学年度人教部编版初中语文八年级下册第一单元知识点练习.docx
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学年度人教部编版初中语文八年级下册第一单元知识点练习
2019-2020学年度人教部编版初中语文八年级下册第一单元知识点练习
第1题【单选题】
下列划线字的注音完全正确的一项是()
A、亢奋(kàng)烧灼(zhuó)渺远(miǎo)叹为观止(wéi)
B、晦暗(huǐ)闭塞(sè)恬静(tián)惊心动魄(pò)
C、羁绊(jī)遗落(yí)旋风(xuàn)戛然而止(gá)
D、颤栗(lì)挣脱(zhèng)蓦然(mù)大彻大悟(wù)
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
下列句子中没有错别字的一句是()
A、使人想起:
落日照大旗,马鸣风萧萧!
B、一群茂腾腾的后生。
他们的身后是一片高梁地。
C、旋风一样,是飞杨的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步。
D、每一个舞恣都充满了力量。
每一个舞恣都呼呼作响。
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
下列句中有语病的一项是()。
A、南京过江隧道的开通,有助于解决长江大桥的交通拥堵问题。
B、世界月球大会上,有关人士介绍了我国深空探测的远景规划。
C、在“五个一工程”的推动下,南京文艺创作呈现出百花齐放的新局面。
D、各级政府积极采取措施,加强校园安保,防止校园安全事故不再发生。
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
下列划线字的注音有误的一项是()
A、斡旋(wò)争讼(sòng)司马懿(yì)
B、领域(yù)幽悄(qiǎ0)霍骠姚(biāo)
C、静穆(mù)锵然(qiāng)熙熙然(xī)
D、神龛(kān)犬吠(fèi)马前卒(zú)
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
下列词语书写全都正确的一组是:
()。
A、真情实意左右逢圆含蓄委婉俯拾即是
B、如泣如诉五体头地时过境迁水银泻地
C、高谈阔论徇私舞弊抑扬顿挫百变不穷
D、屏气凝神全神灌注童趣盎然铿锵激越
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
下列划线字注音全部正确的一项是()
A、怅惘(wǎng)焚身(fén)岁梢(shāo)
B、恐吓(hè)神龛(kān)锵然(jiāng)
C、可悯(mǐn)争讼(sòng)斡旋(dǒu)
D、褪色(tuì)春宵(xiāo)裴公(fēi)
【答案】:
【解析】:
第7题【单选题】
下列各句对比兴手法的作用分析不恰当的一项是()
A、树梢树枝树根根,亲山亲水有亲人。
(借树梢、树枝、树根的密不可分,来比喻这里的革命战士团结。
)
B、羊羔羔吃奶眼望着妈,小米饭养活我长大。
(诗人如同羊羔一样吮吸着乳汁,眼望着妈妈,是母亲乳汁养育了诗人,是延安的小米饭使诗人成长,写出了延安对自己的养育之恩。
)
C、东山的糜子西山的谷,肩膀上的红旗手中的书。
(糜子和谷借指当时的延安大生产运动,红旗指正确的政治方向,书指学习的“马列”、毛泽东著作。
)
D、杨家岭的红旗啊高高地飘,革命万里起浪潮!
(歌颂了党的领导。
)
【答案】:
【解析】:
第8题【单选题】
下列各句中标点符号使用不规范的一项是()
A、如何让古典音乐走进普通人的生活并深入人们的内心?
一些艺术家分享了自己在工作中的经验与感悟。
B、文艺工作者只有真正深入生活并紧跟时代步伐,才可能创作出有温度、有深度、有高度的优秀作品。
C、原始人类阅读的对象就是大自然:
山峦在蔚蓝的天空下寂静绵延,野鹿在蜿蜒的溪流边上悠闲漫步。
D、历史正剧往往庄重严整,因为它倾向于真实再现,历史传奇常常灵动丰盈,因为它有较多理想色彩。
【答案】:
【解析】:
第9题【填空题】
【答案】:
【解析】:
第10题【填空题】
指出下列各句运用的描写方法。
①大家立刻都赞成,和开船时候一样踊跃,三四人径奔船尾,拔了篙,点退几丈,回转船头,驾起橹,骂着老旦,又向那松柏林前进了。
______
②我疑心老旦已经进去了,但也不好意思说再回去看。
______
③“都回来了!
那里会错。
我原说过写包票的!
