人教版中考英语专题复习导学案形容词副词专题.docx
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人教版中考英语专题复习导学案形容词副词专题
九年级英语专题复习形容词副词导学案
形容词的概念:
概念
用法
位置
形容词是用来说明人或事物的特征、性质或状态的词。
作定语
放在名词______(前、后),不定代词________(前、后);
作表语
放在________动词之后;
作宾补
放在宾语后,常与make,keep等动词连用;
考点一、形容词的用法:
1、作定语
①Thisisaninterestingbook.
②Ihavenothingimportanttotellyou.
③Theclassroomisthreemeterslong.and5meterswide(五米宽)
观察①②句,形容词作定语时放在名词(前、后),放在不定代词(前、后);
观察③句,表长、高、宽、深等度量的形容词的结构为:
________+单位量词+________(填词性)
2、作表语
①Theworkisdifficult.②Shelookshappytoday.
difficult是形容词,放在后面,作表语。
常见的系动词有:
______________________________
3、作宾语补足语观察划线部分总结归纳make/keep/find/think跟宾补的句型,写在其后横线上。
①Itmademeveryhappytoreceivetheletter.
②Pleasekeeptheroomclean.
③Ifinditverybeautiful.
④Theyallthinkthestudentclever.
及时训练:
Shealwaysmakesus(sad,sadly)
考点二、形容词、副词的比较等级和形式构成
1、形容词、副词一般有三个等级,即(如big,bigger,biggest)。
2、比较级和最高级的构成规则:
(1)单音节和部分双音节比较级加,最高级加。
①直接加er,如:
tall----;fast---
②以e结尾加r..如:
fine---;nice---
③以重读闭音节加辅音字母结尾的词,双写最后一个辅音字母,再加-er.构成比较级,加-est构成最高级;常考的重读闭音节词有:
如:
hot---;thin---;wet---
fat__________--___________;big________--_________;red_______--________
sad_________--____________;
④以“辅音字母+y”的双音节词,改y为i,再加-er.
如:
happy---;early---
⑤部分双音节词和多音节词在前面加more构成比较级,在其前面加most构成最高级。
如:
difficult_______--_________carefully_____--_______
注意:
形容词最高级前一般要加the,副词最高级经常省略the。
⑥切记:
以形容词+ly结尾的副词,都加more,most构成比较级、最高级
clearly—_____________—__________slowly—______________—______________
3、不规则变化:
A.下列单、双音节形容词只用用more和most构成比较级和最高级
tired(累的)____________________--__________________
pleased(高兴的)______________________--_______________________
B.特殊变化:
(参照《赢在中考》P17,要求先背诵,然后不看资料,自我检测,再进行核对)
①bad(坏的)/ill(有病的)--
②many(许多)/much--
③good(好的)/well(健康的)--
④far(远的)/--/
⑤old(年岁大的)/--/
⑥little(少的)--
注意:
farther是指距离或时间上"更远的'';further是指程度上进一步的
older, 用于各种人和物的比较;elder只用于谈论家庭中的成员;
及时训练:
1.My___brotheris__thanme.(older,elder)
2.Beijingis___thanZhejiangfromShanghai.(farther、further)
3.Somestudentsgoabroadfor___studies.(farther、further)
考点三、形容词的构成
1、名词加后缀-ful或-y、去e+y、直接+ly构成
Eg:
1)use-useful,care--;hope--;beauty--;
2)wind-windy,health--,noise--;friend--;love--
2、数词-名词(单数)构成复合形容词(比如:
a6-year-oldboy)
Eg:
一个八岁的男孩:
______;一个长达两个月的课程(course)
3、-ing形容词和-ed形容词
1)-ing形容词表示“令人…..”,表主动意义,一般修饰。
如:
boring;exciting_;interesting;surprising______________
2)-ed形容词表示“感到…..”,表被动含义,一般修饰。
如:
bored;excited_______;interested;surprised_______________
考点四:
副词构成:
副词的概念:
常用来修饰、、的词或整句。
(一)形容词、副词词形的变化规律。
形容词变成副词的变化规律:
1、直接由形容词加-1y构成。
如:
①.quiet---,②.slow---,③.bad---
2、以辅音字母+le结尾的词,去-e加-y.
如:
①.simple---,②.gentle--,③.terrible---
3、以e结尾的adj.,一般都保留e,直接+ly
如:
①.complete—__________②.nice—__________③.polite--_____________
4、以辅音字母+y结尾的词,改-y为i,再加-ly.
如:
①.easy---,②.happy---,③.busy---
5、其他变化形式:
full-fully(完全地),true---truly(确实地).
