初中化学空气实验分享.docx
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初中化学空气实验分享
课题1空气
第1课时空气是由什么组成的
教学目标
知识要点
课标要求
1.探究空气成分的实验(重点)
掌握测定空气中氧气的体积分数的实验做法
2.空气的成分(重点)
了解空气的主要成分,各成分占空气体积的体积分数
3.纯净物和混合物(重点)
知道物质的组成;明确概念,区分混合物和纯净物
教学过程
情景导入
【演示实验】在烧杯底部放一张团好的纸,倒置时不下滑,将烧杯口朝下,垂直放入盛水的水槽中,浸没,过一会将烧杯垂直拿出来,烧杯中的纸没湿。
你们知道这是为什么呢?
如果烧杯在水中倾斜,就会发现有许多水泡从烧杯中跑出来,杯子中的纸浸湿了。
烧杯中跑出来的气体是什么?
纸为什么湿了?
这就是我们今天要学习的“空气”。
合作探究
探究点一拉瓦锡探究空气成分的实验
提出问题拉瓦锡测定空气成分的实验,存在哪些优点?
哪些缺点?
(从实验时间的长短,操作是否简单、易操作,对环境的污染等方面考虑。
)
讨论交流阅读拉瓦锡测定空气成分的实验,讨论归纳。
探究实验
1.实验一(如图所示)
【实验步骤】把少量汞放在密闭的容器里连续加热12天。
【实验现象】一部分的液态汞变成了红色粉末。
同时容器里空气的体积差不多减少了1/5。
【实验原理】汞+氧气
氧化汞。
【实验结论】容器里空气体积差不多减少了1/5。
研究剩余的4/5体积的气体,发现这部分气体既不能供给呼吸也不能支持燃烧,他误认为这些都是氮气。
2.实验二
【实验步骤】把汞表面上所生成的红色粉末收集起来,放在另一个较小的容器里再加强热。
【实验现象】红色粉末又生成了银白色物质和能使带火星木条复燃的气体。
【实验原理】氧化汞
汞十氧气。
【实验结论】氧化汞加热分解生成的氧气的体积恰好等于密闭容器里所减少的气体的体积。
3.通过上述实验,拉瓦锡得出空气由氮气和氧气组成,其中氧气约占空气总体积1/5的结论。
归纳总结
拉瓦锡测定空气成分的实验,优点:
科学家用严肃认真的科学态度进行反复的实验。
缺点:
实验时间的较长,操作装置比较复杂,且实验过程中对环境有污染。
知识拓展拉瓦锡不是最早发现氧气的科学家,发现氧气的科学家是舍勒和普利斯特里。
探究点二空气成分的实验
提出问题模拟拉瓦锡测定空气成分的实验,探究空气的成分,我们如何选择药品、仪器,设计装置进行实验呢?
