大学生教师实践报告.docx
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大学生教师实践报告
大学生教师实践报告
很早就想参加实习了,只是我是一个师范生,想独自找一份在学校的实习教师工作并不容易,因为现在的学校对教师的要求高,况且学校本就不多,因此我一直没有得到一次实习的机会。
不过总算是天随人愿,我们学校在统一安排学生到中小学中参加实习,找到做教师的感觉,我自然很积极的报名参加,之后顺利的被学校安排到学校实习。
11月8号,我们实习小组的九个人将一起平静地离开我们的实习学校——师大二附。
这意味着一个多月的实习工作已经划上了句号。
在这一个多月中,我们紧张过、努力过、开心过、醒悟过、自信过。
这些从未有过的经历让我们进步了、成长了。
学会了一些在学校以前从未学过以后也学不到的东西。
现将实习工作总结如下:
这次实习的主要任务是教学工作和班主任工作。
作为一名教师,首先上好课是最基本的要求,做好教学工作计划。
在实习前也有过一些试教活动,但真正的中学教学对我来说还是第一次。
从学生转变为老师,这之间需要付诸很多的努力。
首先在第一周,我听了指导老师和其他物理老师的课。
在听课前,我认真阅读了教材中的相关章节,如果是习题课,我则会事先认真把题目做一遍,想一下如果是我来讲我会怎么讲。
到了听课时,我会认真做好听课笔记,听课的重点是注意科任老师讲解过程中与自己思路不同的部分,,以吸收老师的优点。
同时简单记下自己的疑惑,想老师为什么会这样讲。
每个老师各有特点,都有值得我学习的地方。
同时,我注意学生的表情反应,而思考以后我要以怎样的形式方法去上课才能达到良好的效果,也就是“备学生”。
我们班是文科班,学生普遍不喜欢物理,课堂气氛不活跃,原因是他们觉得无论枯燥、难懂。
所以在备第一节课时,我花了很大心思设计课堂结构和实验,尽量使课堂生动起来,并应用现代教学手段“多媒体”进行教学,即方便又能吸引学生。
在院系老师罗老师和指导老师苗老师的悉心指导下,我多次修改教案并进行多次试讲,虽然这期间我暴露了很多不足,但老师的亲切鼓励让我变的有信心,有热情,让我觉得如果将来针对从事教师这个职业我可以做的很好。
同时,我们实习小组的成员之间互相交流,吸取经验弥补自己的不足。
我一共上了三节课,基本上达到了预期的效果,但是还是有很多令人遗憾的地方,比如有一个小灯泡的实验,演示的不是很充分,没有给学生更多的思考余地。
还有时间的把握不好,造成拖堂。
这些要在以后的工作中得以改进。
除了上课外,我还负责批改学生的作业。
我的指导老师带了五个班,所以作业量比较到,但我每都认真批阅,并注评语,将学生作业中的问题及时的反映给指导老师,协作老师作分析总结。
期中考试前帮老师出卷子,考完试后批改试卷。
在这些工作中我体会到了作为老师的辛苦和责任感。
做一名好老师的确很难。
教学工作复杂而又繁琐,要管理好整个集体,提高整体教学水平,同时又要顾及班中每一名学生,不能让一名学生落伍。
这就要求教师不能只为了完成教学任务,还要多关心留意学生,经常与学生交流,给予学生帮助。
做学生学习上的良师,生活上的益友。
一个班级就像一个大家庭,而班主任就是这个家庭的家长。
在注重教学工作的同时,我也一直在努力做好班主任的工作。
班主任交付了一些工作任务都按时认真的完成。
监督早自习,课间操,午自习及值日工作等。
在这同时,我有了一些领悟。
要做好班主任要了解学生,爱学生,信任学生。
在这一个多月的班主任生活中,我逐渐能叫出每一个学生的名字,并了解学生的性格,特长以及优缺点。
这是作为一个班主任的基本要求。
爱学生就要关心学生的学习,生活以及思想情感,应该相信学生的能力,让他们有发挥个人的空间。
但信任不等于放纵。
所以我很注意把握了一个度。
我运用教育学,心理学知识处理学生中出现的问题。
开展有益的班级活动,与学生交朋友。
做好学生的思想工作,与学生打成一片。
加强了与学生能够之间的感情而在上课。
考试时,又要有一定的严肃度。
