部编版初中道德与法治九年级上册第5课必考点梳理.docx
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部编版初中道德与法治九年级上册第5课必考点梳理
部编版初中道德与法治九年级上册第5课必考点梳理
第五课守望精神家园
中华文化
1.中华文化的产生、特点和组成(内容)
(1)产生:
各族人民团结互助、相互学习,用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山,创造了灿烂的中华文化。
(2)特点:
源远流长、博大精深。
(3)组成(内容):
独具特色的语言文字,浩如烟海的文化典籍,名扬世界的科技工艺,异彩纷呈的文学艺术等。
2.为什么要弘扬中华优秀传统文化?
(中华优秀传统文化的重要性)
(1)中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,是涵养社会主义核心价值观的重要源泉,也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。
(2)中华优秀传统文化,熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族的伟大复兴提供精神动力。
3.我国重视传承和保护传统文化的表现
(1)申报世界非物质文化遗产和世界记忆名录,保护传统村落、遗址。
(2)开展戏曲进校园活动、开设传统文化课程、隆重纪念传统节日、举办文化遗产日活动。
(3)精心打造《国家宝藏》《朗读者》《中国成语大会》《中国诗词大会》《经典咏流传》等文化类节目。
(4)传承和保护少数民族传统节日、习俗、古典书籍,开展传统文化交流活动等。
4.列举具有代表性的传统文化
(1)中华传统文化:
①故宫、长城、圆明园、秦始皇兵马俑等;②汉字、书法、诗词、国画、瓷器、刺绣、编钟、功夫等;③京剧、黄梅戏、豫剧、皮影戏等;④《孔子》《孟子》《老子》等;⑤四书、五经、四大名著等。
(2)贵州特色文化:
①非物质文化遗产:
侗族大歌、侗族琵琶歌、傩舞、侗戏、苗族蜡染等;②民族旅游景点:
西江千户苗寨、黎平肇兴侗寨、从江增冲鼓楼、从江岜沙苗寨、从江侗族大歌之乡小黄、凯里朗德苗寨等。
5.介绍我国的传统节日、少数民族节日
(1)传统节日:
①春节:
贴春联、放鞭炮、拜大年;②清明节:
扫墓、祭祖;③端午节:
吃粽子、赛龙舟、祭屈原;④中秋节:
吃月饼、赏月、赏桂花、观潮;⑤重阳节:
赏菊、登高等。
(2)少数民族节日:
①苗族:
四月八、龙舟节、吃新节、赶秋节;②侗族:
侗年、花炮节、大雾梁歌节、斗牛节;③壮族:
三月三、陀螺节、吃立节、壮年;④布依族:
三月三、六月六、查白歌节;⑤其他民族:
瑶族盘王节、蒙古族那达慕大会、傣族泼水节、彝族火把节、藏族望果节等。
6.弘扬中华优秀传统文化(重视传统节日)的意义
(1)有利于保持民族特点,增强中华儿女的爱国情感和文化认同感。
(2)有利于传承和弘扬民族优秀文化、传统美德和民族精神。
(3)有利于增强文化自信,建设文化强国。
(4)有利于丰富人们的文化生活,提升中华民族的文化涵养。
7.我们应该如何弘扬中华优秀传统文化?
(1)要取其精华,弃其糟粕,批判地加以继承,并结合时代发展要求,不断为之增添新的富有生命力的内容。
(2)认真学习中华优秀传统文化,做好优秀传统文化的传承者和保护者。
(3)宣传中华优秀传统文化,让世界了解源远流长、博大精深的中华文化,推动中华文化走向世界。
(4)汲取世界各国文化中的有益因子,不断丰富和发展本民族文化。
8.中华文化能够薪火相传、一脉相承的原因
具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。
9.新时代应该如何传承和发展中国特色社会主义文化?
坚持以马克思主义为指导,坚守中华文化立场,立足当代中国现实,结合当今时代条件,不忘本来,吸收外来,面向未来,不断铸就中华文化新辉煌。
10.中国人民文化自信的来源
(1)来自中华优秀传统文化的积淀、传承与创新、发展。
(2)来自当今中国特色社会主义的蓬勃生机、来自实现中国梦的光明前景。
文化的优秀、国家的强大、人民的力量,是我们文化自信的强大底气,是文化自信的水之源木之本。
11.为什么要坚定文化自信?
(1)文化是一个国家、一个民族的灵魂。
(2)文化自信是对自身文化价值的充分肯定,是对自身文化生命力的坚定信念,是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
(文化自信的内涵)
(3)坚定文化自信,事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。
12.增强文化自信,我们应该怎么做?
