部编版语文一年级下册期末质量检测卷含答案.docx

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部编版语文一年级下册期末质量检测卷含答案

人教部编版一年级语文下册期末质量检测卷

（时间：

60分钟满分：

100分）

班级：

姓名：

考号：

.

题号

一

二

三

四

五

六

七

八

九

十

总分

得分

一、wǒ我néng能kàn看pīn拼yīn音xiě写cí词yǔ语。

（9分）

五月，我们回到了

很久的

见到了亲爱的老师和小

们。

我们热情地向老师

，亲热地互相

，心里

。

二、qǐnɡ请xiě写chū出xià下liè列dà大xiě写zì字mǔ母duì对yìnɡ应de的xiǎo小xiě写zì字mǔ母。

（4分）

N（）R（）T（）L（）A（）G（）E（）Q（）

三、zì字xíng形xiǎo小mó魔shù术。

（9分）

1.加部首，变新字，再组词。

（4.5分）

井+（辶）=（进）（进去）主+（）=（）（）

方+（）=（）（）青+（）=（）（）

2.减一减，变新字，再组词。

（4.5分）

校-（木）=（交）（交通）甜-（）=（）（）

跑-（）=（）（）现-（）=（）（）

四、zhào照yànɡ样zi子，xiě写yi一xiě写。

（8分）

1.照样子，写词语。

（4分）

（1）高高兴兴（AABB式）（）（）

（2）游来游去（～来～去）（）（）

2.照样子，写句子。

（4分）

（1）树很快乐，喜鹊也很快乐。

________________，________________也_______________________________。

（2）我多想去北京看看！

我多想_____________________________________________________________！

五、zōng综hé合xiǎo小tiān天dì地。

（14分）

1.下列每行词语中都有一个词语和其他三个不是同一类，请在它的下面画上“_______”。

（4分）

（1）金黄火红白雪墨（mò）绿

（2）高山田野果园黄瓜

（3）天空雷电阵雨雨夹雪

（4）柳绿花红春回大地百花齐放金秋时节

2.我会查字典。

（6分）

“叫”字用音序查字法应先查大写字母______，再查音节______。

它的部首是______，我还积累了带有这个部首的字：

______、______。

我发现带有这个部首的字大多和______有关。

3.我会读句子，还会加标点符号。

（4分）

（1）荷叶圆圆的

绿绿的

（2）向谁去借一条尾巴呢

（3）树上开的花多漂亮啊

六、wǒ我huì会wán玩zì字cí词yóu游xì戏。

（13分）

1.写一写，填一填。

（4分）

“走”的笔顺是__________________________，第六画是“________”。

“许”共______画，第二画是“________”。

2.照样子，连字成词。

（5分）

打蚂首相香办

先水蚁球法信

3.写一个带有相同偏旁的字，并填空。

（4分）

（1）咬（）这样的字大多与（）有关。

（2）提（）这样的字大多与（）有关。

七、àn按yāo要qiú求xiě写jù句zi子。

（6分）

1.照样子，用加点的词语写句子。

（4分）

（1）例：

我怎么没问清楚呢？

__________________怎么___________________________________________？

（2）例：

要是早一分钟就好了。

要是______________________就_____________________________________。

2.从下面的词语中任选几个，写一句话。

（2分）

花朵阳光草地喜欢唱歌跑步

_____________________________________________________________________

八、shū书běn本zhī知shi识wǒ我zhī知dào道。

（10分）

1.头上红冠不用裁，满

白

将来。

2.早晨下雨当日晴，

上下雨

。

3.《咕咚》这篇课文里，“咕咚”是

掉进湖里的声音。

4.《小壁虎借尾巴》这个故事里，小壁虎向

、老牛、燕子借尾巴了。

5.泉眼无声惜细流，

阴照水

晴柔。

6.我认识“放”字，用音序查字法先查音序（），再查音节（）。

给它换换偏旁变成新字

，可组词为

。

九、wǒ我néng能rèn认zhēn真dú读duǎn短wén文，zài再wán完chéng成liàn练xí习。

（jiào教shī师bù不dú读duǎn短wén文nèi内róng容）（12分）

做什么事最快乐

小青蛙想，做什么事最快乐呢？

小青蛙跳到大树下问啄（zhuó）木鸟：

“啄木鸟叔叔，做什么事最快乐？

”啄木鸟说：

“给树木捉虫子最快乐。

”

小青蛙跳到田野里问水牛：

“水牛爷爷，做什么事最快乐？

”水牛说：

“耕（ɡēnɡ）地最快乐。

”

小青蛙跳到花丛中问蜜蜂（mìfēnɡ）：

“蜜蜂妹妹，做什么事最快乐？

”蜜蜂说：

“采蜜最快乐。

”

