优秀教师的个人先进事迹材料.docx
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优秀教师的个人先进事迹材料
优秀教师的个人先进事迹材料
优秀教师个人先进事迹材料篇1
领导称赞她时评价颇高:
“实在、勤恳、有潜力,有发展前途”;同事们提起她时推崇倍至:
“真诚、进取、热情”;学生们谈到她时尊敬无比:
“善良、慈祥,就像妈妈一样”……她就是翔安区祥湖小学教师蔡芬香。
她在教育这片沃土上已耕耘了整整16年的时间。
16年来她饱尝了育人的困难、艰辛、喜悦和幸福。
对于曾经付出的心血,她感受更多的是充实和快乐,是春泥护红花的满足。
认识她的人都说她是个开朗、乐观、向上、工作积极肯干、处处雷厉风行,有着很强责任心的人。
她总是这样说:
“一个人如果只具有强烈的责任心,没有渊博的学识和良好的素质是根本不行的。
一切要从头开始,做一名让学生认可、家长认可、学校认可、社会认可的好教师。
”于是她为自己定下了努力的方向。
朝着这一方向,几年来她不断探索、进取、努力完善自己,去实现诺言。
作为教师,她深深懂得这一职业选择的本身就意味着奉献与牺牲,奉献的越多,付出的也就越多,但她无怨无悔。
16年来,她先后担任校总辅导员、班主任、学区、校数学教研组组长、小学教导主任工作。
工作可谓繁多又艰巨,要挑起,总得有一定的勇气。
于是,凭着年轻人的不怕苦、不怕累,敢于挑战,勇于创新的精神,她挑起了,并且不断的告诉自己:
“要做就要做最好的!
”于是凭着她的执着、凭着她对教育事业的热爱,她踏踏实实地在教育这块土地上,孜孜不倦地耕耘着,守护着红花。
教书育人,比翼双飞。
她时刻以“敬业乐业好园丁,教书育人排头兵”自勉。
在教学与学校工作中不停地钻研。
于是,在学校工作中,她抓住时机、针对实际,开拓创新这三大原则来工作。
深入学生实际,培养队干部,积极开展“雏鹰行动”,认真实施达标活动,进行新世纪体验教育活动,把少先队工作搞得有声有色。
几年来,在工作中,她主动负责。
在有限的条件下,她积极创造着完善。
她努力学习少先队理论,认真组织活动,把丰富的艺术教育、思想教育融于活动之中。
她积极地投身少先队工作,98年6月,她指导的“爱我中华”中队主题会在学区观摩比赛中获二等奖;同年被学区授予“文明假日小队”称号。
组织各种兴趣小组活动,指导学生参加各种竞赛。
__年12月指导陈春兴同学参加学区科幻画比赛获二等奖;__年12月指导陈春兴同学参加区首届少年儿童科幻画现场比赛获三等奖;__年12月指导陈晓玲、洪晓浩同学参加学区绘画比赛分别获一、三等奖;__年10月指导刘嘉嘉同学参加学区科幻画比赛获三等奖;__年12月指导陈晓惠同学获新童谣绘画比赛三等奖;__年5月指导许阿玉同学参加学区环保小论文比赛获二等奖;指导洪建梅同学参加学区环保摄影比赛获三等奖;指导7名学生获优秀奖。
……她善于针对当前的热点话题创造性地开展工作,让自己的青春在跨世纪的历程中闪光,她的工作态度,得到了大家的肯定,受到了队员们的欢迎和爱戴。
特别是担任祥湖小学教导主任这三年来,校长由于生病经常请假无法到校主持正常的管理工作,期间又恰逢双高普九工作检查,为了使学校稳定而有序的开展、双高普九工作能够较为顺利、圆满的完成,她积极带领全体教师开展工作,率先垂范,认真做好学籍整理、学历取证、材料归档等工作,同时积极组织教师学习新的教育教学理论,开展教育科研,不断提高教师的理论和业务水平,注意学生的潜能开发,三年来,祥湖小学就有一名教师参加省录像课比赛获一等奖;2人参加区创新大赛获二、三等奖;5人参加学区优质课比赛获奖;三人参加省级论文比赛获奖并汇编;有12人次在区、学区论文汇编;学生参加市、区、学区各项知识竞赛获奖百人次;教育教学质量也稳步提高,期末成绩就有12班科名列学区前五名或上进幅度前五名;可正如领导说的:
“芬香老师既要担当起校教导主任及数学教学工作,又要负起全校各项管理工作,任务可谓重。
可是她的教学效果好,管理效益又高,可真是不容易啊!
