一年级班主任家长会发言稿.docx
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一年级班主任家长会发言稿.docx
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一年级班主任家长会发言稿
各位家长你们好:
首先欢迎你们来参加家长会。
本次家长会主要是和你们探讨一下孩子的教育问题和习惯养成方面的问题。
大家知道,小学阶段是打基础的阶段。
一定要让孩子们养成良好的习惯。
反之,一些错误的习惯一旦形成,就很难再纠正过来了。
我是一位老教师了,送走过很多的毕业班了。
一直未曾感到过教学是件困难的事情。
因为我一直坚信,只要付出就会有收获。
事实也的确如此。
可是自从接了这级学生,我困惑了,发现现在的孩子是越来越难教了。
多数孩子们的随意性很强,他们想做什么就做什么。
究其原因,一是你们家长对孩子的溺爱,二是我发现不少家长认为孩子的教育完全是学校的事情。
其实你们才是孩子一生的老师。
你们的一言一行直接影响到孩子将来是个怎样的人。
你们现在的辛苦也是为了让孩子有一个美好的未来。
现在正是孩子各种习惯形成的阶段,你们必须牺牲自己的时间,不要为了做生意或者忙自己的事情,而对孩子不闻不问。
等他长大了,你想管也管不了了。
所以请各位家长多花时间在孩子身上。
下面我先就一些问题和大家交流。
一:
存在的问题
1作息时间。
从今天开始施行夏季作息时间。
一定要让孩子午休。
从过年到现在,每天下午都有十多个孩子打瞌睡。
他们下午在校的时间基本上是无效的。
所以从今天开始一定要让孩子养成午休的习惯。
2请假问题。
如果你的孩子有特殊原因不能到校,家长必须电话或者短信通知我。
因为孩子一旦进了校门,我们就有责任照看好,这也是为了你们孩子的安全考虑。
3课间操的问题。
健康的身体才是学习的保障。
现在的孩子都娇生,很会疼自己。
学校为了孩子能有健康的身体,冬季课间操是班主任带领学生跑步,夏季是做操,然后的跳绳,踢毽子等活动。
从去年冬天,全校只有我们这个班出操时,是请假次数最多的。
经常达到一半的孩子请假。
“老师,我感冒了,老师,我咳嗽,老师,我妈不让我跑------”这期间是有的孩子身体不适,可是也有部分孩子懒惰,不愿意活动,后来才有了让你们写假条。
为了孩子的健康,只要身体允许就应该让孩子多运动。
请家长们给予配合。
4飞信问题。
入学开始,因孩子小,识字少,发飞信是为了让你们监督孩子的作业,及作业时写字,坐姿等。
一个学期过去了,应该让学生自己识记作业。
现在的飞信内容,基本上是下发学校的一些通知、要求等。
以及孩子的在校表现,测试之后,让你们及时掌握孩子在校的学习情况等。
5玩具、零食、零钱。
杜绝孩子将这些东西带入校园。
6孩子之间打闹问题。
孩子在一起发生争吵是一件很正常的事情。
只要不是原则方面的问题,尽量让孩子们自己解决。
或者是向我反应,及时沟通。
二:
孩子习惯方面的培养。
1、养成正确的读写姿势:
我们应认识到在启蒙阶段抓好读写姿势的重要性,既保护了身体健康发育又保护了视力.课文读错了可以重读,字写错了可以重写,而不良的读写姿势一旦定型却是很难改变的.因此,要从孩子入学的第一天起,就对读写姿势给予规范要求,严格训练,做到一丝不苟,持之以恒.家长在家对孩子监督指导.正确的读书姿势、写字姿势和握笔方法。
明确:
一尺一寸一拳头。
2、学会整理书包
教会孩子整理书包,坚持让孩子自己整理,整理书包是学生的事,是培养孩子责任意识的有效途径,家长要投入点时间,督促孩子认真执行,一旦形成习惯,孩子受益,大人也省心.整理书包也大有学问,所有的文具、书放进书包时,要按一定的顺序。
如果书包是分层的,课本练习本和铅笔盒可以分开放,如果不是分层的,也要把他们归归类,便于拿出来,再如,把课本练习本放入书包时,要注意不要把书角、本角弄卷。
3、爱惜学习用品
教育学生应爱护自己的文具、书本、铅笔盒要保持干净,课本应尽量包上书皮,书皮上用工整的字迹帮助学生写上名字。
注意作业纸面整洁,不乱涂抹,经常给橡皮洗澡。
