《第一课汉字与书法文化课件》高中美术人教版书法_1.pptx

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中国书法无法获取该音书法是中国的国粹，博大精深，源远流长，是东方艺术的代表。

从古到今，世界上数千种文字仅止于记事传言，虽有写得美观、带有艺术意味的文字，但是只有汉字的书写上升为一门特别高深的艺术，它产生了别具一格的形式意味和笔法体系，有严格的技艺规范和品评标准，其审美意味所表现的创造主体的心灵世界，是书法艺术的精神构成，成为世界艺术史上的瑰宝。

欣赏书法作品，说说汉字演化的过程与各种字体的特点。

无法获取该音频文汉字演化的过程商周帝王由于迷信，凡事都要用龟甲或兽骨进行占卜，然后把占卜的有关事情刻在甲骨上，作为档案材料由王室史官保存。

这是中国最古老的成熟的文字，因为刻在龟甲和兽骨上，人们称之为甲骨文。

这片甲骨上记载了商王祭祀、乘车狩猎等活动，所刻的文字在书法上有很高的造诣。

甲骨文（商周早期）金文与甲骨文几乎同时兴起的书体是金文，因铸刻在青铜器上而得名。

在商周，一个人如果为王朝策立了功勋，君王就大量地予以赏赐。

立功的人常常要铸造青铜器，并铸刻上自己的功勋，以显耀于后世。

这些记录功勋的文字流传到现在，也成为书法艺术的瑰宝。

小篆又称秦篆它的笔画首尾匀圆，结构对称；给人以刚柔并济，圆浑挺健的感觉，对汉字的规范化起了很大的作用。

泰山刻石隶书（汉）字形扁方，左右伸展；左波右磔，蚕头燕尾。

曹全碑在书体演变过程中，由隶书向楷书、行书、草书同时演变，大概在魏晋时期均已出现了。

草书又分为。

章草是隶书的草体；今草是章草的进一步草化。

楷书行书笔、墨、纸、砚二、古代书法大家及其书法精品

（一）王羲之王羲之书法刚柔相济，虚实相生，动静结合。

其字奇而正，雄而逸，健而美，为书法创立了至高的准则。

传世的王羲之的字，现存的楷书有乐毅注、黄庭经、东方朔画赞等；行书有兰亭序摹本、刻本。

兰亭序是王的行书代表作，是其一生中的顶峰之作。

被誉为“天下第一行书”。

王羲之的儿子王献之，继承家法，书风似其父，但更有逸气，英俊豪迈，进一步扭转了当时的古拙书风，称为“破体”。

他工草、隶，兼精诸体，尤以行草为长。

洛神赋王献之鸭头王献之

（二）唐初四大家褚遂良、欧阳询、虞世南、薛稷在继承传统的基础上创立新的楷书规范。

褚遂良楷书代表作。

字体清丽刚劲，笔法娴熟老成。

欧阳询笔力险劲，结构独异，后人称为“欧体”欧阳询结体三十六法（三）张旭和怀素二人为草书“二绝”，世人谓：

张旭为颠怀素为狂自称臣是酒中仙。

张旭三杯草圣传，脱帽露顶王公前，挥毫落纸如云烟。

杜甫饮中八仙歌张旭书法得于“二王”而又能独创。

狂草是其在书法上的创新。

其狂草流走快速，连字连笔，一派飞动，“迅疾骇人”，把悲欢情感痛快淋漓地倾注在笔墨之间。

肚痛帖顿挫使转，怀素的狂草，用笔圆劲有力，使转如环，奔放流畅，一气呵成。

怀素的草书，较张旭笔法变化丰富。

代表作自叙帖，其真迹龙飞凤舞，舒缓飘逸，从容不迫，不同凡响。

怀素狂草（四）颜真卿不仅完成了楷书变法，而且还倡导了行草变化。

苏轼评赞颜真卿：

“诗至杜子美，文至韩退之，书至颜鲁公，画至吴道子，而尽天下之变，天下之能事毕矣”。

颜字遒劲开朗，人称“颜体”。

其书迹多宝塔碑、麻姑仙坛记、李元靖碑、颜家庙碑、争座位帖、自书告身等流传后世。

祭侄季明文稿（简称祭侄帖），被誉为“天下第二行书”祭侄帖东方朔画赞（五）柳公权柳氏书法以楷体擅名。

他学颜字，但能自创新意，避开了颜字肥壮的竖画，把横画写得大体均匀而瘦硬。

世称“颜筋柳骨”。

其代表作有金刚经、神策军碑、玄秘塔等。

后二种尤享盛名。

柳公笔画敦厚，沉着稳健柳公权结体遒劲，字字严谨，一丝不苟（六）苏轼擅长行书、楷书，取法于前代书法名家，而能自创新意用笔丰腴跌宕，有天真烂漫之趣。

宋元尚意书风的代表。

其黄州寒食诗帖被世人称誉为“天下第三行书”。

寒食诗帖苏轼前当代评家曾将“天下三行书”作了对比兰亭序是雅士超人的风格；祭侄帖是贤哲圣达的风格；寒食帖是学士才子的风格。

苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄并称为“宋四家”。

黄庭坚书法米芾书法蔡襄书法（七）赵孟頫元代书法家以赵孟頫为第一，擅长篆、隶、楷、行、草各体。

于楷书、行书、小楷皆精。

颜、柳、欧、赵并称“楷书四大家”赵孟頫洛赵孟頫归去来兮辞清代郑板桥其书法“隶篆参合行楷，非古非今，非隶非楷，纵横错落，自成体貌”。

郑板郑板桥坐姿五要：

（一）坐姿一要头正二要肩平三要胸挺四要背直五要足安正确的坐姿和执笔方法书写时笔杆要始终保持挺直书写现代魏书时的执笔方法普通执笔方法笔锋呈扁平状态两种执笔方法的比较（=）执笔执笔和用笔的方法示图首先看准：

拇指、食指和中指所在的位置和形态。

注意:

（一）用普通毛笔写现代新魏书，必须先将毛笔在砚台边上掭成扁平状.

（二）边锋行笔，即：

书写时，始终保持毛笔的扁平状态。

练习作业