”
她崇尚爱的教育,以奉献之心、理解之心、平等之心和宽容之心对待着每一个学生。
在她的眼里没有差生,只有一群活泼可爱并日益进步的小天使。
下课了,在班级和同学谈心的是她;放学了,办公室辅导学生的是她;经常利用晚上、周末和假期走访学生家庭,取得家长的信任和支持的也是她……她和孩子们建立起朋友般的新型师生关系。
在她的努力下,班风、校风文明、健康、积极。
她的付出得到了最大的收获,孩子们喜欢她,班级多次获得区、学区、校“先进班集体”的称号。
学生们进步了,家长们看在眼里,感动在心里。
而她看着学生个个进步了,更是欣慰无比。
学校、家长们对她总是很信任,总是把任务最重的班级交给她,而她却也不负众望,年年取得了好成绩。
从教16年,她的教学成绩每年都有大幅度的提高,12次获学区“教学成果奖”;96年4月,参加学区优质课比赛她所执教的《两步应用题》获比赛二等奖;__年12月,参加学区优质课比赛她所执教的《平移》获比赛三等奖;职务考评多次评为“优秀”。
在教学中,她注重学生思维能力的培养,从多角度培养学生的创造性思维,大大激发了学生的学习数学的热情。
__年12月指导洪炳扬同学参加学区数学竞赛获三等奖;__年12月指导洪长益、洪进潮、洪晓浩同学参加学区数学竞赛分别获一、二等奖;__年5月指导洪长益同学参加区数学竞赛获二等奖……。
在繁忙的工作中,她坚持勤于读书,乐于笔耕。
先后参加学区论文汇编的有《浅谈相遇应用题的教学》、《浅谈情感在课堂教学中的作用》、《创设愉悦的教学氛围促进学生主动发展》,参加同安区进修学校汇编的有《如何培养学生的思维能力》,参加翔安区文体汇编的论文有《浅谈改进课堂教学的几点做法》。
__年6月撰写论文《情感——课堂教学的催化剂》在厦门市小学数学课改论文评比活动中获二等奖;__年6月撰写论文《摭谈小学数学创造性思维能力的培养》获省级三等奖并在福建省小学数学中青年教师研究会汇编;她自学电脑,能熟练地操作并在__年10月参加全国计算机等级考试取得一级a证书。
她勤奋学习,先后取得大专、本科文凭,__年4月被厦门广播电视大学评为“开放教育优秀学员”。
她关心时事政治,积极向党组织靠拢:
当“三讲”之风吹起时,她响应党的号召,认真学习并撰写心得:
98年6月在“七一”征文活动中获优秀奖;99年5月在“三讲”教育征文活动中获二等奖;__年7月在“致富思源,富而思进,再创新辉煌”征文活动中获一等奖;__年7月在“庆祝建党80周年”征文活动中获一等奖;__年11月参加教师廉洁漫画比赛获“三等奖”……卓有成效的少先队、教导主任工作得到同行的赞赏,于98年、99年被评为学区优秀辅导员、镇优秀教师;__年、__年、__年三次被学区党支部评为优秀共产党员……
“起始于辛劳,收结于平淡”。
她也委屈过,抱怨过,但她始终认为因为辅导员、校教导主任岗位是锻炼人的岗位,能使人在忙碌中进取,失败中提高,干扰中成熟,委屈中自勉,困难中坚强,成功中喜悦。
花儿懂得春雨的无私,白云知道蓝天的胸怀,月儿理解阳光的慷慨,蔡芬香老师在担任辅导员、校教导主任的工作中不倦追求,她相信真诚的奉献能使未来的山花烂漫。
相信勤奋、务实、聪颖的她,将一如既往在教育的天地里倾洒才情,挥舞开拓犁铧。
实践她的座右铭:
挚爱+务实+超越=生命的精彩!
