全国一卷XX语文作文范文全国一卷语文作文写.docx
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全国一卷XX语文作文范文全国一卷语文作文写
全国一卷xx语文作文范文xx年全国一卷语文作文写
周末,我从学校回家帮着干农活。
今春雨多,道路泥泞,我挑着一担秧苗,在溜滑的田埂上走了没几步,就心跳加速,双腿发抖,担子直晃,只好放下,不知所措地站在那里。
妈妈在田里插秧,看到我的窘态,大声地喊:
“孩子,外衣脱了,鞋子脱子,再试试!
”
我脱了外衣和鞋袜,卷起裤脚,重新挑起担子。
咦,一下子就觉得脚底下稳当了,担子轻了,很快就把秧苗挑到妈妈跟前。
妈妈说:
“你不是没能力挑这个担子,你是担心摔倒,弄脏衣服,注意力不集中。
脱掉外衣和鞋袜,就甩掉了多余的顾虑。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题:
不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
【新课标卷:
(河南、黑龙江、吉林、宁夏、山西、、海南)】
给材料作文:
船主让漆工给船涂漆。
漆工涂好船后,顺便将漏洞补好了。
过了不久,船主给漆工送了一大笔钱。
漆工说:
“工钱已给过了”。
船主说“这是感谢补漏洞的钱。
”漆工说:
“那是顺便补的。
”船主说:
“当得知我的孩子们驾船出海,我就知道他们回不来了。
现在他们却平安归来,所以我感谢你!
”考生根据材料自拟题目,写800字作文。
新课标全国一卷:
写一封信(材料作文)
一位父亲在高速公路开车打电话,旁边的孩子一再提醒,父亲不要拨打电话,可是父亲不听劝阻,最终孩子选择报警。
警察前来后对父亲进行批评教育,此事引起社会争议。
以此为内容,写一封信800字的信。
可选择给违章当事人、女儿、警察写。
材料作文如何立意:
提炼出五步审题法:
1、审清材料
2、审清关系3、审出问题4、审出道理5、确定立意
下面,我们尝试进行分步解读:
1、.审清事实:
人物:
父亲、小陈、警察、网友。
事件:
小陈举报父亲高速公路屡次开车打电话。
结果:
警察对老陈进行教育和处罚并公布于官方微博;引起网友点赞或质疑。
2、审清关系:
网友点赞、质疑——官方微博——小陈的行为;(条件、因果)
警察教育处罚——小陈举报——老陈的行为;(条件、因果)
3、审出问题:
小陈为何要举报老陈?
网友为何对小陈的行为点赞或质疑?
警察为何要把这件事公布于官方微博?
4、审出道理:
小陈举报父亲是出于对父亲的爱以及公民的责任意识;
警察教育处罚老陈源于交通法规的要求;
老陈___源于对个人和他人安全意识的淡漠和责任意识缺失;
网友点赞出于对小陈维护和遵守规则的肯定,质疑是出于对小陈呵护亲情方式的不理解(或许出于对警察公布小陈举报事件的不认同)
5、确立立意:
角度:
你如何看待小陈的行为?
你如何看待老陈的行为?
你如何看待警察的行为?
你如何看待网友的行为?
立意:
小陈:
亲情的另类解读;这也是一种亲情;
老陈:
责任意识;个人与家庭;个人与社会;
警察:
树立榜样的意义;树立榜样要把握度
范文:
亲爱的父亲:
您好!
首先女儿要向您致以深深的歉意。
前些日子您在高速公路上边开车边打电话,出于对我们全家人的安全着想,我劝诫您良久,让您不要在开车的时候打电话,可是当时您并没有听从女儿的建议,不得以的情况下我才打了交警的电话从而制止了您,我知道对于这件事您一定很想不通,居然是自己的亲生孩子报警使您在大庭广众之下挨批。
不管怎么说,身为您的孩子,既然这件事让您动怒,那一定是我自己有哪些地方没做好,所以女儿先跟您致以诚挚的歉意。
不过,事出有因,爸爸您是不是也应该听听女儿对这件事的一些想法呢?
