ICU护士技术能力要求和工作标准.docx
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ICU护士技术能力要求和工作标准.docx
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ICU护士技术能力要求和工作标准
ICU护士技术能力要求和工作标准
一、技能要求
1、掌握根本的心电监护技能,能判断异常心电图。
2、掌握根本的血液动力学监测技术,能初步判断血液动力学的异常变化。
3、掌握根本的急救技术,包括心肺复,电击除颤,急救药物的使用等。
4、熟练使用各种输液泵、微量泵、空肠泵,正确实施输液治疗、微量药物治疗和
肠外营养治疗。
5、掌握气道护理技术,熟悉呼吸机操作技术,正确实施呼吸机治疗。
6、掌握各种创伤性操作的配合技术,如深静脉穿刺术、气管切开术、腹腔穿刺术、
胸腔穿刺术的配合技术。
7、熟悉多脏器的支持技术,如血液净化技术、体外起搏技术等。
8、具有各专科的专科护理知识和技能。
二、工作标准
1、通过ICU知识和技能的相关培训、考核。
2、熟练掌握ICU的根底、专科知识和技能。
3、严格遵守各项护理制度、ICU制度和操作常规。
4、具有良好的慎独精神和敏锐的观察能力。
5、具有良好的沟通能力、心理疏导能力和富有爱伤观。
6、具有良好的团队协作精神和奉献精神。
血透室护士技术能力要求和工作标准
一、技能要求
1、血透室护理人员必须依法执业,持证上岗。
工作一年及以上的护士须持有市血
透质控中心"培训合格证书"。
2、 首次从事血液透析工作的护士,必须在专职教师带教下进展不少于三个月的岗位培训,考核合格前方可从事相关工作。
3、 严格执行岗位制度,高度的工作责任性。
4、 熟悉各种透析方式的原理,熟练掌握各种机型透析机的操作规程、报警识别及紧急处理。
5、 熟练掌握各项血液净化治疗的根本操作及治疗过程的监护和护理。
6、 熟练掌握各种血管通路的穿刺操作,熟悉瘘的保护方法。
7、 具有良好的专业技术水平及判断能力,熟练掌握透析并发症的识别及紧急处理
8、 在危重病人抢救中,能够正确熟练的配合医生实施各种抢救工作及操作有关的医疗仪器。
9、 具有良好的应变及处置能力,遇突发事件〔停电、停水〕时能临危不慌正确有效处理。
二、工作标准
1、严格执行消毒隔离制度,并按操作规程进展上、下机。
操作前后进展手消毒。
2、熟练掌握血液透析护理常规,技术操作熟练、准确。
3、严格执行岗位制度,护士在岗在位,按时巡视,密切观察病情变化并准确记录。
4、严密观察透析治疗重透析机器的报警指标及病人生命体征,及时发现各类并发症,
并配合医生正确处理。
5、血液净化记录单记录及时、完整、无缺损。
6、每半年进展1~2次的专业理论或操作技能考核。
考核成绩须到达85分以上。
7、每年参加1~2次有科室举办的相关专业培训课。
急诊抢救室护士技术能力要求和工作标准
一、技能要求
1、熟练掌握迎接救护车流程和分诊技巧。
2、掌握常见疾病的急救流程和病情观察,如心跳骤停、急性中毒、多发伤、心肌堵塞、脑血管意外、休克、重症哮喘、呼吸衰竭、急性心衰、癫痫持续状态等。
3、熟练掌握根底操作,如:
氧疗、输血、各种注射、标本采集、病人转运、导尿灌肠、口腔护理、TPR、BP测量等。
4、熟练掌握急救护理技能,如:
心肺复术、简易呼吸器、心电监护、心电图、除颤术、电动洗胃术、气道护理、吸痰技术、输液泵/微量泵的使用技术等。
5、掌握常见急救配合,如:
气管插管或切开、深静脉穿刺、胸腔闭式引流、诊断性穿刺、心脏临时起搏、三腔管操作等。
6、熟悉常见急救药物的作用、剂量。
7、掌握无菌技术和消毒隔离技术。
8、掌握抢救记录的书写和急诊电脑操作〔护理、一次性材料录入审核等〕。
二、工作标准
1、熟练掌握急诊抢救的根底、专科知识和技能。
2、严格遵守各项护理制度、抢救制度和操作常规。
3、分诊正确,抢救配合及时到位,操作规。
4、抢救记录及时、准确、无涂改。
5、具备良好的心理素质、较快的应变能力、敏锐的观察力和较强的沟通能力。
手术室护士技术能力要求和工作标准
一、技能要求
