人教版初三化学上第5讲氧气教师版方庄 陈艳红.docx

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人教版初三化学上第5讲氧气教师版方庄陈艳红

氧气

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1.掌握氧气的物理性质和化学性质。

2.知道氧气在生产和生活中的重要用途。

3.认识化合反应、氧化反应。

4.学习从具体到抽象、从个别到一般的归纳方法。

一.氧气的性质

（一）氧气的物理性质

1．在通常状况下氧气是无色、无味气体。

2．比空气略重。

氧气密度1.429g/L，空气密度1.293g/L。

3.不易溶解于水。

1L水中溶解约30mL氧气。

4.在一个大气压下，氧气熔点-218℃，沸点-183℃。

液态氧、固态氧均为淡蓝色。

（二）氧气的化学性质

氧气与一些物质反应时的现象、表达式及注意点

物质（颜色、

状态）

反应现象

反应表达式

注意

木炭（灰黑色固体）

（1）在空气中发出红光；

（2）在氧气中发出白光；（3）放出热量；（4）生成使澄清石灰水变浑浊的气体。

木炭+氧气

二氧化碳

盛有木炭的燃烧匙应由上而下慢慢伸入瓶中。

硫（淡黄色固体）

（1）在空气中发出微弱的淡蓝色的火焰；

（2）在氧气中发出明亮的蓝紫色火焰；（3）放出热量；（4）生成有刺激性气味的气体。

点燃

硫+氧气

二氧化硫

硫的用量不能过多，防止对空气造成污染。

红磷（暗红色）

（1）有浓厚的白烟；

（2）放出热量；

（3）在空气中燃烧产生黄色火焰，在氧气中燃烧更剧烈，发出白光；

（4）生成白色固体。

磷+氧气

五氧化二磷

此反应生成的是五氧化二磷固体小颗粒，现象应描述为白烟，而不是白雾（指小液滴）。

铝（银白色固体）

（1）剧烈燃烧；

（2）发出耀眼的白光；（3）放出大量的热；（4）生成白色固体。

铝+氧气

三氧化二铝

集气瓶内预先放少量水或铺一薄层细沙，防止溅落的高温熔化物炸裂瓶底。

铁丝（银白色）

（1）剧烈燃烧、火星四射；

（2）放出大量的热；（3）生成黑色固体。

铁丝+氧气

四氧化三铁

（1）细铁丝绕成螺旋状；

（2）铁丝一端系一根火柴；（3）集气瓶内预先装少量水或铺一层细沙。

蜡烛

（1）火焰明亮发出白光

（2）放出热量；（3）烧杯内壁上有水雾出现；（4）生成使澄清石灰水变浑浊的气体。

石蜡+氧气

二氧化碳+水

罩在火焰上方的烧杯应是冷而干燥的。

由以上实验事实可归纳出结论和规律：

氧气是一种化学性质比较活泼的气体，在一定条件下，可以跟多种物质发生化学反应，同时放出热量。

氧气具有氧化性，在化学反应中提供氧，是一种常用的氧化剂。

（3）氧气的检验--------将带火星的木条

伸进集气瓶中，若木条复燃，则为氧气。

（4）氧气的用途--------供给呼吸和支持燃烧。

二.化合反应、氧化反应、缓慢氧化

（1）化合反应：

由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应（多变一）,是四大基本反应类型之一。

（2）氧化反应：

物质与氧发生的反应，它不属于基本反应类型。

（3）缓慢氧化：

有些氧化反应进行得很慢无明显的发光放热现象，甚至不容易被察觉，这种氧化反应叫做缓慢氧化。

举例：

动植物的呼吸、食物的腐败、酒和醋的酿造、农家肥料的腐熟等都属于缓慢氧化。

知识点一:

氧气的物理性质

例1．下列关于氧气物理性质的说法中，正确的是（）

A．液态氧是一种淡蓝色液体          B．氧气难溶于水

C．氧气在通常状况下是一种无色气体      D．氧气的密度略小于空气

解析：

在通常状况下氧气是无色、无味气体；比空气略重；不易溶解于水；加压降温可以使氧气变为淡蓝色的液体。

答案：

C

知识点二:

氧气的化学性质

例2.（2015年朝阳期末）下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是（）

A．木炭B．铁丝C．酒精D．红磷

解析：

红磷在空气中燃烧产生黄色火焰，在氧气中燃烧更剧烈，发出白光；产生大量的白烟；放出热量；生成白色固体。

答案：

D

例3.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，下列现象或变化与氧气无直接关系的是（）

A.春季潮湿环境中金属锈蚀B.夏季食物腐败

C.秋季山林着火D.冬季河水结冰

解析：

金属生锈是金属在潮湿的空气中与氧气反应而生锈；食物腐败是食物中的有机物（细菌）有氧呼吸的结果；秋季山林着火则是山林中干燥的树木与氧气反应；河水冬季结冰则是水的物理变化，与氧气无关。

答案：

D

例4．甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据下图中所发生的化学反应，进行总结归纳并回答下列问题：

⑴所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是①          ，②            ，③           ，④            ……（只答四点即可），它们也有许多不同，请指出其中一个与另外两个的不同之处：

                       。

⑵甲进行实验时，燃烧匙中硫的状态是              ．

⑶写出上述三个实验中有白烟产生的那个反应的文字表达式　　　　　　　　　。

答案：

⑴都是燃烧，都放热，都有氧气参加，生成物都是一种，都是氧化反应等。

甲的实验有蓝紫色火焰或乙的实验有白烟等。

⑵液态⑶磷+氧气

五氧化二磷

知识点三:

氧气的检验

例5．（2015年海淀期末）检验集气瓶内是氧气的操作是（）

A．将带火星的木条接近瓶口     B．将带火星的木条伸入瓶中

C．将燃着的木条接近瓶口       D．靠近瓶口扇闻气味

解析：

氧气的检验---将带火星的木条伸进集气瓶中，若木条复燃，则为氧气。

答案：

B

例6．（2015年朝阳期末）下列方法能鉴别氧气和空气的是（）

A．闻气味B．将集气瓶倒扣在水中

C．观察颜色D．将带火星的木条伸入集气瓶中

解析：

氧气能使带火星的木条复燃，而空气不能。

答案：

D

知识点四：

化学反应类型

例7.下列关于化合反应和氧化反应的说法中，正确的是（）

A．化合反应一定是氧化反应       B．有的氧化反应属于化合反应

C．氧化反应全不是化合反应       D．所有燃烧都是化合反应

解析：

氧化反应是指物质跟氧发生的反应．物质跟氧气发生的反应都是氧化反应．化合反应是指由两种或两种以上物质反应生成另外一种物质的反应．

答案：

B

例8.写出下列反应的文字表达式，并注明反应的基本类型：

（1）铁丝在氧气中燃烧_____________________________________;（__________）

（2）铝箔在氧气中燃烧_____________________________________;（__________）

（3）硫在氧气中燃烧_______________________________________;（__________）

（4）红磷在空气中燃烧_____________________________________;（__________）

答案：

（1）铁丝+氧气

四氧化三铁；化合反应

（2）铝+氧气

三氧化二铝；化合反应

（3）硫+氧气

二氧化硫；化合反应

（4）磷+氧气

五氧化二磷；化合反应

例9.下列反应属于缓慢氧化的是（）

A.动植物的呼吸作用　　B.铁丝在氧气中燃烧　

C.硫在空气中燃烧　　D.木炭在空气中燃烧

解析：

有些氧化反应进行得很慢无明显的发光放热现象，甚至不容易被察觉，这种氧化反应叫做缓慢氧化。

例如：

动植物的呼吸、食物的腐败、酒和醋的酿造、农家肥料的腐熟等。

答案：

A

【基础演练】

1.氧气是空气的主要成分之一，有关氧气的说法正确的是（）

A.氧气不仅具有助燃性也具有可燃性；

B.鱼能在水中游，这说明了氧气易溶于水；

C.工业中制取氧气的过程中发生了化学变化；

D.常温下，氧气是无色的气体，但是在降温和加压条件下它会转化为淡蓝色的液体。

答案：

D

2.下列说法中，能准确表述氧气化学性质的是（）

A.氧气在常温下是一种无色、无味的气体；

B.液态氧呈淡蓝色；

C.氧气可以支持燃烧，具有可燃性；

D.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，具有氧化性。

答案：

D

3.下列氧气的作用，利用了氧气可支持燃烧并放出热量性质的是（）

A.气焊B.炼钢C.医疗D.潜水

答案：

A

4.要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。

下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是（）

A．木灰B．红磷C．铁丝D．硫磺

答案：

B

5.下列现象能说明铁在氧气中燃烧是一个化学变化的本质现象是（）

A.燃烧B.火星四射C.放热D.生成黑丝固体

答案：

D

6.下列说法中正确的是（）

A.木炭燃烧后生成黑色固体B.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧

C.红磷在空气中不能燃烧D.硫燃烧后生成有刺激性气味的气体

答案：

D

7.下面这则短文是某科普杂志上一篇文章的一部分,请认真阅读,并回答问题。

臭氧在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥味的气体。

臭氧不稳定，一旦受热极易转化成氧气，并放出大量的热。

臭氧的氧化能力比氧气强得多。

臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害，它是一切生命的保护层。

超音速飞机排出的废气中的一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮等气体，以及家用电冰箱中的制冷剂“氟里昂”等，对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大增加，如不采取措施，后果不堪设想。

（1）氧气和臭氧是不是同种物质?

                   。

（2）将带火星的木条伸人盛有臭氧的集气瓶中，可以观察到的现象是:

（3）你认为应采取什么方法保护臭氧层？

答案：

（1）不是同种物质 

（2）木条燃烧,并且比在氧气中更剧烈 （3）减少含碳或氮气体的排放,禁止使用氟里昂作制冷剂。

【巩固提高】

1.按体积算在空气含量最多的是（）

A.氧气B.稀有气体C.氮气D.二氧化碳

答案：

C

2.医疗上，抢救危重病人常用的一种气体是（）

A.氧气B.氮气C.氢气D.二氧化碳

答案：

A

3.下列反应中既是化合反应又是氧化反应的是（）

A.氧化钙+水

氢氧化钙B.酒精+氧气

二氧化碳+水

C.氢气+氧气

水D.氯化氢+氨气

氯化铵

答案：

C

4．下列反应不属于缓慢氧化的是（）

A．镁条燃烧B．铁质菜刀生锈

C．人的呼吸过程D．农家肥料的腐熟过程

答案：

A

5.装满氧气的集气瓶，如右图所示，当用带火星的木条分别以甲、乙两种方式

迅速插入瓶中，木条复燃，而且在甲中燃烧比乙中更旺更持久。

上述实验证明

氧气具有的性质______________________________________________________。

答案:

氧气能支持可燃物燃烧；氧气的密度比空气大。

6.有A、B、R三种元素，在空气中A元素的单质约占总体积的21%，B元素能与A元素组成相对分子质量最小的氧化物，该氧化物在通常情况下为无色无味的液体，R元素的单质能在A元素的单质中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成一种对大气有污染的气体D。

