美国独立战争教案详案.docx

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美国独立战争教案详案

《美国独立战争》

【导入新课】

师:

国旗是一个国家的象征，那现在咱们说说大屏幕上显示的是哪个国家的国旗？

（美国星条旗）你知道这星条旗的含义吗？

十三条间纹为独立前的北美十三洲，五十颗星为现在的五十个洲，美国是当今世界头号资本主义强国,在国际事物中占有十分重要的地位,然而,２４0年前,美国却是英国的殖民地，那么，美国是怎样建立起来，如何摆脱英国的殖民枷锁而独立的?

今天我们来学习第10课美国的独立战争。

1.战争爆发的原因　（多媒体显示）

要想了解美国的建国史，我们得先从北美十三州说起:

　160７年~1733年英国先后在阿巴拉契亚山脉以东建立了１3个殖民地，这就是最初的北美13州。

多媒体展示:

彩色覆盖13州位置。

师:

大家知道北美最早的主人是谁吗？

生:

印第安人

师：

后来,随着新航路的开辟，西欧殖民者来到这里，采取种族灭绝政策，印第安人所剩无几。

取而代之的新主人是欧洲移民,最重要的是英国移民。

因此,在北美通用的语言是英语。

但同时进入北美的还有荷兰人、法国人、瑞典人等,它们的语言也丰富了北美通用语言的词汇,形成了独特的美式英语。

共同的语言产生共同的文化。

经过10０多年白人和黑人的辛勤劳动，北美经济发展起来了。

美利坚民族开始形成，民族意识逐渐觉醒。

谁能结合书53页给大家介绍一下北美经济发展的情况。

（多媒体课件:

北美经济的发展图）

学生:

指图介绍（略）

教师:

那么面对北美经济的发展，当时的英国会是什么态度呢。

请大家来看看当时英国对北美殖民地的政策。

大家想一想英国为什么要推行这些政策？

（英国要把北美殖民地作为它的原料产地和商品倾销的市场）。

这些政策对北美殖民地产生什么影响?

（严重阻碍了北美经济的自由发展）,想一想，假如你是当时美利坚民族的一员，你会怎么办?

由此我们说英属北美殖民地人民要求独立爆发战争的根本原因是什么呢?

学生：

英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展。

（扎入航海条例）面对英国殖民者采取的种种压制北美经济发展的高压政策北美人民与英国殖民当局之间的矛盾日益加深。

矛盾加深到一定程度就会怎么样?

战争随时会爆发。

那么战争的导火线是什么？

生答——波士顿倾茶事件（读书介绍书中的文字介绍）

教师:

英国的殖民统治终于激起了北美人民的反抗。

波士顿倾茶事件发生后，英国颁布了更加残暴的法令，企图压制北美人民的反抗，但北美人民并没有屈服,一场战争的爆发不可避免。

那请大家接着往下看北美独立战争开始的标志是什么?

生:

1７7５年的来克星顿枪声打响了北美独立战争的第一枪。

由此,北美人民为争取独立、自由而战的的全民族战争正式开始了。

关于战争的过程老师制作了一个表格，请大家继续读书54页到56页,根据表格的提示理顺战争的过程。

建军:

为了应付突然而来的新形势，第二届大陆会议于177５年５月１0日在费城召开。

著名的资产阶级政治家乔治·华盛顿、托马斯·杰佛逊、本杰明·富兰克林都参加了会议。

会议通过了对英“必须采取武力”的宣言。

他们把汇集在波士顿的民兵整编为大陆军，并任命华盛顿为大陆军的总司令。

北美的军队名称:

　　　　总司令：

　　领导机构:

有了自己的军队，北美的人民又是什么时候建立起自己的国家的?

建国:

正式宣告北美独立。

《独立宣言》是本课的重点，１776年7月４日,杰出的资产阶级民主主义者杰斐逊和富兰克林等共同起草了《独立宣言》,把时间在书上标记出来，他的内容是什么?

在哪一自然段?

谁找到了?

很好。

我们再一起来逐条看一看:

第一条,这一条的发表有什么意义？

看看谁能在书中找到答案，人权以前就提到过，但这次是以谁的名义提出的?

