家政教育三年级 2.docx
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家政教育三年级 2.docx
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家政教育三年级2
○○國民小學101學年度第一學期【家政教育】議題融入課程實施計畫
三年級
領域名稱
單元名稱
融入【家政教育】議題之能力指標
時數
備註
自然
二、奇妙的磁鐵
2、磁鐵的應用
1-2-4察覺食物在烹調、貯存及加工等情況下的變化。
1-2-5製作簡易餐點。
3-2-6認識個人生活中可回收的資源。
3
【家政教育】3-2-6認識個人生活中可回收的資源。
自然
四、溶解
1、食鹽在水中溶解了
3
【家政教育】1-2-4察覺食物在烹調、貯存及加工等情況下的變化。
自然
四、溶解
3、溶解的應用
3
【家政教育】1-2-5製作簡易餐點。
社會
第一單元 我會快樂學習
第一課 我會認真學習
3-2-3養成良好的生活習慣。
4-2-2認識自己與家人在家庭中的角色。
4-2-3適當地向家人表達自己的需求與情感。
4-2-4察覺家庭生活與家人關係。
4-3-1了解家人角色意義及其責任。
3
【家政教育】3-2-3養成良好的生活習慣。
社會
第二單元我是家庭的一分子
第一課家庭與我
3
【家政教育】4-2-2認識自己與家人在家庭中的角色。
【家政教育】4-2-4察覺家庭生活與家人關係。
【家政教育】4-3-1了解家人角色意義及其責任。
社會
第二單元我是家庭的一分子
第二課家庭的活動
3
【家政教育】4-2-3適當地向家人表達自己的需求與情感。
客家語
第三單元清潔
第四課得人惜
3-2-1認識我們社會的生活習俗。
3-2-2察覺自己家庭的生活習慣。
3-2-3養成良好的生活習慣。
3-2-8認識生活中的美化活動。
1
【家政教育】3-2-2察覺自己家庭的生活習慣。
【家政教育】3-2-3養成良好的生活習慣。
客家語
第三單元清潔
第五課拚掃
1
【家政教育】3-2-1認識我們社會的生活習俗。
【家政教育】3-2-8認識生活中的美化活動。
英語
(1)
我的書包
Unit3What’sThis?
3-1-6認識食衣住行育樂日常生活的工具與用品。
1
【家政教育】3-1-6認識食衣住行育樂日常生活的工具與用品。
英語
(1)
複習二
Review2
1
【家政教育】3-1-6認識食衣住行育樂日常生活的工具與用品。
英語
(1)
期末總複習
FinalReview
1
【家政教育】3-1-6認識食衣住行育樂日常生活的工具與用品。
英語
(2)
我的書包
Unit3What’sThis?
3-1-6認識食衣住行育樂日常生活的工具與用品。
2
【家政教育】3-1-6認識食衣住行育樂日常生活的工具與用品。
英語
(2)
複習二
Review2
2
【家政教育】3-1-6認識食衣住行育樂日常生活的工具與用品。
英語
(2)
期末評量
Exam2
2
【家政教育】3-1-6認識食衣住行育樂日常生活的工具與用品。
英語
(2)
期末總複習
FinalReview
2
【家政教育】3-1-6認識食衣住行育樂日常生活的工具與用品。
英語(3)
我的書包
Unit3What’sThis?
