五1消防安全教育教案.docx
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五1消防安全教育教案
消防安全教育教案
教学目的
1.宣传学习并贯彻我国“预防为主,防消结合”的消防工作的基本方针。
2.了解消防安全常识,火灾扑救常识,重视安全,珍惜身命.
3.掌握灭火方法,自救与逃生的方法,化险为夷,转危为安。
二、教学活动重点:
消防安全常识,扑救常识,灭火方法
三、活动准备:
收集一些:
消防安全事故、实例。
教学过程
(一)导入课程
1.讲述1个“火灾案例:
以引起学生注意力.
2005年4月5日上午,山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生,在10名教师带领下,到七八里外的山上春游,发生因学生野炊引发大火,当场烧死学生29名,重伤1名,轻伤3名的恶性事故。
2.学生分组讨论(5-6人一小组)“火灾案例”,以增强,火灾预防意识,安全意识.
(二)分组讨论消所安全应注意的事项,火灾扑救的方法及逃生方法,提出问题引起学生思考:
(1)校园防火应注意什么?
(2)外出野炊应注意什么?
(3)发生火灾时应如何报警?
(4)火灾扑救有哪些方法?
(5)人身着火时如何自救?
(三)学生发言(一两个小组代表)
(四)学习教材内容
(1)火灾的概念:
火灾,就是在时间和窨上失去控制的燃烧。
一般说来,引起火灾的原因主要有两个方面:
一是自然因素菜引起的火灾:
二是人为因素引起的火灾
(二)火灾的预防
1.家庭防火
安全使用液化石油气
安全用电及家电器
安全使用炉火
2.学校防火
禁止学生携带烟花、爆等易然、易燃、易爆物品进入学校
实验用的易燃,易爆物品要有严格的使用,保管制度,并在专门库存放,随用随领,用完产即清理。
要建立切实可行的消防制度,关键部位要设置灭火器材
3、山林防火
要杜绝人为火种(吸烟、野炊、举行火晚会)
要采取一定的保障措施,如防止汽车漏气,扔烟头引起火灾
(三)火灾初发时应急措施
1.报警
记住火警电话:
“119”,同时说明失为地点,由什么引起火灾。
说明报警人的姓名,电话号码等。
2.初起火灾的扑救措施
若是因用电不录引起火灾,应迅速切断电器电源。
火场的具体情况,可余用隔离法,冷却法,室息法,抑制法旧种方法灭火
救火时不要贸然开门窗,以免空气对流,加速火势蔓延
消防队到达后,起火单位和在场的人员应及时向指挥员介绍已查明的场情况
(四)火场自救与逃生
1.加强安全自救的观念
2.冷静选择逃生路线:
脱离险境时,应冷静观察周围的火情,选择最安全路线
3.不盲目跳楼一从各个安全通道,安全门及,防火梯敬
七、实践活动:
分组演示灭器的使用
八、小结
自然是如此美好,生活是如此安宁。
然而,躲在和平文明背后的火魔,正窥视着我们。
在所有的自然灾害中,发生频率最高的莫过于火灾。
一个小小的火星可以使人类创造的物质,精神财富化为灰烬,可以夺走人最宝贵的生命。
因此,增强防火意识,提高防火自救能力,加强防火安全教育至关重要。
消防安全教育教案
教学目标
1.通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。
2.认识各种灭火设备,牢记灭火方法。
3.学会背诵《儿童防火歌》。
4.以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。
5.了解火与人类的密切关系,知道火灾给人类带来的危害。
6.学生通过教师的讲解,知道发生火灾的主要原因,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性。
7.学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料,培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。
培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。
教学重点
1.火灾的预防和危害。
2.灭火的方法。
教学难点
防火安全知识。
教学过程
(一)出示谜语,激趣导入
红彤彤,一大蓬,见风它就逞凶狂,无嘴能吃天下物,单怕雨水不怕风。
(打一自然现象)
师生开展猜谜活动,激发学生的学习兴趣。
(谜底:
火)
师导言:
火与人类生活密切相关,给我们的日常生活带来极大的便利。
可是如果利用不好,它会将我们所拥有的一切毁于一旦。