讨论交流分析上述实验,讨论设计装置并进行实验。
探究实验
实验原理
利用红磷燃烧消耗密闭容器内空气中的氧气,使密闭容器内压强减小,在大气压的作用下,进入容器内水的体积即为减少的氧气的体积
实验装置
1
仪器:
集气瓶、橡胶塞、燃烧匙、导气管、乳胶管、弹簧夹、烧杯、酒精灯及火柴(点燃红磷时使用)。
2药品:
红磷、水
3实验装置如图所示
实验步骤
①连接装置并检查装置的气密性;
②在集气瓶内装入少量的水,再把剩余的容积分成五等份,并用橡皮筋做上记号;
③用弹簧夹夹紧乳胶管,点燃燃烧匙内的红磷,立即伸入瓶中,并把塞子塞紧;
④燃烧结束并冷却至室温后,打开弹簧夹。
实验现象
①红磷燃烧,发出黄色火焰,有大量白烟生成,放出热量;
②冷却后,打开弹簧夹,水沿导管进入集气瓶,进入集气瓶内水的体积约占集气瓶内空气总体积的1/5。
实验分析
红磷燃烧生成五氧化二磷固体,其扩散到空气中形成“白烟”;五氧化二磷固体极易溶于水不占有集气瓶中空气的体积,而红磷燃烧过程中消耗了瓶内的氧气,使得瓶内气体体积减少,冷却后大气压把烧杯内的水压进集气瓶,压进瓶内的水约是集气瓶内消耗的氧气的体积。
反应的文字表达式:
磷+氧气
五氧化二磷
实验结论
空气中氧气约占空气总体积的1/5
注意事项
①红磷要过量:
如果红磷的量不足,则不能将集气瓶内空气中的氧气完全反应掉,集气瓶内水面上升不到原剩余空气的体积的1/5,导致测得空气中氧气的体积分数偏小。
②装置必须密封:
若装置的气密性不好,当集气瓶内氧气耗尽时,瓶内压强减小,瓶外空气会进入集气瓶内,导致进入水的体积减少,测得的氧气的体积分数偏小。
③冷却后打开弹簧夹:
只有冷却到室温时,才能打开弹簧夹,这是因为温度较高时集气瓶内气体的压强较大,进入瓶内水的体积减少,引起测量结果偏低。
④插入燃烧匙的速度要快:
插入燃烧匙的速度若是太慢,瓶内部分空气受热会逸出,所以进入集气瓶内的水的体积会增大,会引起测量结果大于1/5。
⑤弹簧夹要夹紧:
弹簧夹若是没有夹紧,红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出,使得最后进入集气瓶内的水的体积会增大,从而使测量结果大于1/5。
⑥实验所用药品一般为红磷,不能用硫、木炭、铁丝等物质代替。
因为硫或木炭燃烧后生成的是二氧化硫或二氧化碳(均为气体),而生成的气体的体积会弥补反应所消耗的氧气的体积,导致测量结果误差加大。
铁丝在空气中不能燃烧。
⑦集气瓶内加入少量水的目的:
迅速降温、吸收产生的白烟,防止燃烧物溅落下来炸裂瓶底。
课堂讨论1.上述实验结束后集气瓶内剩余的气体具有哪些性质?
(不能支持燃烧,且不溶于水)
2.利用燃烧法测定空气中氧气的含量的原理我们还可以设计出其他的装置图吗?
归纳总结
空气的成分(按体积分数计算)
成分
氮气N2
氧气O2
稀有气体
二氧化碳CO2
其它气体和杂质
体积分数
78%
21%
0.94%
0.03%
0.03%
知识拓展空气不是一种单一的物质,而是一种混合气体,其成分比较稳定的,空气中二氧化碳和水蒸气,因地区和气候而异。
如阴雨天,空气湿度大,则水蒸气含量就大。
巧学妙记空气本是混合气,体积分数要记住;氮七八、氧二一(洋二姨),零点九四是“稀”气;两个0.03,二氧化碳和杂气;计算、描述记清楚,莫与质量混一起。
探究点三纯净物和混合物
提出问题物质按种类可划分为什么?
它们间有怎样的联系呢?