小青蛙回到家里问妈妈：

“妈妈，做什么事最快乐呀？

为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的都不一样呢？

”

青蛙妈妈笑着说：

“其实，他们说的都是一个道理，做对别人有用的事，就会觉得最快乐。

”

1.动物们认为做什么事最快乐？

连一连，填一填。

（5分）

啄木鸟叔叔采蜜

水牛爷爷捉虫

蜜蜂妹妹耕地

★文中青蛙妈妈认为___________________________________________最快乐。

2.请你来当小作家，先想一想小青蛙还可能去什么地方问谁，再模仿短文写一写。

（不会写的字可以用拼音代替）（5分）

小青蛙跳到______________问______________：

“______________，做什么事最快乐？

”______________说：

“______________最快乐。

”

3.在文中用“_______”把你明白的道理画出来。

（2分）

十、看到这幅美丽的图画，你的脑海中出现了哪些词语呢?

仔细观察，图上的小朋友在干什么?

发挥你的想象，写几句话吧！

（15分）

参考答案

一、wǒ我néng能kàn看pīn拼yīn音xiě写cí词yǔ语。

（9分）

五月，我们回到了

很久的

见到了亲爱的老师和小

们。

我们热情地向老师

，亲热地互相

，心里

。

一、已经分别学校再次伙伴问好打招呼非常高兴

二、qǐnɡ请xiě写chū出xià下liè列dà大xiě写zì字mǔ母duì对yìnɡ应de的xiǎo小xiě写zì字mǔ母。

（4分）

N（）R（）T（）L（）A（）G（）E（）Q（）

二、nrtlɑɡeq

三、zì字xíng形xiǎo小mó魔shù术。

（9分）

1.加部首，变新字，再组词。

（4.5分）

井+（辶）=（进）（进去）主+（）=（）（）

方+（）=（）（）青+（）=（）（）

2.减一减，变新字，再组词。

（4.5分）

校-（木）=（交）（交通）甜-（）=（）（）

跑-（）=（）（）现-（）=（）（）

三、1.亻住住口户房房子氵清清水

2.舌甘甘甜足包书包王见见面

四、zhào照yànɡ样zi子，xiě写yi一xiě写。

（8分）

1.照样子，写词语。

（4分）

（1）高高兴兴（AABB式）（）（）

（2）游来游去（～来～去）（）（）

2.照样子，写句子。

（4分）

（1）树很快乐，喜鹊也很快乐。

________________，________________也_______________________________。

（2）我多想去北京看看！

我多想_____________________________________________________________！

四、1.

（1）明明白白开开心心

（2）飞来飞去走来走去

2.

（1）示例：

姐姐爱学习我爱学习

（2）示例：

去公园玩玩

五、zōng综hé合xiǎo小tiān天dì地。

（14分）

1.下列每行词语中都有一个词语和其他三个不是同一类，请在它的下面画上“_______”。

（4分）

（1）金黄火红白雪墨（mò）绿

（2）高山田野果园黄瓜

（3）天空雷电阵雨雨夹雪

（4）柳绿花红春回大地百花齐放金秋时节

五、1.

（1）白雪

（2）黄瓜（3）天空（4）金秋时节

2.我会查字典。

（6分）

“叫”字用音序查字法应先查大写字母______，再查音节______。

它的部首是______，我还积累了带有这个部首的字：

______、______。

我发现带有这个部首的字大多和______有关。

2.Jjiɑo口吃咬嘴巴

3.我会读句子，还会加标点符号。

（4分）

（1）荷叶圆圆的

绿绿的

（2）向谁去借一条尾巴呢

（3）树上开的花多漂亮啊

3.

（1），。

（2）？

（3）！

六、wǒ我huì会wán玩zì字cí词yóu游xì戏。

（13分）

1.写一写，填一填。

（4分）

“走”的笔顺是__________________________，第六画是“________”。

“许”共______画，第二画是“________”。

2.照样子，连字成词。

（5分）

打蚂首相香办

先水蚁球法信

3.写一个带有相同偏旁的字，并填空。

（4分）

（1）咬（）这样的字大多与（）有关。

（2）提（）这样的字大多与（）有关。

六、

3.

（1）吃嘴

（2）拍手

七、àn按yāo要qiú求xiě写jù句zi子。

（6分）

1.照样子，用加点的词语写句子。

（4分）

（1）例：

我怎么没问清楚呢？

__________________怎么___________________________________________？

（2）例：

要是早一分钟就好了。

要是______________________就_____________________________________。

2.从下面的词语中任选几个，写一句话。

（2分）

花朵阳光草地喜欢唱歌跑步

_____________________________________________________________________

七、1.