爸爸,我是爱您的,这种爱不仅仅体现在每天关心您的工作是否辛苦以及您的饮食起居方面,更体现在时刻挂念着您的安全,对于我和妈妈来说,您身体的健康是最重要的,您的安全也是为我们日夜所牵挂,您因为工作的原因业务繁忙,长期开车在外,我们无法在你身边照顾你,那你就得自己照顾好自己啊,可是上次看到您在高速公路上打电话,我和妈妈不免都狠狠地为您捏了一把汗。
高速公路上车辆行驶速度本来就快,您应该保持高度的警惕专心致志的开车,毕竟这种情况稍有闪失可能就会发生交通事故,何况当时坐在车里的还有我们一家老小。
可是我跟您提醒后您不仅没有听从我的建议,反而把我教训了一顿,我是为您以及我们家人的安全着想,可是您呢?
不管您是因为什么原因打的那个电话,不管电话那边是您的上司还是您的客户,我们都应该以生命安全为重。
也许这其中的道理您不是不知道,或许当时您心里还存有一丝侥幸,您也许会想,自己开车那么多年了也没有出过什么事故,才不愿理会我一个小孩子说得话。
可是爸爸,有句俗语说常在河边走哪能不湿鞋,不怕一万就怕万一啊,许多意外事故的发生也都是没有任何前兆的,我当然希望您能平平安安的,当然不希望您发生什么事故,正是因为有这些担忧,才会不顾一切的阻止您,乃至叫来了交通警察。
我希望您能理解并原谅我。
事实上我并没有觉得这件事我哪里做错了,如果重新选择一次,我还是会阻止您,如果您不听我还是会打电话叫来交通警察制止您,因为您的做法是错误的,我们应该把开车时可能发生的风险降到最小,因为,我希望我每天在家都能等到爸爸平安的归来,与我们一起团聚。
爸爸,希望这件事也能给您一次警醒,无论何时何地,安全第一,一定不可以再做这么危险的事了。
做个敬畏生命的人
陈先生,您好!
通过网络我对你的遭遇有了些许了解。
我想说,如果我是您的女儿,我也会对您进行举报。
我这样做不仅仅是因为您的行为违反了交规,更因为那个接通的电话已经将您,将您的家人置于危险的境地,因为您开车时还载着家人。
更将路上的其他人的生命吊在了悬崖之上。
我想和你谈谈,不知道您可否愿意,因为生命关天,我们必须敬畏。
敬畏自我的生命,此生无悔。
《古诗十九首》又说:
人生天地间,忽如远行客。
其实在这天地逆旅中,每个人都只是暂住之客,我们的生命即脆弱又短暂,无法重新来过。
也正因如此,我们不仅应该时刻记住那份关系到生命的责任,而且应该对自我的生命心怀敬畏,不因任何可以避免的外因而失去对它的尊重。
说到这我想起了史铁生,那个“职业是是生病,业余是写作”的残疾作家。
当他而说出“微笑着,去唱生活的歌谣”时,当他穷四年之功利用透析后的残存时间写下《病隙碎笔》时,当他在《命若琴弦》中塑造了千弦弹断希望不灭的盲人琴师时,陈先生,希望您能够懂得,正像当代诗人郭小川所说,“但愿每次回忆,对生活都不感到负疚”,敬畏自我的生命,可以让我们无悔此生。
敬畏与自己相关的生命,此生有责。
我们每个个体都与其他无数生命紧密相连,而这些与我们相关的生命,都是我们肩上的责任,我们需要对它们心怀敬畏。
看,那为了让独居的母亲颐养天年而辞官奉母的潘岳挂起的官印,在提醒我们,敬畏亲人的生命;触,那落在为了给发烧的妻子降温而只穿单衣站在雪地中的荀粲肩上的雪花,在告诉我们,敬畏爱人的生命;听,那重病在床的元稹在听到挚友白居易被贬江州时吟出的“垂死病中惊坐起,暗风吹雨入寒窗”的诗句,在教导我们,敬畏友人的生命。
陈先生,您一定明白,只有当我们因敬畏而为与自己相关的生命负起责任时,我们才可以俯仰无愧,坦然前行。
敬畏与自己无关的生命,此生崇高。
鲁迅说:
“无穷的远方,无数的人们,都和我有关。
”我想,如果我们还可以对与自己无关的生命心存敬畏,则我们的生命一定可以更加崇高,正像尼采说的那样:
“我的灵魂清澈而明亮,宛若清晨的群山。
”如韩愈一般,为了天下苍生不受蛊惑,上《论佛骨表》,被贬潮州仍“肯将衰朽惜残年”;如东林学派一般,为了黎元百姓乐于樵苏,发出正直呼喊,惨遭屠戮却成为“一支重整道德的十字军”;如___学校一般,为了汶川同胞重振希望,捐款支教,耗费巨大终获___“中华慈善奖”。
