人教版七年级英语下册期中复习讲义.docx

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人教版七年级英语下册期中复习讲义

七年级英语下册期中复习讲义

（Units1-5）

单元重点短语：

playtheguitar弹吉他playthepiano弹钢琴playthedrums敲鼓

speakEnglish说英语helpsbwithsth帮助某人做某事begoodwith和...相处得很好。

makefriends交朋友talkto....跟...说ontheweekend在周末

musicteacherwanted.招聘音乐老师

单元重难点知识点

1.play的用法

①play表示“玩（球类）”时，名词前不加任何冠词。

playbasketballplaysoccer

②play表示“演奏，弹奏（乐器）”时，表示乐器的名词前需带定冠词the.

playthepiano弹钢琴playtheguitar弹吉他

2.join的用法：

①加入某一组织，并成为其中的一员。

②joinsb“加入某些人中，和某人共同做某事”

③joinsbinsth加入到某人的活动中。

3.help名词或动词“帮助，帮忙”

①helpsbwithsth（在某方面帮助某人）with后接名词或代词。

②helpsb（to）dosth帮助某人做某事，在该句中to可以省略。

4.begoodwith和.....相处得好。

拓展：

英语中有很多类似begoodwith的短语

begoodfor....对....有好处的begoodat（doing）sth擅长做某事。

bebadfor...对....有害的

6.speakEnglish说英语

①speak+语言“说某种语言”speakChinese/English.说汉语/英语

拓展：

saytalk和tell的辨析

①say意为“说....”，后面接说的内容，也可接todo,表示对某人说.....”

②talk“交谈，谈话”一般做不及物动词。

talkwith/tosb“与某人交谈”

talkaboutsth“谈论某事”

③tell“讲述，告诉”侧重中传达

7.callsbat拨打某个电话号码找某人。

at后常接电话号码。

其中call是动词。

意为“打电话”。

延伸：

call做名词时，常用短语：

givesbacall给某人打电话。

8.show

①做动词，意为“给....看，展示，出示”

Showsbsth“把某物给某人看”

②用作名词，意为“表演，展览”

aschoolshow学校演出。

acarshow汽车展览会aflowershow花卉展览

9.alittle有一点，稍微

①alittle一点（不多），表示数量，与some，much,alotof（许多）相对，修饰不可数名词。

②它相当于一个程度副词，与very,verymuch相对，修饰形容词，副词或动词。

10.Canyouplaythepianoortheviolin?

你会弹钢琴还是会拉小提琴？

该句是一个选择疑问句。

选择疑问句就是用or连接的可供选择的疑问句。

注意：

选择疑问句回答时不能用yes或No,回答。

11.Canyoupalytheguitar?

你会弹吉他吗？

这是一个由情态动词can开头的一般疑问句，用来询问对方是否能做某事。

Can是情态动词，和其他动词一起构成谓语，没有人称和数的变化，后接V原。

其肯定回答用Yes,Ican.否定回答用。

No,Ican’t.

Unit2Whattimedoyougotoschool?

单元重点短语：

getup:

起床either…or…或者…或者…；要么…要么…

getdressed：

穿上衣服lotsof：

大量

takeashower：

洗澡gotobed：

上床睡觉

radiostation：

广播台dohomework：

做家庭作业

gotoschool：

去上学eatdinner：

吃晚饭

brushteeth：

刷牙齿takeawalk：

散步

belatefor：

因……迟到cleanmyroom：

打扫我的房间

needtodosth：

需要做某事

havegoodteeth：

保持好牙齿

havetimetodosth：

有时间做某事

from…to…：

从…到…

onweekends：

在周末=ontheweekend

takeawalk：

散步

主要句式：

Whattimedoyouusuallygetup？

Iusuallygetupatsixthirty.

WhattimedoesRickeatbreakfast？

Heeatsbreakfastatseveno’clock.

WhendoesScottgotowork？

Healwaysgoestoworkateleveno’clock.Heisneverlate.

That’safunnytimeforbreakfast.

