四级语法.docx

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四级语法

1.阅读

2007年6月CET-4

SectionB.PassageOne第三段第一句

Thepractice‖thatcanhelpyoupastyourlearnedbadhabits‖oftryingtoeditasyouwrite（主语）‖is（系动词）‖whatElbowcalls“freewriting.”（表语）

骨架：

ThepracticeiswhatElbowcalls“freewriting.”

2.写作

2006年6月24日大学英语新四级（CET-4）真题PartIWriting（30minute）

1.有些大学允许学生自由选择某些课程的任课教师

2.学生选择教师时所考虑的主要因素

3.学生自选任课教师的益处和可能产生的问题

范文:

中段扩展句：

Thereareseveralfactorsthatstudentsconsiderwhentheychoosealecturer,includingtheteachingstyleofthelecturer,thelecturer’sacademicbackground,andthelecturer’sreputationamongstudents.

3.翻译

⏹2007年6月23日CET-4PartVITranslation

88.ThepreventandtreatmentofAIDSis__________（我们可以合作的领域）.

翻译汉语长定语时用定语从句！

thefieldwhere/inwhichwecancooperate

⏹语法学习的一个基础、两条主线

①基础：

简单句

②主线——词法、句法

词法：

动词的变化句法：

从句

⏹词法：

动词的变化

一.时态和语态

1.时态

“时”分为四种：

过去时、现在时、将来时和过去将来时。

“态”分为四种：

一般状态、进行状态、完成状态和完成进行状态。

⏹时态主要反应在谓语动词上

一般

进行

完成

完成进行

现在

do/does

Bedoing.

Have/hasdone.

Havebeendoing

过去

Did

Was/weredoing.

Haddone.

Hadbeendoing

将来

Willdo.

Willbedoing.

Willhavedone.

Willhavebeendoing

过去将来

Woulddo.

Wouldbedoing

Wouldhavedone

Wouldhavebeendoing

⏹常考时态难点解析

（1）一般现在时：

（do/does）

①表示客观事实或真理

e.g1.Theearthmovesaroundthesun.

e.g2.Knowledgeispower.

②表示习惯性、常规性的重复动作

e.g.3.Classesbeginat08:

30inthemorning.

e.g.4.Jackalwaysgoestoschoolbybike.

（2）一般过去时（did）

①过去特定时间的动作或状态

Isawhiminthelibraryyesterdaymorning.

②过去的重复性动作

IwrotealetteronceaweektomyfamilywhenIwasinmyfirstcollegeyear.

Homemissing;Hardworking;FriendsMaking;Jobhunting

【注】一般现在时vs一般过去时

ThedogbitesXiaoQiang.见一次咬一次

ThedogbitXiaoQiang.曾经咬过

（3）现在完成时：

（have/has+done）

从过去一直延续到现在的动作和状态；强调过去的动作和状态对现在产生的影响和结果。

⏹常用的时间状语通常表示“一段时间”：

already，yet，never，以及since+点时间，

for/throughout/over/during+段时间；

e.g.IhaveworkedinthiscompanysinceIleftschool.

e.g.Throughouthistorymanhashadtoacceptthefactthatalllivingthingsmustdie.

【注1】主句的谓语动词一般是延续性动词；

如果是否定形式，主句的谓语动词可用瞬间动词。

【注2】一般过去时VS现在完成时

Shewasmygirlfriend.当爱已成往事

Shehasbeenmygirlfriend（fortwoyears）依旧你侬我侬

（4）过去完成时（had+done）:

a）表示在过去某一时刻或动作以前完成了的动作，即“过去的过去”。

e.g:

Bynineo’clocklastnight,wehadgot200picturesfromthespaceship.

b）表示由过去的某一时刻开始，一直延续到过去另一时间的动作或状态

e.g.:

IhadstayedinAmericafor2yearsbeforeshemovedhere.

25.Beforethefirstnon-stopflightmadein1949,it____C____necessaryforallplanestolandforrefueling.

A）wouldbeB）hasbeenC）hadbeenD）wouldhavebeen

（5）现在完成进行时（havebeendoing）

动作或状态从过去某时开始,进行到现在，并将继续进行下去。

e.g.Thesepopfanshavebeenwaitingforthefamoussingerfornearlythreehoursinthecold.

【注】现在完成时VS现在完成进行时

当现在完成时中没有表示一段时间的状语，（since/for…）,

仅表示一个完成了的动作而不继续。

Shehasslept.她睡完了（不困了）

Shehasbeensleeping.她一直在睡。

（6）一般将来完成时（shall/willhave+done）

（shall/willhave+done）:

将来某时必定会发生的事.

IwillhavetaughtEnglishinNewOrientalSchoolforfiveyearsbytheendofnextmonth.

语态语态描述主语和谓语间的关系

语态分两种

1.主动语态主语是动作的发起者，称为主动语态；

Hecleansthewindow.

2.被动语态主语是动作的承受者，称为被动语态。

Thewindowiscleanedbyhim.