4、制造良好的学习环境
家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。
家庭环境的好坏直接影响孩子是否健康成长。
好并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好。
当孩子做作业时,不们不要在他身边大声讲话争论、看电视等。
5作业要求:
家长要认真督促孩子完成每天的作业。
由于孩子的自控能力差,当孩子放学后把书包一扔就去玩,当孩子一边做作业一边看电视或吃东西时,父母应该劝导,把孩子的注意力引到学习上来。
仔细对孩子的作业进行检查和签字。
孩子做完作业以后家长一定要检查,可以看看书写是不是清楚,字迹是不是干净,如发现作业马虎潦草和乱涂乱画,甚至不完成作业,就要求孩子重做,然后认真的签上家长的名字。
要求家长签字,并不只是简单的签上你家长的名字,关键是要检查孩子的作业是否正确,督促孩子按质按量地完成。
我觉得,孩子的家庭作业应该比课堂作业做的好,因为家长在家里只管一个孩子的作业,而我要管所有孩子的作业,并且有时间的限制,上课时精力有限,即使眼观六路,耳听八方,也会在某些时候有疏忽。
所以说家长认真的签字对监督孩子的学习很必要。
要定下家庭学习的规矩。
如:
不完成作业不许出去玩,写字时不可吃东西,不可边看电视边写字,说不出今天所学到的知识不许看电视等等,并且自始自终,天天坚持下去,形成习惯。
6读书习惯。
要让孩子养成每天都要读书的习惯。
把课文读正确流利,还要识记每一课的认读字。
除此之外,注意督促、引导孩子多读健康有益的课外书。
丰富学生的课外知识,同时也能提高学生的阅读能力,养成良好的读书习惯。
建议家长,至少为孩子准备以下书籍:
一本童话书,一本儿歌,一本古诗,一本名人名言,一本猜谜,一本十万个为什么,一本字典、一本成语工具书。
孩子由于受年龄和知识的限制,自制力又差,家长要根据自己孩子的情况,选择不同的读书方法,比如陪孩子读、与孩子一起读,也可以读给孩子听。
总之要让孩子在家养成主动学习的习惯。
作为家长,要注意称赞孩子、鼓励孩子,让他慢慢养成一个人主动学习的习惯。
最后,我送家长们一句话:
谁关注孩子细节越多,孩子进步就越大,细节决定教育的成败。
为了孩子让我们共同努力。
一年级春班导发言
一、真诚问候。
尊敬的家长朋友们:
大家上午好!
在此,非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会。
你们的到来既是对我们工作的支持,也是对孩子教育的重视。
有句话说的好:
“家校如同一车两轮,只有同向运转,才能共同促进孩子的发展。
”一年级是孩子身心发展、习惯养成的重要时期。
在上学期,有你们的支持、配合,经过大家的共同努力,孩子们在各方面有了很大的进步。
在这里,我对大家表示深深的感谢!
也正是因为有了您的支持、帮助,以及在日常生活中与孩子的朝夕相处,让我充分的了解了每个孩子的性格特点,欣喜的看到了每个孩子的成长和进步,并与孩子之间建立了深厚的感情。
我想,我们的目的都是一样的——为了我们这群可爱的孩子。
本学期、希望您一如既往地支持与配合我们的工作。
二、介绍福娃节:
福娃节主题:
智慧福娃年代秀场。
简要概括第七届智慧福娃节静态、动态的设计及演员的选拔,讲解本次活动班级学生的参与面(班级静态人人参与,动态人人参与),介绍福娃节主体的设计意图:
1、通过LED背景、串词、每个篇章的旁白和学生才艺展示部分渗透新中国一路成长的艰辛,是几代人的执着追求和不懈努力才有中国今天的繁荣昌盛,作为二十一世纪的少年,他们一定要肩负起实现伟大中国梦的历史使命。
2、通过四个篇章的情景剧和一些舞蹈,再现那个年代的特点和读书环境,让孩子们在欣赏才艺的过程中接受教育,铭记历史,体谅父辈们的艰辛,更加珍惜今天的学习生活。
3、通过遂外师生唱、演、舞的形式展示孩子们灵动的艺术表现力,模拟我校的四大特色课程和课改的突出特点,让家长更加了解学校。
4、整台节目的创作意境不断地贴近家长和孩子,孩子的成长离不开老师的引导,家长的哺育,孩子让我们相识在遂外这个大家庭,成了相亲相爱的一家人。