这节课我们就共同来了解“消防安全知识”。
(二)新课内容
1.火的好处
(1)人类是怎样学会用火的。
(两位学生分别汇报什么是自然火,原始人取火的方法。
)
(2)火给人类带来什么好处。
(三位学生分别汇报火在食物、人身安全、工农业生产等方面给人类带来的好处。
)其他组同学补充。
(3)师小结:
是的,在我们的生活中到处都要利用火,没有火,就没有人类社会文明的进步。
但火也给人类带来了许多危害。
2.火灾的危害
(1)师出示一组数据:
据统计,我国今年1至8月份全国共发生火灾89664起(指统计月,不含森林、草原、军队、矿井地下部分火灾,下同),死亡730人,受伤398人,直接财产损失8.7亿元(不含正在核定的央视新址园区火灾损失),与去年同期相比,四项数字分别下降6.2%、23.6%、11.6%和26.7%。
另外,1至8月发生放火火灾2371起,死亡98人,受伤37人,直接财产损失5226.2万元。
(2)火灾给人类带来哪些危害。
(四位学生分别汇报火燃烧的条件,什么是火灾,分类,危害)其他组同学补充。
(3)新疆克拉玛依大火的经过。
(4)火灾事件介绍
方法:
运用幻灯片展示各种火灾现场图片,学生谈观后感受。
教师总结:
“生命如此美丽,又是如此脆弱爱惜生命提高防火意识”
3.认识灭火设备,牢记灭火方法。
(1)方法:
运用幻灯片介绍各种灭火设备,牢记各种灭火方法。
教师组织学生表演模拟灭火(制作道具、学生扮演火魔和灭火英雄)
(2)学生火灾逃生快板表演
逃生本领要牢记,发生火灾我不怕。
头脑镇定来应对,用心去把办法想。
赶快拨打119, 安全通道忙疏散。
打湿毛巾捂口鼻,避免烟熏和火烧。
躺在地上猛打滚,匍匐前进往外爬。
自救自护赢生机,生命无价保平安。
师:
火灾给我们带来巨大的财产损失,对我们的生命产生极大的威胁,我们一定要学习用火与防火的知识,不玩火。
出示一组小学生玩火的图片,加以辨析。
4.采访活动,游戏激趣。
(1)一旦发生火灾,你知道怎样报警吗?
模拟打电话。
(2)采访:
发生火灾时,是盲目开窗开门,还是用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑;扑救时是先救人还是救物?
先断电还是先救火?
(3)你能说出几种逃生方法吗?
表演。
(4)对于轻微的火灾,我们应该怎样应付?
小组讨论,汇报。
(三)总结
1.请学生谈谈这节课的收获。
2.师总结:
这节课老师和同学们一样都收获了很多防火常识,让我们在日常生活中提高防火意识,珍爱生命,永远平安。
3.播放歌曲《祝你平安》结束本课。
(四)作业
1.准备开展消防宣传周的材料。
2.设计家庭火灾逃生方案
消防安全教育教案
教学活动
1.了解消防安全常识,火灾扑救常识,重视安全,珍惜生命。
2.学会正确使用液化气,煤气,电器,掌握灭火方法,自救与逃生的方法,化险为夷,转危为安。
3.加强日常生活安全意识
教学过程
(一)导入新课
1.师导言:
火与人类生活密切相关,给我们的日常生活带来极大的便利。
可是如果利用不好,它会将我们所拥有的一切毁于一旦。
这节课我们就共同来了解“火与火灾”。
2.教师讲述“火灾案例”以引起学生注意。
5日凌晨3时30分许,福利院护理员在巡房时发现儿童部一楼2103房门有烟冒出,随即开门,见室内一床上棉被在阴燃,室内有4张床,每张床各睡2名儿童,门窗紧闭,充满烟雾,随即呼唤值班员、保安员将儿童抱出抢救,并自行用水把阴燃的被褥扑灭。
市、区两级民政、公安、消防部门接报后,第一时间赶赴现场,组织抢救工作。
由于受烟熏时间过长,8名儿童经抢救无效死亡。
教师出示一组数据:
1993年以来,火灾造成的直接财产损失年均10亿元之多,年均死亡2000多人;2006年1至7月份,全国共发生火灾144217起,死亡963人,受伤883人,直接财产损失46359.4万元。
(二) 提问
(1)一旦发生火灾,你知道怎样报警吗?
模拟打电话。
(2)抢答:
发生火灾时,是盲目开窗开门,还是用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑;扑救时是先救人还是救物?
先断电还是先救火?
(3)你能说出几种逃生方法吗?
表演。
(关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生)
(4)校园防火应注意什么?
(5)如何使用液化气、煤气?
(6)如何使用电器?
(7)火灾扑救有哪些方法?
(8)人身着火时如何自救?
(9)楼房着火如何逃生?