英语中时间的表达法

一、顺读法：

点钟数+分钟数如：

7：

20seventwenty

07:

09、08:

15、09:

30、12:

30

二、逆读法：

分钟数+点钟数

先来认识几个单词：

quarter十五分钟half半个小时

past超过……to差……

1.分钟数+past+点钟数（分钟数不超过30分）

如：

7：

20twentypastseven和7:

15aquarterpastseven

写出以下时间的英语表达法

07:

09、08:

15、09:

30、12:

30

2.差分钟数+to+下一点钟数（分钟数超过30分）

如5:

45aquartettosix

写出以下时间的英语表达法

07:

59、08:

45、09:

50、12:

47

辨析：

inon与at在时间名词前的用法

①在具体的时间点前面要用at

atsixo’clockat7:

35

②表示具体的某一天及某一天的上午，下午，晚上等要用on

onMay3rd五月三号

onSundaymorning在星期天早上

③表示年，月，季节等较长时间内用in,泛指“在早上，上午，下午、晚上也要用in

in2013inJuneinspringinthemorning

1.Whattimedoyouusuallygetup?

这是whattime引导的特殊疑问句，用来询问时间。

“whattime+do/does+主语+动词原形+...？

此时，whattime可以用when替代。

2.Idon’thavemuchtimeforbreakfast...

辨析：

much和many

much和many都作“许多”解，但many用来修饰可数名词，而much用来修饰不可数名词。

Therearemanyapplesonthedesk.

Thereismuchmilkinthecup.

拓展：

可数与不可数名词的常用修饰语

①修饰可数名词的常用修饰语是：

these，those,few,afew,many等

②修饰不可数名词的常用语是：

little，alittle,abitof,much

③既可以修饰可数名词又可以修饰不可数名词的有：

all，some，alotof,lotsof等

3.Intheevening,IeitherwatchTVorplaycomputergames.晚上，我要么看电视，要么玩电脑游戏。

either...or...要么....要么...

注意：

若连接两个成分做主语，其谓语采取就近原则。

4.usually通常；平常

类似的表示频度的副词还有：

always（总是）often（常常）,sometimes（有时）,hardly（几乎不）,never（从不）

5.listento和hear

两者都有听之意，listen强调听的动作；而hear强调听的结果。

6.gotowork去工作，

Unit3.Howdoyougettoschool?

本单元重点短语：

takethesubway乘坐地铁drivethecar驾驶小汽车

rideabike骑自行车bybike骑自行车

howfar多远howlong多久

thinkof认为between...and...在.....和....之间

getto到达from....to.....从...到....

take....to带...到...cometrue实现，成为现实

本单元重点知识点：

1．Howdoyougettoschool?

getto，到达若后接home,here,there等副词，则get之后省略to。

　　【拓展】getto、reach和arrive。

注意：

“介词by+交通工具”来表达“乘…”时，by后面所接名词无任何修饰语，名词无词形变化。

2.Iridemybiketothesubwaystation.

ride…to…“骑…去…”。

3.Ittakesabout25minutestowalkand10minutesbybus.　

take是动词，“花费”常用于句型“Ittakes…+一段时间+todo…”

　【拓展】take与spend、pay都可指“花费”，但用法上有区别

4.Howfardoyoulivefromschool?

howfar.多远。

对距离和路程进行提问。

far,adj.遥远的；远的

Ourschoolisnotfarfromhere?

5.Asmallnumberofstudents…少量的学生…

点拨：

anumberof=some，修饰复数名词作定语，谓语用复数。

拓展：

thenumberof与anumberof的区别

6.Thebusridetakesabout20minutes.Howlongdoesittakeyoutogettoschool?

take.表示“花费”之意。

其常用句型为：

Ittakessb.sometimetodosth?

花某人多长时间做某事。

注意：

后面动词前的to不能丢掉

7.Marywantstoknowwhathethinksofthetrip.

thinkof“考虑....，想....”of为介词，其后可接名词，代词，动名词。

常构成固定句式“What...thinkof....”?

其答语多为评价性语言。

Whatdoyouthinkofthispicture?

8.one11-year-oldboy一个十一岁的男孩。

11-year-old是个复合形容词。

其结构为：

“数词+名词+形容词”

aten-year-oldgirl.

An800-meter-longbridge.

