一年级学生个人总结.docx

一年级学生个人总结.docx

《一年级学生个人总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级学生个人总结.docx（5页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

一年级学生个人总结

一年级学生个人总结

篇一：

一年级小学生一学期的表现状况及特点总结

　　尊重的家长：

　　你好！

超级感激你们这期以来对咱们xxx的支持和明白得，也感激你为小孩的健康成长所付出的辛劳！

　　在此，特向你总结一下xxx上期的情形：

　　一、对学习比较认真，不懂就问，能把自己的作业有层次的一项项完成。

有时对他的作业会多一些要求，他由开始的不适应到能较好的完成。

　　二、喜爱且能把口算做得又快又好，可是，也正因此总把适合列竖式的题的进退位口算错。

　　三、读课文、诗歌很有情感，诗歌读得较多了，需要增强对白话课文的阅读、明白得和试探，（本文来自：

wwW.xIAocAofaNwEn小草范文网:

一年级学生个人总结）要养成能简单的自己组织语言讲一下文章说了什么的适应。

提升表达能力。

　　四、做作业时坐姿要加倍端正，这对以后躯体的健康和写字会有阻碍。

　　五、碰到困难容易气馁，需要引导，让他加倍独立自强。

　　六、书写需要增强练习，有些字仍是会写倒笔画。

　　针对以上情形，我提一些建议：

　　一、天天的作业认真完成并自我检查，减少粗心犯错，养成好适应。

　　二、每日精念书半小时，积存好文句，并做好记录，对以后的阅读和写作会有帮忙。

　　三、天天三个字的倒笔画字增强更正，多练，不然有正确的写法他也不适应用，例如：

走、口、里和转等字。

　　四、英语阅读，每日十分钟听力训练和课文背诵。

　　五、一年级的知识最好能在那个暑假查缺补漏巩固完整。

他上二年级后，《乘法口诀表》是重难点，那个假期请必需会背，如此他下学期会轻松很多。

　　最后，祝您和小孩度过一个平安、轻松、愉快、充实的假期!

　　尊重的家长：

　　您好！

超级感激你们这期以来对咱们xxx的支持和明白得，也感激你为小孩的健康成长所付出的辛劳！

　　在此，特向你总结一下XXX上期的情形：

　　一、他学习爱好浓厚，思维活跃，不懂就问，乐观爽朗，学习能力较强，在碰到困难的题会自己先认真试探。

给他讲解一些补充难点时会认真学习，偶然会有粗心和马虎，作业质量较高。

　　二、拼音学的挺扎实的，读课文口齿清楚，速度快，再带一些情感就更好了。

英语发音也标准。

　　三、读了课外故事后，能用自己的语言组织描述得比较完整，坚持下去，相信会愈来愈好。

　　四、做作业时坐姿需要加倍端正，如此才能集中精力，对躯体也好

　　五、碰到困难不容易气馁，有礼貌。

　　针对以上情形，我提一些建议：

　　一、天天的作业认真完成并自我检查，减少粗心犯错，养成好适应。

　　二、每日精念书半小时，积存好文句，并做好记录，对以后的阅读和写作会有帮忙。

　　三、英语阅读，每日十分钟听力训练和课文背诵。

　　四、一年级的知识最好能在那个暑假查缺补漏巩固完整。

他上二年级后，《乘法口诀表》是重难点，那个假期必需能背，如此他下学期会轻松很多。

　　最后，祝您和小孩度过一个平安、轻松、愉快、充实的假期!