交流讨论阅读教材归纳总结。
归纳总结
纯净物
混合物
概念
只由一种物质组成
由多种物质组成
特性
有固定的组成和性质,如熔点、沸点等
没有固定的组成和性质,各物质都保持各自的性质
表示方法
可用化学符号表示,如氮气(N2)、二氧化碳(CO2)等
不能用固定的化学符号来表示
举例
氧气(O2)、硫(S)、一氧化碳(CO)等
空气、稀有气体、海水、糖水等
联系
知识拓展1.混合物是各成分简单混合,它们之间没有发生化学反应,各成分保持其原来的性质,在一定条件下可将其分离。
2.纯净物是相对而言的,绝对纯净的物质是没有,通常说的纯净物是含杂质很少,纯度相对较高的物质。
3.判断一种物质是纯净物还是混合物,关键是这种物质是由几种物质组成,不能与物质的名称混淆。
例如五氧化二磷是一种物质的名称,是一种纯净物,这里的“氧”“磷”是组成五氧化二磷的两种元素,不是两种物质。
板书设计
第1课时空气是由什么组成的
一、空气中氧气含量的测定
二、空气的成分及含量
按体积分数:
氮气78%,氧气21%,稀有气体0.94%二氧化碳0.03%,其他气体和杂质0.03%
三、纯净物和混合物
1.纯净物:
只由一种物质组成
2.混合物:
由多种物质组成
教学反思
成功之处
本堂课通过对科学家探究空气成分的实验分析,学生进行模拟实验,体验到科学家严肃认真的科学态度,初步学会科学实验的方法。
不足之处
在探究空气成分的实验时要引导学生模仿设计,此实验是模拟科学家的实验,有部分学生进入误区。
第2课时空气是一种宝贵的资源保护空气
教学目标
知识要点
课标要求
1.空气是一种宝贵的资源
了解氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质,知道各气体的用途
2.保护空气
了解空气污染的危害,了解污染物的来源,知道防治污染的方法
教学过程
情景导入
每当看见那黑漆漆的烟从那粗大的烟囱内冒出时,每当看见汽车的尾气时,每当看见垃圾堆积如山的时候,你们是什么心情?
请同学们看看外面的天空我们如何去爱护它。
合作探究
探究点一空气是一种宝贵的资源
提出问题空气中各成分有什么性质和用途呢?
交流讨论阅读教材归纳总结。
归纳总结
1.氧气:
(1)供给呼吸,可用于医疗、潜水、登山、航空等;
(2)支持燃烧,可用于气焊、炼钢、宇航等。
2.氮气
(1)物理性质:
没有颜色,没有气味的气体,在标准状况下密度比空气略小,难溶于水。
(2)化学性质:
不活泼,一般情况下它不支持燃烧也不供给呼吸。
(3)用途:
①用氮气做灯泡(经久耐用)或食品包装(延长食品的保质期)的填充气;
②液态氮气用于医疗手术(冷冻细胞,杀伤细胞,防止癌细胞扩散);
③用氮气制氮肥(人工固氮,工业制氨气
N2+3H2
2NH3)
3.稀有气体
(1)物理性质:
没有颜色,没有气味的气体,难溶于水。
(2)化学性质:
很不活泼,但在一定条件下也能与某些物质发生化学反应。
(3)用途:
①作为保护气:
焊接金属时用来隔绝空气;灯泡中充稀有气体使灯泡耐用;
②制成多种电光源,如航标灯、强照明灯、闪光灯、霓红灯等;
③用于激光技术或医疗麻醉;
④用氦气代替氢气填充气球,不会发生爆炸。
探究点五保护空气
提出问题随着科学技术的发展空气受到严重的污染,我们知道如何防止或控制空气的污染呢?
交流讨论学生结合社会实践归纳。
归纳总结
1.空气的污染物:
有害气体(二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮等)和烟尘。
2.污染源:
化石燃料燃烧,工厂排放的废气,汽车尾气。
3.危害:
①严重损害人体的健康;
②影响作物的生长;
③破坏生态平衡;
④导致全球气候变暖、臭氧层破坏和酸雨等。
4.防治措施:
①加强大气质量监测;
②改善环境状况;
③使用清洁能源;
④积极植树、造林、种草等。
板书设计
第2课时空气是一种宝贵的资源保护空气
一、空气是一种宝贵的资源
1.氧气:
(1)供给呼吸
(2)支持燃烧
2.氮气:
用作保护气、制氮肥
3.稀有气体:
用作保护气、霓虹灯
二、保护空气
1.污染物:
有害气体和烟尘
2.危害:
3.防治措施:
①加强大气质量监测;②改善环境状况;③使用清洁能源;④积极植树、造林、种草等。
教学反思
成功之处
本堂课创设真实的问题情境,学生产生了浓厚的兴趣。
学生能积极主动参与课堂讨论交流,从而增强学生的环保意识。
不足之处
教材中对保护空气的资料偏少,缺少学生自主查阅资料的环节。
赠送一篇美文,舒缓一下心情:
1)有一种情,相濡以沫温馨处处在,有一种意,海枯石烂温暖处处开,有一颗心,沧海桑田温情永不变,有一句话,相知相守爱你一万年,老婆我爱你永不变!