陈先生,相信您十分清楚,这些人之所以值得我们敬佩,正是因为他们都能对那些与自己无关的生命心怀敬畏,方能普施大爱,让自己的生命清澈而崇高。
这红尘,太污太苦太锦簇;这人情,总浮总疏总麻木。
陈先生,您可以看到,当今时代,食品安全隐患多多、医患矛盾逐渐升级、老人跌倒无人搀扶,人们对生命的敬畏似乎越来越淡漠。
然而,越是在这时,我们越应该不断自省:
对自我的、与自己相关或无关的生命,我们都要心怀敬畏。
大儒张载说:
“为生民立命。
”我真诚地希望您可以在今后的生活中将对生命的敬畏放在心头,毕竟,生命对每个人都只有一次;毕竟,这是我们等过了无尽黑暗才睁开的双眼;毕竟,这是一个不能停留太久的世界。
这个写爸爸应该不会扣分吧,给爸爸写信收件人不能直接写名字,没礼貌。
更多
我写完也发现了但是这个会影响吗?
还有题目中说的是假如我是明华给老陈写信,证明我不是他女儿啊。
。
。
我却以他女儿的角度写这应该是有问题的吧。
。
。
而且我的署名确实明华,逻辑关系说不过去啊。
。
。
说的是给老陈写信,只是用老陈来代替爸爸,就是给爸爸写信。
这个可能是考你的读题能力吧,
那会扣分吗?
如果写老陈应该会扣分,你的这个不会的
嗯。
。
我是因为刚看到一篇据说是范文的高考作文,他收信人写的是陈先生,由此我就开始怀疑我写得是否正确了。
很谢谢你能回答我的问题!
望采纳
xx年全国II卷高考作文题(材料作文)
xx年新课标II卷(适用地区:
青海、西藏、甘肃、贵州、内蒙、、宁夏、吉林、黑龙江、云南、广西、辽宁、海南)高考作文题:
材料一:
老李带领公司走进了国际化的领域。
材料二:
老王是普通焊接技工,通过自己努力变成了国际大牌工匠。
材料三:
一个摄影师拍摄一组照片发到自己微博,受到广泛赞扬。
审题与立意:
本题属于多则材料题。
对于多则材料的审题,我们要注意在同中求异、异中求同。
题目所给的三个人物,他们的共同点是在各自的行业领域中,都展示了不同的风采,取得了各自的成就。
他们的不同点在于,小李致力于学术创新,老王专注于技术优化,小刘则追求艺术的优美。
我们在立意的时候,可以选择其中一个人,展开写作。
要注意的是,千万不能眉毛胡子一把抓,觉得三个人都好,于是三个人都在作文中浓墨重彩地评价。
可以适当的评价自己所选人物的独特之处,即与其他人物所不同的方面,略加点评。
立意角度:
1、笃学+敏思+矢志=创新
2、爱岗敬业+熟能生巧=点铁成金
3、爱好+跋山涉水的努力+发现美的眼睛=征服观众
参考资料:
五中的校园,充满快乐的笑声,读书的热情,和一股积极向上的信念,我就是这校园中的一份子。
早晨,刚进入校园的学生,他们的生活开始充满斗志;午时,他们学习热情的火光,在无限的燃烧着;傍晚,他们学业结束了,看到了一天中胜利的光芒。
校园的生活是充实的,上课铃响,学生都将饱满的学习热情释放出来,迎接新的挑战。
下课铃响,同学们在操场间活动,如那新生的鸟儿,仿佛他就是下一个刘翔,姚明。
有些同学还在温习这堂课所学的知识,仿佛他就是下一个爱因斯坦与爱丁顿。
校园内的学生的每一天的生活都充满了乐趣和斗志,让外来人都认为这里的学生都不愿服输,不愿比任何人差。
校园的生活是精彩的,那婀娜的舞姿;激动的比赛;愈难愈兴奋的奥赛题,受益匪浅的文章;更有有趣的文章。
校园的生活是充满挑战的,只要一不小心,不认真,就会被别人远远地甩在后面。
思维是随时都紧张的。
校园的生活还有老师的相伴,当你遇到困难无方法解决而烦恼的时候,老师就会引导你,最终战胜困难;但你伤心难过时,老师就在你旁边倾听你的心灵
校园的生活是苦辣酸甜的,学习是累,却可以从中体会到甜的滋味,尝到胜利的甜头,还能锻炼意志;在嬉戏中,是快乐的;在做题中,能锻炼自己的心志。
校园的生活是有情感的,朋友的有爱,老师的关爱,随时帮助者我们,患难见真情,在自己最需要的时候,伸出援助的手,当你心灰意冷时,有他们在身边,一切困难都如蚂蚁一般的渺小。
校园时时处处都充满了色彩,时时处处充满了欢笑,因此我要说:
“我爱我的校园,我的校园独一无二!
