菏泽高三语文下学期第一次模拟考试试题.docx
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菏泽高三语文下学期第一次模拟考试试题
菏泽市2020届高三年级第一次模拟考试
语文
一、现代文阅读(35分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
阅读下面的文字,完成1~3题。
孝是人生自然生发的一种亲情。
任何个人都因其父母而来到这个世界上,而人的生命是如此脆弱,只有亲人时时刻刻地关照,才可度过其婴儿期。
正是因为父母无私的爱,子女才得以成人。
在子女年幼时,父母为子女尽心操心,是父母的责任与本分。
父母孩子之间的情感自然产生,非外部所加,属于无条件的道德情感。
在人的孩提时代,当我们觉察到自己的存在时,我们就知道自己已经有了双亲。
基于对父母的爱和尊重之上的孝起初是孩子天性和爱心的觉醒,经过强化和培养,会逐渐成就孝道,然后进一步,成为超越任何个人私利的人格。
在父母和子女形成了一种基本的情感相通关系后,父母特别理会到孩子的需要,孩子则尤其亲近父母。
两者相互都有亲近感,达到爱的统一。
子女尽孝也就是爱的体现,这样一种爱,也是人对父母之外的他人的爱的起点。
父母与子女的关系蕴含着父母养育子女、子女赡养父母的义务。
这种关系既不是契约协定,也不是任何意义上的交换,而是人性的自然产物。
因而,这里有着不可推卸的道德责任。
治国平天下是传统儒家的理想,从孝道上看,也就是把孝道弘扬光大,达到以孝治天下的目的。
孝道把对国家的爱以及对君王的忠诚看成是孝的扩展和提升:
“移孝作忠。
”儒家伦理的核心是仁,而仁的核心则是“孝悌”。
在孔子那里,他以“仁”为最高道德要求,而“孝悌”则是仁的基础。
他说:
“弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文。
”并且明确地说:
“孝弟也者,其为仁之本与。
”儒家的基本教育,是道德教育,而在道德教育中,孝的教育尤为重要。
这里还需要指出一点,即儒家往往“孝悌”并用,孝是指对父母的德性要求,而悌则是指兄弟之间的相互尊重,但前者更为根本。
孟子也明确谈到“孝悌”作为基本的道德要求,并且把它看成是传统的社会伦理的核心地位,这也是儒家的基本观点,他不仅把“孝悌”看作是基本的德性,而且提出了“移孝作忠”的说法。
汉代的董仲舒也说:
“无孝悌则亡其所以生。
”无孝悌则不配做人,更无从谈起政治上的公忠。
当代社会由于传统的断裂,对于孝与公忠两者的关系已经看不到基本的联系。
多年来脱离个人的私德来讲政治,实践表明这样的政治是靠不住的。
传统孝道认为为父母尽孝是一切教化之本,由亲亲施始,亲亲启蒙,人情陶冶,进而达到道德的升华。
试想,谁会相信一个连侍奉双亲的德性都没有的人,会真诚热爱他人和国家呢?
把孝与公忠联系起来,其起点就在于孝。
教化强调施从亲始,而其根本精神在于更多地远离对自我利益的关切,把爱心更多放在社会和他人那里,从而养成一种关怀他人、关怀社会的胸怀和情怀。
(摘自龚群《孝道的情感与外推》,有删改)
1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分)
A.父母与孩子之间的爱是自然生发的,子女对父母的孝道是自然产生,无需后天培养。
B.正因为父母尽心尽力,子女才得以成长,所以父母年老后子女也应尽自己的孝心。
C.儒家的基本教育是道德教育,而“孝悌”是“仁”的基础,因此包含了儒家道德教育的全部内容。
D.孔子和孟子都认为,孝悌是一个人基本的道德要求,这也是儒家思想的伦理核心。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)
A.第一段从孝的自然生发的特点讲到孝道的形成,引出了笫二段关于孝和忠关系的阐述。
B.作者将个人为父母尽孝与儒家治同平天下的理想相结合,足将孝与公忠结合起来。
C.文章以孔子、孟子和董仲舒的言论有力地论证了孝悌是仁爱、公忠等道德的基础。