注意：

这类形容词的显著特点是名词之间要用连字符，中间的名词需用单数。

9.leave出发，去，离开

leave+地点“离开某地”leaveBeijing离开北京

leavefor+地点“前往某地”leaveforBeijing.前往北京

．表示“乘坐交通工具”有以下几种方法

①“take＋the/a＋交通工具名称（＋地点名词）”意为“乘……去某地”。

如例__takeabus,takeataxi,takeatrain

②“动词walk,ride,drive,fly等＋to＋地点名词”，意为“步行/骑自行车/开车/坐飞机去某地”。

如例walkto步行去；driveto开车去；rideto骑马（车）去；flyto乘飞机去等

③“by＋交通工具名词”意为“乘…”。

如例__bybus乘汽车bybike乘自行车；byplane乘机

④“on/in＋限定词＋交通工具名词（单数前用a,an,the修饰）”，用以表达具体的交通方式。

注意：

onfoot为特例，foot前不能有任何修饰的成分。

How引导的特殊疑问句

how及how开头的疑问句

1.①how意为“怎样，如何”等，用以提问“程度，方式，状况”等。

Howdoyougettoschool?

HowdoyoustudyEnglish?

②询问身体将康状况。

Howareyou?

Howisshe?

2.与形容词与副词的连用情况

a.howfar意为“多远”，用以询问“距离或路程”。

Howfarisitfromyourhometoschool?

b.howmany意为“多少”，用以询问“可数名词的数量多少”。

Howmanyapplesarethereonthedesk?

c.howmuch意为“多少”，用以询问“不可数名词的多少”。

Howmuchmoneydoyouhave?

d.howmuch还表示“多少钱”，用以询问“某物的价格”。

Howmuchisthispen?

e.howold意为“多大，几岁”，用以询问“某人的年龄”。

Howoldareyou?

f.howlong意为“多久，多长时间”，以此询问“做某事持续了多长时间”。

howlong还表示“多长”，用以询问“长度”。

Unit4.Don’teatinclass

本单元重点短语：

1.schoolrules学校规章制度

2.breaktherules违反规章制度

3.follow/keeptherules遵守规章制度

4.belateforclass上课迟到

5.ontime准时（intime及时）

8..wearahat（hats）戴帽子

9..listento…听…

10.schooluniforms校服

11.havetodo不得不做

12.be（keep）quiet保持安静

13.makerules制订规则

14.onschooldays在上学期间

15.practice（playing）thepiano练习弹钢琴

16.goout外出

17.seefriends看望朋友

18.clean（one’s）room打扫房间

19.dothedishes洗餐具

20.toomany/much太多的（可数/不可数）

21.make（one’s）bed铺床

22.gotobed去睡觉（beinbed在床上）

23.thinkabout（sb/sth/doingsth）考虑（某人/某物/做某事）

24.bestrict（withsb）对某人）要求严格

25.learntodosth学（做某事）

26.Don'ttalk.=Notalking.不要说话。

本单元重难点知识

1.辨析：

getto/reach/arrive

相同点：

都是“到达“的意思

不同点：

getto+地点；reach+地点

arriveat+小地点（车站等）；arrivein+大地点（国家等）

注意：

●getto与地点副词（here/there/home…）不用介词to

●arrive是不及物动词，后面若接地点名词则要和in/at连用，接地点副词时则不用介词。

●reach是及物动词，后面直接接地点名词或副词。

2.●ontime“准时，按时”，指按规定的时刻不早不晚。

●intime“及时”，指没有迟到，时间还充裕

3.hear、listen和sound

都有"听"的意思，但三者是有区别的：

●hear"听说"侧重于"听"的内容。

●listen"听"侧重于"听"这一动作。

●sound"听起来"它是系动词后面接形容词等。

4.辨析take,bring

●take指把东西从说话地带到别的地方。

●bring“带来”指把东西从别处带到说话地。

5.strict是形容词，意为“严格的”；“严厉的”，通常与be动词连用。

●bestrictwithsb“对某人严厉”

●bestrictin（doing）sth“对某事要求严格”

6.remember“记得，记住”，是及物动词，可以直接加名词。

●rememberdoingsth记得已做某事（已做）

●remembertodosth记得要做某事（还没做）

●forget“忘记，忘了”，作remember反义词时，用法和remember相同。

7.help作动词意为“帮助”，常用的结构有：

●helpsb（to）dosth帮助某人做某事

●helpsbwithsth（n.）帮助某人做某事

●helponeself（myself/yourself/herself…）to+n.请随便用…

help还可作名词，表示“帮助”，是不可数。

8.toomang,toomuch与muchtoo

易混词组

意义及用法

例句

toomang

形容词，“太，太多”，接可数名词

Therearetoomangpeopleinthepark.

toomuch

形容词，“太多”，接不可数名词

Ihavetoomuchhomeworktoday.

muchtoo

副词，“太，非常”，接形容词或副词

Mymotherismuchtoobusy.