”
xx年的新课标II卷作文题仍采用材料作文的形式,在告别全国大纲卷的背景下,与xx年的作文题目相比,难度有所降低。
这道题目密切结合主流价值观,引导学生关注和思考不同人物的精神境界。
“当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。
”--构建场景,我们可以捕捉到候选人物的特征“有风采”。
接下来公布了三名候选人:
小李、老王和小刘。
最后留下问题:
“这三个人中,你认为谁更具风采?
请综合材料内容及含义作文,体现你的思考权衡与选择。
”考生必须从三个人物中选择之一,说明其最具“风采”的原因及自己的思考过程。
第一个人物:
“小李,笃学敏思,矢志创新,为破解生命科学之谜作出重大贡献,率领团队一举跻身为国际学术最前沿。
”
小李是时代的佼佼者,优秀___的代表,他的成就在于学术上的创新。
此外,他具有“笃学敏思,矢志创新”的优点,分别对应着“积累”“思考”“远大志向”“创新”的成功要素,这四点也是高考作文的常见主题。
所以,如果你认为小李最具风采,那么你的理由应该是他的成就和成功的原因。
可以从如下角度去立意--
“我认为最具风采的人物是能够在某个领域做出重大突破的创新型人才,他具有远大的志向并愿意不断努力,在长期的积累中不断思考,做出某个领域内的创新”。
此前我们介绍过的庄小威--34岁在哈佛大学拥有自己实验室的华裔女学霸,其事例可以完美地契合这一主题。
第二个人物:
“老王,爱岗敬业,练就一手绝活,变普通技术为完美艺术,走出一条从职高生到焊接大师的'大国工匠'之路。
”
这是另一种人生轨道,与小李不同,老王并未做出行业内新的突破;但是他认真专注,在平凡的岗位上将工作做到极致,因而具有“爱岗敬业”的特点。
所以,如果你认为老王最具风采,那么你的理由是也应该是他的成就和成功的原因。
可以从如下角度去立意--
“我认为最具风采的人物是在平凡的岗位上做出不平凡事迹的普通人,他爱岗敬业,几十年如一日,将自己的技能发挥到极致。
”此前我们介绍过的于尚清的事例即可作为这一立意的素材,从而谱出一曲对普通人的赞歌。
第三个人物:
“小刘,酷爱摄影,跋山涉水捕捉时间美景,他的___赢得网友一片赞叹:
“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。
小刘象征着一种精神上的追求,他不是某一领域内最优秀的人,但是他的作品引起无数人的共鸣。
所以,如果你认为小刘最具风采,那么你的理由应该是他的成就和成功的原因。
可以从如下角度去立意--
“我认为最具风采的人物是能够给人们带来精神食粮的艺术家,他用自己之所长,丰富了人们的内心世界。
”在论述中,古今中外优秀艺术家和文学家的事例都可以使用。
事实上这道题目向我们展示了三种生活方式,我们认为最具风采的那个人的生活轨迹,也正是我们的向往所在。
这道题目符合高考作文对于考生人生观和价值观的考察要求。
高考作文不仅考察写作水平,同时也在考察考生的人文精神、社会责任与公民意识。
在这道题中,考生的思考过程尤为重要,抓住人物的轨迹和闪光点,才抓住了这道题的写作命脉。
【晶莹独家素材】华裔女“学霸”的哈佛故事--庄小威
庄小威的父母都是中国科技大学的教授。
受家庭环境的影响,庄小威从小就对科学产生了浓厚的兴趣,特别是被物理学的严谨推理之美所吸引。
从中国科学技术大学少年班预备班毕业后,庄小威考入中国科学技术大学物理系,本科毕业后前往美国留学,获加利福尼亚大学伯克利分校物理学博士学位。
庄小威本想凭借自己在博士期间的科研经历在斯坦福大学物理系任职,却遭到学校的拒绝。
她痛定思痛,总结了自己的科研成果,觉得自己目前还不适合教书,因为“当时,我只要做教授的风光,其实并不知道自己要做什么”。