1、手术室护士必须依法执业,持证上岗。
2、首次从事手术室工作的护士,安排专职带教教师,实行一年专科组轮转,经考核合
格方可从事相关工作。
3、具备高度的责任感及慎独精神,能严格执行消毒隔离制度及职业平安防护措施。
4、掌握各班职责、业务管理制度、行政管理制度、仪器设备使用常规。
5、掌握手术室布局与环境要求,以及物品的清洗、包装、灭菌、存放常规。
6、建立无菌概念,掌握无菌操作。
7、熟悉手术疾病的解剖及病理生理,熟练掌握各科手术的洗手配合及辅助工作。
8、尊重病人隐私,合理安置手术体位,做好根底护理。
9、掌握"护理常规"手术室、外科、根底护理章节。
10、遇重大抢救手术,能协调并熟练配合医生及麻醉师实施抢救。
11、具有良好的应变能力,能妥善处理各类突发事件〔如:
停电、停水、群死群伤等〕。
12、具备一定的医教研及管理能力,促进学科开展。
二、工作标准
1、严格执行消毒隔离制度及职业平安防护措施。
2、熟练掌握手术室护理常规,按流程操作,技术准确、熟练。
3、尊重病人隐私,正确、合理安置手术体位,做好根底护理。
4、能严格履行岗位职责,完成术前访视,术中密切观察并配合手术进展,正确、及时书写各类护理记录。
5、到达相应年资护士的技术能力、教学科研要求。
6、每年进展2-4次专业理论或操作技能考核〔成绩到达85分以上〕。
7、每年参加5-6次科室主办的相关专业培训课程或人文培训活动。
消毒供给室护士技术能力要求和工作标准
一、技能要求
1、消毒供给室护士必须依法从业,持证上岗。
2、首次从事消毒供给室工作的护士,安排专职带教教师,实行一年专科组轮转,经考
核合格方可从事相关工作。
3、了解消毒供给中心在院感染控制上的职能及其重要性,具有高度工作责任心和慎
独精神。
4、严格执行消毒供给室工作制度和岗位职责。
5、熟练掌握消毒灭菌理论知识和实际操作。
6、熟练掌握各类清洗、消毒、灭菌设备的操作使用。
7、熟练掌握各种生物监测手段。
8、掌握消毒供给中心计算机信息管理系统的应用。
9、具有良好的专业技术水平,熟练判断各类物品的清洗、消毒、灭菌方法选择。
10、有良好的应对突发事件的处置能力。
二、工作标准
1、严格执行消毒灭菌操作规。
2、严格遵守消毒供给室三区划分的标准流程。
3、认真执行各岗位工作职责和职业防护制度。
4、保证器械物品的清洗质量和灭菌质量。
5、每年进展1-2次专业理论知识和技术操作的考核,成绩须达85分以上。
6、每年参加5-6次科室主办的相关专业培训课程或人文培训活动。
护士的技术能力要求和工作标准
一、技能要求
1、具备执业能力:
经执业注册取得护士执业证书,依照护士条例规定从事护理活动,
履行保护生命、减轻痛苦、增进安康的职责。
2、临床护理评估:
细致入微的观察、分析、判断能力,对病人从头到脚的身体评估与
心理评估。
3、紧急救护能力:
发现病人病情危急,应当立即通知医师;在紧急情况下为抢救垂危
病人生命,应领先行实施必要的紧急救护。
4、提供科学护理:
具有较强的护理技能,能应用护理程序的工作方法解决病人存在或
潜在的安康问题。
5、准确临床护理记录:
按照相应规定进展正确的医疗护理文件书写。
6、保证护理质量:
能胜任护理工作,勇于钻研业务技术,保持高水平的护理。
二、工作标准
1、热保护理事业,热爱本职工作,对病人有高度的责任心、同情心和爱心,尊重、关
心、保护病人,保护病人的隐私。
2、忠于职守,廉洁奉公,有老实的品格、较高的道德修养及良好的医德医风,与同事
保持良好的合作关系,相互尊重、友爱、团结、协作。
3、遵守法律、法规、规章制度和护理常规,注意文明礼貌,用语规,态度和蔼,稳
重端庄,服装整洁,仪表大方。
4、工作作风严谨细微、主动、果断、敏捷、实事。
5、熟练掌握根底护理、一般专科护理知识和技能,具有一定卫生预防工作能力,参与
公共卫生和疾病预防控制工作。
6、在上级指导下,执行相应岗位的护理工作,配合医师执行治疗并实施护理,操作正
规、准确,及时沟通,实施安康教育,满足病人需要。
7、按规定参加专业培训,不断提高知识水平和工作能力,获取、交流信息,周密方案,
疏通协调,保证工作质量,提高工作效率。