D.文章的论述由现象到理念,由古代到当代,由孝道到公忠,逐层深入,层次分明。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)
A.孩子的孝需要经过强化培养才能转化为孝道,可见孝道是需要后天学习修炼的人格。
B.为父母尽孝,是人对父母之外的他人和社会的爱的起点,可见孝是一切爱的核心。
C.儒家教化强调从侍奉双亲开始,就是以孝道推动公忠,以亲情陶冶来升华道德。
D.一个人的私德不好,必然会影响到对他的政治评价;不爱父母的人不会真正爱人爱国。
(二)文学类文本阅读(本题共3小题,14分)-
阅读下面的文字,完成4~6题。
朋霍费尔①从五楼纵身一跃
蔡东
海德格尔②行动筹划了已有半年,总是快成了,到底又没成。
以前,周末的时候,身为科大哲学老师的乔兰森喜欢坐在阳台的藤椅上跟学生聊哲学,他说话不紧不慢,很随意地引述原典,一派闲逸迷人的风度。
那会儿,他才四十出头,圆寸发型很精神,身材又瘦高,站起来在阳台上踱步时,一步一步,像风吹动起铜管风铃,连脚步声都是清脆的。
即使当着学生的面,她看他的眼神里也掩藏不住爱意。
说起来,她也算个热衷于家事的女人,兴头上跑几个超市买材料就为做一道程序烦琐的新菜。
但现在大部分时候,她提不起兴致来,日子一天一天失去了柔韧性,心绪没来由就是恶劣无比。
她听到了日子发出的声音,规律的让人听久了会发狂的声音。
现在,周素格准备陪着丈夫,在回放里一集一集地找《天天饮食》看,看烦了就换成《西游记》。
感谢电视,要是没有电视,这几年她真不知道该怎么熬过来。
谁知他说不看,没什么好看的。
她说:
“要不,就睡会儿觉去?
”他茫然地摇摇头,说:
“我想做个木匠。
”
起病后,他说话就没头没脑地,但今天这句话还是让她愣住了。
木匠?
做了三十年夫妻,她还是第一次听他说起,他想做个木匠。
她看着丈夫,此刻的他,是裸露的,诚实的。
藉由脑部的萎缩退化,他再度成为长不大的孩童,那段幽密的记忆突然开始放光,纤毫毕现。
她点点头:
“我知道了,知道了,原来你是想做个木匠。
”
她看看表,已经五点多了。
她说:
“兰森,我等着给你买点做木工活的材料;眼下,我也有自己想做的事,我想一个人出去待一待,放个假,放几个小时的假,你能听懂吧?
”
乔兰森点点头,他说:
“马颊河的木匠最好。
”
演唱会八点开始,她第一次看演唱会不熟悉情况,想着还是早去为好。
她从储藏间暗格里取出麻绳,捋几圈挂在胳膊上,又搬出那把半年前她找遍家具卖场才寻获到的宽大舒适的座椅,跟沙发并排放好,确保椅子跟电视机之间的距离合适。
他看到崭新的木椅子,很欢快地坐上去。
她赶紧抻着麻绳,把他拦在椅子上,先系上一道。
接着捆胳膊,木椅子棱多,很容易穿梭打结,最后是绑住两只脚踝。
打结的扣是死扣,但绳子绑得松,怕勒疼了他。
熟练,迅捷,闪电行动。
她半张着嘴,脑子里一片空白。
看着她忙活,他一直笑,说:
“你先绑我,一会儿我还要绑你。
什么时候换?
”
乔兰森终于被她绑在了椅子上。
海德格尔行动,筹谋多时,大功告成。
她低声说:
“我寸步不离地看护你,时刻提着心,在超市里买袋盐也担心,往购物车里放完东西,一回身你已经不见了。
”
“我真的受不了,受不了了。
”
她拿起皮包,检查了一下演唱会门票。
挎上包,换鞋,开门,她听见他的声音从身后传过来:
“你要走?
”
她说:
“我出去一下。
”他继续问:
“去哪里?
”她背对着他,说:
“你看电视吧,《猫和老鼠》。
”
她迅速关上门,乘电梯来到楼下。
经过天井时,她的步子慢了下来。
她控制不住地想象家里的画面。
也许,乔兰森正低着头,身子往前挣,想从木椅子上挣脱出来。
就算他从麻绳里挣脱出来又如何,他被幽闭在一个奇怪的地方,脸上是智识诡异消失的蠢样子,不能思考,不能独立完成任何一件小事。
她猛然睁开眼睛,那只丈夫起名朋霍费尔的、早已被发现摔死在小区天井的白猫侵入进她的行程,这次白猫出现的方式跟以往不同,它不是被抱在丈夫怀中的,也没有躺在地上的光斑里。
白猫朋霍费尔从五楼纵身一跳,摔死在小区的天井内。
这幅画面如此真切,就像她亲眼看到过一样,画面里,白猫没有回头,一跃而下。
上楼,打开防盗门,冲进客厅,站在椅子前面。
她惶惑地站着,根本不知道自己怎么会出现在家里。
他笑了,说:
“这么快就回来了?
