部编版二年级下册画杨桃(24)公开课课件优质课课件获奖优秀.pptx
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部编版二年级下册画杨桃(24)公开课课件优质课课件获奖优秀.pptx
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叮嘱审视半晌熟悉教诲严肃和颜悦色我认认真真地看,老老实实地画,自已觉得画得很准确。
于是,老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。
他对第一个坐下的同学说:
“现在你看看那杨桃,像你平时看到的杨桃吗?
”“不像。
”“那么,像什么呢?
”“像五五角星。
”老师看了看这幅画,到我的座位上坐下来,审视了一下讲桌上的杨桃,然后回到讲台前,举起我的画问大家:
“这幅画画得像不像?
”“不像!
”“它像什么?
”“像五角星!
”你看见一件东西,是什么样的,就画成什么样,不要想当然,画走了样。
提起杨桃,大家都很熟悉。
但是,看的角度不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真像个五角星。
因此,当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。
我们应该相信自已的眼睛,看到是什么样的就画成什么样。
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