学年度北师大版历史八年级上册第六单元 社会经济与文化教育第24课 文学艺术的成就复.docx
- 文档编号:657562
- 上传时间:2022-10-11
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:550.41KB
学年度北师大版历史八年级上册第六单元 社会经济与文化教育第24课 文学艺术的成就复.docx
《学年度北师大版历史八年级上册第六单元 社会经济与文化教育第24课 文学艺术的成就复.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学年度北师大版历史八年级上册第六单元 社会经济与文化教育第24课 文学艺术的成就复.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
学年度北师大版历史八年级上册第六单元社会经济与文化教育第24课文学艺术的成就复
2019-2020学年度北师大版历史八年级上册第六单元社会经济与文化教育第24课文学艺术的成就复习特训四十二
Ø第1题【单选题】
抗战时期,重庆成了战时全国的文化中心。
下列优秀的文艺作品中,与郭沫若无关的是()
A、《屈原》
B、《孔雀胆》
C、《法西斯细菌》
D、《虎符》
【答案】:
【解析】:
Ø第2题【单选题】
“起来,不愿做奴隶的人们,把我们的血肉筑成我们新的长城……”每当我们听到这首激发中国人民抗战意志的民族战歌,便会联想到当时年仅22岁的作曲者()
A、聂耳
B、冼星海
C、徐悲鸿
D、侯德榜
【答案】:
【解析】:
Ø第3题【单选题】
人民音乐家聂耳谱写了许多振奋人心的优秀歌曲,下列属于他的代表作是()
A、《黄河大合唱》
B、《义勇军进行曲》
C、《春天的故事》
D、《我的中国心》
【答案】:
【解析】:
Ø第4题【单选题】
下列哪一作品是郭沫若为适应抗战需要而创作的历史剧()
A、
B、
C、
D、
【答案】:
【解析】:
Ø第5题【单选题】
文艺作品能折射出时代的印迹,下列作品反映同一历史题材的最佳选项是()
①《黄河大合唱》 ②《义勇军进行曲》 ③《狂人日记》 ④《愚公移山》
A、①②④
B、②④
C、①③④
D、①②
【答案】:
【解析】:
Ø第6题【单选题】
“此事乃吾国数千年中莫大之举动,言其重要,直无异古者之废井田,开阡陌”﹣﹣严复。
“此事”指()
A、清政府废止科举考试
B、《申报》在上海创刊
C、商务印书馆在上海创办
D、第一部影片《定军山》的拍摄
【答案】:
【解析】:
Ø第7题【单选题】
1939年他去看望病床上的青年诗人光未然,听其朗诵《黄河吟》,半月之内完成了该作品八个乐章及伴奏音乐的全部乐谱。
写就了这一时代的中华民族的音乐史诗。
“他”是()
A、聂耳
B、田汉
C、冼星海
D、鲁迅
【答案】:
【解析】:
Ø第8题【单选题】
下图是一首反映中华民族抗日的音乐作品(局部)。
她那振奋人心的旋律,在当时是抗日救亡的进军号角,而今仍激励着华夏子孙自强不息。
这部作品的名称是()
A、《毕业歌》
B、《义勇军进行曲》
C、《黄河大合唱》
D、《大路歌》
【答案】:
【解析】:
Ø第9题【单选题】
《义勇进行曲》被称为中华民族解放的号角,自1935年在民族危亡的关头诞生以来,对激励中国人民的爱国主义精神起了巨大的作用,后成为中华人民共和国国歌。
它的作者是音乐家()
A、茅盾
B、齐白石
C、徐悲鸿
D、聂耳
【答案】:
【解析】:
Ø第10题【单选题】
《义勇军进行曲》是一首不朽的民族战歌。
它的曲作者是()
A、鲁迅
B、聂耳
C、徐悲鸿
D、冼星海
【答案】:
【解析】:
Ø第11题【单选题】
中西两种文明的交流碰撞,有力地促进了近代中国科学技术和思想文化的发展。
下列的连线,不正确的是()
