闽教版小学四年级下册劳动教案.docx
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闽教版小学四年级下册劳动教案
闽教版小学四年级下册劳动教案
2011-08-1700:
49:
48| 分类:
劳动| 标签:
四年级 劳动 闽教版 |字号大中小 订阅
1 卫生间的清洁
教学目的:
通过教学,使学生掌握清洁卫生间的方法与目的,养
成卫生的好习惯。
材料准备:
卫生间结构示意挂图。
教学过程:
一、出示挂图:
简单讲述卫生间利的各种用具的名称和用途。
二、学习课文:
1、清洁卫生间的用具
2、厕盆的清洁
3、面盆、浴缸的清洁
4、每天都需要清洁的用具
5、3-5天,要对卫生间进行一次大扫除。
6、清洁剂的品种。
三、让家中有卫生间的同学,谈谈自己家中使用卫生间的情况和体会。
四、小结:
2 钉纽扣
教学目标:
1.指导学生学会钉纽扣,教育学生是自己的事自己做,经常保持衣着整齐。
2.在感受劳动的乐趣的同时应注意安全。
材料准备:
针线,布块,双眼扣和四眼扣各数粒,一件缺扣子的衣服,
相关图片。
教学过程:
一、学习课文:
1、出示各种各样的纽扣。
2、说说不同纽扣的打法。
(重点讲解双眼扣,四眼扣的打法)。
3、学生练习,互教互学。
重点模仿穿针的打止结。
4.说说钉钮扣的注意点:
定位,捏紧,对准扣眼进针,用双股线正反面重复四、五次,然后打结,剪去多余的线头。
二、议议评评
1.各小组展示钉好的纽扣,
讨论:
(1)钉纽扣时。
在定位。
进针,打结等操作上各要注意些什么?
(z)说说还有什么钉钮扣的方法?
(3)以后钮扣掉了,你会怎么做?
三、小结:
钉纽扣的基本方法和注意事项,要求学生学会做自己能做的事。
3 缝补衣裤
教学目标:
指导学生学会用攻针和燥针法缝补破(或开裂的衣裤),进行艰苦奋斗的教育。
材料准备:
针线,布块。
教学过程:
学习课文:
攻针法,
操针法,
缝补衣裤选择布的颜色,大小,线的颜色。
缝补时针的操作要领。
选择针的用法。
练习用攻针法缝小贴袋。
各小组展示缝好的小贴袋,
讨论:
缝补时的操作要领。
三、小结:
缝补衣裤的基本方法和注意事项。
4 缝制小布袋
一、教学目标:
1.能根据自己的需要设计并制作一只简单的小布袋.
2.初步尝试用平针法把小布袋缝制好,要求尽量缝得针脚匀称,缝合平整.
材料准备:
工具:
针,剪刀,划粉,材料:
线,布,细带子·…
教学过程:
二、学习课文
选择布的大小,
议议评评
各小组展示缝好的小贴袋,
讨论:
缝补时的操作要领。
四、小结:
缝补衣裤的基本方法和注意事项。
5 折叠衣裤
一、教学目标:
学会折叠衣裤,培养学生的动手能力,教育学生自己能做的事要自己做。
二、教学过程:
学习课文:
1.折叠衣裤的的好处,
2.折叠衣裤的方法
3.试一试,叠一叠
三、议议评评
各小组展示叠好的衣裤
讨论:
叠衣裤时的操作要领。
四、小结:
叠衣裤的基本方法和注意事项。
6 煮饭
教学目的:
学会做简单的家务活,培养学生的动手能力,增添生活情趣。
一、谈话导入,激发学生动手煮饭的兴趣。
二、学学做做
(一)高压锅煮饭:
1、拣米、淘洗、加水。
2、检查密封圈、排气孔后加盖。
3、先用旺火烧煮,冲气后调成小火炯3—5分钟。
4、待锅冷却,锅内气压下降后,才能旋开锅盖。
(二)用电饭锅煮饭:
1、注意电饭锅内胆与外表面要抹干净。
2、插电时要注意安全。
三、想想练练
1、淘米时,是不是淘洗的次数越多,洗得越干净就越好呢?
2、回家练习煮饭,分担一些力所能及的家务劳动,做妈妈的好帮手。
7 蛋的烹调
教学目的:
学会做几种蛋的烹调,培养学生的动手能力,增添生活情趣。
趣。
工具、材料:
电饭煲、水、蛋等
教学过程:
一、谈话导入,激发学生动手煮蛋的兴趣。
二、学学做做
(一)煮壳蛋
(二)煮荷包蛋
(三)煮蛋汤
(四)蒸蛋
三、想想练练
1、各种煮蛋的方法,区别是什么?
2、回家练习煮蛋,查查烹调书,看看蛋还有那些煮法,试着做一做。
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四、小结.
8 做凉拌菜
导入新课:
同学们,今天老师带了一样菜请几位同学来品尝。
提问:
你吃的是什么菜?
好吃吗?
揭示课题。
过度:
凉拌菜清新爽口,在餐桌上往往很受大家的欢迎。
提问:
你们平时吃过哪些凉拌菜?
小结:
其实,凉拌菜根据原料选择的不同可以分为三类:
生拌、熟拌、生熟合拌。
生拌就是生的食物切制后,加进调味品,均匀调制而制成,如“拌萝卜丝”。
熟拌就是把烧熟后的主料凉透,加进调味品进行调拌而制成,如“拌芹菜”。
生熟合拌则是将生熟主料分别切制成一定形状放入盘中,加进调味品搅拌均匀,如“黄瓜拌香干丁”。
动手操作:
“自己动手,丰衣足食”,下面就让我们做一个凉拌黄瓜,比一比谁做的好。
各小组分工操作,教师巡视。
评比:
说说你为什么评它?
