人教版语文八年级下册第四单元第17课《端午的鸭蛋》同步练习I卷.docx
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人教版语文八年级下册第四单元第17课《端午的鸭蛋》同步练习I卷
人教版语文八年级下册第四单元第17课《端午的鸭蛋》同步练习(I)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、填空题(共10题;共47分)
1.(5分)下面两句话在语言风格上有什么不同特点?
它们结合使用,对文章的表达有怎样的效果?
①我的家乡是水乡。
出鸭。
高邮大麻鸭是著名的鸭种。
鸭多,鸭蛋也多。
高邮人也善于腌鸭蛋。
高邮成鸭蛋于是出了名。
②高邮咸蛋的特点是质细而油多。
蛋白柔嫩,不似别处的发干、发粉,入口如嚼石灰。
油多尤为别处所不及。
2.(5分)古诗词名句默写。
①过尽千帆皆不是, 。
(温庭筠《望江南》)
②足蒸暑土气, 。
(白居易《观刈麦》)
③ ,只有香如故。
(陆游《卜算子·咏梅》)
④今夜偏知春气暖, 。
(刘方平《月夜》)
⑤王维以“大漠孤烟直,长河落日圆”突出体现了边塞的壮美,范仲淹在《渔家傲·秋思》中运用相似的景物渲染了边塞悲凉氛围的句子是 , 。
⑥《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》表达诗人想收复失地,为国建功的句子是 , 。
⑦苏轼《江城子·密州出猎》中的“ , ”运用典故表达了作者渴望得到朝廷重用的愿望。
⑧李后主诗言“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”,把愁怨比作连绵不断的江水,而李清照在《武陵春》中创意出奇,“ , ”的词句,表现了自己内心的哀愁。
⑨汪曾祺在《端午的鸭蛋》一文中借用元稹《离思》中“ ,除却巫山不是云”一句来赞扬家乡的咸鸭蛋。
⑩冰心是我国现代著名的文学家,原名谢婉莹。
她的笔名“冰心”取自于王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中的“ ,一片冰心在玉壶”一句。
3.(5分)读《三棵树》,为什么作者为什么认为有树的人生才是完整的呢?
你如何理解?
4.(2分)我国古代对某个年龄段往往有一种特别的称谓,请根据示例,在下面横线上写出另外两个年龄的别称。
示例:
三十岁:
而立之年; 四十岁:
不惑之年;
六十岁:
________; 七十岁:
________。
5.(5分)将“我,我的母亲,我的妻子和儿子”顺序调换成“我,我的妻子和儿子,我的母亲”好吗?
6.(5分)下面这段文字画线的两句话,各有一处语病,请改正。
在很大程度上,人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。
①一个真正的读者就是通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。
②而一个人能否成为一个真正的读者,关键在于他在青少年时期养成好的读书习惯。
7.(1分)读《简·爱》,简·爱逃出桑菲尔德庄园后被________所救。
8.(6分)给加线的字注音。
系百索子________ 门楣________ 红苋菜________
络子________ 腌________ 车胤________
9.(8分)找出下列句子中的错别字并加以改正。
a一尺来长的黄色、蓝色的纸条,上面用朱笔画些莫明其妙的道道。
________改________
b每逢有人问起我的藉贯,回答之后,对方就会肃然起敬。
________改________
c用酒或雄黄在孩子的额头上画一个王字。
________改________
d城皇庙的老道士还是我的寄名干爹。
________改________
10.(5分)阅读下面文字,请为高邮鸭蛋写一则广告词。
高邮鸭蛋为食用之精品,口感极佳,其质地具有鲜、细、红、油、嫩的特点,蛋白凝脂如玉,蛋黄红如朱砂,且含有丰富的锌、锗、硒、钙等微量元素。
高邮鸭蛋个头大,每只75克以上。
高邮双黄鸭蛋久负盛名,深得消费者的青睐。
二、选择题(共12题;共24分)
11.(2分)下列划线字的注音全对的一项是()
A.风俗(sú) 粽子(zhòng) 门槛(kǎn)
B.门楣(méi) 避邪(xié) 硝药(xiāo)
C.橱柜(chú) 苋菜(jiàn) 腌蛋(yān)
D.肃然(sù) 籍贯(jī) 偶尔(ǒu)
12.(2分)下列各句中没有错别字的一项是()
A.丝线是掉色的,洗脸时沾了水,手腕上就映得红一道绿一道的。
B.小时读囊萤印雪故事,觉得东晋的车胤用练囊盛了几十只萤火虫,照了读书,还不如用鸭蛋壳来装萤火虫。
C.霍山县是皖西大别山区的一个革命老区,那里,青山碧水,茂林修竹,景色优美。
D.佛子岭水库初建时,名誉全国,现在已是融灌溉、养植、发电、蓄洪为一体的综合性水库了。
13.(2分)下列各组词汇中,感情色彩不一致的一项是()
A.机灵 聪颖 坚毅 坚强
B.麻烦 冤枉 苛刻 挑剔
C.瞎摸乱闯 众目睽睽 黯然无神
D.良辰佳日 亭亭玉立 从容自若
14.(2分)选出下列句子内容表述有误的一项()
A.郎朗在27岁时就成为了世界钢琴界的领军人物之一,那年他刚过而立之年。
B.“清明”是我国传统节日,在清明时节人们有上坟和踏青等习俗。
C.“文房四宝”指“笔、墨、纸、砚”,是书房中常备的四种文具。
D.生肖包括鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪十二种动物。
15.(2分)对下面各句修辞方法判断正确的一项是()
①只能看见巴掌大的一块天。
②秋天来了,它对于自己的戏法好象忍俊不禁地破口大笑起来,露出一口的皓齿。
③秋天来了,石榴裂开了,露出像皓齿一样的子实。
④去做童工,干散活,捡破烂,拾煤核。
A.①比喻;②拟人;③比喻;④排比
B.①夸张;②拟人;③比喻;④排比
C.①比喻;②夸张;③夸张;④排比
D.①夸张;②夸张;③夸张;④排比
16.(2分)下列句子使用标点符号有错误的一项是()
A.阴天下雨,他帮助老年人买菜;下雪天,他必定把道路扫出来,给大家方便。
B.是因为怯场、心慌,还是因为身体不适而影响声音?