(1)夯实中华优秀传统文化根基,薪火相传,代代守护。
(2)推动中华优秀传统文化在日新月异的社会生活中与时俱进,实现创造性转化、创新性发展。
(3)跨越时空展示中华文化的独特魅力,在交流互鉴中丰富发展。
传统美德
1.中华传统美德的特点和主要内容
(1)特点:
内涵丰富,博大精深。
(2)主要内容:
①有忧国忧民、道济天下的爱国情怀;②有勤劳勇敢、自强不息的奋进品格;③有自尊互敬、助人为乐的和乐风范;④有诚信守法、见利思义的高尚情操;⑤有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范;⑥有律己宽人、扬善抑恶的处世准则等。
2.为什么要传承中华传统美德?
(中华传统美德的重要性)
(1)中华传统美德是中华文化的精髓,蕴含着丰富的道德资源,熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和民族理想,是世代相传的民族智慧,是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。
(2)中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯中,成为一种文化基因,也是五千多年中华文明的精华所在。
3.青少年应该怎样践行中华传统美德?
(1)推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,青少年责无旁贷。
(2)倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民,青少年必须身体力行。
4.列举你知道的传承中华传统美德的典故、书籍
(1)典故:
屈原忧国忧民(爱国);子路借米(孝敬父母);曾子杀猪(诚信);出入相友,守望相助(友善);六尺巷(宽容、礼让)等。
(2)书籍:
《论语》《弟子规》《二十四孝》《增广贤文》《曾国藩家书》等。
民族精神
1.民族精神的内涵
以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
2.民族精神的重要性(为什么要弘扬民族精神?
)
(1)民族精神是民族的“魂魄”。
一个民族要生存和发展,就要有昂扬向上的民族精神。
(2)一个民族如果没有振奋的民族精神,没有坚定的民族志向和理想,就会失去凝聚力和生命力,就难以屹立于世界民族之林。
(3)伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱,是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带,是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
3.中华民族精神在不同时期的表现(中华民族精神的丰富和发展)
中华民族精神具有与时俱进的品格。
它在不同的历史时期有着不同的表现,并随着时代进步而不断丰富和发展。
(1)新民主主义革命时期:
井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等。
(2)社会主义革命和建设时期:
大庆精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神等。
(3)改革开放时期:
抗洪精神、载人航天精神、抗震救灾精神、红船精神、塞罕坝精神、奥运精神、女排精神、工匠精神等。
4.传承和弘扬民族精神的表现
(1)在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继。
(2)在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献。
(3)在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。
5.如何传承和弘扬民族精神?
(如何做民族精神的传承者、弘扬者和建设者?
)
(1)从自己做起、从现在做起,自觉高扬民族精神,放飞梦想,创造精彩人生。
(2)继承和发扬中华民族的优良传统,自觉弘扬和传播中华民族精神,培育和践行社会主义核心价值观。
(3)正确面对外来思想文化的影响,做到道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
(4)立足发展中国特色社会主义的伟大实践,结合时代和社会发展需要,不断为之增添新的富有生命力的内容。
(5)坚定理想信念,努力学习,敢于实践,自觉肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。
(6)弘扬艰苦奋斗精神,培养坚强意志,不畏挫折,奋发向上,勇往直前。
6.体现民族精神的成语、典故
(1)爱国主义:
精忠报国、鞠躬尽瘁、忧国忧民、忠肝义胆、狼牙山五壮士壮烈跳崖、董存瑞舍身炸碉堡、刘胡兰英勇就义等。
(2)团结统一:
同心同德、万众一心、众志成城、和衷共济、鮸力同心等。
(3)爱好和平:
讲信修睦、协和万邦等。
(4)勤劳勇敢:
天道酬勤;功崇惟志,业广惟勤;夙兴夜寐等。
(5)自强不息:
奋发图强、自力更生、精卫填海、夸父逐日、大禹治水、愚公移山等。
社会主义核心价值观
1.对价值观的理解
(1)价值观是文化最深层的内核。
(2)人们常常依循各自尊崇的价值观判断是非曲直和决定行为取向。
(3)价值观具有基本共性(如善良、正直、诚信),也有显著差异(不同领域、不同的人、不同民族、不同时代的价值观念不同)。
2.社会主义核心价值观的基本内容
(1)国家层面:
富强、民主、文明、和谐。
(2)社会层面:
自由、平等、公正、法治。
(3)公民个人层面:
爱国、敬业、诚信、友善。
3.社会主义核心价值观的重要性(为什么要弘扬社会主义核心价值观?
)
(1)社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识,而且吸收了世界文明的有益成果,是当代中国精神的集中体现。
(2)社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。
(3)社会主义核心价值观把涉及国家、社会、公民个人的价值要求融为一体,回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题。
(4)社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求,是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向,也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。
(5)社会主义核心价值观促进人的全面发展,引领社会全面进步。
4.青少年应如何培育和践行社会主义核心价值观?
(1)要与日常生活紧密联系起来,做到落细、落小、落实。
(2)自觉做到勤于学习、敏于思考,注重修养、勇于实践,明辨是非、善于选择,认真做事、踏实做人。
(3)具体做法:
维护国家安全、参加社会公益活动、做好本职工作、信守承诺、考试不作弊、与人为善、尊老爱幼等。
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