优秀教师个人先进事迹材料篇2
我叫张春强出生于__年10月,20__年7月毕业于呼伦贝尔学院,20__年8月参加工作,现任教长胜中学,至今已从教11年,这11年中我一直站在教育工作的前沿,担任班主任工作。
这一路走来,收益良多,今天有幸和大家共同分享。
人们把教师称为“阳关下最崇高的职业”,把教师喻为红烛,燃烧了自己,照亮了别人。
这就意味着教师必须具备服务精神,奉献精神,敬业精神和为人师表,以身作则的精神,用我的工作热情和人格魅力赢得了人们的尊敬、信任。
“让每一位学生享受学习并走向成功”是我事业追求的目标;“学高为师,德高为范”是我的自律信条。
一、爱岗敬业,忠诚党的教育事业
我是一位普通的乡镇中学教师,把工作看成了自己的生命。
以《中小学教师职业道德规范》为准绳,严格要求自己,努力提高自己的道德修养。
参加工作以来我一直住学校,11个春夏秋冬和孩子一起学习,一起进步。
因为家长放心地把孩子交给了我,就必须担起这份责任,挑起这副担子,无愧“人民教师”这一关荣称号。
鱼和熊掌不能兼得,我只能舍小家,顾大家。
正是因为我的一丝不苟、勤勤恳恳的工作作风,___年我担任七年四班班主任工作,七年俩个班数学教学工作,同时还担任舍务老师和餐厅管理员工作,得到学校领导的肯定和同行的认可。
二、刻苦钻研,不断提高综合素质
课余时间我总是不断的学习,教学上,我积极探索教育教学规律,积极运用先进的教学理念来指导学生。
我是一名数学老师,每一节课我都要精心准备,让学生由爱学变成乐学,特别是实行小组合作学习的高效课堂教学模式,我身先士卒,让学生们会学习,爱学习,培养学生德智体美劳全面发展。
教研活动是载体,课改教研是先导。
为此,我在所从事的教研工作中积极探索,勤于实践,做好新课改的模范带头人。
我身先士卒进行课改,进行“高效课堂”和班级小组化管理,在这方面,我积极观看各种教学观摩课和报告会,如聆听教学专家魏书生和景敏的讲座、参加国培课程学习和中小学教师继续培训。
我都把它做为很好的学习提高的机会。
并积极动手撰写教学论文和教学心得参加各类教学交流活动。
三、爱心育德、引领学生健康成长
班级常规管理是一项整体的育人工程。
把学生的积极因素调动起来,才能形成合力,共同构筑学生自我管理机制。
新学年开始时,我通过一段时间的观察和民主选举,建立一支有管理能力,有责任心的班级领导核心。
放手让他去管理班级,自己多做点“幕后”工作。
同时为学生设置多种岗位,让每个学生都有机会上岗“施政”,有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。
引导学生的行为和品德向更高的层次发展,促使学生通过自我教育、自我调整而不断成长。
有风有雨有阳光,有汗有泪有欢笑。
由于措施有力,方法得当,我所带班级多次被评为校“文明班集体”,赢得了学校和家长的一致好评。
教育是我终身奉献的事业,我将以更加踏实的工作作风,孜孜以求的探索精神不断完善自我,不断超越自我。
献寸心于三尺讲台,忠实于人民教师这一高尚的职业。
没有最好,只有更好。
作为班主任我更相信学生,尊重学生,我相信每一位学生都有自己的创造强项,每个学生都有一定的长处和闪光点,要善于发现学生的长项,抓住每一个教育良机,适时表扬、鼓励。
体贴后进生,培养他们的自信心、自尊心、自强心,不让后进生成为掉队的孤雁。