这样在学生面前保持了一定的威信。
在这期间,我们精心准备并召开了一次题为“欣赏与赞美”的主题班会。
让学生学会欣赏与赞美别人和自己。
对学生进行了一次生动的情感教育。
我还参加了第59届校运会。
通过运动会,增进师生见的交流与了解,增强了班级的凝聚力。
班主任工作是琐碎繁复的,然而每天当我面对这些学生的时候,觉得是那么的亲切,那朝气,让我有责任感,有动力来开始新一天的工作,我又从原任班主任那里学习了班级管理方法和学生教育方法,这是一笔宝贵的财富。
回忆起刚中学的我们,现在我们进步、成长了。
一个月的实习生活让我获益匪浅,并使我爱上了教师这一光荣的职业。
实习,不仅是我人生中一段珍贵的记忆,更是我另一段人生的起点,我相信在未来的路上我会做的很好。
班主任是一项内容广泛、复杂而细致的工作,做好班主任工作不仅要有高度的责任心、事业心,而且要有爱心和奉献精神,严格要求学生,时时处处为学生做好表率,不断探索新方法、开启新思路,树立新形象,为全面推动教育事业的蓬勃发展而努力。
时间过的飞快,一个多月的实习生活结束了,在这一个多月里,我真正尝到了身为一名教师的自豪和责任的重大。
这不禁让我想起了自己坐在座位上听讲台上教师讲课的日子,那时候,我们也认真过、努力过,当然也调皮过。
而如今的学生,大都少了一份学习的主动,却多了一份耍嘴皮的大胆。
这次我们是进行道路建设前的调研工作,为了能够更好的建设道路体系。
我们准备的工具有:
全站仪、便携式计算机、经纬仪、水准仪、花杆、塔尺、皮尺、钢尺、步话机、望远镜、计算器、绘图用具等。
经过几天的准备,我们乘车去了,我们找了一家旅馆先住下。
在旅馆休息了半天我们就开始出发了。
本次实习主要分为两个阶段,第一个阶段是室外测量,第二个阶段是室内设计。
室外测量:
我们去的地点是五常,主要是实地勘测。
室内设计主要使用cad进行设计。
我们虽然学过测量,也进行过实际操作,但是真的让我来操作,这下我就有点不行了,简单的调平我都做了很长的时间。
测量是一份细心的工作,一点也不能马虎,有一点的疏忽,误差就会很大,我们开始时测出的数据,经过他们的检查我们测出的数据都是有问题的,他们看到这样的情况,就让我们来记数,开着他们熟练的操作,心理有种说不出的感受,我们在学校都干什么了。
我们虽然有很多的东西都不懂,但是我们也是很认真的和他,他们学习,由于他们的操作实在太熟练了,想一次就熟悉那是不太可能的。
但是我们对于简单的放线还是学明白了。
看着我们什么也不懂,负责人也很无奈,但是他还是会给我们一些简单的活来给我们,例如简单的测量高程。
我们几个实习的人员都很珍惜这样的机会,看着我们也很认真,负责人也没有过多的批评我们,但是我们心理明白,对于不好的他们是不会留下来的。
也知道自己的水平是什么样的。
只能不让负责人认为自己是一个不学无数就行了。
这次测量我们持续了十天,我们每天都是上午八点出发,大约每天都要测量一上午,下午时我们是进行休息和整理所测的数据。
这次的实习目的是在使我们通过综合实习活动,将课堂上的专业理论知识综合运用于工程实际过程,培养自己理论联系实际能力、分析问题、解决问题能力,组织管理能力、实际动手能力和操作技能。
经实习后能基本上独立操作仪器获得观测成果并能进行数据处理,使所学知识进一步巩固和深化。
但是我觉得我们以前的动手过于简单,只有在实际工作中才能真正的熟悉操作。
我觉得我们在动手方面有一定的欠缺,所以我也希望学校能够清楚的认识这一点,能够在我们实习期间能够多组织一些实际操作的机会,只有真正动手才知道自己是否真正的学会了。
我们所学的外业主要有:
(1)搜集资料、现场踏勘;
(2)路线方案的拟定及比选;(3)确定路线方案;(4)具体方案的定测:
水准测量、控制导线测量、现场定线、中线及平纵横测量、水文、占地、拆迁调查、桥涵的拟定与测量;
而我们这次的野外实习主要有以下几个内容:
1、gps观测和数据处理。
2、水平控制网的选点、埋石、观测及数据处理。
网形主要采用至少包含两个环的三等导线网。
