最新整理生物高中生物20个实验重点知识汇总查漏补缺必备docx.docx
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最新整理生物高中生物:
20个实验重点知识汇总,查漏补缺必备!
必修一:
▐实验一:
使用高倍显微镜观察几种细胞
1.显微镜放大倍数是指_______,即_______和_______,而不是面积。
2.显微镜的使用步骤:
置镜(装镜头)→_______→置片→调焦→观察。
3.高倍镜的转换:
找到物像后,把要观察的物像移到_______,把低倍镜移走,换上高倍镜,只准用_______和_______把视野调整清晰,直到物像清楚为止。
(顺序:
移装片→转动转换器→调反光镜或光圈→调细准焦螺旋)
答案:
1.直径倍数、长度、宽度2.对光3.视野中央、细准焦螺旋、反光镜
▐实验二:
检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质
1.实验目的:
尝试用化学试剂检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质
2.实验原理:
(1)可溶性还原糖(如葡萄糖、果糖、麦芽糖)在加热条件下与斐林试剂发生作用,可生成砖红色的沉淀。
淀粉遇碘变蓝色,若检验有色组织或器官,如绿叶,则需酒精_______处理。
(2)脂肪可以被苏丹Ⅲ染液染成_______(或被苏丹Ⅳ染液染成_______)。
(3)蛋白质与_______发生作用,产生紫色反应。
(蛋白质分子中含有很多_______,在碱性NaOH溶液中能与双缩脲试剂中的Cu2+作用,产生紫色反应。
)
3.做可溶性还原性糖鉴定实验,应选_______的植物组织(如苹果、梨),易于观察。
4.实验试剂
(1)斐林试剂(包括甲液:
质量浓度为0.1g/mLNaOH溶液和乙液:
质量浓度为_______CuSO4溶液)、与双缩脲试剂(包括A液:
质量浓度为0.1g/mLNaOH溶液和B液:
质量浓度为_______CuSO4溶液)的比较:
①CuSO4溶液的浓度不同。
②原理不同。
斐林试剂的实质是新配制的_______溶液;双缩脲试剂实质是Cu2+,能和肽键在碱性条件下反应生成络合物。
③使用方法不同。
斐林试剂是先将NaOH溶液与CuSO4溶液_______后再使用;双缩脲试剂是先加入_______溶液,再滴加_______溶液。
(2)脂肪鉴定中用体积分数为_______洗去浮色。
5.实验说明
(1)还原性糖中加入斐林试剂后,溶液颜色变化的顺序为_______到棕色到_______。
(2)花生种子切片要_______,这样才能透光,有利于显微镜的观察。
转动细准焦螺旋时,若花生切片的细胞总有一部分清晰,另一部分模糊,其原因一般是切片的_______。
答案:
2.脱色、橘黄色、红色、双缩脲试剂、肽键
3.含糖高、颜色为浅色
4.0.05g/mL、0.01g/mL、Cu(OH)2、混合、NaOH、CuSO4、50%的酒精溶液
5.浅蓝色、砖红色、很薄、厚薄不均匀
▐实验三:
观察DNA、RNA在细胞中的分布
1.实验原理:
甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同,_______对DNA亲和力强,使DNA显现出绿色,而_______对RNA的亲和力强,使RNA呈现出红色。
用甲基绿、吡罗红的_______将细胞染色,可同时显示DNA和RNA在细胞中的分布。
2.盐酸的作用:
改变细胞膜的_______,加速染色剂的跨膜运输;使染色体中的DNA与蛋白质分离,便于DNA与_______的结合。
3.常用实验材料:
人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶_______。
4.方法步骤:
(1)在洁净的载玻片上滴一滴质量分数为_______溶液;用消毒牙签在已经漱净口腔内侧壁上轻轻地刮几下,再将牙签上的碎屑涂抹在载玻片的生理盐水中;将涂有口腔上皮细胞的载玻片在酒精灯的火焰上_______。
(2)将烘干的载玻片放入装有30mL质量分数为8%的盐酸的小烧杯中,进行材料的_______;
(3)30℃温水中保温5分钟后用_______冲洗载玻片10秒钟;再用吸水纸吸去载玻片上的水分。
(4)用2滴吡罗红甲基绿混合染色剂滴在载玻片上,染色5分钟;再吸去多余染色剂,盖上盖玻片。