”
她愣了一下,忽然想到什么似的。
她回答道:
“好玩吧?
今天就到这里,先不玩了,晚上我带你去看演唱会。
”
她俯下身子去解那绑住他的绳子。
(有删改)
【注】①朋霍费尔:
20世纪德国神学家,著有《狱中书简》等。
②海德格尔:
20世纪德国哲学家。
1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)
A.小说着力反映的是人的生存困境:
照料失智丈夫的日常生活,周而复始的厌恶与责任、挣扎与勇气、残忍与软弱,表现了人生困局中的人性纠结。
B.小说善于以语言描写来表现人物,面对冲进客厅的周素格,乔兰森笑说“这么快就回来了?
”体现了乔兰森与周素格的默契。
C.小说以富有柔软细腻的叙述,既直面了灰色的人生,又对苦难的人世葆有温情和暖意。
语言清新,富含深意,颇具艺术张力。
D.筹划已久的看似失败了的海德格尔行动,却让周素格成功完成了一次转变,这个转变就是:
与其逃避,不如共同承受。
5.结合全文,简要分析文中周素格这一人物形象。
(5分)
6.小说的标题和开头初看晦涩难懂,认真品味却有深意。
请结合作品进行分析。
(6分)
(三)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)
阅读下面的文字,完成7~9题。
材料一:
空巢老人是指无子女或子女不在身旁的老年人。
据2020年国务院印发的《“十三五”国家老龄事业发展和养老体系建设规划》,预计到2020年,全国60岁以上老年人口将增加到2.55亿人左右,占总人口比重提升到17.8%左右;空巢老年人将增加到1.18亿人左右。
客观地讲,在我国目前未富先老的情况下,要彻底解决空巢老人“不敢老”的问题仍存在困难,需尽量采取多种措施以减少老年人的担忧。
(摘编自王庆海《破解空巢老人养老难题》)
材料二:
空巢老人的问题,折射着中国经济、社会的转型,交织着现代化过程中的矛盾。
地区发展不均衡,劳动力候鸟式的迁徙就不可避免;社保制度的割裂,使各种保障难以无缝衔接;户籍制度的坚冰,让老年人随子女迁徒难度加大;政府投入不足和民间资本进入不畅,导致养老服务供给不够且水平较低……时代的列车一往无前,老年人却已步履蹒跚;而最为弱势的空巢老人,更是难以承受的时代之重。
从要求各级政府“用于养老服务的财政性资金重点向农村倾斜”,到提出“加快建立社会养老服务体系和发展老年服务产业”,问题正在破解。
而此前不久,国务院决定合并“新农保”和“城居保”,建立全国统一的城乡居民基本养老保险制度。
整体推进和重点突破相结合,无疑将有助于解决老人们面临的问题。
(摘编自贾壮《“空巢”之痛时代之重》)
材料三:
农村空巢老人安全现状令人担忧。
具体体现在:
一方面由于年老体弱而面临着外在危险的威胁,由于年老体弱,老人在受到外力侵害时无力抵御和抗衡;另一方面由于年老体弱而多陷“内在疾患”。
调查显示,农村空巢老人的患病率在80%以上,甚至有50%以上的老人患有两种以上的慢性疾病。
在调查中,我们了解到农村空巢老人安全问题主要发生在以下六个方面:
自理能力下降,慢性疾病,消防隐患,用药不当,不法分子诈骗、入室盗窃、抢劫,住房老旧。
下图是对农村空巢老人猝死家中的原因的调查统计分析。
(摘编自张晓琼、侯亚丽《晚年何以安度:
农村空巢老人安全保障问题研究》)
材料四:
一方面是老龄化社会的步步逼近,一方面是“互联网+”时代的到来,如何把“互联网+”和养老服务结合?