3-1-6認識食衣住行育樂日常生活的工具與用品。
3
【家政教育】3-1-6認識食衣住行育樂日常生活的工具與用品。
英語(3)
複習二
Review2
3
【家政教育】3-1-6認識食衣住行育樂日常生活的工具與用品。
英語(3)
期末總複習
FinalReview
3
【家政教育】3-1-6認識食衣住行育樂日常生活的工具與用品。
健體
單元四天才家庭有妙招
活動1動手做環保
1-1-3認識食品衛生與安全的重要性。
3-1-3察覺自己食衣住行育樂的生活禮儀與習慣。
3-1-5察覺周遭美化生活的物品。
3-1-6認識食衣住行育樂日常生活的工具與用品。
3
【家政教育】3-1-5察覺周遭美化生活的物品。
健體
單元四天才家庭有妙招
活動2食品小偵探
3
【家政教育】1-1-3認識食品衛生與安全的重要性。
健體
單元四天才家庭有妙招
活動3保健用品知多少
3
【家政教育】3-1-6認識食衣住行育樂日常生活的工具與用品。
健體
單元五社區聯歡會
活動2臺灣美食博覽會
3
【家政教育】3-1-3察覺自己食衣住行育樂的生活禮儀與習慣。
國語
第壹單元有情天地
第一課如果我當了爸爸
3-2-1認識我們社會的食衣住行育樂等生活習俗。
3-2-2察覺自己家庭的食衣住行育樂等生活習慣。
4-2-2認識自己與家人在家庭中的角色。
4-2-3用適當的語詞向家人表達自己的需求與情感。
5
【家政教育】4-2-2認識自己與家人在家庭中的角色。
國語
第壹單元有情天地
第二課給你一個驚喜
5
【家政教育】4-2-3用適當的語詞向家人表達自己的需求與情感。
國語
第貳單元生活智慧
統整活動二
5
【家政教育】3-2-1認識我們社會的食衣住行育樂等生活習俗。
國語
第肆單元新年到
第十三課快樂過新年
5
【家政教育】3-2-1認識我們社會的食衣住行育樂等生活習俗。
國語
第肆單元新年到
第十四課華人賀春節
5
【家政教育】3-2-1認識我們社會的食衣住行育樂等生活習俗。
【家政教育】3-2-2察覺自己家庭的食衣住行育樂等生活習慣。
綜合
第二單元生活好幫手
活動一參與家事我最行
1-1-4願意與他人分享自己所喜歡的食物。
1-1-5製作簡易點心。
3-2-3養成良好的生活習慣。
3-2-4熟悉並表現合宜的生活禮儀。
3-2-7製作簡易創意點心與生活用品。
4-1-1認識自己。
4-2-1了解個人具有不同的特質。
4-2-3用適當的語詞向家人表達自己的需求與情感。
4-2-5激發對家庭或生活問題的好奇心及敏銳的觀察力。
4-2-6藉由參與家庭活動,增加家庭凝聚力。
3
【家政教育】4-2-5激發對家庭或生活問題的好奇心及敏銳的觀察力。
綜合
第二單元生活好幫手
活動二關懷家人有方法
3
【家政教育】4-2-5激發對家庭或生活問題的好奇心及敏銳的觀察力。
綜合
第三單元生活小當家
活動一我能自己做
3
【家政教育】1-1-4願意與他人分享自己所喜歡的食物。
【家政教育】3-2-4熟悉並表現合宜的生活禮儀。
【家政教育】3-2-7製作簡易創意點心與生活用品。
【家政教育】4-2-6藉由參與家庭活動,增加家庭凝聚力。
綜合
第三單元生活小當家
活動二邀請與拜訪
3
【家政教育】1-1-4願意與他人分享自己所喜歡的食物。
【家政教育】3-2-4熟悉並表現合宜的生活禮儀。
【家政教育】3-2-7製作簡易創意點心與生活用品。
【家政教育】4-2-6藉由參與家庭活動,增加家庭凝聚力。
綜合
第四單元人際智慧王
活動一聽話有學問
3
【家政教育】4-1-1認識自己。
【家政教育】4-2-1了解個人具有不同的特質。
【家政教育】4-2-3用適當的語詞向家人表達自己的需求與情感。
綜合
第四單元人際智慧王
活動一聽話有學問、活動二請聽我說
3
【家政教育】4-1-1認識自己。
【家政教育】4-2-1了解個人具有不同的特質。
【家政教育】4-2-3用適當的語詞向家人表達自己的需求與情感。
綜合
第四單元人際智慧王
活動二請聽我說
3
【家政教育】4-1-1認識自己。
【家政教育】4-2-1了解個人具有不同的特質。
【家政教育】4-2-3用適當的語詞向家人表達自己的需求與情感。
綜合
第五單元回顧與成長
活動一回顧與成長
3
【家政教育】1-1-5製作簡易點心。