（1）示例：

你突然哭了

（2）示例：

多看看书好了

2.示例：

公园里的草地上开满了花朵，我真喜欢这样的美景。

八、shū书běn本zhī知shi识wǒ我zhī知dào道。

（10分）

1.头上红冠不用裁，满

白

将来。

2.早晨下雨当日晴，

上下雨

。

3.《咕咚》这篇课文里，“咕咚”是

掉进湖里的声音。

4.《小壁虎借尾巴》这个故事里，小壁虎向

、老牛、燕子借尾巴了。

5.泉眼无声惜细流，

阴照水

晴柔。

6.我认识“放”字，用音序查字法先查音序（），再查音节（）。

给它换换偏旁变成新字

，可组词为

。

八、1.身雪走2.晚到天明3.木瓜4.小鱼5.树爱

6.Ffɑng故故乡

九、wǒ我néng能rèn认zhēn真dú读duǎn短wén文，zài再wán完chéng成liàn练xí习。

（jiào教shī师bù不dú读duǎn短wén文nèi内róng容）（12分）

做什么事最快乐

小青蛙想，做什么事最快乐呢？

小青蛙跳到大树下问啄（zhuó）木鸟：

“啄木鸟叔叔，做什么事最快乐？

”啄木鸟说：

“给树木捉虫子最快乐。

”

小青蛙跳到田野里问水牛：

“水牛爷爷，做什么事最快乐？

”水牛说：

“耕（ɡēnɡ）地最快乐。

”

小青蛙跳到花丛中问蜜蜂（mìfēnɡ）：

“蜜蜂妹妹，做什么事最快乐？

”蜜蜂说：

“采蜜最快乐。

”

小青蛙回到家里问妈妈：

“妈妈，做什么事最快乐呀？

为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的都不一样呢？

”

青蛙妈妈笑着说：

“其实，他们说的都是一个道理，做对别人有用的事，就会觉得最快乐。

”

1.动物们认为做什么事最快乐？

连一连，填一填。

（5分）

啄木鸟叔叔采蜜

水牛爷爷捉虫

蜜蜂妹妹耕地

★文中青蛙妈妈认为___________________________________________最快乐。

2.请你来当小作家，先想一想小青蛙还可能去什么地方问谁，再模仿短文写一写。

（不会写的字可以用拼音代替）（5分）

小青蛙跳到______________问______________：

“______________，做什么事最快乐？

”______________说：

“______________最快乐。

”

3.在文中用“_______”把你明白的道理画出来。

（2分）

九、1.

做对别人有用的事

2.棉花地里七星瓢虫瓢虫弟弟七星瓢虫捉蚜虫

3.做对别人有用的事，就会觉得最快乐。

十、看到这幅美丽的图画，你的脑海中出现了哪些词语呢?

仔细观察，图上的小朋友在干什么?

发挥你的想象，写几句话吧！

（15分）

教师评语

1、你爱好学习，作业能按时完成，字迹清楚，写的字真漂亮，老师批到你的作业真是一种享受，你在劳动中，总是积极肯干，值日工作非常负责，课后也喜欢活动，如果你能把写字姿势改正确，那该多好啊!

希你今后上课时要大胆发言，发挥自己的聪明才智。

2、其实你是一个让人喜欢的孩子，你的脑子不比别人笨，有时发言老师也很喜欢听，你认真写字，写出来的字还是不错的可是脑子里只想着快点写完就可以玩了，结果字写得潦潦草草，老师看到你做的作业就会头痛，老师相信你会认真做的，你数学成绩不错，假如语文和数学都认真学了，你将变得更聪明起来。

3、课间，老师总是看见你活跃在操场上，只要你喜欢做的都有做了，课上，你却不善多言，显得那样内向，沉默，老师发现你很喜欢跟别人争先，假如在学习上有那股劲儿那多好啊!

老师希望你今后不管做什么事，都要动脑筋想一想，是该做，还是不该做，还希望你做一个诚实的孩子。

4、你很关心集体，班级里的事总是抢着干，值日工作非常负责，拖地倒垃圾样样干，做事不比别人的小朋友能干，不知为什么你就是不认真学习，语文作业虽然做了，可是字也默来出来，不知怎么回事?

假如学习跟劳动那样起劲，你也会学到很多知识，老师希望你努力学习。

你能礼貌待人，热心助人，关心集体，学习比以前认真，作业清楚端正，第次值日你总是干得最起劲，每天总是把黑板擦得干干净净，但你也会告诉同学的过错，老师希望你能更加自觉学习。

争取更大的进步。

5、见到你的第一眼，就被你那双小而有神的眼睛给吸引住了。

因为你那里盛满了顽皮热情……课堂上，你比较好动，不时的做一些可爱的小动作，引起同学的哄笑；课间，从没见你好好休息，不管做什么游戏，你总是异常活泼突出。

可是你的成绩却不够梦想，期望在以后，要以学习为重，专心努力读书。

必须会成为一名全面发展的好学生。