C.不能用任何简单的方式对待一个人——一个有活力、有思想,有感情的人。
D.“瞧,她还在那儿忙着哪!
”孩子向窗外扬了扬手说,“我叫她!
我去叫她!
”
17.(2分)下列划线词语解释没有结合句意的一项是()
A.上面用朱笔画些莫名其妙的道道。
(说不出其中的奥妙)
B.但是《腌蛋》这一条我看后却觉得很亲切,而且“与有荣焉”。
(因而也感到荣幸)
C.曾经沧海难为水,他乡咸鸭蛋,我实在瞧不上。
(到了沧海看到的就不是水了)
D.就贴在堂屋的门楣上。
(门框上的横木)
18.(2分)下列标点符号使用有错误的是()
A.高邮咸蛋的特点是质细而油多。
B.端午节,我们那里的孩子兴挂“鸭蛋络子”。
C.十二红里我只记得有炒红苋菜、油爆虾、咸鸭蛋!
D.还不就是个鸭蛋!
19.(2分)下列加下划线字注音全对的一项是()
A.苋菜(jiàn) 硝药(xiāo) 熏五毒(xūn)
B.门楣(mén) 车胤(yìn) 用酒和(huò)
C.门槛(jiān) 饰物(shì) 腌鸭蛋(yān)
D.沧海(cānɡ) 橱柜(chú) 城隍庙(huánɡ)
20.(2分)对下列句子中修辞方法判断有错的一项是()
A.由401座各式各样的桥梁串连缀接而成的“水都”,就像一串颗颗珍珠连缀起来的瑰宝。
(比喻)
B.下山的路上,不知谁哼起《高山青》:
“阿里山的姑娘美如水……”(引用)
C.潭无鱼鳖,林无鸟兽。
(对偶)
D.它们(森林)排列之整肃,如孙武之军阵,秦皇之兵马。
(夸张)
21.(2分)指出加线词语使用不当的一项()
A.我在苏南、浙江,每逢有人问起我的籍贯,回答之后,对方就会肃然起敬。
B.班长走上讲台,连珠炮似的发了一通脾气,弄得大家莫名其妙。
C.曾经沧海难为水,他乡咸鸭蛋,我实在瞧不上。
D.这场晚会,小演员们的精湛演奏技能,征服了观众们的心。
22.(2分)下列句中加线成语使用不恰当的一项是()
A.这个人与众不同,常有些令人莫名其妙的惊人之举。
B.面对凤凰古城美轮美奂的旧时城楼和风雨桥,游客们无不肃然起敬。
C.我走的地方不少,所食鸭蛋多矣,但和我家乡的完全不能相比!
曾经沧海难为水,他乡咸鸭蛋,我实在瞧不上。
D.“神舟”十号成功返回,让全球华人与有荣焉,非常兴奋。
三、阅读理解(共1题;共20分)
23.(20分)阅读下面文章,完成小题。
藤野先生(节选)
鲁迅
东京也无非是这样。
上野的樱花烂熳的时节,望去确也像绯红的轻云,但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。
也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。
实在标致极了。
……
中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在60分以上,便不是自己的能力了;也无怪他们疑惑。
但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。
第二年添教霉菌学,细菌的形状是全用电影来显示的,一段落已完而还没有到下课的时候,便影几片时事的片子,自然都是日本战胜俄国的情形。
但偏有中国人夹在里边;给俄国人做侦探,被日本军捕获,要枪毙了,围着看的也是一群中国人;在讲堂里的还有一个我。
“万岁!
”他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。
此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝彩,——呜呼,无法可想!
但在那时那地,我的意见却变化了。
……
他所改正的讲义,我曾经订成三厚本,收藏着的,将作为永久的纪念。
不幸7年前迁居的时候,中途毁坏了一口书箱,失去半箱书,恰巧这讲义也遗失在内了。
责成运送局去找寻,寂无回信。
只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上,书桌对面。
每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说抑扬顿挫的话来,便使我忽又良心发现,而且增加勇气了,于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
(1)第一段中划线字“实在标致”的含义与作用?
(有两问,请分条答)
(2)用简洁的语言概括本文段“我”和藤野先生相处的四件事。
(3)“但在那时那地,我的意见却变化了”中的“那时那地”具体指什么?
联系全文,“我的意见却变化了”指我决定要干什么?
这个决定的原因是什么?
(有三问,请分条答)
(4)“正人君子”具体指什么,它所用的修辞是什么,表现作者什么样的思想感情。
(有三问,请分条答)
参考答案
一、填空题(共10题;共47分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
二、选择题(共12题;共24分)
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
三、阅读理解(共1题;共20分)
23-1、
23-2、
23-3、
23-4、
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- 端午的鸭蛋 人教版 语文 年级 下册 第四 单元 17 端午 鸭蛋 同步 练习