给最好的小组颁发激励花,最佳造型奖,最佳口味奖,最佳作品奖各一名。
获奖的人谈一谈自己的感受。
小结:
今天我们学会了做凉拌黄瓜,回家以后,我们还可以在父母的指导下自己做一个凉拌菜。
希望我们同学平时能够提高生活自理能力,在家里多动手,多参与,做生活的小主人,减轻父母的负担,做爸爸、妈妈的小帮手。
参与生活,体验生活,生活更有趣。
9 锤子的使用
教学目标:
1.指导学生学会使用锤子,教育学生是自己的事自己做,经常保持衣着整洁。
2.在感受劳动的乐趣的同时应注意安全。
材料准备:
锤子,钉子、小木板,相关图片。
教学过程:
一、学习课文:
1.出示各种各样的锤子(图片)。
2.说说不同锤子的用处。
(学生自带的锤子)
3.说说使用锤子的注意点:
检查锤柄是否结实,使用时不可过于用力。
钉钉子时,锤子与钉子的接触面要保持平行,要注意锤子的平稳。
二、议议评评
1.各小组展示钉好的木板,
讨论:
(1)使用锤子时,操作上各要注意些什么?
(2)说说还有什么钉钉子的方法?
小结:
使用锤子的基本方法和注意事项,要求学生学会做自己能做的事。
10 扎拖把
教学目标:
1.指导学生扎拖把,教育学生是节约的好习惯。
2.在感受劳动成果的乐趣的同时应注意安全。
材料准备:
锤子,钉子、小木棒、钢丝钳、铁丝、60-70CM长的布条。
教学过程:
一、交流:
说说你家拖把的样式,你把知道的拖把样式是怎样扎成的?
二、学习课文:
1.出示各种各样的拖把(图片)。
2.扎拖把的要领
3.学扎拖把(小组合作)
三、议议评评
讨论:
1.各小组展示扎好的拖把
2.扎拖把时,操作上各要注意些什么?
3.怎样扎才能样式好,又结实耐用。
四、小结:
扎拖把方法和注意事项,要求学生注意安全。
11 垃圾的分类
教学目标:
1.使学生学会将垃圾分类,养成学生的环保的意识。
教学过程:
一、交流
你家的垃圾是怎样处理的?
有没有对垃圾进行分类?
二、学习课文
1.可利用的垃圾:
可回收垃圾
2.不可利用的垃圾:
不可回收垃圾
三、议议评评
1.家里可回收垃圾有那些?
2.不可回收有那些?
3.我们要资怎样处理这些垃圾?
4.将垃圾分类有什么好处?
四、小结:
我们要把保护环境具体落实到生活中的每件小事上,是件利民利国的好事。
12 播种牵牛花
一、教学目标
1.分小组查阅资料,了解牵牛花的特性,栽培方法和养护管理等方面的知识,在班内交流。
2.分小组栽培牵牛花。
3.通过栽培牵牛花,培养学生热爱劳动,善于观察,团结协作等良好品质。
二、教学准备
1.准备不同颜色牵牛花的图片。
2.将学生分成5-6人一小组,分小组查阅资料,了解牵牛花的特性、栽培和养护方法。
3.准备种植所用工具和小实验所用工具和溶液.
三,活动建议
1.激发兴趣,导人新课.
出示收集到不同颜色牵牛花的图片,让学生欣赏,。
请学生认一认这种花,说说它们的名字,并描述一下它们的形态特征和习性。
2.议议读读,明确栽培方法。
(1)学生根据课前所收集的信息,在小组内讨论交流一下怎样栽种这种草花,明确这种花的栽培方法。
(2)教师指导学生分小组阅读教材“助学提示”中的内容,然后在小组中说说这种花怎样栽培,补充课前所收集的资料。
(3)组织学生进行全班交流。
(4)观看这两种花栽培的录像,再次明确栽培步骤及注意事项。
3.动手实验,总结评价。
学生分小组实验,并观察现象。
观察并思考实验的结果说明了什么.(用酒精溶液浸泡则酒精溶液会呈现出黄色,这说明叶子中的色素被浸泡出来了,色素能溶于酒精.)
4.读读试试,培养种植兴趣。
指导学生阅读信息栏中有关种植向白葵和含羞草的介绍,弄清它们栽培步骤及注意事项。
13 制作不倒翁
教学目标:
1、初步学习制作不倒翁的方法,了解不倒翁不倒的原理,培养学生的创造力,想象力和动手操作的能力。
2、让学生经历制作不倒翁的过程,培养学生团结协作的精神。
3、培养学生细心的观察事物,对周围的事物有好奇心,能积极的动手去创造美。
教学重点:
完成不倒翁的设计制作。
教学难点:
不倒翁的构思设计,不同材料的选择利用。
教学准备:
1、做好的不倒翁一个。
2、乒乓球、橡胶泥、果冻盒、彩纸、胶水、彩笔、鸡蛋壳、毛线、剪刀、小刀。
教学过程:
(一)激发兴趣,引入课题。
引言:
出示多媒体(小丑不倒翁)。
(二)教师引导,学生动手操作,形成技能。
分组合作,学生制作不倒翁。
(三)评价作品,启发学生说出不倒翁的制作步骤。
学生展示自己的作品,并说出自己的制作步骤。
(四)总结讲评,进行教育。
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