2013护士危重病人护理能力分层培训方案目标表格式样例
(2012-10-2412:
33:
25)
2013年责任护士危重病人护理新进展分层培训方案目标
摘自:
“优质护理管理与实践〞一书
本书在第二次效稿中,将由人民军医出版
请勿,仅供护理之声会员参考
冰冰教师欢送大家提出更好的建议
主办单位:
2012年12月20日
序号
月
N1培训容
N1 培训
目标
N2 培训
目标
N3 培训
目标
N4 培训
目标
培训
学时
授课人
及职称
考核
方式
1.1月
熟悉危重病人根底护理及质量管理相关知识。
熟悉
掌握
掌握
掌握、指导
4
王华副主任护师
笔试+案例分析
2.2月
掌握各系统特殊
案例护理及多脏器功能不
全、严重复合外伤等病人
的观察、护理评估、护理
处理等。
了解
熟悉
掌握
掌握、疑难指导
6
寒主任医师
野护师
案例分析+
制定个案护理方案
3.3月
掌握危重病人管道护理质
量标准及意处理。
熟悉
掌握
掌握、指导
指导、疑难处理
4
萧寒副主任护师管路专家
现场案例考核
4.4月
熟练书护理病历,
对护士现场及指导能力。
熟悉
掌握
掌握、指导
指导、评价
2
钱辉副主任护师
病历书写质量分析及挑错
5.5月
对于输液中急性肺
水肿、空气栓塞、液体外渗等
外具有应急处理能
熟悉
掌握
掌握、指导
指导、疑难处理
2
钦主管护师、呼吸专业护师
案例分析及处理讨论,发言
6.月
掌握危重病人营养评估的相关知识、熟悉营养支持常见的并发症及预防处理。
了解
掌握
掌握、指导
指导、会诊
2
孟飞主任营养师
案例分析及评估处理问答
7.7月
熟悉危重病人平安质量管
理问题,具有处理能力。
了解
掌握
掌握、指导
指导、疑难会诊
3
章易副主任护师、质量专家
笔试及案例分析
8.8月
掌握ICU常用急救药物、
新药、特殊专科药物的作用、副作用及用药观察。
熟悉
掌握
熟练掌握
指导、讲课
4
菲菲主管护师、ICU专科护师
现场考核答复下列问题
9.9月
掌握疼痛的评估方法及相关知识。
了解
掌握
熟练掌握
评估、指导
2
奋主任医师、疼痛专家
案例分析,评估及讲解
10.10月
熟悉心理量表的使用方法及知识。
了解
熟悉
熟练掌握
掌握、指导
2
柳柳副主任医师、心理专家
案例分析,评价
11.11月
具有对危重症病人康复指导及质量评价能力。
了解
熟悉
熟练掌握
指导、评价
6
赫叶主任医师、王安副主任护师
案例分析、个案康复指导、评价他人
说明:
很多护士管理者及临床护士对在职培训考试有烦恼,对护士分层培训及考核感到既麻烦又要承受检查,日常工作很多,没有则多时间去培训考试,护士很辛苦,哪有时间去背题应考,人家医生都自己学,护士怎么就这么多事呢?
很多很多疑问及烦恼困扰着护士及管理者,我们既要理解护士群体知识根底及学习主动性与职业特点相关,也要理解规、规定是可以促进学习的。
如何使培训容是护理病人需要的?
如何使在职护士喜欢你的考评?
如何提高他的能力补充知识缺乏?
应当是培训、考试的目的,承受检查、完成任务不是目的,管理者执行规,但如何执行,如何有效就是管理的艺术。
我在讲授“护士分层培训这个课题时,为大家设计了这个一目了然的“2013年责任护士危重病人护理新进展分层培训方案目标〞,希望能对大家有启发。
每年对责任护士进展危重病人护理能力及知识新进展能力培训,是必修课,将相关知识参加到课程设计中,可以吸引各科室护士参与,授课教师要专业,要有高水平医生,考核方式要以案例分析及实际护理知识更新及能力为主,切忌就书本、考书本,切忌将职业护士当护生对待,对上下夜休班护士可以回家做答案,阅卷者要对学员个性化能力及新思维给予积极鼓励,切忌对临床护理只有标准答案的僵化害人的评分方式,将分数转为优、良、可、不及格,给予复考时机,目的是让护士掌握,不是完成任务也不是考住护士!
对于典型复杂案例,可以在午餐时,大家议论和交流,拓展护士思路,得出既复习了知识,又与实际病人护理贴近的理想答案!
大家的喜欢与鼓励,让我有激情为大家义务劳动,分享快乐!
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