葫芦岛市南票区初中物理八年级下册 12简单机械单元卷.docx
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葫芦岛市南票区初中物理八年级下册12简单机械单元卷
葫芦岛市南票区初中物理八年级下册12简单机械单元卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题(共10题;共20分)
1.(2分)(2018九上·扬州期末)用图示装置探究杠杆的平衡条件,保持左侧的钩码个数和位置不变,使右侧弹簧测力计的作用点A固定,改变测力计与水平方向的夹角θ,动力臂l也随之改变,所作出的“F-θ”图像和“F-l”图像中,正确的是()
A.
B.
C.
D.
2.(2分)(2014•抚顺)如图,用此滑轮组在大小为15N的拉力作用下将重力为50N的物体匀速提升0.1m,所用时间为2s,不计绳重及摩擦,下列说法正确的是()
A.绳子自由端移动的速度为0.25m/s
B.拉力F所做的功为7.5J
C.滑轮组的机械效率为83.3%
D.上升过程中物体的动能转化为重力势能
3.(2分)(2018·济宁)下列各选项中,完全正确的是()
A.
B.
C.
D.
4.(2分)(2017·亭湖模拟)如图所示是“再探动滑轮”的实验装置,下列说法正确的是()
A.使用这个滑轮可以省功
B.使用这个滑轮可以改变力的方向
C.以滑轮为参照物,拉起的物体是运动的
D.拉起的物体重力越大,滑轮的机械效率越高
5.(2分)(2017·百色)如图所示,使用时属于费力杠杆的是()
A.镊子
B.瓶盖启子
C.钳子
D.托盘天平
6.(2分)(2017九上·丹阳期中)速度是表示物体运动快慢的物理量,它是用路程和时间的比值来定义的,下列物理量所采用的定义方法与速度不一样的是()
A.比热容
B.功率
C.热值
D.功
7.(2分)筷子是东亚文化圈普遍使用的餐具,如图所示将AB这支筷子作为杠杆分,O点为支点,食指指头对筷子上M点的压力FM(垂直于筷子)是动力。
则()
A.阻力臂是MN、动力臂是OM
B.阻力是筷子对食物的压力
C.阻力的方向向上
D.把食物靠近支点放置时,食指对筷子上M点的压力FM变大
8.(2分)如图所示.杠杆上分别站着大人和小孩(G大人>G小孩).且在水平位置平衡,杠杆自重不计.如果两人同时以大小相等的速度向支点移动.则杠杆将()
A.仍能平衡
B.不能平衡,大人那端下沉
C.不能平衡,小孩那端下沉
D.条件不够,无法判断
9.(2分)(2016八下·湘潭期末)下图所示的简单机械,忽略各种摩擦及杠杆和滑轮的重力,当提起相同重物时,最省力的是()
A.
B.
C.
D.
10.(2分)如图所示,O为杠杆的支点,为了提升重物,用一个跟杠杆始终保持垂直的力F,使杠杆由竖直位置转到水平位置,则()
A.杠杆始终是省力的
B.杠杆始终是费力的
C.杠杆先是费力的后是省力的
D.杠杆先是省力的后是费力的
二、填空题(共4题;共13分)
11.(2分)(2020八下·东台月考)如图所示,重为5N的铁块紧紧吸附在磁性平板的下表面,若用2N的水平力向右拉铁块时,铁块匀速运动,此时平板对铁块的摩擦力大小为________N,方向________;若用3N的水平力拉铁块前进,铁块受到的摩擦力大小为________N。
12.(6分)(2019九上·江苏期中)如图甲所示,物体A重为15N置于水平桌面上,在拉力F的作用下,5s内匀速直线运动了0.5m.图乙是拉力F做的功随时间变化的图像.已知物体A在水平桌面上运动时受到的摩擦阻力f为A物重G的0.2倍,则:
拉力F=________N;拉力F做功的功率P=________W;滑轮组的机械效率η=________.
