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安全应急演练方案总结学习资料
2009年春季学期新江镇华联小学
防暴风雨应急安全演练方案
为确保在学校发生暴风雨时引起的楼房即将倒塌,能够做到快速、高效、有序地进行处理,提高处置突发事件的应急能力,保护好学校师生的生命财产、人生安全,维护学校教育教学秩序,特制定本预案。
一旦学校发生暴风雨危机到楼房倒塌,须做到迅速组织现场学生撤离到安全的地方。
一、防暴风雨演练组织机构
总指挥:
梁世兆
副总指挥:
黄传钢
成员:
梁大沛、韦文兆、黄艳红、周爱民、黄月翠、杨月美
指挥部下设三个小组:
1.后勤保障组
组长:
黄国飞
成员:
相关班主任、任课教师
主要职责:
救助受伤学生,调查事故原因,责任,损失情况,研究部署,事故善后事宜等。
2.维持稳定组
组长:
刘荣信
成员:
全体中层干部、体育教师、相关年级段教师
主要职责:
维持现场秩序,安抚家长情绪,维护学校稳定,避免人员伤亡和财产损失等。
3.保障联络组
组长:
黄贵午
成员:
科任教师
主要职责:
负责通知指挥部及各小组人员,接待相关人员,报送信息,做好后勤保障等工作。
二、演练步骤
l、组织学生学习防暴风雨有关知识,提高学生对这些方面的认识。
2、让学生熟悉应急防暴风雨的方法。
3、让学生熟悉防暴风雨后疏散的集中地点和途径的路线。
4、演练前组织学生进行防暴风雨和疏散的训练。
5、进行模拟发生暴风雨的演练。
三、演练安排
1、当暴风雨发生时,先进行应急避雷、电。
当主暴风、雷、电结束后,再进行疏散,到预定地点集中,以防楼房倒塌发生。
演练包括应急避雷、电和疏散两个内容。
2、哨声信号:
应急避雷和疏散以哨声作为启动信号。
地震发生的信号:
三响短促哨声;代表发生地震,同学们进行应急避震。
地震发生后,组织疏散的信号:
一声长哨。
代表主震结束,同学们进行疏散,距发生地震约2分钟后。
听到哨声及广播后按预订方案进行演练,全过程要求在6分钟内完成。
3、演练时间:
2009年3月12日上午8:
00,这时候同学们大多数都在教室。
四、组织领导
应急避震演练要有组织、有计划的开展。
老师在演练中起着重要的作用,学校领导和老师要预先做好部署,做好分工,亲临指挥,既要确保演练顺利进行,通过演练来提高学生的自救自护能力,使学生得到锻炼,也要防止在演练中发生意外的事故。
全体老师应做到:
1、明确职责,负起责任,演练开始前要到达所负责的岗位,每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等,都要有人负责。
2、要严肃,要当作是真的有暴风雨发生楼房即将倒塌,而不是一种游戏。
3、及时纠正学生不正当的动作。
4、当发生意外事故时,要及时作出处理。
5、要有顺序地疏散,在下楼梯间时,不准学生在楼梯或走廊互相拥挤,避免跌倒。
6、老师应在层楼梯把守,指挥学生有秩序疏散。
7、疏散过程中,要求所有人员做到以双手护头,以防被物体砸到。
8、疏散过程中,要迅速,要排队有秩序前进,不要慌乱奔跑,不要争先恐后。
9、疏散途中不能穿过建筑物,要尽量避开建筑物和电线。
二、准备工作:
1、邀请新江派出所警员来学校指导学生消防逃生演练。
2、演练从教室出发回到球场。
3、每个楼梯口须有教师值班,每班班主任带队。
4、话筒等由刘老师负责。
新江镇华联小学
2009年3月10日
2009年春季学期新江镇华联小学
防暴风雨逃生应急演练总结
为使大家了解暴风雨逃生等应急避险知识,提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的能力,掌握暴风雨来临时最有效的逃生方法,今天上午举行了全校师生暴风雨逃生演练。
演练中,教师沉着镇定、恪尽职守,学生临危不惧、戮力同心,师生同舟共济、众志成城,演练因此十分成功。
这主要表现在以下三个方面:
一、领导重视,演练活动组织到位
为了确保演练活动落到实处,我校成立了由校长任组长,各班班主任等为组员的领导小组,并召开领导小组会议和全校教师会,部署演练工作。
会上,学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视,增强安全意识,在学生中进行安全意识教育,抓住这次演练机会,提高应对紧急突发事件的能力。
学校领导还着重强调,对于这样的活动,一定要注意安全,保障措施一定要到位,以确保这次演练活动顺利进行。