⏹动词的被动时态

一般

进行

完成

现在

am/is/aredone

am/is/arebeingdone

have/hasbeendone

过去

was/weredone

was/werebeingdone

Hadbeendone.

将来

Willbedone.

/

Willhavebeendone.

过去将来

Wouldbedone.

/

Wouldhavebeendone.

⏹动词主动时态变被动：

1.动词全部变成done

2.done前加be（形式随be前一个词而变）

⏹被动语态通式：

（以一般现在时为例）

动作承受者+am/is/aredone+by施动者

⏹2008年6月阅读SentionA

butIcouldhardly__claim___toknowmywayaroundthecontinent.Moreover,myknowledgeofforeignlanguageswas__48__toalittlecollegeFrench.

使用被动语态的目的

①实现句式结构的多样性

例:

2006年12月CET-4作文对春晚的态度

写句子：

越来越多的人，特别是年轻人质疑/挑战它（春晚）稳固的地位

a）越来越多的人Moreandmorepeople

Agrowingnumberofpeople更好~

b）它稳固的地位itsestablishedstatus

越来越多的人，特别是年轻人现在质疑/挑战它（春晚）稳固的地位

主动：

Agrowingnumberofpeople,especiallyyoungpeople，arechallengingitsestablishedstatus.

被动：

Itsestablishedstatusisbeingchallengedbyagrowingnumberofpeople,especiallybyyoungpeople.

②突出强调接受动作的一方（省略动作发出者逃避责任）

Ibrokethewindowthismorning.

Thewindowwasbrokenthismorning.

③施动者不明或没必要提

IwasborninTianjin.

ObamawaselectedasthepresidentofUSA（+bytheAmericanpeople）

91.Thoughaskilledworker,________（他被公司解雇了）lastweekbecauseoftheeconomiccrisis.（2006翻译）

时态？

一般过去时语态？

被动

hewasfiredbythecompany

二非谓语动词

1.不定式2.动名词3.分词

1.不定式

（1）.不定式可以充当除谓语之外的其他任何成分

不定式的时态和语态：

四种形式

主动

被动

一般式

towrite

tobewritten

完成式

tohavewritten

tohavebeenwritten

进行式

tobewriting

一般不用

完成进行式

tohavebeenwriting

一般不用

⏹不定式一般式：

①不定式动作与谓语动作同时发生e.g.Iamgladtoseeyou.

②不定式动作在谓语动作之后发生（常见）e.g.WeplantogotoProvencethissummer.

⏹不定式完成式：

不定式动作比谓语动作先发生

eg.AlbertEinsteinisestimatedtohavehadtheincredibleintelligencequotient（IQ）of200.

（2）.不定式的常考考点

①不定式作主语“it+todosth.”

写句子：

花钱比挣钱容易。

Spendmoneyiseasierthanmakemoney.

→Tospendmoneyiseasierthantomakemoney.

→Itiseasiertospendmoneythantomakemoney.

练习：

改错ThisisimpossibleforpeopletostaredirectlyattheSun.

ABC

A.错This改为It

②不定式作状语，主要表示目的和结果

（a）目的状语：

Toavoidcriticism（批评）,

donothing,saynothing,benothing.

（b）结果状语：

onlyto+do引出意想不到或不愉快的结果（重要考点）

Wehurriedtotherailwaystation,onlytofindthetrainhadjustleft.

⏹③不定式作定语

（a）不定式一般作后置定语

（b）所修饰名词一般逻辑上作不定式宾语

e.g.Igavethekidacomictoread.

comicanimationcartoon（卡通）

（c）不定式作定语，介词不可以省。

e.g.IhavenopartnertospeakEnglishwith.

Ineedapentowritewith.

（3）不定式省略to的情况（考点）

①感官动词后不定式省略to

⏹see,watch,observe,notice,lookat,hear,listento,smell,taste,feel

⏹+do　表示动作的完整性，真实性；

Isawhimworkinthegardenyesterday.

⏹+doing表示动作的连续性，进行性

Isawhimworkinginthegardenyesterday.

注：

感官动词后面接形容词而不是副词：

Thecaketastesgood;Itfeelscomfortable.

②使役动词have/bid/make/let等词后不定式要省略to

eg:

I’dliketohaveleondoit.

注：

感官动词和使役动词变被动，需要还原to

eg:

Amanwasseentoentertheshop.

（4）.后面只能跟不定式的动词

want，wish，hope，manage，promise，refuse，pretend，plan，offer，decide，agree，expect,begin,start,

allowsb.todo,causesb.todo,permitsb.todo,enablesb.todo,forcesb.todo,

bemorelikelytodo,lovetodo,warnsb.todo,beabletodo……

（5）.有的时候to后面要接-ing形式

accustom（oneself）to;beaccustomedto;faceupto;inadditionto;lookforwardto;objectto;

bereducedto;resignoneselfto;beresignedto（托付给）;resortto（诉诸于）;sinkto;

beusedto;beclose/closenessto;bededication/dedicatedto（致力于）;beopposition/opposedto;besimilarity/similarto.+doing

2.动名词

（1）动名词概述

①是名词

e.g.:

Seeingisbelieving.