(5)先用低倍镜找到染色_______、色泽_______的区域,再用高倍镜观察各部分的染色情况。
答案:
1.甲基绿、吡罗红、混合染色剂
2.通透性、染色剂
3.内表皮细胞
4.0.9%的NaCl、烘干、水解、缓缓的蒸馏水、均匀、浅
▐实验四:
体验制备细胞膜的方法
1.实验步骤:
(1)用试管吸取少量红细胞_______,滴一小滴在载玻片上,盖上盖玻片,制成临时装片。
(2)在高倍镜下观察,待观察清晰时,在盖玻片的一侧滴一滴_______,同时在另一侧用吸水纸小心吸引,注意不要把细胞吸跑。
上述操作均在载物台上进行,并持续观察细胞的变化。
可以看到近水的部分红细胞发生变化;_______,细胞体积增大,很快细胞破裂,_______。
2.稀释及稀释的时候用生理盐水的原因:
稀释后,可以减少血液中的血浆蛋白等杂物。
用生理盐水是为了保持_______,防止在稀释的时候就发生_______。
3.选择动物细胞进行实验的原因:
动物细胞无_______。
4.选择哺乳动物成熟红细胞进行实验的原因:
人和其他哺乳动物成熟红细胞无_______,可以得到较纯净的细胞膜。
5.细胞破裂后,用什么方法获得较纯的细胞膜:
将涨破的细胞溶液,经过_______分离得到细胞膜。
6.如何获得植物细胞膜:
先用纤维素酶和果胶酶将植物细胞壁水解得到_______;再将其放入清水中,水自由扩散进入,原生质体涨破;最后经过离心分离得到植物细胞膜。
答案:
1.稀释液、蒸馏水、凹陷消失、内容物流出
2.渗透压、细胞破裂
3.细胞壁
4.细胞核和众多的细胞器(膜)
5.离心
6.原生质体
▐实验五:
用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体
1.叶肉细胞中的叶绿体,呈绿色、扁平的椭球形或球形,散布于细胞质中,可以在_______下观察它的形态。
一般选择藓类叶做实验材料。
藓类属于低等植物,叶片是绿色的_______,不需加工即可进行观察。
或取菠菜叶稍带些叶肉的下表皮,因为表皮细胞不含_______,下表皮叶肉细胞排列疏松,叶绿体_______便于观察。
2.线粒体普遍存在于动物细胞和植物细胞中,健那绿染液(将0.5g健那绿溶解于50mL生理盐水中,加温到30-40℃,使其充分溶解)能使活细胞中的线粒体呈现_______。
通过染色,可以在高倍显微镜下观察到处于_______的线粒体的形态有短棒状、圆球状、线形、哑铃形等。
可用人的口腔上皮细胞制片,没有_______干扰。
3.观察叶绿体时可以看到叶绿体是可以_______的,能随_______的流动而流动,还会受到_______的影响。
4.临时装片中的材料要随时保持_______状态的原因:
保证细胞器的正常形态并能悬浮在细胞质基质中,否则,细胞失水收缩,将影响叶绿体形态和分布的观察。
答案:
1.高倍显微镜、单层细胞、叶绿体、大且数目少
2.蓝绿色、生活状态、颜色
3.运动、细胞质、光照强度
4.有水
▐实验六:
植物细胞的吸水和失水
1.原生质层相当于一层_______,成熟的植物细胞能够通过_______吸水或失水。
2.当外界溶液浓度大于细胞液浓度时,根据扩散作用原理,水分会由细胞液中渗出到外界溶液中,通过渗透作用失水;由于细胞壁的_______较小,而原生质层的较大,从而使二者分开;反之,外界溶液浓度_______细胞液浓度,则细胞通过渗透作用_______,分离后的质和壁又复原。
3.实验材料:
紫色特别深的洋葱外表皮、质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液、清水
4.方法步骤:
(1)制作洋葱鳞片叶外表皮的临时装片。
(2)用_______观察洋葱表皮细胞中紫色的中央液泡大小,以及_______的位置。
(3)从盖玻片的一侧滴入0.3g/mL的蔗糖溶液,在盖玻片的另一侧_______。
这样重复几次,洋葱表皮细胞就侵润在蔗糖溶液中。
(4)再用低倍镜观察洋葱表皮细胞中紫色的中央液泡大小,以及原生质层位置变化。
(5)从盖玻片的一侧滴入清水,在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引,这样重复几次,洋葱表皮细胞就侵润在清水中。
5.还用低倍镜观察洋葱表皮细胞中紫色的中央液泡大小,以及原生质层位置变化。
6.相关问题:
(1)洋葱鳞片叶内表皮细胞能发生质壁分离和复原吗?