另外,我积极组织开展读书活动、知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题队会,展示学生各方面的才能,发展个性。
让学生自己组织、自己管理、自己发展,逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
通过开展丰富多彩的班级活动,优化了班级文化环境,丰富了学生精神生活,促进了学生综合素质的全面发展。
一份耕耘,一份收获。
近11年来,无论是教学还是教研,无论是纪律还是成绩方面,本人在校、同年级组都位居榜首,赢得了学生和家长的普遍赞誉,多次受到学校领导和的表彰。
每次优秀评选都是我未来工作的新的起点,我会不断完善自身的综合素质,勤奋工作,开拓进取,为学校的教育教学工作做出更大的贡献。
优秀教师个人先进事迹材料篇3
本人98年毕业于怀宁师范,本科学历,是古炉中心学校一名数学教师。
我在多年的教学生涯中,始终以一名优秀教师的标准严格要求自己,师德高尚,爱岗敬业。
在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,深受学生、家长、同事、领导的好评。
并在多年的教育教学中,多次得到各级政府机构的奖励。
本人具体做法如下:
一、用爱的和弦,奏出美的乐章
作为一名教师,不仅要教给学生知识,更重要的是教会学生做人,而这就需要我们教师能够用深厚的爱心浇灌她们的心田。
我认为“爱心是伟大的,是教师的天赋,是开启孩子心灵之门的钥匙。
”
肖军志是我班的一名六年级学生,母亲智障,父亲长年外出打工,他与爷爷、奶奶一同生活。
因为缺少双亲的关爱,他行为离群,经常迟到、旷课,常因一点小事就向同学大打出手。
看到这一切,我没有因他违犯纪律而训斥他,挖苦他,而是以母亲般的爱心关心他,爱护他,得到了温暖的肖军志从此像变了一个人似的,性格开朗活泼起来,并能严格要求自己了,学习也努力了。
可见,爱对教育而言是何等重要,如同鱼儿离不开水,白云离不开蓝天一样。
那么要想与学生建立起浓厚的师生情,爱是一座桥梁,更是一种无言的承诺。
二、班级管理,持之以恒
我虽然不是领导,但是51人的“娃娃头”。
我深知良好的班级秩序是搞好教育教学的保证,为了抓好班级的常规管理,我制订了行之有效的班级管理制度。
就拿卫生工作来说吧,它本是我校的“老大难”,可是,在我的这个班级就变得不难了。
我的方法是:
要求班级中的每一名学生在早、中、晚进出教室时,都要首先检查自己座位四周是否卫生,让同桌之间相互看一看对方的脸是否干净,头发是否梳理好,红领巾是否佩带工整等。
如果没有做到位,同桌就提醒对方及时纠正。
当然,作为小孩子也有疏忽大意的时候,面对这种情况,我不会斥责学生,更不会体罚学生,我会及时提醒没有做好的孩子,让他们做到位。
对于学校的安全工作,我也毫不含糊,常查学生带熟食品情况以及住宿生的就寝情况,并持之以恒地做好登记工作,通过持之以恒的努力,我所带的六年级
(1)班班风正,学风浓,未出现任何不安全事故,还常常受到学校的表扬。
三、认真钻研业务,提高工作能力
在教学实践中,本人敬业意识强,奉献精神好,教研效果佳,教学成绩优,能潜心研究小学数学教学,积极实践《新课程标准》,让课内与课外相结合、理论与实践相结合。
注重引导学生探求新知,培养学生自主探究能力和合作精神。