②具有动词特征可以带宾语

e.g.:

Hatingpeopleislikeburningdownyourownhousetogetridofarat．

憎恨别人，就好像为了赶走一只老鼠，而把自己的房子烧掉。

（2）有些词后只能跟动名词

所有介词；appreciate;avoid;consider;tolerate;risk;permit;contemplate;defer;delay;deny;dislike;dispute;enjoy;escape;excuse;

feellike;finish;forgive;can'thelp;can’tstand;hinder;imagine;involve;keep;mention;mind;miss;postpone;practise;prevent;recall;report;regret;resist;suggest;understand...

另外还有一些接-ing形式的常用说法：

it'snogood;it'sno/little/hardlyanyuse;

it‘sworthwhile;spendmoney/time;there’snodenyingthefactthat（毋庸置疑…）;

there’snopointin（干某事没有意义）;there'snothingworsethan...

（3）动名词常见形式

一般形式：

IlikewatchingTV.

完成形式：

Iregretnothavingtakenyouradvice.

被动形式：

Thisquestionisfarfrombeingsettled.

（4）动名词常见考点

①动名词做主语谓语动词为单数e.g:

Seeingisbelieving.

②动名词的否定直接在其前加否定词e.g.Iregretnothavingtakenyouradvice.

③通过代词的宾格或所有格形式给出逻辑主语.

练习：

Doyoumind___C____asuggestion?

A.metomakeB.memakeC.memakingD.Imaking

④后面接动名词和动词不定式有区别的动词

a）Demand,deserve,need,require,want等动词后面，动名词主动形式表被动,相当于不定式的被动形式。

e.g.Heneedsencouraging.他需要被鼓励=Heneedstobeencouraged.

b）与remember,regret,stop,goon,prefer连用时，动名词表示发生在这些动词之前，不定式表示发生在这些动词之后。

remembertodo:

记得去做某事rememberdoing:

记得做过的某事

stoptodoStoptohavearest.stopdoing:

Imuststopsmoking.

goontodo:

继续去干另一件事goondoing:

继续干手头的事情

regrettodo:

后悔去做某事regretdoing:

后悔/遗憾做过某事

3.分词

（1）概述

分词相当于形容词或副词，在句中一般作定语或状语。

区别：

现在分词（doing）：

表示主动进行；

过去分词（done）：

表示被动过去状态；

e.g：

UnidentifiedFlyingObjects（UFO）

arespectedwriter

2）三种表被动的结构（考试重点）

⏹三种结构均作定语

①tobedone表将来（不定式）

②beingdone表进行

③done表过去或完成

e.g.1:

Ifthebuildingproject___A_____bytheendofthismonthisdelayed,theconstructioncompanywillbefined.（CET-4，2001.6，48）

A）tobecompletedB）iscompletedC）beingcompletedD）completed

（3）分词作状语

分词结构一定都作定语么？

状语

伴随关系Shecomesin,smilingatme.

如何区分分词结构是定语还是状语？

分词结构之前有无逗号！

一句话中同一主语发出多于一个的动作时，你选择其中一个动作作主要动作→谓语动词，其他几个动作作次要动作→分词结构。

①主语一致

采菊东篱下，悠然见南山

（陶渊明）采菊东篱下,（陶渊明）悠然见南山

Taopickedtheflower，seeingthesouthmountain.

Beingapopfan,LiYuchunisherfavorite.→Beingapopfan,shelikesLiYuchunmost.

__C__inthisway,thesituationdoesn’tseemsodisappointing.（CET-4,2000.1,68）

A.TolookatB.LookingatC.LookedatD.Tobelookedat

90.______（与我成长的地方相比）,thistownismoreprosperousandexciting.（CET-4,2008.6,翻译）

答；Comparedwiththeplacewhere/inwhichIgrewup

补：

compare…to把...比作…ShallIcomparetheetoaSummer’sDay?

②主语不一致

有自己主语的独立分词结构—独立主格

e.g.Weatherpermitting,we’llbefishingtomorrow.

e.g.TheChinesewordfor“crisis”isdividedintotwocharacters,onemeaningdangerandtheothermeaningopportunity.

中文里“危机”分为两个字，一个意味着危险，另一个意味着机会。

e.g.Somanydirectors__B__,theboardmeetinghadtobeputoff.

A.wereabsentB.beingabsentC.beenabsentD.hadbeenabsent

选

【注】：

现在分词VS动名词

①动名词是动词的名词化，可视作名词，多数情况下属于句子的主干（主宾表）；

②现在分词不是表伴随，就是作修饰（不是定语，就是状语），一般不是主干。

辨析：

现在分词作定语VS动名词作定语

现在分词作定语：

居多

①一般表示被修饰名词的行为状态

②通常具有进行时的意味

动名词作定语：

少

一般表示被修饰名词的用途，不含有进行时的意味。

e.g:

asleepingbag=abagusedfor