STU社区第二幼儿园中班数学教案参观医院.docx
- 文档编号:6566990
- 上传时间:2023-01-08
- 格式:DOCX
- 页数:3
- 大小:16.59KB
STU社区第二幼儿园中班数学教案参观医院.docx
《STU社区第二幼儿园中班数学教案参观医院.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《STU社区第二幼儿园中班数学教案参观医院.docx(3页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
STU社区第二幼儿园中班数学教案参观医院
小朋友们:
中班数学教案-参观医院
接下来我们来学习:
一、活动目标:
1、学习手口一致点数1---5。
2、初步学习按数取物。
3、认识一些常见的医疗用具。
二、活动准备:
医院背景塑料板板(上面画有5以内的医疗器具),幼儿人手一套圆点卡片,雪花片若干,由5块泡沫板拼成的楼梯共4条。
三、活动过程:
(一)、引出主题 教师以医生的身份出现。
问:
我是谁?
我在哪里上班?
认识红十字
(二)、幼儿戴上圆点宝宝去医院看看:
1、复习2—3的点数 请幼儿点数后举起相应的圆点卡片。
2、学习4—5的点数 让幼儿数一数。
(三)、去药房 1、上楼梯(五个台阶) 请幼儿边走边数。
2、分药片
(1)教师报一个数,幼儿取出相应数量的药片。
(2)出示药方(上面有圆点),请幼儿根据配方上的圆点分药片。
3、下楼梯。
(边走边数)
小朋友们:
中班主题教案-教案买菜
接下来我们来学习:
音乐:
买菜
活动目标:
1、唱清歌词、唱准曲调,初步表现歌曲的说唱风格。
2、在熟悉歌词的基础上,合着旋律唱出来。
3、在愉快的音乐声中体验唱歌的快乐。
活动准备:
图谱、磁带《开汽车》、小篮子、录音机
活动过程:
1、进入场地
教师戴上眼镜,弯着腰,慢吞吞的走来,用粗粗哑哑的声音说到:
“我是谁呀?
(奶奶)奶奶说:
“小朋友好!
”小朋友说什么啊?
你好,你好,奶奶好!
看那是什么地方呀?
(菜场)我们怎样去菜场呢?
“兹,菜场到了,哇!
菜场里的菜多不多呀?
(多)你们想不想买一些菜呢?
看看奶奶在干什么啊?
(买菜)这儿的鸡蛋真多呀!
我们来买一些。
这儿的青菜真新鲜呀。
(我们来买一些)恩,买的差不多了。
我们该回家了,哎哟,哎哟,好重呀!
拎也拎不动了。
2、教师:
我们一起来看一看奶奶在菜场里都买了些什么呀?
鸡蛋长的什么样子啊?
看,青菜是什么颜色的啊?
母鸡还会怎么样啊?
鱼的本领是什么啊?
3、范唱歌曲
1、教师:
今天我们小朋友和奶奶买菜开不开心啊?
今天老师还把我们菜场里的事情唱成了一首好听的歌曲,歌曲的名字叫《买菜》我们一起来听一听。
提问:
歌曲里唱了些什么?
歌曲里唱到了今天天气怎么样啊?
2、完整读一遍。
教师:
买了这么多的菜,装也装不下,拿也拿不下,你们会发出什么声音呢?
3、和着节奏谱读
教师:
现在请小朋友看着节奏谱来读一读。
4、学唱歌曲
教师:
好,我们跟着音乐来唱唱看!
教师:
小朋友唱的真好听,你发现这首歌曲和我们平时唱的歌曲有什么不一样?
我们再来用有趣的声音唱一唱好吗?
请女小朋友来唱一唱说的部分,男小朋友当说的部分。
5、结束部分《办家家》
教师:
今天我们买了这么多的菜,你想请谁吃呢?
今天娃娃家的娃娃肚子也饿了,没人做饭给他吃。
我们一起去娃娃家做饭给他吃好吗?
小朋友们:
中班主题教案-学习活动幸福是什么
接下来我们来学习:
目标:
通过故事《幸福是什么》,引导幼儿初步体会幸福就是开心、快乐的感觉,从而激发幼儿关爱他人的情感。
过程:
一、引入1、唱《幸福拍手歌》,这首歌我们都会唱,叫《幸福拍手歌》小朋友,你知道什么是幸福吗?
幼儿自由发言。
2、在森林里有不少小动物,让我们去问问它们幸福是什么,好吗?
(出示图片)二、情感体验1、你看,这是谁来了?
哦,原来是小青蛙呀!
让我们来问问它好吗?
“小青蛙,小青蛙,幸福是什么?
”小青蛙说:
“我的幸福就是能天天在池塘中,在荷叶上跳来跳去。
”说完,小青蛙先跳上荷叶,再跳进池塘,快活地游走了。
2、小青蛙的幸福是什么?
你觉得它幸福吗?
为什么?
3、师:
小青蛙可以每天在池塘中生活,在荷叶上跳来跳去地玩,过得真开心,真幸福!
4、小羊来了,让我们来问问它好吗?
“小羊,小羊,幸福是什么?
”小羊说:
“我的幸福就是能天天闻到绿草的清香。
”这时,小牛来了,它说:
“小羊,我知道前面有一大片草地,有好多嫩嫩的青草呢,我带你去!
”说完,小牛就带着小羊高高兴兴地走了。
5、山羊的幸福是什么?
你觉得它幸福吗?
为什么?
小牛的幸福是什么?
你觉得它幸福吗?
为什么?
6、师:
小羊在森林里可以天天闻到绿草的清香,真快乐,真幸福!
7、这时,长颈鹿走了过来。
“长颈鹿,长颈鹿,幸福是什么?
”长颈鹿长长地叹了口气,说:
“如果有一天,我能舒舒服服坐下来喝杯茶,那就是我的幸福了。
”8、长颈鹿幸福吗?
为什么?
9、我们怎么来帮帮长颈鹿,让他觉得幸福呢?
10、幼儿发言,教师归纳:
你们的办法真不错,我们的小白兔是怎么做的呢?
让我们来看看。
她让长颈鹿坐在大大的椅子上,长颈鹿的四条腿都伸直了,小白兔把一杯香茶送到了长颈鹿的嘴边。
11、“小白兔,小白兔,幸福是什么?
”小白兔说:
“长颈鹿的幸福就是我的幸福!
”12、小兔子幸福吗?
为什么?
13、教师归纳:
对呀,幸福就是觉得开心、高兴的一种感觉。
小兔子在朋友遇到困难的时候帮助了别人,让别人感到开心、幸福,她自己也就很开心、幸福。
幸福就是让身边的人都开心。
三、行为延伸你的爸爸、妈妈、身边的小朋友幸福吗?
你有什么办法也让他们感到幸福呢?
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- STU 社区 第二 幼儿园 中班 数学教案 参观 医院
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)