南京市民政局目前正在进行这样一种有益尝试。
这种基于“互联网+”的“一键呼叫式”养老模式,其最大的特点和优势就是便利,而便利也往往是老年人群体所最为期待的。
通过“互联网+”把以上这些老人在居家养老过程中可能用到的各种资源、服务整合到一起,老人身边只要有一个电话或手机就可以轻松享受这些资源和服务。
养老服务网络等于是通过“互联网+”这种新的技术手段,在市场和老人之间建立了一种直接而密切的联系,进而实现双方的共赢。
但我们也要看到,老年人群体要想充分享受到这种服务的便利,就必须具备一定的经济基础,那么一方面政府有关部门需要对那些被纳入养老服务网络的企业、商家在服务质量、服务价格上给予必要的引导,以避免有企业和商家哄抬服务价格,导致老年人群体消费不起的情况;二则,对于那些家庭经济条件困难的老年人群体,政府应该加大养老补贴和救济的力度,以类似政府购买服务的方式,来帮助他们享受养老服务网络上的各种资源和各项服务。
(摘编自苑广阔《盼“互联网+”惠及更多空巢老人》)
7.下列对材料相关内容的梳理,不正确的一项是(3分)
A.中国空巢老人的数字惊人,主要是因为中国是发展中国家,且是人口大国。
B.虽然中国社会在不断进步,但是老年人的养老问题在当下已成为社会难题。
C.因为年老体弱,农村空巢老人要面对来自外在危险和自身疾病的双重威胁。
D.把“互联网+”与养老服务结合起来,是一种创新,能使市场和老人实现共赢。
8.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的两项是(5分)
A.材料一表明,到2020年我国60岁以上的空巢老人的数量将接近老年人口总数的一半,彻底解决空巢老人“不敢老”的问题仍存在许多困难。
B.中国经济、社会正在转型,出现了诸如地区发展不均衡等各种各样的矛盾,直接造成了空巢老人问题。
C.根据材料二,有各级政府的高度重视和诸如“医保”改革政策的落实,“空巢”之痛势必短期内可以获得有效解决。
D.根据材料三中相关数据可知,空巢老人患病率非常高,所以他们的“内在疾患”是最应该引起社会关注的安全问题。
E.依据材料四,经过市民政局的积极努力,南京市的空巢老人已经能够享受到便利的“一键呼叫式”养老模式。
9.怎样才能让“空巢老人”的养老问题落到实处?
请结合材料简要概括。
(4分)
二、古代诗文阅读(35分)
(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)
阅读下面的文言文,完成10~13题。
曾开字天游。
少好学,善属文。
崇宁间登进士第,调真州司户,累迁国子司业,擢起居舍人,权中书舍人。
掖垣草制,多所论驳,忤时相意,左迁太常少卿,责监大宁监盐井,匹马之官,不以自卑。
建炎初,奉诏驻潮阳招捕处寇,讫事,乃之镇。
居二年,尽平群盗。
复以中书舍人召,论:
“车驾抚巡东南,重兵所聚,限以大江,敌未易遽犯,其所窥伺者全蜀也。
一失其防,陛下不得高枕而卧矣。
愿择重臣与吴玠协力固护全蜀。
”尝言:
“太祖惩五季尾大不掉之患,畿句屯营,倍于天下,周庐宿卫,领以三衙。
今禁旅单弱,愿参旧制增补之。
”帝悉嘉纳。
时秦桧专主和议,开当草国书,辨视体制非是,论之,不听,遂请罢,改兼侍读。
桧尝招开慰以温言,且曰:
“主上虚执政以待。
”开曰:
“儒者所争在义,苟为非义,高爵厚禄弗顾也。
愿闻所以事敌之礼。
”桧曰:
“若高丽之于本朝耳。
”开曰:
“主上以圣德登大位,臣民之所推戴,列圣之所听闻,公当强兵富国,尊主庇民,奈可自卑辱至此,非开所敢闻也。
”又引古谊以折之。
桧大怒曰:
“侍郎知故事,桧独不知耶?
”他日,开又至政事堂,问:
“计果安出?
”桧曰:
“圣意已定,尚何言!