项目
时间
篇章主题
四个篇章内容设计说明
热身
选年代儿童歌曲,全体同学参与,展示孩子童年的活泼快乐。
开场舞
鼓舞开场,年代舞串烧,展示不同年代的具有特色的经典舞蹈。
第一篇章
建国初期
渴望知识
百废待兴
艰苦奋斗的年代
1、通过故事——爷爷的回忆(旁白)引入;2、读书情景剧(当年的课堂);3、芭蕾舞剧,展示孩子们是如何在简陋学校里认真地汲取知识,条件虽差,但依然刻苦认真;4、合唱,展示中国人民保家卫国,顽强不屈的精神;5、用儿童舞蹈展示大跃进时期人们虽然吃不饱、穿不暖,但大公无私,一心想着国家,竭尽全力为国家,为人民服务,年轻的共和国在饥荒和灾难中艰难前行。
(40人二三年级)
第二篇章
文革十年
知识无用
动荡不安
停课闹革命的岁月
1、通过故事——爷爷的回忆(旁白)引入;2、读书情景剧(当年的课堂);3、样板戏(串烧);4、少儿舞蹈,用舞蹈呈现那个时代学生学工、学农、参加批斗会,写大字报到处贴,知识无用,学业荒废。
学校的萧条败落,学校成了阶级斗争的场所
第三篇章
改革开放
重视知识
解放思想
经济腾飞的年代
1、通过故事——爸爸的回忆(旁白)引入;2、舞蹈《春天的故事》展示改革开放后人们脸上溢满的是笑容,心中填满的是幸福;3、舞蹈情景剧:
通过舞蹈展示恢复高考后学生可以在学校里安静地学习,好多有志向的学生开始积极筹备高考,用舞蹈展示他们无法掩饰的兴奋和读大学的激动;4、读书情景剧(第一所希望小学上课的情景);5、年代歌曲串唱:
校乐队弹奏伴奏信天游等,展示年代的一些流行元素;
第四篇章
追逐梦想
运用知识
人才竞争
复兴中华的年代
我来自豪地介绍我的学校生活(旁白)旁白;2、舞蹈《走进新时代》,展示人们生活幸福安康和内心的美好憧憬;3、舞绳串烧:
展示遂外孩子的活力和朝气;4、遂外课堂情景剧串烧:
(开学课程、三学课堂、研究课程、幸福课程、离别课程);5、歌曲《相亲相爱的一家人》一家人结束(老师、家长、学生同台歌唱)。
三、主题活动,增长孩子能力
本期德育总体目标:
智慧福娃幸福童年
单元划分
德育主题
星类评比
备注
第一单元
智慧研究课改秀场
2月19日福娃节演员海选;
2月20日下午第四节年级优秀作业展;
2.27遂宁市足球进校园活动启动仪式在我校进行;
3.6举行了地震安全演练;
3.18日进行了春游;
科技月、英语月系列活动
阳光体育跳皮筋游戏
英语之星
根据每单元的主题确定每周的班会主题内容,列举已经开过的一次班会就行
第二单元
智慧福娃年代秀场
福娃节节目进行了三次彩排
4月18日第七届福娃节综合展示和家长会
年代诗歌朗诵比赛(以语文能力展示的形式组织)
阳光体育——球类运动会+年代游戏
才艺之星
第三单元
双高质量能力秀场
六年级毕业班素质博览会第三次彩排和综合展示
第十一周水果蔬菜拼盘大赛
5月26日期末质量建设动员大会
数学月系列活动
各学科能力考试(历时一个月时间)
阳光体育——挑战吉尼斯
数学之星
四、我的班级,学生做主(自己是如何培养学生能力,解决班级问题的,要说的感人些,要分几点说)
在遂外做班导很累,但是如果用好了学生管理,其实也没有想象中那么累,本学期,我在班务工作中大胆实践,不断地改变传统的班级管理方式,放手让孩子们参与班级管理,让孩子组织各种班级活动,逐步培养学生自主管理班集体的能力,具体做法有:
(一)、建立健全班级自主管理机构,让孩子自主管理班级。
本学期开始我们采用了用演讲竞选、班级投票的方式来选举班干部,在班级里除了设立常规的班干部以外,还设置了很多小组长,保证人人一个岗位,人人参与班级管理。
(二)、建立班级的总体发展目标,人人为之努力奋斗。
本学期开始,我给孩子们制定的目标是创建质量优秀班集体,在年级组内要争一保二。
并根据这个目标引导孩子们制定具体的分层目标。
(三)、学会让学生自主开展班级活动。
班级活动是实现班级管理目标的桥梁,是促进班级建设的中介,是学生展示才华的乐园。
叶圣陶先生就曾说过;“
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