　　尊重的家长：

　　尊重的家长：

　　你好！

超级感激你们这期以来对咱们xxx的支持和明白得，也感激你为小孩的健康成长所付出的辛劳！

　　在此，特向你总结一下xxx上期的情形：

　　一、

对学习比较认真，不懂就问，能把自己的作业有层次的一项项完成。

只是有时碰到困难时容易气馁，以后会在这方面对他多加引导，碰到困难，多加试探，解决它。

整体来讲仍是很不错，作业质量较高。

　　二、做作业速度比较快，只是有些时候容易分心。

　　三、很有主见的一个小孩，有自己的方式和观点。

但有时就不容易改变他的观点，多讲解仍是会认真听。

　　四、读课文、诗歌熟练，需要增强对课文的阅读、明白得和试探。

要多用自己的语言描述文章讲了什么。

　　五、英语的单词发音和识记也不错，多听听磁带，培育语感。

　　针对以上情形，给一些建议：

　　一、天天的作业认真完成并自我检查，减少粗心犯错，养成好适应。

　　二、每日精念书半小时，积存好文句，并做好记录，对以后的阅读和写作会有帮忙。

　　三、英语阅读，每日十分钟听力训练和课文背诵。

　　四、二年级的知识最好能在那个暑假查缺补漏巩固完整。

他上三年级后，除法是重难点，那个假期能够衔接一下下期的内容，如此他会轻松很多。

　　最后，祝您和小孩度过一个平安、轻松、愉快、充实的假期。

篇二：

小学一年级自我鉴定

　　小学一年级自我鉴定

　　1.

　　紧张了一个学期的校园生活终止了，在这一年里我从一名幼儿园的好小孩成长为一名一年级的小学生，在这一年里我学到了很多也知道了很多。

　　第一在校我认真做到了和同窗和睦相处，尊重师长，遵守纪律，关切集体，踊跃参加学校组织的各项活动，坚持坐好每节课，课上认真听讲，课下按时完成作业等好适应。

第二在家我知道尊老爱幼，关切父母，常常帮爸爸妈妈做家务，还主动整理自己的小屋。

最后确实是我的业余爱好也增加了许多：

看书、轮滑、钢琴、舞蹈、书法练习等等。

　　同时也熟悉到自己的不足，学习不是很勤奋，做什么事只有三分钟热情，上课小动作多，举手发言不踊跃等。

　　希望通过自己的尽力，发挥优势，更正不足，在校当好教师的小帮手，同窗的好朋友，在家做好父母的好小孩，小朋友们的好表率。

　　2.

　　本学年，我担任了一

（2）班的语文教学工作和班主任工作。

一学年下来，没什么值得向大伙儿展现的方方面面，更多的只是自己的一些感慨和反思。

确实，深

　　刻地剖析这一学期自己的所为和班级的实情，没有什么值得我唱高调的，选择以下几个方面，从反思的角度来讲说自己的感受，也为这一学期的工作做一个总结：

　　一、适应的培育

　　小学时期是人成长的起步时期，也是人的基础素养形成的开始时期，而低年级更是良好适应养成的关键期。

良好的适应会形成良好的班风，会使学生在各方面取得提升。

因此，良好适应的培育，关于刚进校门的一年级学生来讲，就显得尤其重要了。

　　鉴于以上这些熟悉，刚开学的时候，我确实也把它当做了教学工作的重点。

从培育学生良好的学习适应开始，从坐姿、握笔的

　　姿势、课堂发言等看似细细碎碎的小适应抓起;教育学生不能顺手乱丢垃圾，要维持自己课桌和教室的整洁;要爱惜咱们新的课桌椅。

可是，适应的培育关于小小孩，尤其是才7、8岁的一年级小孩来讲，需要的是一个不断反复、不断强调、不断监督、巩固、提升的进程，但我却在这需要反复、强调、巩固的进程中做得不是很到位，因此，在这一方面，下的力不够致使学生的适应没有专门好的养成。

　　下学期还需不断增强的地址：

学生的卫生适应——维持课桌内和书包的整洁、

篇三：

小学一年级教师个人工作总结

　　小学一年级教师个人工作总结

　　通过一学期的洗礼，让我深深感到当一名教师不简单，当一名班主任更是不简单。

需要无穷的爱心、耐心更要有如针般细的心才能制造出让小孩茁壮成长的良好教育环境。

班主任工作是治理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有情感，自我表现欲强的一年级学生，因此一个学期下来给我最最强烈的体会是：