3、沿平面控制施测二等精密水准及水准数据处理。
4、精密经纬仪角度观测。
每组按三等要求观测两个水平角和两个垂直角,主要目的在于了解精密经纬仪使用。
测绘收获体会:
通过实际的测量实习,让我学到了很多实实在在的东西,比如对实验仪器的操作更加熟练,学会了地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西,很大程度上提高了动手和动脑的能力,同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。
一次测量实习要完整的做完,单单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。
所以我们需要集体合作,对于一个整体,我们是互相合作的,我们每个人都是整体的一部分,我们每个人的工作都会影响其他人,所以一定要认真的完成自己的工作,你出错就可能连累你这个整体。
当然我们对测绘知识也有了更深一层的认识,我也学会了认真不能马虎,因为你的一个小的失误可能会造成很大的误差。
我们应该严格的按照测量基本原则,先控制测量,后碎部点,由整体到局部,布布检测。
只有认真的完成每个步骤才可能把误差降到最低。
我们还学会了控制网的设计与布设;掌握控制测量外业角度、距离、高程或基线向量观测的基本技能;掌握用计算机进行测量数据处理的原理和方法;掌握控制测量技术设计书和技术总结书的编写方法。
室外经验教训:
展点很重要,展点的好坏决定了测量的速度;实验仪器的整平对实验数据的误差有很大的影响;水准测量和水平角测量均需检查闭合差,超过差限一定要重新测量;绘制格网铅笔的粗细要根据规定,反复检查以减小误差,网格对地形图影响很大;小组成员的合作很重要,实习小组的气氛很大程度上影响实验的进度。
我们第二阶段是上机实习,我觉得对于我来说这方面应该没有问题,但是和我的想法有些不同,我以为我的计算机操作还是过的去的,而且我们曾经做过两次的村镇设计,我想对于我来说那是小菜一叠,可是我却忽略了文本的设计。
在以前的设计中,我做的只是规划图而已,对于文本的具体格式我们有认真的去学,所以对于文本的格式我不太清楚,更别提具体的怎么写,当主管问我时我真的不知道怎么回答,因为这是一个整体,只有一个人来做,所以我很为难。
所以他们没有把任务交给我,我就只能在一旁帮助他们作些微不足道的事情,真的很无聊。
通过问同学才知道规划文本怎么写:
1、规划背景2、现状概况3、规划依据4、规划指导思想
5、规划期限6、社会经济发展条件综合评价7、乡域城镇体系规划8、实施措施
室内工作设计教训和体会:
以后无论是工作还是学习都应该认真的学会每一个知识,可能现在用不上,但是说不上什么时候就用上了,不要因为一个小小的问题不懂而影响整个工程。
十五天的实习很快就结束了,回想起实习的日子,真是让人无法忘记,我永远也不会忘记我第一次来到工作地点是的兴奋,我真的很希望能够在这里做一番大事,但是由于自己还没有充分的能力而败下阵来。
通过这次的实习使我清楚的知道了我的不足,我需要不断的完善自己才能能够作的更好,我的知识储备还是不够,远远不够现在的工作。
所以我决定不断的给自己充电,让自己能够尽快的强壮起来,但是现在最主要的事情是我应该把自己的身体锻炼强壮,在所有的实习人员中,我看起来是那么的单薄,而且我在室外的工作,总觉得浑身无力,这是因为我平时缺乏锻炼,所以我要在这个假期里抓住一切可以锻炼自己的机会。
虽然现在的社会是不公平的,但是我充分的相信我的努力不会白费,是金子就一定会发光。
我相信在不远的将来会有更好的机遇在等待我。
我应该作好充分的准备来迎接挑战,机遇只是青睐那些作好准备的人。
我一定要好好的努力来迎接我的机遇。
通过这次室外实习我对学校有些建议:
1、我们学校应该和具体的公司应该有一定联系,特别是我们专业,我们没有到任何具体的公司实习过,我们只是对于地质地貌实习的比较多,但是这方面对于我们来说和我们以后的工作实在是不贴边。