并能积极参加各种教研活动,承担各类教学公开课,撰写教学论文,参与教研课题研究。
每学期都能按要求认真制订好教育教学工作计划,根据学生的个性,采取不同的方法,尽到一个教师应有的职责。
课外还经常开展科学性、知识性、趣味性的活动,对后进生和差生进行耐心、细致的辅导。
在课堂上,能充分调动学生的积极性,使学生对学习产生浓厚的兴趣。
四、多方取经强化内功
教书育人仅靠有责任心是不行的。
我深知自身知识不过硬,光靠有责任心顶多是一个平庸之辈,不可能把学生教好。
为此,我树立了多方取经,强化内功的目标。
首先积极参加自学考试,于20__年6月获得自考大专毕业证书,并于20__年12月取得自考本科毕业证书。
在这期间我耐住了自学时的寂寞和论文答辩期间的酷暑。
有人问我:
“你有中师文凭就可以混了,为啥还要去自讨苦吃”我说:
“有句歌中这样唱道‘西天取经不容易,容易干不了大业绩。
’更何况我们是为祖国培养未来的接班人呢”当然,我除了参加自考学习外,还积极参加教师继续教育培训,新课程培训以及信息技术培训等。
从中不断丰富自己的知识,提高自己的教育教学水平。
一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上,我付出的是汗水,然而收获的却是那一份份沉甸甸的果实。
我是平凡的,我愿在平凡中孕育伟大,在平凡中执著追求。
优秀教师个人先进事迹材料篇4
张__老师1969年10月出生于农村普通人家,19__年开始从事教育教学工作。
因为凭着对教育事业的热爱,对孩子的喜爱,更是身为人师的那份沉甸甸的责任,她用自己的勤劳、朴实默默为教育事业做贡献,把满腔的爱都献给了学生。
她连续20年担任班主任工作,取得了突出的成绩,多篇论文获得省市一等奖,指导学生参加全省“新小读者杯”语文综合素能训练活动荣获二等奖,先后被评为袁州区“优秀班主任”“优秀教师”“最美教师”“十佳好人”等荣誉称号。
身为教师,张__老师是幸福的,她的学生、家长、同事无不对她竖起大拇指。
但身为母亲、妻子、女儿,在生活中,她充满深深的愧疚。
张__老师承受着家庭波折带来的巨大的痛苦与艰辛,但她用行动诠释了教师神圣的使命,那对学生的拳拳大爱,对教育事业的忠诚,感动着每一位老师、学生和家长的心。
情牵女儿心系学生
19__年9月,风华正茂的张__从宜春师范毕业,分配到袁州区湖田乡王华小学村小任教。
初入讲坛的她,面对孩子们纯洁的眼睛,一颗颗渴求知识的心灵,她就深深爱上了这个职业。
每天她都会带着喜悦的心情走入课堂,把自己的知识有计划的传授给孩子们,课堂上师生间的和谐成了她生活中快乐的音符;课下的一声“老师好”融入了孩子们的喜爱和认可。
无数个宁静的夜晚,为了备好每一堂课,她在认真钻研教材;无数个业余时间,为了转化后进学生,她冒着严寒酷暑去家访;无数个节假日,她放弃与家人休闲的时间,潜心钻研教材……
然而,天有不测风云,20__年12月,张__老师的女儿查出得了先天性脊柱侧弯,引起了身体变形,20__年,张__老师利用暑假两个月时间,带女儿在北京做了两次脊柱矫正的大手术。
她痛哭,埋怨命运的不公;她焦虑,女儿未来的生活该怎么办她一度情绪低落,想放弃工作,整日守在女儿身边。
可她9月刚踏入学校,孩子甜甜的一声:
“老师好”顿时软化了她的心,她想自己女儿治病自然要紧,但还有那么的天使般孩子她也不能就此不管啊!