6、不带-ly的常用副词有:
well,fast,hard,high,straight.等。
注意:
hardly不是hard的副词。
hardly译为“”;hard作形容词是“”意思,常用词组haveahardtime(in)doingsth.做某事有困难;作副词是“”的意思,常用词组:
work/studyhard.
有些以ly结尾的词是形容词不是副词:
日常的___,可爱的__,友好的___
孤独的,丑陋的,活泼的,生动的;likely______;每周一次的_______
及时训练:
()①MrsSmithhasacutebaby.Itoftensmilesatpeople
A.friendlyB.lovelyC.happilyD.lively
(二).“动词+副词”结构的词组,如果代词作宾语,则代词一定要放在该词组中间,名词作宾语可以放中间,也可以放在后面。
e.g.:
Putthiscoaton.Putonthiscoat.Putiton.
但“动词+介词”,这种结构的宾语不管是名词或代词都只能放在介词后面。
初中阶段常见的词组如下:
e.g:
寻找___________;lookafter__________;看…__________;听…___________;hearof___________;hearfrom__________;从事于_____________;考虑___________;想起__________;careabout在乎;嘲笑___________;
e.g.:
Pleaselistentomecarefully.
考点五、常考副词的用法
(一)also,too,either,neither
1、Hehasfinishedhispaper(论文).Ihavealsofinishedmine.他完成他的论文,我也完成了我的。
=Hehasfinishedhispaper(论文).Ihave,too.
【归纳】also用于(肯定/否定),用于(句中/末),too用于(肯定/否定),用于(句中/末);
2、Hecan’tswim.Ican’t,either.他不会游泳,我也不会。
=Hecan’tswim.NeithercanI.
【归纳】either用于(肯定/否定),用于(句中/末),neither用于(肯定/否定),用于(句中/末/首),要倒装。
3、Eitheryouorheissupposedtohaveameeting.Neitheryounorheiswrong.
【归纳】either…or…译为;neither…nor…译为___;连接两个主语用
原则,有同样用法的还有。
(二)howoften,howlong,howsoon
1、---Howoftendoyouplaysports?
---Everyday./Onceaweek.
2、---Howlonghaveyoubeeninthiscity?
---Fortenyears/Sincetenyearsago.
3、---Howsoonwillhecomeback?
---Inhalfanhour.
【归纳】howoften译为__,常用于问,常用于一般现在时;
howlong译为__,常用回答,常用___(时态)
howsoon译为__,常用回答,常用__(时态)
(三)good,well
1、Heisagoodplayer.Hecanplaybasketballverywell.
2、I’mnotfeelingwellnow.Imustseeadoctoratonce.
【归纳】good作形容词,意为“好的”。
句1中,well作_________(填词性)时,意为“好地“,常用来修饰___________(填词性);
句2中,well作__________(填词性)时,意为“好的,健康的”,侧重指身体状况;
(四)enough
1、Hewalksslowlyenough.
Thisarticleisdifficultenoughtowrite.
【归纳】上面两个例句中enough作副词,充当形容词或副词的修饰语,必须放在其______(前、后);可构成结构:
…+adj./adv.+enough+_____________(填动词形式);
中考英语之形容词和副词的比较等级(★为不常考知识点)
1.中考怎么考?
1.—DoyouhavethenewsaboutAnna?
—IwastoldshehadgoneabroadonJune15th,butIdon’tknowwhethersheistherenow.
A.latestB.funniestC.longestD.worst
2.—Joe,wouldyoupleasedrivealittle(fast)thanbefore?
—Nohurry.Wehaveenoughtimebeforethetrainleaves.
3.—Howdidyoulosethesoccermatch?
—Wehad_______players.Theyhadelevenwhilewehadonlynine!
A.lessB.betterC.fewerD.more
4.—Doyouknowsoundtravelsveryfast?
—Yes.Butlighttravelssound.
A.asfastasB.alittlefasterthanC.muchfasterthanD.slowerthan
5.Afterthat,herteacher_______________________________(更多地关注)her.(pay)
6.—IsLucyorLilythe______ofthetwins?
—Lucy.Shewasbornhalfanhourearlier.
A.youngerB.youngestC.elderD.eldest
2.中考考什么?
1.三个比较等级
①没有比较,用原级例:
Jim’ssisterisveryyoung.
②两者比较,用比较级,常由than连接例:
Jim’ssisterisyoungerthanKate.
③三个或以上比较,用最高级。
形容词最高级前要加the,副词最高级前the要不要都可
例:
Jim’ssisteristheyoungest.Jimjumped(the)farthestofall.