13.(2分)(2018·贺州)如图所示,用竖直向上的力F抬起一根放在水平地面的均匀圆木的一端,在抬起圆木的过程中,力F和它相应力臂的乘积________(选填“变小”“变大”或“不变”),在这一过程中人体内的________能转化为圆木的机械能。
14.(3分)风力是指风吹到物体上所表现出的力量的大小。
小明同学设计了如图的装置研究风力的大小,一根轻杆一端固定一个小球,另一端固定于O点,轻杆能够绕O点转动,用电风扇水平送风吹动小球时,轻杆将转过一定的角度,与竖直方向成一个夹角θ,小球的重力为2N,轻杆的长度为0.5m,忽略小球的体积的影响,当θ角为45°时,水平风力大小为________N,当风力将小球从竖直位置吹至θ=60°时,风力对小球至少做功________J。
三、计算题(共2题;共19分)
15.(6分)(2019八下·安庆期末)一名工人用如图所示的滑轮组提起450N的重物,忽略绳重及滑轮摩擦,绳自由端的拉力F为200N,重物在5s内匀速上升了1m,求:
(1)拉力F做功的功率;
(2)滑轮组的机械效率;
(3)若不计绳重和摩擦,求出动滑轮的重.
16.(13分)(2020·南宁模拟)如图所示,用滑轮组从H=10m深的水中匀速提起底面积为0.04m2、高2m的实心圆柱体,该物体的密度是2.5g/cm3,在水中匀速提起该物体时,滑轮组的机械效率为80%,绕在滑轮上的绳子能承受的最大拉力F为1100N,不计摩擦和绳重。
求:
(1)圆柱体的重力;
(2)圆柱体浸没在水中时受到的浮力;
(3)将圆柱体匀速提升,当它上表面与水面刚好接触时,装置所做的额外功;
(4)判断在提升的过程中绳子会不会被拉断,若被拉断,绳子被拉断时,圆柱体留在水中的体积。
四、作图题(共3题;共9分)
17.(3分)一位同学站在地面上,要利用如图所示的滑轮组将重物提升到10m高的楼上,请你帮他在图中画出符合要求且省力的绳子绕法。
18.(3分)(2017·苏州模拟)在图中,画出杠杆AB在图示位置静止时作用在A端点的最小力F的方向及其力臂L.
19.(3分)如图所示,O为杠杆AC的支点,在B处挂个小物体,要使杠杆在水平位置平衡,请在图中画出施加在杠杆上的最小动力F1及力臂L1.
五、实验探究题(共2题;共9分)
20.(5分)(2016九上·射阳月考)在探究“杠杆平衡条件”的实验中,采用了如图所示的实验装置。
(1)调节平衡时,应该使它在________位置平衡。
根据图示杠杆所处的位置,应将平衡螺母向________调整(填“右”或“左”)。
(2)挂上钩码,正确调节使杠杆再次平衡。
此时挂在杠杆上的钩码施加的动力、阻力方向恰好与杠杆________,挂钩码位置所对应的刻度值就等于________。
(3)某小组同学在杠杆左右两侧分别挂上不同数量的钩码,同时调节平衡螺母使杠杆平衡,你认为他们的做法是________。
(4)实验的结果如下表所示。
甲同学分析实验数据后认为杠杆平衡的条件是:
动力+动力臂=阻力+阻力臂
乙同学分析实验数据后认为杠杆平衡的条件是:
动力×动力臀=阻力×阻力臂
两个同学都认为自己是对的,对方是错误的.那么你认为他们中正确的应该是________同学。
原因是________同学的结论部分仅从部分实验数据分析得到,不是所有实验数据都满足他总结的结论。
21.(4分)(2019九上·萍乡月考)物理兴趣小组在测量滑轮组机械效率实验中,利用如图所示的滑轮组进行了4次测量,测得数据如下表所示。
次数
钩码所受的重力G/N
钩码提升高度h/m
拉力F/N
绳端移动距离s/m
机械效率η
1
1
0.1
0.7
0.3
47.6%
2
1
0.2
0.7
0.6
47.6%
3
2
0.1
1.1
0.3
60.6%
4
4
0.1
2.0
0.3
(1)实验中应竖直向上________拉动弹簧测力计
(2)第4次实验测得的机械效率为________%
(3)比较________两次实验,小组同学发现:
同一滑轮组的机械效率与重物被提升高度无关:
比较第3、4次实验数据可知,同一滑轮组,________越大,机械效率越高,第4次拉力做的额外功与第3次相比________(选填“增大”、“减小”或“不变”),由此可见机械效率提高的原因是________。
参考答案
一、单选题(共10题;共20分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
二、填空题(共4题;共13分)
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
三、计算题(共2题;共19分)
15-1、
15-2、
15-3、
16-1、
16-2、
16-3、
16-4、
四、作图题(共3题;共9分)
17-1、
18-1、
19-1、
五、实验探究题(共2题;共9分)
20-1、
20-2、
20-3、
20-4、
21-1、
21-2、
21-3、
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