责任不允许她放弃,她决定扛起两份沉甸甸的责任。
每每天早晨,东方刚刚露出鱼肚白的时候,她就开始了忙碌的一天:
5:
30为女儿准备好早餐,6:
40接父母陪女儿去医院打针,7:
20作为一名五年级的语文老师,她已大步流星跨入了校园,以最饱满的精神状态走进课堂,带着孩子晨读。
10点多,上完课,赶紧批改作业……下午3点多,刚有些空闲又找来几名学生耐心地辅导、谈心……5点放学送孩子的路上,她和个别的家长又沟通起来……下午6:
00回家陪女儿,给女儿按摩,晚上9:
00又开始准备第二天的课。
同事、家人看到她这么辛苦,都劝她多休息,可她微微一笑说:
“坚持一下就好,自家的孩子和班上的学生都需要我啊。
”
就在今年4月,张__老师的女儿身体又出现了一些状况,上班稍微多站了一会儿,喘气都累,医生要她赶紧带女儿去检查。
可这时,她又担任六年级班主任,她实在抽不出时间带女儿去医院,她愧对女儿说:
“你要学会坚强,这次又只有请叔叔陪你去湖南检查了”。
检查结果出来,女儿的脊柱上又长出了一个瘤子,得尽快动手术,可偏偏这个节骨眼上,正是毕业班报考工作,需要收集所有学生的房产信息,填写海量的表格,一点也马虎不得,而且六年级水平测试在即,学生们离不开她,她实在不能请假耽误学生的最后复习啊。
她只得抹去眼泪,两者兼顾。
她跟学校领导说:
“等学生一考完,我可不可以立刻动身带着女儿去湖南动手术”听到她这样的话,学校领导、同事无不对她大爱精神留下了眼泪。
心牵爱人情系讲台
老天没有眷顾善良的女人,命运之神又一次前来挑战坚强的张__老师。
20__年7月,张__老师的丈夫查出得了直肠癌。
听到这个消息,她站不稳脚步,几度昏倒。
女儿本来就不健康,丈夫又得了绝症。
而她只能用她柔弱的身躯强忍着巨大的痛苦,又一次利用暑假两个月时间陪丈夫在医院做了直肠癌切割手术。
9月丈夫出院了,而学校又开学了,张老师又犯难了,一边是生病的丈夫和女儿,一边是教书育人的责任,两边都难以割舍啊。
此时的她已心力憔悴,精神和经济上的双重压力,几乎要把她压垮了,但她很清楚地明白,她身上的责任,家人需要她,学生离不开她。
她毅然挑起了这两座大山一般的重担。
张__老师顶着常人无法承受的巨大压力,却没有向学校说提任何要求,没有因家庭原因而请过一天假,耽误一节课。
白天,在学校,她坚守岗位,认真完成自己的教学任务;晚上,在医院,她一边照料丈夫,一边利用空闲时间赶紧批改作业。
深夜,还要拖着疲惫的身体准备第二天的课件。
常常饿了,就啃个面包,累了,就趴在病床上睡一会。
就这样张__老师每天在医院与学校来回整整奔波了4年!
“紧张的早晨,繁忙的白天,不眠的黑夜,再加上疲倦的周末。
”是她真实生活的写照。
同事们多次劝她请假,她说“教师这个职业是个良心活儿,不能因为自己一有事,就丢下学生不管,能撑就撑吧。
”
就在丈夫病情出现恶化的阶段,她在病床前对着心爱的丈夫难过地说:
“老公,你再撑几天,我一定向学校请两天假,陪你走完生命的最后一程。
”可是等她上完课准备向学校请假时,丈夫已经离开了人世,没想到这成了她对爱人说的最后一句话。
张__老师这种大爱精神,同事为她感动,家长为她落泪,学生为她哭泣。
身边所有熟悉她的人都佩服她的坚强,佩服她对教育工作的执着!
爱洒教育情暖心田
这是一个怎样的坚强的女人啊她靠什么来支撑她强大的内心啊那就是——爱与情!
责任与担当!
她将教书育人的责任捧在手里,放在心里,扛在肩上!
正是她对教育工作的挚爱使她支撑走到今天。
身为母亲、妻子,张__老师为丈夫和女儿的病痛伤心落泪,身为儿女,她为没有尽到孝心而内疚。
这些年来,因为丈夫和女儿的身体原因,她愧对父母,很少关心父母的身体,没有时间陪父母,经济上也没有任何表示。
而父母却总是更多地关心她,理解她,帮助她。
提到父母,她总是如鲠在喉,热泪盈眶。
如此困境都没有击倒张__老师,相反,她工作更加用心,一丝不苟。
每天的课堂她都认真对待,认真备课,钻研教材,钻研新课程标准……
每天,她都要等照顾病重的家人睡着后才能开始备课。
而每天的这时,早已是半夜十一二点了,等她将这些工作完成下来,已是凌晨三点了。
休息不到三小时又得重复前一天的生活、工作。
她就是一个铁打的人啊!