班主任工作中既要有宏观的群体治理，又要有微观的个性进展；要有强烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位，只有如此才能使学生在班上健康全面进展。

作为一年级班主任，我针对咱们班活泼好动的特点，做了如下的工作：

　　一、真诚、耐心，培育学生良好的适应。

　　一年级学生的特点确实是好动、好玩。

如何让这些小孩们适应小学生活，成为一个真正的、懂事的小学生是我碰着的首要问题。

我以为，良好的适应是学习的基础。

因此，在了解每位学生的基础上，我从小事抓起，注重培育学生养成良好的学习、生活适应，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。

我利用班队、晨会让全班同窗讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些；在班内开展“人人争做小明星”的活动，每周按时评比，表彰先进，以此不断强化，帮忙学生初步养成良好的学习、生活适应。

而且，在班当选拔出适合的学生担任班干部，进行培育、指导，鼓舞他们做好带头工作，协助教师完成一些工作，如：

早读，午间等。

同时我清醒地熟悉到不管哪一种适应的养成都不能“说到当即做到”，平常要有足够的耐心、诚恳引导学生，期待他们的进步。

　　二、关爱、赏识，真诚为友。

　　每一个小孩都有自己的思想，他们期望被明白得，被尊重。

在新课改的大背景下，教师更不能居高临下地逼视小孩，也不能粗鲁冷硬地刺伤小孩。

要以朋友的身份蹲下身子和他们说话，平等地进行交流，倾听小孩的诉说，尊重小孩的选择，分享小孩的欢乐。

一名教育家曾指出，教育的隐秘就在于坚信小孩“行”。

我第一对每一个学生进行全面了解，常常同他们个别谈心，从学习、心理、家庭等处了解学生。

班中有一个叫“王鼎豪”的同窗，上课乱动，下课后常常解决其他同窗，顶撞任课教师。

其父母不太懂教育的规律，父亲性格暴躁，动不动就大呼大叫，母亲专门溺爱小孩，那个小孩自从入学以来就不知道该如何上课，不守纪律，不尊重任课教师，是个让咱们所有教师都感到头疼的小孩。

刚开始，我也很无奈，可是后来依照我的观看和接触，发觉那个小孩超级仁慈，而且乐于表现自己，通过我的多方面尽力以后，该生在各方面都有了专门大的进步，期末考试的成绩在班中遥遥领先。

　　三、做好后进生的转化工作

　　咱们那个班有

个学生，后进生的人数也相对多。

因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的工作。

我以为对后进生要给予专门的关爱。

要做到思想上不歧视，情感上不厌倦，态度上不粗鲁。

要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。

要擅长发觉他们的闪光点。

比如：

在课堂上不要牢牢盯着优等生，应多给后进生制造条件，鼓舞他们举手发言，及时给予确信、奖励，不要刻意的给他们布置过量的作业，给他们留出足够休息的时刻，因为他们真的更需要休息。

多与家长联系，让这些小孩多读点书，尽力争取家校联合为学生制造一个良好的学习环境，同时也增进班级的整体进展。

　　四、把握尺度，爱中有严。

　　意大利闻名教育家蒙台梭利曾写到：

“道德的营养和精神的中毒对人们心灵的危害，正如躯体的营养不良对躯体的危害一样。

”班里有几个很伶俐，但超级顽皮的小男孩。

关于他们身上显现的不良行为，我没掉以轻心，听其自然，更可不能因其学习成绩好而包容、姑息。

一次，班里几个平常成绩、表现都不错的学生弄恶作剧。

我得知后，当即找他们谈心，讲道理，并严厉地批评了他们。

从那以后，这些同窗也慢慢学会严格要求自己，学习上也有了更大的进步。

　　做好班主任工作，不是一件容易的事，做一个好的班主任，更不是一件容易的情形。

这学期尽管自觉想了很多方法，下了很多功夫，但成效却并非是我理想中的明显。

我想只有在尔后的实践中再接

　　再厉，才能把工作做得更好。