一年级上册语文素材资料拼音拼读练习 全国通用精品教育doc.docx
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汉语拼音辅导
(一)
单韵母aoe
一、发音特点:
口型不变,又响又长。
二、发音方法:
a:
嘴巴张大aaao:
搓圆嘴巴oooe:
微笑嘴巴eee
三、认读练习
āáǎàa—oo—e
ōóǒòā—ǎē—è
ēéěèó—òé—ě
á—àó—ǒ
单韵母iuü
一、发音特点:
口型不变,又响又长。
二、发音方法:
i:
牙齿对齐iiiu:
小圆嘴巴uuuü:
口吹笛子üüü
三、认读练习
īíǐìūúǔùǖǘǚǜ
a—ou—üo—eā—ǎí—ǐǘ—ǚ
ó—òé—ěù—ūǘ—ǜī—ǐū—ú
声母bpmf
一、发音特点:
口型变化,又轻又短。
二、记忆方法
b:
左拇指朝上bbbp:
左拇指朝下ppp
m:
两扇小门mmmf:
一根拐棍fff
三、两拼音拼读方法
前音(声母)轻短后音(韵母)重,两音相连猛一碰。
四、拼读练习
b—a—bap—a—pam—i—mif—u—fu
b—o—bop—o—pom—a—maf—a—fa
bābábǎbàpōpópǒpò
mīmímǐmìfūfúfǔfù
bàba(爸爸)māma(妈妈)pápō(爬坡)
mìmì(秘密)pópo(婆婆)bóbo(伯伯)
mùmǎ(木马)pùbù(瀑布)pòbù(破布)
声母dtnl
一、发音特点:
口型变化,又轻又短。
二、记忆方法
d:
左下半圆dddt:
一把雨伞ttt
n:
一扇小门nnnl:
一根小棒lll
三、拼读练习
d—a—dat—a—tan—a—nal—a—la
d—e—det—e—ten—e—nel—e—le
d—u—dut—u—tun—u—nul—i—li
d—i—dit—i—tin—i—nil—u—lu
d—í—dít—ǎ—tǎn—í—níl—í—lí
dīdídǐdìtātátǎtà
nīnínǐnìlīlílǐlì
ná(拿)tí(提)dú(读)
nǎlǐ(哪里)nàlǐ(那里)dīda(嘀嗒)
mǎlù(马路)mílù(迷路)dūdū(嘟嘟)
dìtú(地图)tǔdì(土地)túdì(徒弟)
dàmǎ(大马)dǎmà(打骂)nítǔ(泥土)
tàbù(踏步)tímù(题目)nǔlì(努力)
dàdù(大度)mùtī(木梯)
声母gkh
一、发音特点:
口型变化,又轻又短。
二、发音方法
g:
一只鸽子gggk:
小鸡出壳kkk
h:
背靠椅子hhh
三、拼读练习
g—e—gek—e—keh—e—heg—u—guk—u—ku
h—u—hug—a—gak—a—kah—a—ha
dǎgǔ(打鼓)báhé(拔河)bāgè(八个)bāgē(八哥)lèhāhā(乐哈哈)gē(鸽)gēge(哥哥)gūmā(姑妈)hǔ(虎)hè(鹤)mǎhǔ(马虎)dàmǐ(大米)
mùfá(木筏)dàmǎ(大马)tàbù(踏步)
nítǔ(泥土)gēbo(胳膊)dàgē(大哥)dǎhǔ(打虎)
声母jqx
一、记忆方法
j:
玩积木jjjq:
打气筒qqq
x:
唱京戏xxx
二、省写规则
üü见了j、q、x,先摘墨镜后握手。
三、拼读练习
j—ü—juq—ü—qux—ü—xu
jīqì(机器)húxū(胡须)xìqǔ(戏曲)
jījí(积极)lājī(垃圾)mǔjī(母鸡)
jǐgè(几个)jīmù(积木)bǐjì(笔记)
bùjí(不急)jígé(及格)xīxì(嬉戏)
jìxù(继续)jìqǐ(记起)jǔqǐ(举起)
声母zcs
一、发音方法
z:
字母的“字”读得轻又短。
c:
刺猬的“刺”读得轻又短。
s:
四个的“四”读得轻又短。
二、拼读练习
zicisizīzízǐzìcīcícǐcìsīsísǐsì
z—a—zac—a—cas—a—saz—u—zu
c—u—cus—u—suz—e—zec—e—ces—e—se
三、拼读词语
cūxì(粗细)zǔfù(祖父)zìjǐ(自己)
cābōli(擦玻璃)zǔmǔ(祖母)cāxǐ(擦洗)
zǐsè(紫色)jìcè(计策)lǜsè(绿色)
声母zhchshr
一、发音方法
zh:
蜘蛛的“蜘”读得轻又短。
ch:
吃饭的“吃”读得轻又短。
sh:
狮子的“狮”读得轻又短。
r:
红日的“日”读得轻又短。
二、三拼音拼读方法:
声轻介快韵母响,三音相连猛一碰。
三、拼读练习
zhichishirirerusaseshasheshusu
zazezhazhezhuzucacechachechucu
chuocuoduoguaguozuohuahuojiakuakuo
luonuoqiaruoshuashuosuotuoxiazhuazhuo
zhīshù(植树)zǔfù(祖父)zhǔfù(嘱咐)sīguā(丝瓜)
zìjǐ(自己)rìchū(日出)rèchá(热茶)chúshī(厨师)
zhīzhū(蜘蛛)zhúzi(竹子)shìzi(柿子)jiāli(家里)
guójiā(国家)xīguā(西瓜)huǒchē(火车)zuòxià(坐下)
cuòle(错了)dàxiā(大虾)huāduǒ(花朵)shuōhuà(说话)
声母yw
一、发音方法
y:
衣服的“衣”读得轻又短。
w:
乌鸦的“乌”读得轻又短。
二、拼读练习
yawawowu
yāzi(鸭子)wūyā(乌鸦)wūzi(屋子)
wōli(窝里)yúxiā(鱼虾)
xiàyǔ(下雨)yǔyī(雨衣)yùqì(玉器)
wáwa(娃娃)āyí(阿姨)
yífù(姨父)yǐzi(椅子)yīfu(衣服)
shíwù(食物)fùmǔ(父母)
zǐnǚ(子女)rìchū(日出)yáchǐ(牙齿)
yǎbā(哑巴)fúwù(服务)
fāyá(发芽)bùwáwá(布娃娃)
复韵母aieiui
一、发音方法
ai:
发音时,先发a的音,然后滑向i,气流不中断,读音响长。
ei:
发音时,先发e的音,然后滑向i,气流不中断,嘴角向两边展开。
ui:
发音时,u的发音轻短,然后滑向i,嘴形由圆到扁。
二、音节拼读
āiáiǎiàiēiéiěièiuīuíuǐuì
baipaikaihaiheimeiweigui
huishuisuimaibeidaipeinai
feilaigaileizaigeicaisai
zhaizhuishaichuishuizuicuisui
三、音节词拼读
báicài(白菜)méihuā(梅花)shūguì(书柜)kāishuǐ(开水)
báitùshuì(白兔睡)bǎishè(摆设)dǎbài(打败)páiduì(排队)
wūguīpá(乌龟爬)háizi(孩子)mèimei(妹妹)kāihuì(开会)
hēshuǐ(喝水)huíjiā(回家)jǐsuì(几岁)yīguì(衣柜)
bǎituō(摆脱)pāidǎ(拍打)zāihài(灾害)měilì(美丽)
dàhǎi(大海)mǎimài(买卖)dàiyú(带鱼)nǎinai(奶奶)
láiqù(来去)cǎisè(彩色)bǐsài(比赛)zhāihuā(摘花)
zhuīzhú(追逐)wěiba(尾巴)cuìlǜ(翠绿)dǎsuì(打碎)
fēijī(飞机)chábēi(茶杯)huībái(灰白)hǎishuǐ(海水)
bāikāi(掰开)yìbǎi(一百)wūhēi(乌黑)shàibèizi(晒被子)
复韵母aoouiu
一、发音方法
ao:
发音时,先发a的音,然后舌尖后缩,舌根向上抬,嘴形拢成圆形,轻轻的滑向o。
ou:
发音时,先发o的音,嘴唇渐收拢,舌根抬高,口型由大圆到小圆。
iu:
发音时,先发i,然后向ou滑动,口型由扁到圆。
二、音节拼读
maodaogaodiaotiaoniaotouhouzouniuliuqiushuibaopaotaonaolaokaohaojiaoqiaoxiaozhaochaoshaoraozaocaosaopoumoufoudoulougoukouhoucousouzhouchoushouroumiudiujiuxiuyouyao
三、音节词拼读
dàdāo(大刀)xiǎoqiáo(小桥)huāgǒu(花狗)qìqiú(气球)shuǐniú(水牛)liǔshù(柳树)hǎi’ōu(海鸥)shūbāo(书包)pǎobù(跑步)huāmāo(花猫)huāmào(花帽)dàodá(到达)rènào(热闹)táoqì(淘气)lǎoshī(老师)
gāolóu(高楼)kǎoshì(考试)hǎohuài(好坏)jiàoshì(教室)
qiāoqiāo(悄悄)zhǎodào(找到)chǎocài(炒菜)duōshǎo(多少)ráoshù(饶恕)zǎocāo(早操)sǎodì(扫地)móuhuà(谋划)shǒuzú(手足)měichǒu(美丑)xiūlǐ(修理)