此后,庄小威拒绝了很多其他学校的教职,总结自己的优势,设定目标,希望学习新的知识。
于是,她申请到斯坦福大学朱棣文教授的实验室去做生物领域的研究。
此后三年,庄小威从对生物一无所知到能熟练地做各种分子生物学实验。
在此期间,她没有特别出色的研究成果,一直默默无闻地持续努力着。
结束自己的博士后生涯之后,她收到哈佛、加州理工、麻省理工、耶鲁、普林斯顿等7所世界一流大学的邀请。
最后庄小威选择了哈佛大学。
她的物理学功底给她从事的生物学研究带来新的思考角度和操作方法。
终于,天道酬勤,庄小威不仅获得了实验结果,而且获得了麦克阿瑟天才奖的垂青,成为当年获奖者里最年轻的一位。
34岁时,庄小威成为哈佛教授,拥有了自己的实验室。
她是怎么做到的?
在哈佛的每一天她都是从早上十点工作到晚上十二点。
全年无休,从来没有周末和假期。
她说:
“除了吃饭和睡觉,剩下的时间都在工作。
”40岁时,庄小威当选为美国科学院院士。
庄小威事例应用的高考作文主题:
环境对人的影响、远大志向、勤奋、选择、自我认知与他人评价、创新、积累。
【晶莹独家素材】“拆弹专家”的一曲壮歌--于尚清
20世纪90年代末,于尚清从部队转业到齐齐哈尔的___工作,他主动提出,到治安部门进行分管危险品的工作。
分局领导让他再考虑考虑自己的选择。
而于尚清说,如果怕危险,就不选择警察这一职业了。
在近八年时间里,于尚清在危机时刻屡屡挺身而出,曾三十余次参加排爆。
他自己挖掘、排除的各种炸弹、毒气弹等危险物品共两千多枚。
xx年,在一个重要会议开幕之际,公安局接到报案,称在市中心的一所酒店内发现定时爆炸装置。
于尚清以最快的速度赶到了现场,凭借着胆识和经验连续拆除了3枚爆炸装置。
就在大家为于尚清庆贺的时候,现场又相继发现8枚爆炸装置。
面对这意外的消息,于尚清又义无反顾地投身到布满爆炸装置的现场,成功地将7枚爆炸装置拆除。
就在他转移被拆除的最后一枚爆炸装置时,突然,“嘭”的一声巨响,炸弹爆炸了,于尚清当场倒在血泊中。
那次失败让他的右手拇指被炸断,食指被炸飞,整个右手掌被炸裂,左眼失明,右耳失聪,右腿残疾,有近百块碎片在身体深处难以取出。
后来,于尚清说“不能不去,我必须得去,这是我的工作”。
事实上,他非常清楚地知道自己这么一枚一枚炸弹排下去的后果,他说:
“不可能那么多幸运,不会总那么幸运。
”但他依然义无反顾地履行着自己的职责。
xx年11月6日,于尚清因抢救无效于北京去世,享年58岁。
于尚清事例应用的高考作文主题:
责任、勇敢、奉献、选择。
阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章:
xx年9月12日,北京一家体育彩票专卖店的业主为某彩民垫资购买了一张1024元的复式足球彩票,第二天他得知这张彩票中了533万元大奖,在第一时间给购买者打电话,并把中奖彩票交给买主。
他成为又一位彩票销售“最诚信的业主”。
有人据此在互联网上设计了一项调查:
“假如你垫资代买的中了500万元大奖的彩票在你手里,你怎么做?
”调查引来16万人次的点击,结果显示,有29.9%的人选择“通过协商协议两家对半分”;有28.1%“把500万元留给自己”;有22.1%的人选择“把500万元给对方”;还有19.9%的人没做选择。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。
:
每个人的回答都不一样。
呵呵
回答:
相信我没错的,真的是这个,呵呵
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