”双喜在船头上忽而大声的说。
______
【答案】:
【解析】:
第11题【填空题】
根据拼音写出相应的词语。
后生们的胳膊、腿、全身,有力地bójī______着,疾速地bójī______着,大起大落地bójī______着。
它震撼着你,shāozhuó______着你,威逼着你。
愈捶愈烈!
痛苦和欢乐,生活和梦幻,摆脱和追求,都在这舞姿和鼓点中,交织!
旋转!
凝聚!
bēntū______!
辐射!
fānfēi______!
升华!
【答案】:
【解析】:
第12题【填空题】
根据语境,解释下列句中划线词。
①月色便朦胧在这水气里。
______
②仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。
______
③使我的心也沉静,然而又自失起来。
______
④十几个别的少年也大悟,立刻撺掇起来。
______
【答案】:
【解析】:
第13题【填空题】
读《社戏》,作者饱含感情的笔墨详细地描写了那______,那______,那______,那______,那精彩的表演,以及归航的无限童趣,抒写了自己的对______向往,抒写了自己对______的热爱(用偏正短语概括)。
而对看戏后的余波则一笔带过,因为它只是为了故事的完整服
【答案】:
【解析】:
第14题【问答题】
读课文《安塞腰鼓》句子,回答:
它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体,那消化着红豆角角老南瓜的躯体,居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量!
——选自课文《安塞腰鼓》
过着贫困生活的农民,哪里来的那么强大的力量?
【答案】:
【解析】:
第15题【语言表达】
本文运用大量排比句展现出安塞腰鼓气势磅礴的特点,请你借鉴这种写作手法,写一段话描写一种事物或场景。
(150字左右)
【答案】:
【解析】:
第16题【语言表达】
概括下面语段内容。
(不超过15个字)
对于胸怀大志的创业者,世博会的滋养和熏陶改变了他们的人生轨迹。
18岁的诺贝尔参观了1851年伦敦世博会,对科学的向往压倒了对文学的迷恋;布鲁泰尔和鲁赛尔就是在1851年伦敦世博会上结识后,敲定了建造“大东方”号巨轮的方案;从斯德哥尔摩赶到费城参加1876年世博会的安德鲁受到美国飞行家怀斯的启蒙,成了瑞典热气球航行界先驱;幼年的福特因随父亲参加1876年费城世博会而爱上机械,1893年他专程奔赴芝加哥世博会并见到戴姆勒的汽车后,激发了一生中最重要的灵感。
【答案】:
【解析】:
第17题【语言表达】
《社戏》中为什么说平桥村“在我是乐土”?
请你列举三点理由。
【答案】:
【解析】:
第18题【文言文阅读】
阅读下面的文言文,回答问题。
宋学士濂,洪武^①中以文学承宠渥^②最久,后以老致仕^③,每值万寿节^④则来京贺,上与宴,恩数犹洽^⑤。
一日,与登文楼,楼峻,陟^⑥级踬^⑦焉。
上日:
“先生老矣,明年可无来。
”濂稽首^⑧谢。
至明年万寿节前数日,上曰:
“宋先生其来乎?
”盖忘前语也。
久之不至,曰:
“其阻风乎?
”使使视之江口,不至。
日:
“其有疾乎?
”使使视之家,濂方与乡人会饮赋诗。
上闻大怒,命即其家斩之。
已而,入官。
上食,孝慈^⑨命左右置蔬膳于侧,上问:
“后何为食蔬?
”日:
“闻宋先生今日赐死,故为蔬食,以资冥福。
”上感悟,遽起,命驾前双马驰赦之,日:
“不及罪死。
”会前使阻风钱塘江,稍得延,后使至则已绑至市矣,宣诏得免。
久之,其孙慎^⑩获罪,复执来京,将杀之。
后复力救曰:
“田舍翁请一先生尚有终始,濂教太子诸玉》珂无师傅之恩?
且濂居家,必不知情。
”乃免。
(选自明·王鏊《王文恪公笔记》,有删减)
【注】①洪武:
明太祖(朱元璋)年号。
②宠渥:
皇帝的宠爱与恩泽。
③致仕:
交还官职,即辞官。
④万寿节:
古代君主的生日。
⑤恩数犹洽:
依然蒙受皇恩j⑥陟:
登。
⑦踬:
跌倒。
⑧稽首:
跪拜礼,常为臣子拜见君主时所用。
⑨孝慈:
即孝慈皇后,明太祖朱元璋的结发妻子。
⑩冥福:
迷信的人指死者在阴闽所享之福。
⑩慎:
人名,指宋慎。
解释下列句子中划线的词语。
①至明年万寿节前数日______
②孝慈命左右置蔬膳于侧______
③上感悟,遽起______
④会前使阻风钱塘江______
用现代汉语写出下面两个句子的意思。
①宋先生其来乎?