★通常用介词of,among,in来表示三个或以上进行比较,见下表
在复数意思的词前用of或among
在单数意思的词前用in
ofthefour在四个之中
inthehouse在家中
ofall在所有的人之中
inChina在中国
ofalltheboys在所有的男孩中
inthewould在世界上
ofus在我们之中
inourschool在我们学校
ofallthings在所有的事情当中
inmyfamily在我家
01.Tisoneof________shoppingwebsitesinChina.
A.largeB.largerC.largestD.thelargest
02.LinFangcomeshome_______thanbeforethisterm.Shedoesn’thavesomanyclassesintheafternoon.A.earlyB.earlierC.lateD.later
03.—Whoranofallinthesportsmeeting?
—Hectordid,Ithink.
A.fastB.fasterC.thefastestD.morefast
04.Weheldaconcertinthehallyesterday,Katesangamongthesingers.
A.goodB.wellC.betterD.best
2.as+形,副词原级+as指“…和…一样”例:
JimisasoldasKate.吉姆和凯特一样大。
否定句为:
notas+原级+as=notso+原级+as
例:
JimisnotasoldasKate.(应翻译为:
吉姆没有凯特大)
thesameas指“…和…一样”例:
Yourbikeisthesameasmine.你的自行车和我的一样。
05.LiuYingisas_____ashersister.
A.tallB.tallerC.thetallest
06.LiuYingisgoodatsinging.Shesings______thefamoussinger,CoCo.
A.aswellasB.asgoodasC.asbetterasD.asthebestas
07.Steveisn’tas_______asKelly.Heoftenmakesmistakesinhiswriting.
A.carelessB.tidyC.carefulD.difficult
08.PeterspeaksChinesewellindeed,butofcoursenot___alocalspeakerinChina.
A.sofluentlyasB.morefluentthanC.asfluentasD.muchfluentlythan
09.Infact,mybikeisthesame________.
A.toyoursB.asyoursC.asyouD.toyou
3.比较级+and+比较级指“越来越…”
例:
Heisgettingfatterandfatter.(越来越胖)
Ourschoolisgettingmoreandmorebeautiful.(越来越美丽)
4.the+比较级,the+比较级指“越…,越…”
例:
Themoreyoueat,thefatteryou’llbecome.你吃的越多,你变得越胖。
5.比较级前可加一些修饰词,表示比较的程度,常见的有五个:
3years(三年)\much许多\alittle一点\even甚至\far非常
例:
Iam3yearsolderthanJim.(大三岁)
LucyismucholderthanTom.(大许多)
10.Jack,howareyoufeelingtoday?
—Much___.IthinkIcangotoschooltomorrow.
A.betterB.worseC.brighterD.weaker
11.Debbieisgrowingfast.Sheiseven____________thanhermother.
A.tallB.tallerC.tallestD.thetallest
12.Theboxwas_____thanIhadexpected.IwasoutofbreathwhenIgothome.
A.moreheavierB.muchheavierC.littleheavierD.veryheavier
13.Mikeis______,buthisbrotherSamismuch______.
A.heavy;heavierB.heavy;heaviestC.heavier;heaviestD.heavier;theheaviest
14.—It’ssmoggythesedays.That’sterrible!
—Yes,Ihopetoplanttrees.______trees,______airpollution.
A.Themore;thefewerB.theless;themoreC.Theless;thefewerD.Themore;theless
15.—Rememberthis,children._______carefulyouare,_______mistakesyouwillmake.—Weknow,Mr.Li.
A.Themore;themoreB.Thefewer;themoreC.Themore;thefewerD.Theless;theless
16.EveryoneknowsthatChinaisgetting________.
A.strongandstrongB.strongerandstrongerC.morestrongandstrongD.strongestandstrongest
6.★注意这一用法
例:
TheYellowRiveristhesecondlongestriverinChina.(第二长,在最高级前加序数词second)
黄河是中国第二长的河流。
7.比较的两个部分应该平等,一致
例:
Myrulerislongerthanhis.(我的尺与他的尺his=hisruler,才能比较)
Myrulerislongerthanhe.(错)(我的尺与他这个人he,不能比较)
ThestudentsofClassOnestudyharderthanthoseofClassTwo.(those代替thestudents)
TheweatherinWuhanishotterthanthatinBeijing.(that代替theweather)
KategivesmemorehelpthanJimdoes.(does代替gives)
8.用比较级表示三个或以上进行比较时,应符合逻辑
例:
Jimistallerthananyotherstudentinhisclass.吉姆比班上任何别的学生都高。
ShanghaiisbiggerthananycityinAustralia.上海比澳大利亚的任何一个城市都大。
Billistallerthananygirlinhisclass.比尔比他班上的任何一个女生都高。
17.—Everyonekn
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