她对人生有更深的理解,她是勇敢坚毅的人呀!
在学生们的眼里,张__老师既是博学的老师,又是知心的朋友,更是一位像妈妈一样值得信赖的亲人。
吴雨晴同学一谈起张老师,总是满含热泪地说:
“张老师是我们的语文老师,她和蔼可亲、善解人意,她不但是我们的老师,还是我们无话不谈的朋友。
上课时,她不厌其烦地一遍又一遍为我们解答疑问。
下课后,她会精心备课,认真批改每一份作业。
张老师懂得欣赏学生的长处,给学生以鼓励和自信。
有时,我们同学间发生了矛盾,又解不开疑问,张老师几句话就使我们豁然开朗了。
张老师教学经验丰富,很复杂的问题她能用很通俗易懂的语言讲清楚,我们都喜欢语文这门课程,我们都喜欢张老师。
”
家家长们对张老师的优异工作也特别感动。
她班上的家长廖易鑫发自肺腑地说:
“能遇到一个好老师,是每个家长最大的心愿。
我感觉,我们的孩子是幸运的,他们遇到了优秀的张老师。
在与别的班的家长的交谈中,我能感觉到他们眼中的羡慕。
自从张老师成为我家孩子的语文老师后,我惊喜地发现孩子性格真的比原来好的太多了,学习语文的兴趣也高了,学习成绩也上去了,回家后还能经常主动做一些力所能及的家务事,这让我这个做家长的感到非常欣慰。
我想,这是张老师在学校教育的结果,她比我们这些家长做的还要多,使孩子提高了自理能力,养成了良好的学习和行为习惯。
”
张张__老师的同事曾这样评价她:
“张老师的课堂气氛轻松,妙语横生,时而语调高昂、激情荡漾,时而语调轻缓、幽默简洁,用美妙的声音感染着学生,把学生带到了知识的.海洋。
她总是把学生放在第一位,懂得欣赏学生、赞美学生,愿意分担学生的快乐和忧愁,做他们学习生活的良师益友,做学生人生路上的同行者、引路人。
她将全部的心血都倾注到了学生的身上,在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩,是我们学习的楷模。
”可这妙趣横生、激情荡漾的课堂教学背后,浸透了张__老师多少的血与汗呀!
就这样,28年来,张__老师用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,没有因为天气或疾病请过一天假或耽误过一天工,无论工作在哪个单位,那里的领导都放心,班级的学生都不担心,学生家长更不操心,因为张__老师的师爱工作日程表上没有“空格键”!
优秀教师个人先进事迹材料篇5
刘__,女,20__年毕业于安康第二师范学校,20__年通过招考选调到旬阳县第二幼儿园,现任分园小一班班长,是孩子们眼里温柔亲切的“好妈妈”,领导称赞她:
“勤恳、实在、有潜力,有发展前途”;同事们提起她:
“真诚、进取、热情”;孩子、家长们谈到她:
“善良、活泼,就像妈妈一样”……认识她的人都说她是个开朗、乐观、向上、工作积极肯干、有着很强责任心的人。
她总是这样说:
“作为一名教师,如果只具有强烈的责任心,没有渊博的学识和良好的专业素质是根本不行的。
一切从头开始,我要比别人付出更多,才能做一名让孩子、家长、学校、社会都认可的好教师。
”于是她为自己定下了努力的方向。
朝着这一方向,她不断探索、进取、努力完善自己,去实现诺言。
“用爱诠释教育”,这是她一直向往并为之不断追求的教育境界。
她总是把每个孩子都当成了自己
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