②使使视之家,濂方与乡人会饮赋诗。
从文中看,皇帝(朱元璋)是一个性格复杂的人,他既有爱惜人才、等优点,更有冲动易怒、等缺点。
孝慈皇后的劝谏使宋濂两次免死,她两次劝谏的方式有何不同?
【答案】:
【解析】:
第19题【现代文阅读】
阅读下文,回答问题
年意
冯骥才
①年意不像节气那样——宇宙的规律、大自然的变化,都是外加给人的。
它很奇妙!
比如伏天挥汗时,你去看那张著名的传统木版年画《大过新年》,画面上生动地描绘着大年夜合家欢聚的种种情景。
你呢?
最多只为这民俗的意蕴和稚拙的构图所吸引,并不曾被打动。
但在腊月里,你再去瞅这花花绿绿的画儿,感觉竟然全变了。
它变得亲切、鲜活、热烈,一下子撩起你过年的兴致。
它分明给了你年意的感染。
但它的年意又是从哪儿来的呢?
倘若还在画中,为何夏日里你却丝毫感受不到?
②年年只要一喝那杂米杂豆熬成的又黏又甜、味道独特的腊八粥,便朦胧看到了年,好似彼岸那样在前面一边诱惑一边等待了。
时光通过腊月这条河,一点点驶向年底。
年意仿佛寒冬的雪意,一天天簇密和深浓。
你想一想,这年意究竟是怎样不声不响却日日加深的?
谁知?
是从交谈中愈来愈多说到“年”这个字,是开始盘算如何购置新衣、装点房舍、筹办年货,还是你在年货市场挤来挤去时,受到了人们要把年过好的那股子高涨的生活热情的感染?
年货,无论是吃的、玩的、看的、使的,全部火红碧绿、艳紫鲜黄,亮亮堂堂。
那些年年此时都要出现的图案,一准全冒出来——松、菊、蝙蝠、鹤、鹿、老钱、宝马、肥猪、喜鹊、刘海、八仙、聚宝盆,谁都知道它们暗示着富贵、长寿、平安、吉利、好运与兴旺。
它们把你围起来,掀动你的热望,鼓舞你的欲求,叫你不知不觉地把心中的祈望也寄托其中了。
不管今年的希望明年是否落空,不管老天爷的许诺是否兑现,祖祖辈辈们照样活得这样认真、虔诚、执着。
唯有希望才能使生活充满魅力。
③当窗玻璃外凛冽的风撩动红纸吊钱敲打着窗户,或是性急的小孩子提前零落地点响爆竹,或是邻人炖肉煮鸡的香味蹿入你的鼻孔时,大年将至,让人甚至有种幸福的逼迫感。
如果此时你还有几样年货未备齐,少四头水仙或两斤大红苹果,不免会心急不安,跑到街上转来绕去,无论如何也要把年货买齐。
圆满过年,来年圆满。
年意竟如此深厚、如此强劲!
如果此时你身在异地,急切盼望着回家,看到那一列列火车被返乡过年的人满满实实挤得变了形,你生怕误车而错过大年夜的团圆,也许会不顾挨骂、撅着屁股硬爬进车窗。
④不管一年里你有多少失落与遗憾,但在大年三十晚上,坐在摆满年夜饭的桌旁,必须笑容满面。
脸上无忧,来年无愁。
你极力说着吉祥话,极力让家人笑,家人也极力让你笑;你还不自觉地让心中美好的愿望膨胀起来,热乎乎地填满你的心怀。
这时你是否感觉到,年意其实不在其他地方,它原本就在你的心里,也在所有人的心里。
年意不过是一种生活的情感、期望和生机。
而年呢?
就像一盏红红的灯笼,一年一度把它火热地点亮。
联系全文,说说“年意”有哪些内涵。
开篇为什么写伏天和腊月里看《大过新年》木版年画的事?
赏析第②段中画线句子的表达效果。
结合全文谈谈你对文末“年意不过是一种生活的情感、期望和生机。
而年呢?