A、聂耳——写成《黄河大合唱》
B、侯德榜——制成“红三角”牌纯碱
C、魏源——编成《海国图志》
D、冯如——设计并制造飞机
【答案】:
【解析】:
Ø第12题【单选题】
文艺作品能折射出时代的印迹,下列作品中与其他作品时代主题不同的是()
A、《黄河大合唱》
B、《义勇军进行曲》
C、《狂人日记》
D、《愚公移山》
【答案】:
【解析】:
Ø第13题【单选题】
1909年,《大公报》载文宣传一种时髦的文化娱乐方式:
“第一是开眼界,可以当作游历,看看欧美的风土人情,真如同身历其境,亲眼见的一样.”该文化娱乐方式是()
A、看电影
B、听京剧
C、赏花灯
D、看皮影戏
【答案】:
【解析】:
Ø第14题【单选题】
沈从文是中国近现代史上著名的文学家,他的小说生动地描绘了一幅幅古朴神奇的湘西风情画。
他的名作是()
A、《边城》
B、《暴风骤雨》
C、《山乡巨变》
D、《太阳照在桑干河上》
【答案】:
【解析】:
Ø第15题【单选题】
在中华民族灾难深重的岁月里,不朽的民族战歌《义勇军进行曲》极大地鼓舞了中国人民的斗志。
它的曲作者是()
A、田汉
B、聂耳
C、冼星海
D、徐悲鸿
【答案】:
【解析】:
Ø第16题【单选题】
下列对画家徐悲鸿的描述不正确的一项是()
A、在绘画艺术上学贯中西,有独到成就
B、他笔下的马深沉浑厚、傲骨嶙峋
C、他以寓言故事为题材的《奔马图》,表达了中华民族团结抗战、打败日寇的信念
D、他将举办画展的全部收入捐给祖国,资助抗战
【答案】:
【解析】:
Ø第17题【单选题】
《义勇军进行曲》创作于1935年4月。
“……我们万众一心,冒着敌人的炮火,前进……歌词“敌人”是()
A、美国军队
B、英国军队
C、日本军队
D、法国军队
【答案】:
【解析】:
Ø第18题【判断题】
冼星海的《黄河大合唱》谱出时代强音。
新中国成立后,这首歌曲被定为国歌。
A、正确
B、错误
【答案】:
【解析】:
Ø第19题【填空题】
在抗日救亡运动的洪流中,______创作了《义勇军进行曲》等名曲,谱写了时代的最强音;冼星海在延安作曲的《______》,气势磅礴,体现了中国人民的勇敢、顽强和不屈不挠的拼搏精神。
【答案】:
【解析】:
Ø第20题【材料分析题】
阅读下列材料,回答问题。
材料一:
九月十八来了日本兵!
先占火药库,后占北大营,杀人放火真是凶!
中国军队好几十万,“恭恭敬敬”让出沈阳城!
一一民间小调
材料二:
张学良自从在西北地区实行联共抗日之后,曾多次劝谏蒋介石停止内战,一致对外,都被拒绝。
蒋介石调集嫡系军队约30个师准备从河南开入陕甘参加“剿共”。
之后,蒋又于1936年12月初到西安逼迫张学良、杨虎城把军队全部开赴陕北“剿共”前线。
12月12日凌晨,东北军和第十七路军协同行动,扣留了蒋介石,并囚禁了陈诚、卫立煌等国民党军政大员,随即通电全国,提出改组南京政府、停止一切内战等八项抗日主张。
请回答:
材料一描述的什么事件?
几十万军队奉谁的命令让出沈阳城?
此人对日军进攻采取什么政策?
由于实行这一政策,导致了1936年12月12日(材料二)什么事件的发生?
事件的组织者分别是谁?
发动这一事件目的是什么?
中国共产党派谁为全权代表前往参加谈判,解决材料二反映的事件?
这一事件在我党积极努力下最后得到怎样的解决?
中国人民众志成城,以自己独特的方式进行抗日。
有两位音乐家创作了音乐作品鼓舞抗日,你能说出这些音乐家的名字和作品吗?
【答案】:
【解析】:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学年度北师大版历史八年级上册第六单元 社会经济与文化教育第24课 文学艺术的成就复 学年度 北师大 历史 年级 上册 第六 单元 社会经济 文化教育 24 文学艺术 成就