可以,其他_______细胞也可以发生质壁分离和复原。
选用外表皮细胞的原因是具有_______,便于观察。
(2)是不是只有在清水才可以使分离细胞发生复原?
只要外界溶液浓度_______就可以使其复原。
若观察分离时用一定浓度的KNO3溶液,可以观察到质壁分离和自动复原,原因是细胞主动吸收了_______。
答案:
1.半透膜、渗透作用
2.伸缩性、大于、吸水
4.低倍镜、原生质层、用吸水纸吸引
6.活的成熟的植物、紫色大液泡、低于细胞液浓度、K+和NO3-
▐实验七:
比较过氧化氢在不同条件下的分解
1.酶在化学反应中的作用本质酶是一种有机催化剂,与无机催化剂相比较,其主要作用是高效性即在_______下能显著地降低化学反应所需要的_______,从而促进化学反应高效地进行。
2.加热能促进H2O2的分解为水和氧气,提高反应速率;新鲜的肝脏中含有较多的过氧化氢酶,过氧化氢酶在常温下可以催化H2O2分解。
过氧化氢酶在不同的温度下催化效率不同。
FeCl3溶液中的Fe3+也对过氧化氢具有催化作用。
3.需要注意实验设计中的变量和控制变量的方法。
(1)什么是自变量?
本实验中哪些变量是自变量?
自变量是_______的变量。
本实验中FeCl3溶液和肝脏研磨液都属于自变量。
(2)什么是因变量?
因变量是指随着自变量的变化而变化的变量。
本实验中过氧化氢分解速率就是因变量。
(3)什么是无关变量?
如何控制无关变量对本实验结果的影响?
无关变量是指除自变量外,实验过程中可能还会存在一些可变因素,对实验结果造成影响,这些变量称为无关变量。
本实验中试管的洁净程度、是否准确滴加FeCl3溶液和过氧化氢酶溶液等都是无关变量。
无关变量也可能对实验结果产生影响,要尽可能地排除_______对实验的影响。
答案:
1.常温常压、活化能
3.人为改变、无关变量
▐实验八:
影响酶活性的条件
1.实验原理:
酶的活性受温度和pH等条件的影响,适宜的温度和pH有利于酶发挥活性。
2.淀粉酶和过氧化氢酶容易获得,温度和pH在实验室条件下容易控制。
3.几个具体案例:
(1)探究温度对淀粉酶活性的影响
说明:
①本实验应该将底物和酶_______,然后才_______。
答案:
分开保温、混合在一起
(2)探究pH对过氧化氢酶活性的影响
▐实验九:
探究酵母菌细胞呼吸的方式
1.酵母菌是一种单细胞真菌,在有氧和无氧的条件下都能生存,属于_______。
在有氧条件下,酵母菌通过细胞呼吸产生大量的二氧化碳和水;在无氧条件下,酵母菌通过细胞呼吸产生酒精,还产生少量的二氧化碳。
2.CO2可使澄清石灰水变混浊,也可使溴麝香草酚蓝水溶液由_______。
根据石灰水混浊程度或溴麝香草酚蓝水溶液变成黄色的_______,可以检测酵母菌培养CO2的产生情况。
3.橙色的重铬酸钾溶液,在_______条件下与乙醇(酒精)发生化学反应,变成_______。
4.将装置(甲)连通橡皮球,让空气间断而持续地依次通过3个锥形瓶,既保证O2的充分供应,又使进入A瓶的空气先经过NaOH的锥形瓶,洗除空气中的CO2,保证第三个锥形瓶的澄清石灰水变浑浊是由酵母菌有氧呼吸产生的CO2所致。
5.B瓶应_______放置一段时间,待酵母菌将B瓶中的氧消耗完,再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶,确保是无氧呼吸产生的CO2通入澄清的石灰水。
6.检测洒精的产生:
各取2mL酵母菌培养液的滤液,分别注入2支干净的试管中。
向试管中分别滴加0.5mL溶有0.1g重铬酸钾的_
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