xiùlì(秀丽)xiūxī(休息)
xiǎohóuqíniúliǔxiàzǒu,niúzǒuliǔzhīdǎhóutóu.
(小猴骑牛柳下走,牛走柳枝打猴头)
复韵母ieüeer
一、发音方法
ie:
发音时,先发i,再发e,气流不中断。
üe:
发音时,先发ü的音,然后向e滑动,口型由圆到扁。
er:
发音时,舌位居中发e的音,然后舌尖向硬腭卷起,两个字母同时发音。
二、音节拼读
biepiemiedietienieliejieqie
xiejuequexueyeyuenüelüe
三、音节词拼读
bùxié(布鞋)yǔxuē(雨靴)shùyè(树叶)yuèyá(月牙)
ěrduo(耳朵)gàobié(告别)piēkāi(撇开)yéye(爷爷)
diēdǎo(跌倒)tiěsháo(铁勺)jiēshòu(接受)niǔniē(扭捏)
qiēcài(切菜)yìxiē(一些)xiàxuě(下雪)juéduì(绝对)
quēshǎo(缺少)érnǚ(儿女)
miēmiējiào(咩咩叫)liězuǐxiào(咧嘴笑)
xiǎodìdi,àixuéxí,dúshūxiězìzuòxítí.
(小弟弟,爱学习,读书写字做习题。
)
前鼻韵母anenin
一、发音方法
an:
先发a的音,然后舌尖逐渐抬起,顶住上牙床发n的音。
en:
先发e的音,然后舌面抬高,舌尖抵住上牙床,气流从鼻腔泄出,发n的音。
in:
先发i的音,然后舌尖抵住下门齿背,舌面渐至硬腭,气流从鼻腔泄出,发n的音。
二、音节练习
yinbanpanmanfandantannanlangankanhanjianqianxianzhanchanran
shanzancansanyanwanbenpenfen
genkenhenzhenchenshenrenzenwen
pinminlinjinqinxinyuanzhuanchuanzuanshuancuansuan
三、音节词拼读
shānshuǐ(山水)zhěntou(枕头)jīnyú(金鱼)yīnyuè(音乐)
bànfǎ(办法)pánzi(盘子)mǎnzú(满足)chīfàn(吃饭)
dānxīn(担心)tánhuà(谈话)nánběi(南北)cànlàn(灿烂)
gànhuó(干活)kànjiàn(看见)hǎnjiào(喊叫)jiànshè(建设)
qiānbǐ(铅笔)xiànzài(现在)zhànlì(站立)chānfú(搀扶)
ránshāo(燃烧)shānpō(山坡)zànměi(赞美)sànbù(散步)
yānyǔ(烟雨)wānyāo(弯腰)bēnpǎo(奔跑)huāpén(花盆)
fēnkāi(分开)gēnsuí(跟随)kāikěn(开垦)hěnduō(很多)
zǎochén(早晨)shēntǐ(身体)rènshi(认识)zěnme(怎么)
yǔwén(语文)rénmín(人民)nínhǎo(您好)línyǔ(淋雨)
bānjí(班级)mùbǎn(木板)xiānyàn(鲜艳)chuānyī(穿衣)
yīyuàn(医院)yuánquān(圆圈)fúwùyuán(服务员)
前鼻韵母unün
一、发音方法
un:
先发u的音,然后舌尖抵住上牙床,接着发n的音,气流从鼻腔泄出。
ün:
先发ü的音,然后舌头上抬,抵住上牙床,气流从鼻腔泄出,发n的音。
二、音节练习
yunyuanduntunlunkungunhunchuanzuanqunshuancuanjunsuanxunzhunchunshunrunzunsun
三、音节词拼读
chēlún(车轮)lúnliú(轮流)jūnmào(军帽)
jūnjiàn(军舰)báiyún(白云)lúnchuán(轮船)
chuānyī(穿衣)hǎijūn(海军)yīyuàn(医院)
yuánquān(圆圈)zūnyán(尊严)shīrùn(湿润)
chūntiān(春天)yùnshū(运输)yáoyuǎn(遥远)
后鼻韵母angengingong
一、发音方法
ang:
先发a音,然后舌根抵住上软腭,气流从鼻腔泄出,发后鼻音尾ng的音。
eng:
先发e音,然后舌尖抵住下牙床,舌根后缩抵住软腭发ng音,气流从鼻腔泄出。
ing:
发音时,舌尖触下齿龈,舌面隆起至硬腭,鼻腔共鸣成声。