二、筹划缜密,演练方案安全可行
在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了说明。
对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。
为了确保演练活动按方案顺利进行,进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。
要求班主任教育学生,听到宣布后,全校师生必须服从指挥,听从命令,立即快速、安全进行疏散,不能再收拾物品;不得拥挤、推搡,抢先下楼,不得重返教室,更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险地。
要求各司其职,到达规定的位置,完成各自的任务。
三、井然有序,演练效果呈现良好
梁校长通过广播下达命令:
“全体师生请注意,现在暴风雨来临,请大家不要慌,一切听从老师的指挥,马上有秩序地撤离。
”在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。
到达目的地,各班主任马上清点人数,向校长汇报。
演练指挥小组坐阵统筹,驾驭全局。
这次活动全部学生从教室撤离到操场只用了2分10秒,演练按预案进行,整个演练过程既紧张、激烈,又有条不紊。
这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验,不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施,而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力,更进一步增强师生的安全意识,增进师生之间的患难真情,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事件的能力,整个演练活动达到了预期目标。
演练结束后,请各班有秩序地回到教室,各位老师要及时做好总结,巩固提高学生防暴风雨逃生演练的效果。
新江镇华联小学
2009年3月12日
2009年秋季学期新江镇华联小学
防震、消防安全疏散应急演练方案
一、指导思想
根据教育部办公厅《关于启动2009年中小学弘扬和培养民族精神月活动和开展安全教育活动的通知》以及市教育局《关于做好当前学校安全保卫工作的通知》的文件精神,结合我校实际以及今年我国发生的重大自然灾害情况,为完善安全预案,检验应急反应力量,提高师生的应急反应能力,我校将组织全校师生开展安全应急疏散演练。
二、领导小组
为确保学校安全应急疏散演练顺利举行,特成立安全应急疏散演练领导小组:
组长:
梁世兆校长
副组长:
黄传钢教导主任
黄国飞总务主任
成员:
周爱民、梁大沛、韦文兆、黄艳红、杨月美、黄月翠(各班班主任)
三、演练时间
9月18日(周五)下午第三节课
四、演练程序
1、总务主任黄国飞老师负责现场指挥师生疏散、撤离到安全地带。
2、各班主任指挥各班级学生有序疏散;刘荣信老师负责疏散演练信号(广播)。
3、疏散演练信号(命令)响起,各位教师迅速到达自己班级。
刘荣信老师到篮球场(拿好无线话筒)。
各班学生就近有序跑出教室前,教学楼底楼班级在教学楼前空地结集,教学楼上学生在教室前走廊结集,然后三年级班主任带领本班学生有序地撤离到年级前面的空地,然后迅速奔走到篮球场(靠近东侧)按班级顺序集合。
一、二、四、五、六年级班主任带领本班学生有序地撤离教室,然后迅速奔走到篮球场(中间)按班级顺序集合。
4、刘荣信老师在指定到达的学生应急疏散后的集合区域,指挥各个班级有序集合并且通过话筒及时报告班级集合情况。
五、注意事项:
1.班级依次疏散撤离教学楼时,以最靠近应急通道的班级学生先走。
2.各个班级紧急疏散时,要排好队伍,不要慌张,正副班主任都要到位,正班主任在班级学生队伍前,副班主任在班级学生队伍后,下楼梯有序,防止拥挤(演练前要教育学生下楼梯以及奔走撤离时严禁推搡),严格杜绝踩踏事件发生。
3.紧急疏散以消防疏散演练为主,请各个班级布置学生带好干净的手帕或毛巾,用于紧急疏散时捂住口鼻。
4每位教师必须各就各位,如果应没有到相应岗位而产生意外事故,将追究其相关责任。
新江镇华联小学
2009年9月16日
2009年秋季学期新江镇华联小学
防震、消防安全疏散应急演练总结
为落实市教育局的文件精神,根据学校实际情况制订了“校园防震、消防安全疏散演练方案”,并进行了实际演练。