公自取大名而去,如桧,第欲济国事耳。
”然犹以梓宫未还,母后、钦宗未复,诏侍从、台谏集议以闻。
会枢密编修胡铨上封事,痛诋桧,极称开,由是罢,以宝文阁待制知婺州。
开言:
“议论妄发,实缘国事。
”力请归。
桧议夺职,同列以为不可。
以病免,闲居十余年。
开孝友厚族,信于朋友。
其守历阳也从游酢学日读《论语》求诸言而不得则反求诸心每有会意欣然忘食其留南京,刘安世一见如旧,定交终身。
故立朝遇事,临大节而不可夺,师友渊源,固有所自云。
(选自《宋史·曾开传》,有删节)
10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)
A.其守/历阳也/从游酢/学日/读论语/求诸言而不得则反/求诸心/每有会/意欣然忘食/
B.其守/历阳也从游/酢学/日读论语/求诸言/而不得则反/求诸心/每有会意/欣然忘食/
C.其守历阳也/从游酢学/日读论语/求诸言而不得/则反求诸心/每有会意/欣然忘食/
D.其守历/阳也/从游酢/学日/读论语/求诸言/而不得则反/求诸心每有会/意欣然/忘食/
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)
A.左迁,降低官职,即降官;迁本指变动官职,汉代贵右贱左,故将贬官称为左迁。
后世沿用之。
B.三衙,宋代掌管禁军的机构,有殿前司、侍卫亲军马军司和侍卫亲军步军司,合称三衙。
C.侍郎,本为宫廷的近侍,唐宋开始,尚书、中书和门下三省所属各部的最高长官均以侍郎称之。
D.梓官,古代帝、后的棺材以梓木制做,故历代以梓宫称皇帝、皇后或重臣的棺材;此指徽宗灵柩。
12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)
A.曾开忠于职守,不因官小自卑。
他在监理大宁监盐井时,不因官小而轻视职事;奉旨进驻潮阳期间,他尽心尽力,用了两年时间平定当地贼寇,
B.曾开深谋远虑,进言很有见地。
他曾建议皇帝选择值得信赖的大臣加强四川的边防,杜绝敌人的野心;也曾建议皇帝依照旧制增补禁军。
C.曾开正气浩然,不与秦桧为伍。
他敢于与秦桧做正面斗争,不同意向金国求和;秦桧曾对曾开软硬兼施,曾开不为其所动,因此被贬知婺州。
D.曾开笃信好学,秉行儒家教义。
他以孝顺父母友爱兄弟、与朋友交往守信用而闻名;在南京时,刘安世与他一见如故,定下终身之交。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)儒者所争在义,苟为非义,高爵厚禄弗顾也。
愿闻所以事敌之礼。
(5分)
(2)故立朝遇事,临大节而不可夺,师友渊源,固有所自云。
(5分)
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,11分)
阅读下面这首唐诗,完成14-15题。
开龙门八节石滩①(其一)
白居易
铁凿金锤殷若雷,八滩九石剑棱摧。
竹篙桂楫飞如箭,百筏千艘鱼贯来。
振锡②导师凭众力,挥金退傅施家财。
他时相逐四方去,莫虑尘沙路不开。
【注】①作此诗时,作者73岁。
作者在诗前小序中说:
“东都龙门潭之南有八节滩、九峭石,船筏过此,例反破伤。
舟人楫师推挽束缚,大寒之月,裸跣水中,饥冻有声,闻于终夜。
予尝有愿,力及则救之。
会昌四年,有悲智僧道遇,适同发心,经营开凿,贫者出力,仁者施财。
”②振锡:
指僧人持锡杖出行。
锡,手杖。
③汉太傅疏广年老告退,宣帝及皇太子赐金丰厚,广既归乡里,日令共具设酒食,请族人故旧宾客,与相娱乐。
后因以“退傅挥金”作致仕归乡、纵情宴游之典。
14.下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是(5分)
A.诗的第一句“若雷”的比喻,渲染凿锤之声洪大,展现出开滩场面的宏伟气势。
B.“剑棱”二字体现了此地凶险异常,“摧”字表现了往日深受其苦者今日之喜悦。
C.颔联运用比喻和比拟的手法,写石滩疏通后,江上舟筏鱼贯往来、篙楫挥舞如箭的繁忙景象。
D.第五句表明,此次开滩工程的资金的唯一来源,是持杖僧人从各方化缘的所得。
E.第六句作者以疏广自比,委婉透露出诗人施财凿滩造福于民的愉快心情。
15.白居易在临终前一年写的《欢喜二偈》中有“心中别有欢喜事,开得龙门八节滩”的句子,试结合这两句诗分析本诗尾联表达的深刻意蕴。
(6分)
(三)名篇名句默写(本题共1小题,5分)
16.补写出下列句子中的空缺部分。
(5分)
(1)庄子《逍遥游》引用《谐》中的话“,,”描写了大鹏飞向南冥的情景。
(2)在《送东阳马生序》中,宋濂用“,”这两句揭示了自己不羡慕别人吃得好穿得好而一心向学的原因。
三、语言文字运用(20分)