2)你好象生气了,我心里也不好受,如果是我酿成了此错,希望你能原谅,如果不能原谅,我自己也无法原谅自己了。
3)你负责貌美如花,我负责赚钱养家,你负责轻松悠闲,我负责工作挣钱,你负责开心幸福,我负责操持家务,你负责快乐天天,我负责爱你永远!
4)家有娇妻真温馨,知心相爱常厮守,贤慧温柔知我意,相守一世真幸福,一生至爱是我妻,甜蜜短信送我妻,永不改变爱你意。
5)家中红旗永不倒,外面野花不会采。
春光明媚花朵艳,不及老婆温柔剑。
服侍双亲多辛劳,相夫教子令人敬。
烧的一手好饭菜,贤良淑德惹人羡。
6)今天是“要爱妻”,但是这个日子对我来说无关紧要。
你在生气?
亲爱的,因为与你在一起的每一天对于我来说都是“要爱妻日”,我爱你!
愿用我一生让你开心幸福。
7)就数老婆好,美女都不要;打骂不还手,见面就告饶;化妆你称道,购物掏腰包;逛街不斜视,乖乖跟好了。
8)孔雀最美,你是我的孔雀,我为你开屏;百灵最俏,你是我的百灵,我为你鸣叫。
我的妻,爱你是我唯一的语言,疼你是我仅有的表现。
愿我们幸福百年。
9)浪漫在起舞,甜蜜在微笑;温馨在荡漾,喜悦在心头;内心在狂喜,心情在澎湃;真情在涌动,真爱在表白:
老婆,爱你没商量,爱你永不变!
10)爱老婆要做到两个不要:
不要问老婆能够为额做些什么,而要问额可以为老婆做些什么;不要问老婆喜欢些什么,老婆喜欢些什么对额而言应该是常识!
对老婆煽情的话
1)有你相伴,天空是蓝的,空气是甜的;有你相随,日子是乐的,生活是美的;有你相守,家庭是暖的,心里幸福的;老婆我爱你,最美的祝福送给你,愿幸福绕你身旁,快乐把你笼罩!
2)朝夕相处过日子,偶尔吵吵嘴皮子。
同享美味一桌子,你是最好大厨子。
相亲相爱两口子,幸福相守一辈子。
待到长出白胡子,依然爱你小妮子。
亲爱的老婆,爱你一辈子!
3)此生有你,愿一世情长,两心不忘,三生相伴,纵天荒地老,爱永远,情永长,此生此世都为你痴痴守望,默默相伴。
甜言蜜语
4)冬日只为飘雪留,爱你的心永不回头;海角天涯终有尽,对你的情意无边际;海枯石烂没终止,陪伴一生直到白头。
5)读书人喜欢诗情画意,生意人喜欢小三小蜜,混江湖的喜欢红颜知己,谈恋爱的喜欢柔情蜜意,像我们结过婚的就追求个恩爱甜蜜。
老婆我爱你。
让我们恩爱百年,幸福美满!
6)真情打造爱情,爱情创造痴情,痴情创建真爱,真爱开启真心,真心起航爱的行程,720妻爱你,愿爱的航船驶向幸福甜蜜的港湾!
7)快乐,是与你饭后的一起漫步;幸福,是同你和孩子们一起嬉戏;甜蜜,是与你心有灵犀相恋相依;720妻爱你,有你就有幸福与甜蜜。
老婆,一生爱你!