我希望我们下界的同学能够有更好实习机会,能够得到充分的锻炼,只有理论与实践充分的结合才能得到真正的锻炼。
2、我们应该加强实习的力度,我们只学书本上的知识是远远不够的,我们还应该注重现场实习,特别是技术实习,不是说我们以前的实习少,而是说我们的实习并没有注重技术的实习,也就是没有动手的能力,现在说说我们的专业,现在身上没有一样可以说是精通的。
我们所学的太杂了,但是我们所学的都不专业,这样对于我们以后的工作影响确实很大。
我们现在找工作,一看到我们所学的知识,他们都吓一跳,你们学这么多东西,但是他们一问我们具体的我们却很少能够回答上来,他们也就只好让我们等消息了。
检察院办公室主任个人主要事迹
一、个人基本情况
二、个人主要事迹
一年来,**同志在院党组和上级业务部门的领导下,紧紧围绕院党组确立的工作思路,按照“高标准、高效率、高质量”的要求,以“三项服务”为主线,带领办公室全体人员努力提高办文、办会、办事质量和效率,积极发挥参谋助手、协调枢纽作用,较好地完成了办公室的各项工作。
(一)立足本职,做好各项基础工作
办公室作为综合服务部门不仅要承担一些具体的业务工作,而且更重要的是要做好为领导和部门的服务工作,针对办公室人员新、业务生等实际情况,**同志既当指挥员,又当战斗员,各项业务工作都靠上去具体抓,使各项工作都有了较好的发展,同时新人员的业务技能都有了较大的提高。
1、在文秘、信息工作。
长达10年的办公室工作,使sss同志积累了比较丰富的办公室工作经验,特别在抓文秘、信息工作方面,不仅具有超前性,有时为了保证质量,都是亲自动手。
今年办公室共起草各类文秘材料50余篇次,上报信息102篇次,编发情况反映58期。
上报的信息被市院采用20篇次,比上一年增长近3倍。
80%的文秘材料都是他个人亲自完成。
**同志亲自撰写上报的信息就有20多篇,被市院采用6篇。
他编辑的《我院落实全省基层院建设会议精神论坛专辑》被市院检察长批示在全市给予推广。
2、统计工作。
为保证统计工作不出现差错,确保全市统计工作的成绩,每个月统计员上报各种表格、数字,他都一一审核,绝对不允许带着问题报出,确保了统计工作质量。
目前,统计工作在全市12个县区院考核中位于第一名位置。
3、机要保密工作。
全年共收发机要297份,收发传真589份,其中收发密传27份,都能在规定时间内办理退、流、存、销,未出现因失、泄密现象。
4、档案管理工作。
全年共整理装订XX年度文书档案99册,帮助业务部门装订诉讼卷宗700余册,档案录入共录入文书、诉讼、会计、基建档案目录10872条;为有关业务部门提供档案查询60余人次,对他们工作的连续性起到了促进作用。
5、研究室工作。
全年共编辑《调查与研究》12期,开展调研活动10次,发表调研文章14篇,其中国家级1篇,省级5篇公文写作,市级4篇,县级3篇。
同时抓好了人民监督员的聘任、办公场所布置和各项制度制定,确保了试点的顺利实施。
期间共组织召开了监督会议1次、例会2次。
(6)注重了选调生的管理和培养。
自从省院分配选调生开始,郯城县院就形成惯例,所有来院的选调生都在办公室适应性工作,连续4年来我院的6名选调生都跟随**同志工作。
为了使选调生尽快适应环境熟悉业务开展工作,**同志在工作上都是循循善诱引导工作,生活上更是给予热情照顾,近几年的节日,大部分选调生都是在他家度过,使选调生得到了较好的照顾。
二、拓宽工作领域,更好地发挥职能作用
**同志任办公室主任以来,按照检察长提出的“要用心工作”的指示,积极寻找发挥职能作用、做好“三项服务”的新途径、新方式,特别在为领导提供服务方面,**同志进行了大胆的尝试,进一步拓宽办公室的工作领域,更好地发挥了参谋助手作用,不仅为领导决策及时准确地提供了依据,而且对推动整体工作上台阶具有十分重要的意义。
今年以来,**同志亲自抓了以下五个方面的工作,并且取得了显著成效。
一是实行月工作调度制度。
院领导了解各业务部门的工作,往往靠听取各部门负责人的汇报。
