头的那番滋味。

3．上片内容在抒情方面有什么特色。

答：

上片重在气氛的渲染，用薄雾弥漫，愁云惨淡，重阳佳节的无聊以及冰冷的玉枕纱厨，凄苦的秋夜来渲染自己内心的情思和孤寂。

3．最后三句“莫道不消魂，帝卷西风，人比黄花瘦”历来为人所称颂，请分析为什么以“黄花”来写哀愁呢？

答：

这句诗以人喻花，比喻新奇传神，极其自然。

重阳节黄昏菊花清瘦的形象，能生动写出作者憔悴的形象和淡淡哀愁，加上菊花以幽雅高洁为品质，与作者的精神有相同之处。

本句写离愁相思之情，不露不俗，含蓄蕴藉。

五、孟浩然

（一）过故人庄孟浩然

故人具鸡黍，邀我至田家。

绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。

待到重阳日，还来就菊花。

1.诗歌中心：

这首诗描绘了优美的山村田园风光和闲适的田园生活，表达了作者对田园生活的热爱之情和回归自然的情趣。

2.描绘“绿树村边合，青山郭外斜。

”的画面，并任选一角度赏析这两句。

答：

画面：

绿色的树木在村边环绕，青翠的远山在城外横斜。

这两句采用动静结合的手法，写出了景物的情态之美，“合”字表现出了绿树环抱相拥的动态，突出了树的繁茂；“斜”字形象地表现出村外青山横斜，与村庄相依相伴的画面，表现了诗人对田园风光的热爱之情。

3.“待到重阳日，还来就菊花。

”流露出诗人怎样思想感情？

答：

流露出诗人对这个村庄和故人的依恋之情（或对田园生活的热爱之情）

4.“待到重阳日，还来就菊花”，谈谈“还”字的表达效果。

答：

“还”是“再”的意思，作者被农村美景和生活深深吸引，于是临走时，向主人率真地提出将在秋高气爽的重阳节再来观赏菊花。

表达了流露出诗人对这个村庄和故人的依恋之情。

（或流露出诗人对田园生活的热爱之情和回归自然的情怀。

）

（二）早寒江上有怀　　【唐】孟浩然

木落雁南度，北风江上寒。

我家襄水曲，遥隔楚云端。

乡泪客中尽，孤帆天际看。

迷津欲有问，平海夕漫漫。

1.诗歌中心：

这首诗真切地描写了江上早寒的凄清景色，刻画了诗人思念家乡的愁苦心态，表现了诗人思念家乡的无限怅惘之情和人生失意的苦闷。

2.描绘“木落雁南度，北风江上寒。

”的画面并分析这两句的作用

草木枯黄，萧萧凋零，阵阵鸿雁向南方飞去；凛冽的北风呼啸刮不停，深秋的江水泛层层寒气。

作用：

这两句描写既点明季节时间，紧扣题目“早寒”，又渲染了凄清冷寒的环境氛围，为下联抒写诗人的思乡情做了烘托。

3.赏析名句“乡泪客中尽，孤帆天际看。

”

句中的“尽”是流尽，这里指因常年客旅在外，思乡的泪水已经流尽，将诗人的思乡之情抒发到极致。

如此思乡，当然想急切回到故乡，于是才不由自主地抬头看看远在天边的孤帆，看天际孤帆，自然就勾起诗人乘船返乡的念头。

这两句集中表达诗人思念家乡的情感。

（三）望洞庭湖赠张丞相【唐】孟浩然

八月湖水平，涵虚混太清。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

1.诗歌中心：

这首诗抒写诗人渴望出仕和希望得到对方引荐的心情，表现了诗人积极进取的人生态度。

2．描绘“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”的画面并赏析“蒸”和“撼”两字的妙处。

答：

画面：

云梦大泽水气蒸腾，洞庭湖水波涛汹涌，在用力地摇撼着岳阳城。

赏析：

“蒸”字写出水气蒸腾的样子，同时给人以蒸蒸日上的动态感；“撼”字以夸张的语言写湖水犹如万钧雷霆，岳阳城似乎都被震得地动天摇，极显湖水澎湃动荡的力量之大，突出了洞庭湖水磅礴的气势