9.havefun=haveagoodtime=enjoyoneself玩得开心，过得愉快

10.beinbed"在床上、卧床"，in和bed之间不能用冠词，bed也不用复数。

.

11.Notalking!

"禁止交谈。

"no后面加上名词或动名词doing也表示不要做某事。

与don't+do的用法相似。

三、重点语法

10.情态动词haveto的用法：

意思是"必须、不得不"它侧重于客观上的必要和外界的权威。

●结构：

主语+haveto+动词原形+其他

●一般现在时：

主语是第三人称单数时用hasto，其它时候用haveto

（过去时：

无论人称和单复数都用hadto.）

Eg:

Wehavetowearsneakersforgymclass.在体育课上我们必须穿运动鞋。

Tomhastopracticetheguitareveryday.汤姆每天必须练习弹吉它。

（Ihadtogetupat5:

00amlastMonday.上周一我不得不早上5点起床。

）

●否定形式:

主语+don'thaveto+动词原形+其他

●一般现在时:

主语是第三人称单数时用doesn'thaveto,其它时候用don'thaveto.

（过去时:

无论人称和单复数都用didn'thaveto）

2.情态动词must的用法：

must表示说话人的主观看法，及主观上的必要性，还用于命令或愿望。

只用于现在时，无人称和单数的变化。

在表示过去、将来和完成时，用haveto的相应形式来代替must.

●在表示有做某一个动作的必要和义务，它的意思是“必须，应该”。

Eg:

Youmustfinishyourhomeworkfist.你必须先完成作业。

●表示有很大把握的判断或者推测，意思是“一定，准是”。

Eg:

Thetallmanmustbeyourfather.那个高个子男人一定是你的爸爸。

●以must开头的一般疑问句，它的否定回答用needn’t（不必要），不用mustn’t（不允许），mustn’t常用于否定句中表示“不允许，禁止”。

Eg:

---MustIgothereonfoot?

我必须得走过去吗？

---No,youneedn’t.不，你不需要。

Youmustn’tpark

3.情态动词can的用法：

4.祈使句（ImperativeSentence）

●定义：

用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子叫做祈使句，祈使句最常用于表达命令，因此在学校文法中也常称为命令句。

●祈使句因对象（即主语）是第二人称，所以通常都省略。

祈使句的动词都为一般现在时，句末则使用句号或感叹号来表示结束。

●祈使句的肯定句：

行为动词原形+其他

Eg:

Goandwashyourhands.去洗你的手。

——命令

　Bequiet,please.=Pleasebequiet.请安静。

——请求

　Bekindtooursister.对姐妹要和善。

——劝告

　Watchyoursteps.走路小心。

——警告

　Lookout！

Danger！

小心！

危险！

——强烈警告，已如感叹句

　Keepoffthegrass.勿践草坪。

——禁止

　Noparking.禁止停车。

——禁止

●以Let开头的祈使句，Let后宾语是是第一人称时，否定形式是在宾语后加not,

Eg:

Let’snotdothatagain.我们别再那样做了。

如果Let后面宾语是第三人称，否定形式是在Let前加助动词Don’t,

Eg:

Don’tletthemcomein.别让他们进来。

●祈使句的否定通常使用“Don't…”，Don't+动词原形（行为动词/be动词）+其他

Eg:

Don'tletthedogin.不要让那只狗进来。

　Don'ttouch,please.请不要用手触摸。

　Don'tbesilly.别傻了。

●祈使句有时也把主语“You”表达出来，使对方听起来觉得柔和些，例如：

Eg:

Yougoandtellhim,Chris.克立斯你去告诉他。

Unit5.Whydoyoulikepandas?

本单元重点短语

kindof有点，稍微akindof一种

wantsbtodosth想要某人做某事wantsth想要某物

letsbdosth让某人做某事liketodosth喜欢做某事

playwith与....一起havealookit...看....

ev