请回答下列问题：

（1）A的元素符号为________________，B的元素名称为________________；

（2）D的化学式为________________。

答案：

（1）O氢

（2）

1.下列关于氧气性质的描述，错误的是（）

A.在通常情况下，氧气是一种无色无味的气

B.氧气在低温、高压时能变为液体或固体

C.氧气极易溶于水

D.氧气是一种化学性质比较活泼的气体

答案：

C

2．下列操作中，能鉴别空气、氧气和氮气3瓶气体的是（）

A．观察气体颜色B．插入燃着的木条

C．闻气体的气味D．倒入澄清石灰水

答案：

B

3.某同学做物质在氧气中燃烧的实验，方法如下图所示，其中不合理的是（）

答案：

B

4.下列实验现象描述正确的是（）

A．铁丝在空气中燃烧火星四射B．木炭在氧气中燃烧发出白光

C．红磷在空气中燃烧产生白雾D．电解水时正极产生的气体是氢气

答案：

B

5.有关氧气的叙述正确的是（）

A.氧气的化学性质非常活泼，常温下能与许多物质发生化学反应

B.物质与氧气发生的反应都是氧化反应

C.物质与氧气发生的反应都是化合反应

D.鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水

答案：

B

6．下列实验现象描述不正确的是（）

A．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光

B．硫磺在氧气中燃烧，发出蓝紫色的火焰

C．铁丝插入盐酸中，无气泡产生，溶液不变色

D．将二氧化碳通入石蕊溶液，该溶液由紫色变为红色

答案：

C

7.空气中能支持燃烧和供给呼吸的气体是（）

A.氮气B.氧气C.稀有气体D.二氧化碳

答案：

B

8.氧气是我们生存不可缺少的物质。

关于氧气的叙述有：

①氧气的密度比空气略大；②氧气能支持燃烧；③通常情况下，氧气无色无味；④氧气能与许多物质发生反应……

回答下列问题（填写序号）：

（1）描述氧气物理性质的是______________________；

（2）描述氧气化学性质的是______________________。

答案：

（1）①③

（2）②④

9.下图所示是木炭在氧气中燃烧的实验操作，试完成下列问题：

（1）A图中，夹持木炭的工具是__________；燃烧停止后，取出余炭，往集气瓶里加入少量的澄清石灰水，振荡，发生的现象是____________________。

（2）B图中，取一小块木炭放在火焰的__________部分迅速烧红；C图中盛放氧气的瓶口盖上玻璃片的目的是____________________。

答案：

（1）坩埚钳石灰水变浑浊

（2）外焰防止大量的氧气跑掉

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1．诗词是中华民族灿烂文化中的瑰宝。

下列著名诗句中隐含有化学变化的是（）

①千里冰封，万里雪飘②白玉为床，金作马

③野火烧不尽，春风吹又生④粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间

⑤夜来风雨声，花落知多少⑥春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

A.①②③B.②④⑤C.③④⑥D.③⑤⑥

答案：

C

2．下列物质中，属于纯净物的是（）

A．茶饮料B．蒸馏水C．苹果醋D．纯牛奶

答案：

B

3.铁丝在氧气中燃烧的主要实验现象是（）

A．火焰为蓝色B．产生有刺激性气味的气体

C．产生大量白烟D．火星四射，有黑色固体生成

答案：

D

4.下列叙述中，属于氧气化学性质的是（）

A.无色无味B.常温下为气态

C.能支持燃烧D.液氧为淡蓝色

答案：

C

5．下面O2和CO2的自述中，与物理性质有关的是（）

答案：

B

6.我国的“神州”号载人飞船发射成功，使飞天的梦想成为现实，火箭发动机里使用液态氧的作用是（）

A.作燃料　　B.供给宇航员呼吸　

C.保护发动机　　D.用作火箭的助燃剂　

答案：

D

7.对有关实验现象的描述正确的是（）

A.碳在氧气中燃烧放出白烟      

B.干冰在空气中升华周围出现白雾

C.铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁 

D.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰

答案：

B

8．氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是（）

A．氧气可用于潜水、医疗急救、炼钢、气焊等

B．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水

C．氧气具有可燃性，许多物质

能在氧气中燃烧

D．物质在氧气中燃烧的反应一定都是化合反应

答案：

A

9．（15海淀一模）溶洞中存在的反应：

CaCO3+CO2+H2O=Ca（HCO3）2,此反应属于（）

A．

化合反应

B．

分解反应

C．

置换反应

D．

复分解反应

答案：

A

10.（15朝阳一模）水下作业时，潜水员需要呼吸“富氧空气”。

（1）潜水员水下作业时携带“富氧空气”，是因为。

（2）装有“富氧空气”的钢瓶外壁喷漆，其目的是。

（3）“富氧空气”中氧气含量高于普通空气，其中氧气与其他气体体积比可能是。

A．1：

2B．1：

5C．1:

4D．21:

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答案：

（1）氧气能供给呼吸

（2）隔绝氧气和水防止生锈（3）A