就像一盏红红的灯笼,一年一度把它火热地点亮”的理解。
【答案】:
无
【解析】:
第20题【现代文阅读】
阅读下列文段,回答文后问题。
月还没有落,仿佛看戏也并不很久似的,而一离赵庄,月光又显得格外的皎洁。
回望戏台在灯火光中,却又如初来未到时候一般,又漂渺得像一座仙山楼阁,满被红霞罩着了。
吹到耳边来的又是横笛,很悠扬;我疑心老旦已经进去了,但也不好意思说再回去看。
不多久,松柏林早在船后了,船行也并不慢,但周围的黑暗只是浓,可知已经到了深夜。
他们一面议论着戏子,或骂,或笑,一面加紧的摇船。
这一次船头的激水声更其响亮了,那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿,连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝采起来。
离平桥村还有一里模样,船行却慢了,摇船的都说很疲乏,因为太用力,而且许久没有东西吃。
这回想出来的是桂生,说是罗汉豆正旺相,柴火又现成,我们可以偷一点来煮吃的。
大家都赞成,立刻近岸停了船;岸上的田里,乌油油的便都是结实的罗汉豆。
“阿阿,阿发,这边是你家的,这边是老六一家的,我们偷那一边的呢?
”双喜先跳下去了,在岸上说。
我们也都跳上岸。
阿发一面跳,一面说道,“且慢,让我来看一看罢。
”他于是往来的摸了一回,直起身来说道,“偷我们的罢,我们的大得多呢。
”一声答应,大家便散开在阿发家的豆田里,各摘了一大捧,抛入船舱中。
双喜以为再多偷,倘给阿发的娘知道是要哭骂的,于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。
我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船,几个到后舱去生火,年幼的和我都剥豆。
不久豆熟了,便任凭航船浮在水面上,都围起来用手撮着吃。
吃完豆,又开船,一面洗器具,豆荚豆壳全抛在河水里,什么痕迹也没有了。
双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴,这老头子很细心,一定要知道,会骂的。
然而大家议论之后,归结是不怕。
他如果骂,我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树,而且当面叫他“八癞子”。
“都回来了!
那里会错。
我原说过写包票的!
”双喜在船头上忽而大声的说。
我向船头一望,前面已经是平桥。
桥脚上站着一个人,却是我的母亲,双喜便是对伊说着话。
我走出前舱去,船也就进了平桥了,停了船,我们纷纷都上岸。
母亲颇有些生气,说是过了三更了,怎么回来得这样迟,但也就高兴了,笑着邀大家去吃炒米。
大家都说已经吃了点心,又渴睡,不如及早睡的好,各自回去了。
“回望”一词在文中结构上起作用。
文中画线的句子分别从和感觉的角度)两方面描写所见所闻,表现了我对“社戏”的。
“那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”一句在表达上有什么妙处?
“连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝采起来”一句在文章中的作用是什么?
从文中双喜的所言所思,可看出他是一个的少年。
对于文中孩子们的偷豆行为,你如何认识?
作者写这个情节的用意何在?
【答案】:
【解析】:
第21题【现代文阅读】
阅读下文,回答相关问题。
夜宿乌镇朱希和①我是在谷雨之后走进乌镇的。
高速公路两边的青山绿树烟湖和被称为“江南”的无锡、苏州、嘉兴、杭州都在身后淡远,恰似那远逝的江南。
都市的繁华早已厌倦,我的目的地是心仪已久的乌镇——那个目前还相对古朴的江南水镇,那个孕育了茅盾、老通宝和春蚕的小镇。
②进入乌镇正是黄昏时分,夕阳下的粉墙黛瓦,小桥流水,曲巷深弄,枕河人家,立刻给我一种江南水乡风韵的惊喜。
明清建筑“屋檐相连、沿河而居”,过街砖拱洞横跨其间,精致的石拱桥、河埠头随处可见,老屋上的木雕和石雕工艺精湛,当地居民仍住在这些老房子里,仿佛还有一点茅公笔下老通宝养蚕的味道。
最迷人的是那高高的屋檐,黑黑的窗棂,幽幽的水巷,瘦瘦的乌篷船……③在石板桥上踱了几个来回,夕阳不经意间便滑落下去,倏然暮云四合,那一种幽暗我无从表达。
我去过无数江南小镇,同里、周庄、西塘、南浔,无非是狭窄的老街,风情的茶楼,有点大同小异,而乌镇是不一样的。