以法律的形式,以国家的名义肯定和保护人权。

他与之后的1789年法国大革命中颁布的《人权宣言》比早了13年，所以马克思称他是第一个《人权宣言》。

教师总结:

因此以后７月4日这一天,就成为了美国的国庆日。

转折：

虽然美国1７76年7月4日宣布了独立,但并不等于取得了战争的胜利。

与英国相比,它还很弱小。

双方军事实力相差悬殊。

（出示军事力量对比表）因此在战争初期美军连连吃败仗。

但是这场战争对于美国人民而言是一场什么样的战争？

民族独立、正义性的。

因此北美人民凭借着不退缩和顽强的战斗精神,以及国际友人的支援,使战争终于在1７77年有了转机。

独立战争的转折点是什么事件?

生:

萨拉托加大捷。

（师板书：

1７77）并请学生复述这一战役。

师;萨拉托加大捷后，美国越战越勇，这一战更让那些与英国有矛盾的欧洲国家站在美国一边进行支援。

胜利:

１781年华盛顿领导美军在约克镇大败英军主力。

结束：

1783年英军看到大势已去,同美国签定合约,正式承认美国独立。

美国独立战争以胜利宣告结束，这场战争，不仅对美国，对世界的影响都是巨大的。

我们应该怎样评价这场战争?

生:

……

这就是战争的意义

师：

战争的性质呢（说他是民族解放战争,主要是从意义的哪个方面的说的;说他是资产阶级革命，又是从意义的那个方面说的?

）

请大家记住,为进行民族解放和独立而进行的战争，从性质上说叫做民族解放或独立战争，为发展资本主义而进行的战争,叫做资产阶级革命。

所以美国独立战争具有民族解放和资产阶级革命的双重性质。

又是一场以弱胜强的战争，英国作为当时第一个确立资本主义制度的欧洲头号强国,相对于当时的美国可以说占有绝对优势。

英美双方的综合力量根本不在一个档次。

美国究竟是凭借什么打败了英国?

美国取胜的原因是什么（联系中国人民战胜了日本法西斯、共产党战胜国民党）

生:

得到人民的支持（得民心者得天下）

师;决定一场战争的胜利主要是看战争的性质，北美殖民地人民的战争是正义的，因此它激发了全体殖民地人民为民族自由、独立而战。

师:

除此之外,美国还利用国际其他力量来援助自己。

综合刚才大家所说，美国以弱胜强的原因主要有一下三点:

一是战争的正义性得到了人民的支持。

二:

华盛顿的正确领导,三得到了法国、荷兰的援助

师：

美国独立战争胜利了，但还没有统一的中央政权，为此他们制定了１７87年宪法,现在请大家根据提纲找出《１787年宪法》的几个要点:

师:

美国是一个联邦制国家，实行立法、行政、司法三权分立:

英国思想家培根说过“没有制约的权利，必定产生腐败”。

美国在政治体制，首创三权分立的民主共和政体,具有很大的进步性,但它未给黑人和印第安人以平等的权利，又体现了它的保守性。

师:

根据《1787年宪法》美国的总统既是国家元首，也是行政首脑。

美国历史上的第一任总统是谁？

（华盛顿）美国国会议员、骑兵上校亨利李是这样评价他的“战争时期最著名的将军,和平时期最杰出的领袖,同胞心目中最伟大的人物”，你觉得这样的评价合适吗,说说你是怎么想的。

1、领导了美国人民进行了独立战争，战胜了强大的英国,不失为战争中的第一人2:

为美国资本主义的发展扫清了外部发展障碍，确立了三权分立的联邦制共和国，促进了资本主义的发展,不是和平中的第一人3：

为了国家和民族的利益,不计个人得与失从平民到总统再到平民不失美国人心目中的第一人。

 在1７8９年华盛顿作为惟一候选人当选为美国第一届总统,可他连去临时首都纽约的路费,都是借钱凑足的。

在他连任两届美国总统后，1796年的告别演说中,谢绝将自己列为下一任总统候选人,而是希望通过选举来托付治国的重任。

他没有任职终生,赖在权力的宝座上，直到生命的最后一息。

他也没有选拔接班人,而让人民通过选举产生。

这是他对人类政治文明的杰出贡献。

在选举中，他置身事外,既不打击背叛自己的杰弗逊，也不为约翰·亚当斯呐喊助威，从而显示他宽阔的心胸,将国家和人民的利益摆在第一位

正是因为他的这些军事政治指挥才华和高贵的品质,因此华盛顿被美国人尊称为“国父”。

第10课　　美国独立战争

教学目标

1、知识目标

（1）了解英国殖民统治严重阻碍了北美殖民地社会经济发展的情况,知道在列克星敦打响了独立战争第一枪。

（2）了解《独立宣言》的基本内容,知道7月４日是美国的独立日。

（3）知道华盛顿领导大陆军英勇奋战，赢得了独立战争的胜利。

（4）了解１78７年宪法的基本内容,知道美国组成联邦政府,华盛顿当选为首任总统。

2、能力目标

（1）培养学生收集、处理信息的能力和相互合作的能力。

（2）探讨华盛顿在美国独立战争中的作用,逐步学习客观地认识和评价资产阶级政治家和资产阶级革命的历史作用。

（3）通过对１787年宪法与《权利法案》比较,培养分析比较的能力。

（4）增强释读历史图片的能力。

3、情感教育与价值观

（1）通过学习,理解美国独立战争是以民族解放战争形式进行的资产阶级革命,北美人民面对强大的英国殖民统治,英勇抗争，激励学生树立不惟强暴,追求正义、自由的精神。

（2）通过了解“合众国之父”华盛顿的主要业绩，了解华盛顿优良品质,进一步认识杰出人物对民族、对国家、对历史发展作出的重大贡献,永远值得后人敬仰。

（3）通过对《独立宣言》和1787年宪法的了解，理解重要历史文件的出台对国家和历史的发展所起的积极推动作用。

教学重点:

《独立宣言》，《１７87年宪法》

教学难点：

如何认识美国17８7年宪法，美国独立战争的特点

导入新课:

首先大家随着音乐欣赏几幅图片,猜猜这是哪个国家……

【同学】英国,法国,美国……

【教师】对，这就是美国，那你们想想，有哪张图片印象深刻？

【同学】芭比娃娃，ＮBＡ,山姆大叔，自由女神……

【教师】哦，那看这张图片，自由女神右手高擎火炬，那左手拿的是什么呢？

？

?

【同学】书，1787年宪法……

【教师】其实啊,自由女神像是1886年美国独立战争110周年时法国人民赠送的礼物,作为法国参战和对美国独立战争的纪念和友谊。

右手高举火炬，左手拿着标有“１776年7月4日”的铭板。

美国是现在世界上最强大的国家,但美国历史却只有短短20０多年的时间,那么美国是如何建立的？

1776年到底发生了什么？

下面我们就通过这节课的学习来解决下。

讲授新课:

一、美国独立战争的背景

【教师】既然说是美国独立战争，北美当时为什么要爆发这场战争?

是什么促使战争发生的？

首先看，这是英国从１607年到１733年,在北美大西洋沿岸地区，先后建立了1３个殖民地。

那英国人在殖民地是怎么进行统治呢?

看下这幅漫画。

【同学】…北美人民什么都要交税………英国对北美人民的压迫

【教师】英国为了使北美永远作为它的原料产地和商品销售市场,竭力压制北美经济的发展。

他们禁止北美生产某些工业品;禁止北美向阿巴拉契亚山以西移民;一再向北美人民征收重税。

北美人民非常不满,反抗情绪日益高涨。

看这个，想想，如果你是当时的美利坚民族的一员,你该怎么办？

【同学】……………起来反抗

【教师】当时的北美人民也是这么做的，18世纪60年代，北美人民开始了大规模的反英斗争。

这也就是促使美国独立战争爆发的一个原因。

“英国对北美的殖民统治和北美人民的反抗．”那在英国统治下的北美的经济是怎么样的呢?

看看这幅图,说一说。

【同学】……北美经济发展……南方种植园经济，北方资本主义经济,中部盛产粮食,有“面包殖民地”之称。

【教师】北美经济的不断发展，各个殖民地之间的联系逐渐加强,逐步形成统一的市场和共同的文化，英语成为通用的语言，新的美利坚民族开始形成。

有了统一的民族,民族意识觉醒。

要团结的对抗敌人这也是战争爆发的另外的一个原因。

北美资本主义经济的发展和美利坚民族的形成。

同时,在欧洲大陆上启蒙思想盛行,传到北美，也为独立战争的爆发提供了思想基础。

各种因素的共同作用下,北美人民开始了轰轰咧咧的反英斗争。

　在英国统治时期,实行高压政策。

比如说,他们要求别人必须喝他们卖的茶,穿他们卖的衣服,这样你们觉得会高兴吗？

【同学】不会

【教师】对,不会,而这场战争的导火线就是1７73年的波士顿倾茶事件，我们来看一下这幅图,愤怒的50名波士顿人分成3队潜入到堆放茶叶的船生,把茶叶倒掉了,其它港纷纷效仿。

那么从这个事件同学们可以想想，如果没有波士顿倾茶事件，这场战争会爆发吗？

为什么？

【同学】会…