一、领导重视,演练活动组织到位。
为了确保演练活动落到实处,我校成立了由校长梁世兆任组长,主任黄传钢任副组长,各班班主任为组员的领导小组,并召开领导小组会议,部署演练工作。
会上,学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视,增强防震、消防安全意识,在学生中进行安全意识教育,抓住这次演练机会,提高应对紧急突发事件的能力。
学校领导还着重强调,对于这样的大规模的活动,一定要注意安全,保障措施一定要到位,各年级要层层落实,以确保这次演练活动顺利进行。
二、筹划缜密,演练方案安全可行。
根据领导小组会议要求,拟定了“华联小学校园防震、消防演练活动方案”。
为了使得演练方案安全可行,认真研讨,对演练方案进行调整、充实和完善,使演练方案具有科学性和可操作性。
在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。
我们还专门请班主任给全体师生进行了消防知识培训,并对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。
为了确保演练活动按方案顺利进行,演练活动领导小组在演练的前一天又召开了班主任、全体教师会议,进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。
要求班主任教育学生,听到校长的宣布后,全校师生必须服从指挥,听从命令,立即快速、安全进行疏散,不能再收拾物品;不得拥挤、推搡,不得重返教室,更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险地。
要求各小组按照各自的职责,到达规定的位置,完成各自的任务。
三、师生参与,演练效果呈现良好。
9月18日下午4:
10,现场校长宣布:
“防震、消防逃生演习活动现在开始。
”报警员(刘荣信教师)立即拉响报警铃,班主任和疏散指挥员各就各位。
校长通过下达命令:
“全体师生请注意,现在发生火灾地震,请大家不要慌,一切听从老师的指挥,马上有秩序地撤离。
”在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。
到达目的地,各班主任马上清点人数,报告校长。
各班向校长汇报,校长对演习活动进行简要总结。
校长宣布华联小学防震、消防逃生演练活动结束,请各班有秩序地回到教室,要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。
这次活动全校共有240名师生参加,学生从教室撤离到操场(安全区域)只用了30秒钟,演练按预案进行,整个演练过程既紧张、激烈,又有条不紊。
这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验,不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施,而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力,更进一步增强师生防震、消防安全意识,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事件的能力,整个演练活动达到了预期目标。
新江镇华联小学
2009年9月21日
2010年春季学期华联小学
安全应急避险演练活动方案
(一)演练目的:
1.通过消防安全知识的学习,进一步增强师生的安全意识,保障学校师生的消防安全,能够及时预防火灾和减少火灾危害。
要让学生正确掌握消防安全知识,熟悉险情发生时的逃生方法,以达到“逃生、自救、互救”的预期目的和效果。
2.通过紧急疏散演练,进一步增强我校师生处突应变能力,增加自护自救意识。
当发生火灾等突发事件时,能迅速按演练预案紧急疏散。
3.通过再次演练,要能够发现演练中尚存的问题,以便于及时修改预案,并完善定期演练制度。
通过再次演练,提高师生的紧急疏散和自我防护能力,严防拥挤踩踏等事故的发生,确保演练安全。
(二)演练时间:
2010年4月12日
(三)演练要求:
1.当听到警报声响起,马上按安全疏散演练预案,组织全体师生紧急疏散。
2.各班在班主任带领下,按疏散要求紧急撤退至安全地带。
3.在疏散的过程中,要求静、齐,秩序井
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