县委、县人大、县政法委了解检察业务工作情况,往往需要办公室临时向有关部门调度,工作效率较低。
为切实解决这一问题,更好地为领导服务,**同志根据检察长指示亲自主持开展了工作月调度工作,即要求各部门于月底将本部门以及本部门内的每一位工作人员当月的工作情况报办公室。
**同志将各部门上报的工作情况审核后,打印成册呈送院领导班子成员,确保了院领导班子成员及时、全面掌握各部门以及每一位工作人员的工作情况,为各项工作的指导提供了翔实依据。
同时还将印制的工作调度下发各业务部门,使各部门的工作情况公开、透明,较好地促进了业务工作的平衡发展。
今年8月份省院调研组来郯城县院调研时,对这一做法给予了较高的肯定。
二是加强内勤管理。
内勤工作质量的优劣直接影响着科室内部的管理水平,同时也制约着办公室档案管理、统计报表、信息编发工作的开展,为进一步强化内勤人员的岗位意识,进一步规范部门基础性工作的,促进部门内勤工作更加规范、优质、高效,进而推动规范化建设和基层院建设的进程,sss同志强化了对内勤工作的管理。
在院领导的支持下,专门出台了《关于进一步加强内勤工作管理的试行规定》。
明确了内勤人员的基本职责,内勤工作的范围、要求和考核办法,特别是对统计、档案、信息资料报送等工作进行了明确要求。
同时将内勤工作纳入部门和个人年终考核,年终考核时以办公室提供的情况作为考核依据,与部门和内勤人员的经济、荣誉利益挂钩。
此举大大规范和促进了部门各项基础性工作的开展,为规范化建设和基层院建设的开展奠定了良好的基础。
三是积极开展案件质量检查。
开展案件质量检查,建立案件质量保障体系,是开展规范化建设的必然要求和需要。
为此,按照院领导的指示,**同志会同纪检监察和政治处有关人员承担了院里的案件质量检查工作。
一年来对侦查监督科不批捕案件、公诉科起诉后已判决的案件、自侦部门侦查终结的案件,进行全面检查。
特别对办案程序是否合法、法律手续是否完备、法律文书格式是否正确,文书制作是否存在问题等方面进行重点检查。
检查的结果直接向院领导报告并向被查部门负责人和被查人员反馈。
这不仅使院领导更好地了解了业务工作的动态,还进一步增强了办案人员的责任心,提高了办案质量。
截至目前,已对136起案件进行了检查,发现并纠正20多处错误。
四是强化督查、督办职能,积极参加有关问题的处理工作。
督查、督办职能本是办公室工作的应有之义,但长期以来,一直较为弱化。
如何更好地发挥这项职能,就成为一个必须考虑的问题。
今年以来重点**同志按照领导指示重点抓了领导交办事项和影响领导工作事务的处理,使领导从繁重的事务中解脱出来,较好地提高了工作质量。
今年8、9月份市院相继转来2份信访材料,要求给予答复。
为了保证积极、稳妥的处理涉法信访案件,按照检察长的指示,**同志先后配合控申科、侦查监督科对2起信访案件的有关情况进行了调查,较好的完成了领导交办的任务。
今年7月份,郯城镇马庄村村民王某来院,要求检察长亲自回答三个问题。
**同志在热情接待的基础上,耐心给予解释,并且将上访人提出的三个问题给予诚信解答,使上访人满意而归。
据不完全统计,今年以来共督办领导交办任务12件,各项工作都达到了领导的要求。
五是改革行政管理机制,进一步提高行政管理水平。
过去在一些行政管理过程中,纪检监察部门、政治处、办公室往往直接部署、指挥,经常出现一边部署,一边督促检查的现象,使得具有管理职能的部门不能很好地发挥应有的作用。
今年以来,在财务管理、机关安全保卫、机关卫生管理、车辆停放、办公物品采购等12项管理中,**同志会同纪检监察人员提出了“双层管理、一级抓一级”的管理机制,即分管检察长和具有管理职能的部门具体抓各项管理制度的落实,院纪检监察部门、政治处、办公室等规范化建设领导小组成员部门对各项管理制度的落实进行督察,对管理不到位的职能部门进行督促,直至通报批评,使行政管理水平明显提升,较好地促进了院规范化建设的深入开展。
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