幽暗,古朴的幽暗,那是乌镇的底色。
④晚饭后我去夜游,这是乌镇最富于诗意的时刻。
走在小河边、深巷里,深吸一口,都会闻到一缕南梁昭明太子读书的幽暗气息;若再转悠到蚕室、缫丝间或传统的印染作坊,你又会与幽暗不期而遇——蓝印花布垂天而下,蓝色的幽暗之下,你的心也变得幽蓝了。
少年太子早已死去,但他精心编纂的《昭明文选》却依旧存活下来,被小镇之外普天下的读书人视为瑰宝。
那个生于斯地名叫沈雁冰的文人,无数次走过小镇,他看见了运载蚕丝、棉布的木船以及林家铺子里楚楚动人的女孩,嗅到了子夜里散发的腐朽气味。
然后,他也消失在岁月的迷雾里,他的那幢用《子夜》稿费修葺的故居,成为游客们窥视并评说功过的景点。
暗夜里不太明亮的灯光勾勒出木屋和石桥的轮廓,那些明清建筑在新雨后仿佛被洗净了的器物,它们的细节被微光放大后点燃,甚至那些青瓦、木纹和窗页的转轴,都在蜿蜒的明暗中悄然显现,像雾气一样弥漫在古镇,向过往的岁月无限延伸,仿佛都在暗溢出一种情致,一种氛围。
⑤在暗夜里看沿河泛舟,是西栅最迷人的景象。
船橹的咿呀声,混合着水被划动的声响,构成了声音细小的社戏。
小船穿越被泛光灯照亮的窄街、游廊、高低错落的屋檐和爬满青苔的石阶等等,犹如穿越制作精美的电影布景。
西栅没有酒肆的喧闹,小鼓发出的乐声,也没有歌女的低吟浅唱,只有岁月嬗递时偶有的时尚之声轻盈地飘荡在水面上。
智慧的传承伴随着脉脉书香,在这里展现出一幅迷人的画卷。
一位儒雅的长者站在桥上对我说:
“不管人事如何变迁,乌镇永远是乌镇,在这江南水乡最美的一隅,那么温润,犹如黄昏里的一帘幽梦,晨光中一支摇曳的玫瑰。
”⑥躺在酒店的床上,我很快就醉入了梦乡。
夜梦里,我于烟雨濛濛中踏着湿漉漉的青石板小路,寻找那江南二胡的一抹忧伤。
与其说是寻找二胡的一抹忧伤,还不如说是寻找江南文化的残梦。
忽又觉得天上飘起了细雨,我撑起一柄油纸伞,倘佯在杏花春雨的小巷,却始终未寻见那结着愁怨的丁香姑娘……我这才明白,江南文化变得虚无破碎,古典的、文化的江南正在消逝。
我不仅是惆怅,更多的是伤感。
我始终认为,既然我们的历史曾因江南文化而绽放光彩,江南文化就不应走向寂寥雨巷的尽头,这份光彩不应褪色,更不应湮灭。
(有删改)
作者笔下的乌镇“古朴的幽暗”,它的“古朴”与“幽暗”分别体现在哪两方面?
请分别概括。
第⑤自然段划线句用了什么修辞?
请结合文章内容,谈谈它的表达效果。
从全文来看,文章第⑥自然段写作者的梦境有何作用?
如何理解文章结尾的划线句?
【答案】:
【解析】:
第22题【现代文阅读】
阅读下文,回答问题
看京剧
1995年9月7日,前门饭店梨园剧场。
晚7时15分,能容纳上千名观众的演出大厅已是座无虚席,人头攒动。
来自五大洲的各国游客,正翘首以待,等待着观赏今晚的剧目。
7时30分,开场的锣鼓骤然响起,观众席上的灯光暗了下去。
在清脆激扬的乐曲声中,身穿中国民族服装的演员出现在舞台上。
《三岔口》、《秋江》、《水漫金山》等一出出京剧传统保留剧目展现在观众面前。
精彩的武打、优美的舞蹈和圆润动听的唱腔紧紧地扣住了观众的心弦,显示出京剧艺术的无穷魅力。
记者身处观众席中,偷眼向四周看去,只见不远处,一位金发碧眼的女郎已被《三岔口》那出神入化的武打所吸引,每当打到紧要处,就不由自主地抓紧身边男友的手。
而当《秋江》的男女主人公出现在舞台上时,记者身边几位鹤发童颜的外国老人便陶醉在悠扬的旋律和美妙的舞蹈中,情动处,甚至伴着台上的_______,用脚打起了拍子。
《水漫金山》的演出开始了,剧场内的气氛达到了高潮。
白娘子、小青大战法海,那英武俊美的亮相,令人______的花枪,还有一连串的毽子小翻,都搏得了满场喝采声。
特别是白娘子力战群敌时的踢抢绝技,更是惊得“老外”们_________,情绪高涨。
掌声,春雷般的掌声,在剧场内一次次滚动。
观众席里,接连不断亮起闪光灯的白光。
一位中年男子_______地跑到台口,不住地按动照相机的快门。
一些观众随身携带的摄像机也开始运转……
依次填入上文句中空格处的词语,最恰当的一组是()
A、轻歌曼舞眼花缭乱目瞪口呆情不自禁
B、燕语莺声应接不暇目瞪口呆不由自主
C、歌舞升平目不暇接瞠目结舌情不自禁
D、轻歌曼舞应接不暇瞠目结舌不由自主
指出第4段中的两个错别字,并改正过来。
______改为______;______改为______。
按照原文找出相应的词语填在横线上。
乐曲声______武打______舞蹈______唱腔______亮相______
“掌声,春雷般的掌声”一句的含义是什么?