【家政教育】3-2-3養成良好的生活習慣。
【家政教育】4-2-1了解個人具有不同的特質。
【家政教育】4-2-6藉由參與家庭活動,增加家庭凝聚力。
閩南語
第二單元買物件
第三課找錢
1-2-2察覺自己的飲食習慣與喜好。
3-2-1認識我們社會的生活習俗。
3-2-2察覺自己家庭的生活習慣。
3-2-4表現合宜的生活禮儀。
3-2-5認識基本的消費者權利與義務。
4-2-3適當地向家人表達自己的需求與情感。
1
【家政教育】3-2-4表現合宜的生活禮儀。
【家政教育】3-2-5認識基本的消費者權利與義務。
閩南語
第二單元買物件
第四課夜市仔
1
【家政教育】1-2-2察覺自己的飲食習慣與喜好。
【家政教育】3-2-2察覺自己家庭的生活習慣。
閩南語
第三單元過年
第五課過年講好話
1
【家政教育】1-2-2察覺自己的飲食習慣與喜好。
【家政教育】3-2-1認識我們社會的生活習俗。
【家政教育】3-2-4表現合宜的生活禮儀。
【家政教育】4-2-3適當地向家人表達自己的需求與情感。
數學
數與量、統計與機率
第3單元 10000以內的加減
1-2-2了解自己的飲食習慣與喜好。
1-2-6注重個人飲食衛生。
3-2-2察覺自己家庭的食衣住行育樂等生活習慣。
3-2-4熟悉並表現合宜的生活禮儀。
3-2-6察覺個人生活中可利用的資源。
4-2-2認識自己與家人在家庭中的角色。
4-2-6藉由參與家庭活動,增加家庭凝聚力。
4
【家政教育】1-2-2了解自己的飲食習慣與喜好。
數學
數與量
第4單元 公升與毫升
4
【家政教育】3-2-2察覺自己家庭的食衣住行育樂等生活習慣。
數學
內部連結
學習樂園一
4
【家政教育】3-2-6察覺個人生活中可利用的資源。
數學
數與量
第6單元 公斤與公克
4
【家政教育】1-2-6注重個人飲食衛生。
【家政教育】1-2-2了解自己的飲食習慣與喜好。
數學
數與量
第8單元 分數的比較
4
【家政教育】3-2-6察覺個人生活中可利用的資源。
數學
內部連結
學習樂園二
4
【家政教育】3-2-4熟悉並表現合宜的生活禮儀。
【家政教育】4-2-2認識自己與家人在家庭中的角色。
【家政教育】4-2-6藉由參與家庭活動,增加家庭凝聚力。
藝文
壹、創意.夢想.家
一.創意大玩家
1-2-3選用有益自己身體健康的食物。
3-2-2察覺自己家庭的生活習慣。
3-2-3養成良好的生活習慣。
3-2-4表現合宜的生活禮儀。
3-2-8認識生活中的美化活動。
4-2-1了解個人具有不同的特質。
2
【家政教育】4-2-1了解個人具有不同的特質。
【家政教育】3-2-8認識生活中的美化活動。
藝文
壹、創意.夢想.家
二.創意冒險地圖
3
【家政教育】3-2-8認識生活中的美化活動。
【家政教育】4-2-1了解個人具有不同的特質。
藝文
壹、創意.夢想.家
四.家
2
【家政教育】3-2-2察覺自己家庭的生活習慣。
【家政教育】3-2-3養成良好的生活習慣。
【家政教育】3-2-4表現合宜的生活禮儀。
【家政教育】3-2-8認識生活中的美化活動。
【家政教育】4-2-1了解個人具有不同的特質。
藝文
貳、表演任我行
一.玩具總動員
2
【家政教育】4-2-1了解個人具有不同的特質。
【家政教育】3-2-8認識生活中的美化活動。
藝文
貳、表演任我行
二.玩具奇遇記
2
【家政教育】4-2-1了解個人具有不同的特質。
藝文
貳、表演任我行
三.歡樂一家親
2
【家政教育】3-2-2察覺自己家庭的生活習慣。
【家政教育】4-2-1了解個人具有不同的特質。
藝文
參 、音樂美樂地
一‧玩具叮噹咚
2
【家政教育】3-2-3養成良好的生活習慣。
【家政教育】4-2-1了解個人具有不同的特質。
藝文
參、音樂美樂地
二‧玩具兵愛樂團
2
【家政教育】1-2-3選用有益自己身體健康的食物。
【家政教育】4-2-1了解個人具有不同的特質。
藝文
參、音樂美樂地
四‧快樂的節奏
2
【家政教育】3-2-4表現合宜的生活禮儀。
藝文
參 、音樂美樂地
四‧快樂的節奏
2
【家政教育】3-2-4表現合宜的生活禮儀。
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