8)今年高温不退,每天热的难受;注意珍爱自己,工作不要太累;没事多吃水果,晚上静心去睡;遇事别急别火,万事老公顶着。
亲爱的,在720妻爱你这个特殊而神圣的日子里,我要对你说一句:
“我爱你”。
9)720妻爱你,家庭和睦又甜蜜,即使偶尔有脾气,带着真情吵吵嘴,相濡以沐共进退,患难与共同船渡,携手到老永相依。
祝你夫妻恩爱,生活甜蜜幸福!
10)三生有缘是夫妻,一颗真心交给你,愿你用着我的爱,幸福甜蜜;用着我的情,开心如意;对我撒个娇,对我发脾气,我也觉甜蜜。
720妻爱你,爱你一辈子!
11)720,妻爱你,爱你老实忠厚人勤快,爱你工作积极事业成,爱你尊敬父母有孝心,爱你爱护兄弟有责任……妻子爱你多又多,你也不能太随意,夫妻互爱是根本,你一定要爱她多一点哟!
12)温柔之心送伤心之人,愉快之心送寂寞之人,浪漫之心送有情之人,永恒之心送相爱之人,720妻爱你,老婆,我愿把一颗祝福之心送给正在看信息的你!
13)720,妻爱你,爱你爱在心坎里。
不用豪言与壮语,只是默默守着你。
清晨早早起,备好早点唤你起;出门叮嘱一遍遍,安全身体要注意;下班做好家务事,一心一意等着你。
你可千万不能辜负她的情,她的意。
祝你们白头偕老!
14)“七”月夏热情似火,“二”心相印情意浓,“灵”犀相通有独钟,“妻”子美丽又大方,“爱”情深深同风雨,“你”我一生甜蜜蜜,“快”乐开心幸福伴,“乐”无忧愁容颜笑。
祝720妻爱你快乐。
15)哗哗流淌的日子里溅起的,都是你的关爱;沙沙飞走的时光里闪现的,都是你的疼爱;用真爱的录像机拍摄下来,放进爱情的记忆里,720妻爱你,与你共度甜蜜浪漫生活,一直到地老天荒。
16)妻,像陀螺,天天不停忙;妻,像开心果,带给家欢乐;妻,像蜜蜂,酿造爱甜蜜。
720妻爱你,亲爱的妻,我爱你,时时刻刻恋着你,幸幸福福到白头!
17)你的香气让我沉醉,你的姿态让我着迷,好想把你一口吞了。
哈哈,老婆做的点心就是好,好闻好看又好吃!
720妻爱你,祝最最亲爱的老婆天天快乐,时时开怀,刻刻欢喜!
18)最幸福的事生活有你相伴,最快乐的事宠着你一辈子,最美好的事你我相濡以沫,最浪漫的事陪你一起变老,720,妻爱你,我爱你我的妻,愿你开心每一分,幸福每一秒。
19)小事,大事,家务事,事事以你为中心;痴情,真情,夫妻情,情情对你最钟情;720妻爱你,爱你终生不渝!
20)对你的情,记在心底,不止一辈子;对你的爱,刻在脑海,不止在今生。
心有灵犀,是你我爱的默契;心心相念,是你我爱的名片。
720妻爱你,谢谢你一生与我相伴!
送给最爱的人的话
21)“妻”子温柔懂事理,“爱”意绵绵不离弃,“你”我一生是伴侣,“幸”运之星常光临,“福”气笼罩吉祥绕。
愿720,妻爱你,幸福一生、快乐一世。
22)感谢你,为我生儿育女;感谢你,为我做饭洗衣;你的爱,默默不语;你的情,真心真意;为了家,你忙东忙西;为了我,你辛苦不已;720妻爱你,我会一生只爱你!
23)爱妻要学灰太狼,老婆指令不违抗,为你快乐我奔忙,再苦再累也能抗,老婆幸福我最美,痴心一片爱绝对,720妻爱你,爱你一生我无悔,愿你快乐一生相随!