3.赏析“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”。

答：

化用“临河而羡鱼，不如归家织网”的典故，委婉地表达了作者渴望出仕和希望得到对方引荐的心情。

4、结合自己的体会，谈谈这首诗的艺术特色。

（本诗目的是举荐自己，为何要描绘洞庭湖的壮观景象？

）

答：

孟浩然的这首干谒诗把洞庭湖写得气势浩瀚，阔大雄壮，充分展示了自身的才华。

情感表达委婉有致，不卑不亢，含而不露骨，表现了诗人积极进取的人生态度。

六、李白

（一）峨眉山月歌李白

峨眉山月半轮秋，

影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡，

思君不见下渝州。

1.诗歌中心：

作者将记行、写景、抒情融为一体，描绘出一幅千里蜀江行旅图，借月抒发了诗人对亲友和家乡的思念之情。

2.《峨眉山月歌》中连用五个地名，构思精巧，不着痕迹，这五个地名分别是：

峨眉山、平羌江、清溪、渝州、三峡。

3.描绘前两句的画面并体会其手法：

画面：

连绵的峨眉山夜色正浓，半轮明月悬挂山间，有如青山吐月。

皎洁的月影映入湛蓝的江水，随着江水缓缓流动。

手法：

作者运用了动静结合的写法，不仅描写了月映清江的美景，也暗示了行船之事。

4.选择一个角度对“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”做赏析

诗人连夜从清溪出发进入岷江，向三峡驶去，用不了多久，就将要到达渝州，也就意味着远离家乡了。

此时诗人想寻找从峨眉山就随他一路同行的明月，却被岸边的高山遮住，再也看不到了。

在这里，诗人把月亮人格化，并当做亲密的朋友看待，表达了诗人依依惜别的无限情思。

（二）渡荆门送别李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

1.诗歌中心：

这首诗描绘了诗人初离家乡时在长江沿途上的所见所感，表达了诗人对长江中游秀丽景象的赞叹和对故乡的思念之情。

2.描绘“山随平野尽，江入大荒流”的画面并赏析“随”和“入”。

画面：

船过荆门山后，长江江面突然开阔，两岸的崇山峻岭随着平旷的原野的出现而渐渐消失在原野尽头。

汹涌的江水冲下山峦向广阔的原野奔腾而去。

赏析：

一个“随”字，赋予群山、原野以动态，写出了江水两岸的山峦随着平野的出现而渐渐消失；一个“入”字写出了江水冲下山峦向原野奔泻而去的情景。

整个句子描写山势和流水，气象阔大，给人以流动感与空间感，好像诗人将沿途静止的群山唤醒，让它们活起来。

蕴含了诗人喜悦、开朗、豪迈的情怀。

3.从修辞角度赏析“月下飞天镜，云生结海楼”两句。

这两句运用比喻修辞，把“月下飞镜”比作映入江水的明月，夜晚明月倒映在江面上如同天上飞下的一面镜子，构成了一幅“水中映月图”；把“海市蜃楼”比作天边飘飞的云霞，写出了清晨天边云霞飘飞，好像海市蜃楼一般变幻多姿，构成一幅“天边云霞图”。

表达了诗人喜悦、开朗、豪迈的情怀

4．从修辞角度赏析尾联“仍怜故乡水，万里送行舟。

”

这两句采用拟人修辞，把“故乡水”人格化，写出“故乡水”不舍我离开故乡，所以不远万

里，依依不舍地送“我”这个远离故乡的人，含蓄表达了诗人的思想之情。

（三）送友人【唐】李白

青山横北郭，白水绕东城。

此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。

挥手自兹去，萧萧班马鸣。

1.诗歌中心：

表达了作者送别友人时的依依不舍之情。

2.用优美的语言描绘首联画面并选取一角度，赏析首联

答：

画面：

青翠的山峦横卧在城郭的北面，明净的溪水潺潺地环绕着东城。

赏析：

横、绕两个字用得贴切。

横，横卧的意思，描写了青山横卧在外城北面的景象，勾勒出青山的静态之景；绕，环绕的意思，描写了清澈的溪水围绕着东城流动的景象，体现了水的动态之景，这两句话写出了送别的点：

青山秀水处。

3.从修辞角度赏析颔联“此地一为别，孤蓬万里征”，

这两句运用比喻修辞，把“孤蓬”比作即将远行的友人。

生动写出此地一别后，友人就要像蓬草那样随风飞转，到万里之外去了。

表达了诗人对友人飘泊生涯的深切关怀。

4.颈联用怎样的艺术手法表达出作者什么样的思想感情？

答：

巧用比喻，以“浮云”“落日”作比，以浮云的飘忽不定比喻游子的心意，以落日对大地的依恋比喻诗人与友人难舍难分，表达了诗人与友人分别时的依依惜别之情。

5.尾联写“萧萧班马鸣”有何作用？

答：

这一句写出友人骑的那匹离群的马萧萧长鸣，似乎不忍离去，以马衬人，进一步衬托了浓浓的离情别绪。

（四）行路难（其一）

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难！

行路难！

多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

总会有一天，我能乘长风破万里浪，高挂着风帆渡过茫茫大海，到达理想彼岸。

1.诗歌中心：

这首诗抒发了怀才不遇的情怀：

既烦恼迷茫，又忧虑不安；但对实现自

己的政治理想和抱负仍坚信不移。

在悲愤中不乏对人生前途乐观豪迈气概，在失意中

仍怀有希望。

2．请从一个角度鉴赏“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”。

答：

这两句借用吕尚和伊尹两位历史人物忽受重用的事实，写出了诗人