ong:
先发o音,然后舌根后缩抵住软腭,舌面隆起,嘴唇拢圆,鼻腔共鸣成声。
二、音节拼读
yīngbāngmángfángdāngtǎngnánglánggāng
jiǎngqiángxiǎngzhāngchángsāngshāngràng
zāngcángyángwàng
bèngpéngměngfēngdēngténgnénglèngwēnggèngkēnghéngzhěngchéngréngzēng
bǐngpíngmíngdingtīngnínglíngjīngqǐngtóngnónglónggōngkònghóngjiǒngqióngxiōng
三、音节词拼读
fángwū(房屋)huāshēng(花生)shuǐpíng(水平)
hóngqí(红旗)lǎoyīng(老鹰)ménchuāng(门窗)
mìfēng(蜜蜂)fúzhuāng(服装)huódòng(活动)
zhōngguó(中国)xióngmāo(熊猫)huánghūn(黄昏)
shàngxué(上学)míngliàng(明亮)péngyǒu(朋友)
néngliàng能量)kūnchóng(昆虫)huācóng(花丛)
qīngtíng(蜻蜓)gǎngwān(港湾)hǎilàng(海浪)
观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。
随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。
我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。
看得清才能说得正确。
在观察过程中指导。
我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云是什么样子的,有的孩子说:
乌云像大海的波浪。
有的孩子说“乌云跑得飞快。
”我加以肯定说“这是乌云滚滚。
”当幼儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。
”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:
“这就是雷声隆隆。
”一会儿下起了大雨,我问:
“雨下得怎样?
”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。
雨后,我又带幼儿观察晴朗的天空,朗诵自编的一首儿歌:
“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑。
”这样抓住特征见景生情,幼儿不仅印象深刻,对雷雨前后气象变化的词语学得快,记得牢,而且会应用。
我还在观察的基础上,引导幼儿联想,让他们与以往学的词语、生活经验联系起来,在发展想象力中发展语言。
如啄木鸟的嘴是长长的,尖尖的,硬硬的,像医生用的手术刀―样,给大树开刀治病。
通过联想,幼儿能够生动形象地描述观察对象。
kètīng(客厅)jiāngnán(江南)shēngqí(升旗)
chuàngzào(创造)shāndòng(山洞)tóngbàn(同伴)
qiūfēng(秋风)jiǎnggùshi(讲故事)jìngjìngtīng(静静听)
其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。
不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?
尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。
这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。
日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。
教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。
如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。
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