17.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是(3分)
①各级主管部门要切实转变工作作风,真抓实干,不搞花拳绣腿,才能真正走出形式主义、官僚主义的怪圈。
②万达网科仪成立一年多,便被质疑生存艰难以及正进行大规模裁员;工程部总经理朱战备或许将再次临危授命,接下这颗“烫手山芋”。
③经过国家三令五申,“拒绝酒驾”已成为三岁稚童都知道的事情;虽然这已是一个陈词滥调的话题,但依然有司机明知故犯,酒后驾驶。
④含饴弄孙的康熙带着弘历将悬在堂中的《九九寒梅图》的梅花瓣描红;他告诉弘历,每天描一笔,梅花都描红的时候,春天就到了。
⑤孙杨和丁宁凭借超强的实力获得了来自社会和评委的双重肯定,成为2020年度“中国十佳劳伦斯冠军”奖中实至名归的最佳男女运动员。
⑥最近,一些部门报送上来的文件很不规范,我劝这些部门做文字工作的人员,多看看《公文写作教程》,多写些官样文章。
A.①⑤⑥B.①③④C.②③⑥D.②④⑤
18.下列各句中,没有语病的一句是(3分)
A.评价一场展览的成功,很重要一条标准就是到底与参观者互动如何;这两次展览的知晓度不高,而且经典原作不足,效果不是很理想。
B.在“雪龙”号进入北极圈后,科考队将在楚科奇海进行综合调查,回收一套沉积物捕获器,并完成4~6个冰站的多学科综合考察任务。
C.作为曾经的大唐古都;西安也就是历史上的长安,是当时世界上最大的国际大都会,可说堪称东西方商业、文化交流的汇集之地。
D.最近十年来,中国涌现出了一大批像连笑这样的实力强劲的年轻棋手,帮助中国围棋在国际上确立了不可动摇的老大地位。
19.下列各句中,表达得体的一项是(3分)
A.本校现缺副校长一名,您是否愿意来敝校高就?
我们将为您提供广阔的发展空间。
B.先生不远万里驾临寒舍,足令蓬荜生辉,他日有幸到贵府拜访,还望先生扫除而迎。
C.请大家针对昨天发生的事件发表看法,千万不要客气,有什么想法姑妄言之即可。
D.我们诚挚邀请贵公司来参加我公司年会,如蒙应允,请发来与会人员名单。
20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过12个字。
(6分)
心理健康注重修心。
如果说养心是基础,调心是方法,修心就是境界。
①。
古人有“养生莫如养性,养性莫如养德”之说,强调养生先要修养性情,②。
③,认为“大德必得其寿”,“仁者寿”。
所谓“仁”,就是爱人之心。
21.下面是2022年北京冬季奥运会会徽,请说明构图要素和寓意。
(5分)
(1)构图要素:
____(不超过40字)(2分)
(2)寓意:
(不超过120字)(3分)
四、写作(60分)
22.阅读下面的材料,根据要求写作。
(60分)
饶宗颐是著名国学大师,他达古通今,学贯东西,在学问的天地里,硕果累累。
有人说:
“他有三颗心,第一颗叫好奇心,第二颗叫孩童心,第三颗叫自在心,一颗比一颗高。
”持着这三心,饶宗颐在智慧的求索中执着,而不为执着所累,最终成为一代宗师。
读了上面材料,你有怎样的感触与思考?
请写一篇文章谈谈你的理解。
要求选好角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
参考答案及评分细则
1.D【命题意图】本题考查考生理解文中重要概念的含义的能力。
能力层级为B(理解)。
【解题思路】A项,错在“子女对父母的孝道是自然产生,无需后天培养”,原文第一段有“……孝起初是孩子天性和爱心
的觉醒,经过强化和培养,会逐渐成就孝道”;B项,“父母尽心尽力,子女才得以成长”与“父母年老后子女也应尽自己的
孝心”不构成因果关系,因为原文第一段有“父母孩子之间的情感自然产生,非外部所加,属于无条件的道德情感”;C项,
“因此,包含了儒家道德教育的全部内容”错,以偏概全。
儒家的道德教育内容非常广泛,如“谨”“信”“仁”都是。
2.A【命题意图】本题考查考生分析文章的结构,分析论点、论据和论证方法的能力。
能力层级为C(分析综合)。
【解题思路】A项“引出了第二段关于孝和忠之间关系的阐述”错误,根据第二段内容,应该是引出父母与子女之间在道
德情感方面的关系。
3.B【命题意图】本题考查考生分析概括作者在文中观点的能力。
能力层级为C(分析综合)。
【解题思路】B项中“可见孝是一切爱的核心”属于概括推断有误。
“为父母尽孝,是人对父母之外的他人和社会
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- 菏泽 语文 下学 第一次 模拟考试 试题
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