24)恋爱时你是我的情人,深爱时我叫你爱人,结婚后你是我的妻子,年老后我称你老伴,我要牵你的手慢慢变老,720,妻爱你,我爱你我的妻,愿你幸福一世,快乐一生。
25)720,妻爱你,幸福时光二人携手甜蜜度过,有福同享;720我爱妻,肉麻话不多讲,今日表白心中久藏之语--我爱你、爱你一辈子。
愿我们生活美满多福气,快乐开心多甜蜜。
26)亲爱的妻,追求你需勇气,和你结合是运气,相亲相爱是福气。
你的美丽似鲜花,你的温柔似春雨,你的刚强似磐石,生活中有了你,充满生机和活力。
720妻爱你,吻你亲你深爱你,祝你青春不逝去!
27)“怒气”,我绝不对你发“脾气”,有你的爱是我的“运气”,谢谢你是我的“爱妻”,720,妻爱你,老婆我定会一生疼你!
28)720妻爱你,说个顺口溜逗逗妻:
‘七加二,再减二,加完减完等于七。
七加零,再减零,加完减完还是七。
’亲爱的妻,我爱你,时时刻刻想着妻,一生一世珍惜妻!
29)720妻爱你日到了,我送你个甜蜜粽子---把真心一颗、真情一份、真爱无数包在一起,祝愿我的妻:
开心快乐每一天,幸福甜蜜永陪伴,一世爱恋到永远。
30)用真爱做一支爱情飞鸽,飞到你的眼前,给你的生活披上幸福衣,给你的人生戴上甜蜜花朵,给你每天的时光涂上浪漫,愿你一生幸福,一世开心,720妻爱你,爱你一生。
31)妻是家中宝,万事离不了,妻是大棉袄,体贴温柔好,妻是小红花,需要你来夸,妻是小白菜,你要用心爱,720妻爱你,对着妻子说声爱,愿你夫妻和睦,家庭美满。
32)720,妻爱你,油盐酱醋茶日常生活离不开她,平淡见真;720,爱妻子,执手偕老关怀呵护到永远;720,妻爱你,一生一世相伴、幸福甜蜜永远。
33)一天一天,时间诉说着爱恋;一年一年,岁月验证着情感;今生有老婆和我携手,是老天对我的垂怜;720,妻爱你,让我的爱陪你身边,直到海枯石烂永不变迁!
34)720,妻爱你;疼爱妻,是必需;多干活,少生气;互尊重,有爱意;不寻花,感情佳;献温柔,找浪漫;一生情,永无限;祝福你,多恩爱;爱情美,幸福来!
35)爱吃你做的饭,从不挑肥拣瘦;爱喝你泡的茶,茶不醉人人自醉;爱和你打情骂俏,洋溢甜蜜浪漫;爱看你美丽素颜,从头到脚喜欢。
720妻爱你,亲亲,我爱你一辈子!
36)720妻爱你,把真情幻化成蜜糖,甜蜜你的日子;把真心变幻成柔情,幸福你的岁月;把真爱变换成惊喜,浪漫你的生活;妻爱你,愿携手一生!
37)结婚数年,年龄增长,真情加深,容颜有变,真心未变,激情减退,感情升温,柴米油盐,平淡是福,720妻爱你,祝福吾妻,青春永驻,幸福无敌,快乐无忧,我爱你!
38)720妻爱你,爱妻请你听仔细,给她捶捶背,享受幸福好滋味;给她按按腰,浪漫爱情不会老;给她洗洗脚,甜蜜一秒又一秒。
祝你夫妻恩爱好逍遥,幸幸福福直到老!
39)我爱你,我的妻,心里面,因爱你,而温暖,脑海中,因想你,而温情,家里面,因有你,而温馨,720,妻爱你,愿我妻,青春驻,永幸福,乐无边。
40)当老婆的脸颊失去光华,那是爱你的代价;当老婆的双手长满老茧,那是辛苦的痕迹;只因有爱,老婆慢慢地已经不是那样的美丽,720妻爱你,愿你用生命去爱你的妻,幸福生活一生如意!
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