(三) 宿舍消防安全注意事项
(1)不准携带易燃易爆有毒及其他危险品进入宿舍;
(2)不准乱搭接、拆改电线电路;
(3)不准在宿舍使用电炉、电饭煲、电褥子、热得快等大功率电器;
(4)不准在宿舍楼道、寝室内焚烧废纸垃圾等;
(5)不准在宿舍内点蚊香、蜡烛、生火;
(6)不准开长明灯;
(7)不准在宿舍里抽烟。
(四)总结
1.请学生谈谈这节课的收获。
2.教师总结:
这节课老师和同学们一样都收获了很多防火常识,让我们在日常生活中提高防火意识,珍爱生命,永葆健康、平安。
消防安全教育教案
活动目的
通过本次班会,使学生掌握防火安全知识,增强学生的防火安全防范意识;教给学生一些自护自救的方法,学会冷静地处理各种火灾紧急情况;学会搜集相关资料,培养队员关心社会的积极性;促使儿童青少年的健康成长。
活动准备
1.让同学们收集有关火灾事故的新闻、资料等。
2.组织学生排演节目。
3.选好及训练班会主持。
4.了解一些防火安全知识。
活动过程:
师:
亲爱的同学们,火是人类的朋友,它带给我们光明,推动着人类社会走向文明。
但是,火一旦失去控制就会造成灾难,古往今来,多少无情的火灾不胜枚举。
为了增强同学们的安全防范意识,提高学生的自护自救能力,为此我们准备了这次“消防安全”主题班会。
在这次班会上,我们将通过各种形式来掌握消防安全知识,从而减少火灾事故的发生,预祝班会圆满成功!
一、老师读有关火灾事故的新闻以引入主题
1.读新闻。
2.师:
大家听了这则新闻有什么感想呢?
3.同学们议论,各抒己见。
4.师小结。
二、欣赏图片“美丽的大自然”
三、学生学习防火知识
师:
大家听,刚才的事件多么的触目惊心。
是的,火,既是我们人类的朋友,但有时也会成为我们的敌人。
但只要我们时常做个有心人,把用火安全记在心间,就能防患于未然,火就不会那么可怕了。
那么作为小学生,我们应该怎样防火呢?
(学生讨论)下面我来读一下《小学生消防安全》的部分内容:
1.不要随身携带火柴、打火机等火种等入校。
2.认识安全标志,不到有危险标志的地方玩,如高压电等。
3.不玩火,不在有易燃物的地方放焰火。
4.不破坏消防器材。
5.提醒家人不要乱丢烟头。
6.学生不要吸烟,躲藏起来吸烟更危险。
7.点燃的蜡烛、蚊香应放在专用的架台上,不能靠近窗帘、蚊帐等可燃物品。
8.到床底、阁楼处找东西时,不要用油灯、蜡烛、打火机等明火照明。
9.离家或睡觉前要检查电器具是否断电,燃气阀门是否关闭,
10.使用电灯时,灯泡不要接触或靠近可燃物。
11.发现燃气泄漏时,要关紧阀门,打开门窗,不可触动电器开关和使用明火。
12.使用电热毯的连续时间一般不超过4个小时;使用完毕之后要注意切断电源。
师:
那么,发生火灾时,我们该怎么办呢?
(学生讨论)发生火灾时,我们应沉着冷静,采用科学的自救措施逃生。
1.井然有序撤离火场,不要大声喊叫,以防吸入烟雾窒息。
2.弄清楼层通道出口,不要盲目乱跑、不要盲目开门。
3.冲出楼房时,要用湿毛巾捂住口鼻,低势跑行。
4.楼梯火小,就冲出去,火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。
5.身上着火,要脱掉衣服,或在地上打滚压灭火
四、知识大比拼
师:
比赛为抢答题,全班分为四小队,每小队基本分为100分,以先举手者回答,答对了给该小组加10分,答错了扣10分。
1.生活中( )会引起火灾
2.一旦发生火灾,要迅速拨打( )
3.着火后,应( )向前行进
4.进入公共场所,一定要注意观察( )
5.消防车和消火栓的颜色是( )
6.公安消防队救火时,我们应该( )
7.楼内失火应( )
8.身上着火怎么办?
( )
9.到床底、阁楼找东西时,应用( )照明。
10.学生外出郊游应注意:
( )
11.下列物品在家庭中储存时,( )火灾危险性最小。
12.在校园内不准随意焚烧树叶、垃圾。
对不对?
( )
五、快板《报警歌谣》
报警早,损失小,“119”电话要记牢。
社会主义制度好,救火分文都不要。
报清门牌和号码,说明火势大和小。
跑到路口等车来,救火时间能提早。
六、班会总结
师:
同学们,今天这次班会,我们学会了许多消防知识。
希望每位同学珍惜自己,珍惜身边的人,珍惜美好的生活和环境。
时刻提醒自己注意消防安全,做个大家敬佩的“安全小卫士”。
我们更要把学到的这些知识传给身边每个人,传到千家万户,让更多的人加入我们的行列中来,让安全记心间,让灾难站一边,让幸福永在身边!
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