作者怎样描写观众观看京剧表演时的表现?
【答案】:
【解析】:
第23题【综合题】
某校为了深入开展“热爱家乡——传承优秀传统文化”的主题教育活动,11月15日初三年级师生走进被誉为“京郊灯笼第一村”的怀柔区九渡河镇红庙村进行参观实践。
请你根据要求,完成小题。
下面是一位同学刚走进展厅的感受,请你结合语境选出对画线成语解释不恰当的一项()
走进红庙村灯笼展厅,迎面而来的各式各样的宫灯、纱灯、走马灯等,让人目不暇接。
若不是讲解员走来,还以为今天就是张灯结彩的正月十五了呢。
A、目不暇接,形容灯笼样式多,有的是工夫看。
B、目不暇接中的“暇”,这里是空闲时间的意思。
C、张灯结彩,意思是张挂灯笼彩带,形容场面喜庆。
D、“张”在字典中有以下几个义项:
①使合拢的东西分开②陈设;铺排③扩大;夸张④看;望⑤商店开业。
张灯结彩中的“张”义是②陈设;铺排。
请你阅读下面三组组长的活动记录,完成小题。
离开展厅,我们走进灯笼制作厂房,恰好遇到了灯笼村的领头人红庙村村委书记,于是采访了他。
“自从村里的灯笼挂上了2010年央视春晚的舞台,更多的人记住了这个小山村。
红庙灯笼的销路越来越广,不但在国内的各大城市能见到红庙灯笼①村委书记自豪地说②甚至在美国、日本、新加坡等国家,也能见到我们红庙灯笼的身影。
我们红庙村的灯笼产业正带领村民走上致富的道路③
听了村委书记的介绍,顿时响起一阵热烈的掌声,同学们热爱家乡的情感yóu然而生。
受气氛的熏陶与浸染,书法老师也是激情满怀,大笔一挥,为红庙灯笼厂送上了一副对联。
a.横线处添加标点都正确的一项是______
A.①”,②:
“③”。
B.①”,②,“③”。
C.①,”②:
“③。
”
D.①,”②,“③。
”
b.语段中根据注音书写汉字和给划线字注音都正确的一项是______
A.油然而生气氛(fēn)熏陶(táo)
B.由然而生气氛(fèn)熏陶(tāo)
C.由然而生气氛(fèn)熏陶(táo)
D.油然而生气氛(fēn)熏陶(tāo)
请你为老师的上联挑选出合适的下联。
()
上联:
小村扬名千门富
下联:
________________
A、勤劳致富奔小康
B、伟业腾飞更辉煌
C、红灯装点万家春
D、有志农民显神通
在中国人眼中,大红灯笼象征着幸福、光明、活力、圆满与富贵,也有些灯笼不是大红色,却蕴含更丰富的民族文化底蕴。
请你说说下面这只灯笼上的“梅”字是______书体,请你用一个四字短语概括“梅”字特点______,你认为这只灯笼适宜挂在家中的______位置,理由是______。
【答案】:
无
【解析】:
第24题【写作题】
家是快乐的源泉,家是避风的港湾,家是疗伤的诊所,家是游子的牵挂……请以“家”为话题写一篇500字左右的文章,要写出自己真实的体验和感悟。
【答案】:
【解析】:
第25题【语段阅读】
阅读《社戏》节选,回答下列各题。
一出门,便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾。
母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。
于是架起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。
两岸的
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