小学生日常行为规范演讲稿5篇.docx
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小学生日常行为规范演讲稿5篇.docx
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小学生日常行为规范演讲稿5篇
小学生日常行为规范演讲稿5篇
小学生日常行为规范演讲稿1
尊敬的各位领导、老师,友爱的同学们:
大家好!
我演讲的题目是《学习日常行为规范,做文明小学生》。
能站在这里参与演讲比赛,我感到无比自豪。
期望通过这次演讲,能让全部的同学对《小学生守则》和《日常行为规范》有更深刻的认识,以更加文明的言行来净化我们的校园,美化我们的心灵。
做为一个文明的小学生,不论在校内、校外都要遵守礼仪。
你听:
“老师早!
老师好!
对不起!
没关系!
请!
感谢!
……”这些声音时时在校园内响起,而且常常能看到同学们互帮互助的身影……
这些现象莫非不值得连续发扬,成为大家学习的榜样吗?
可是在我们身边,在一部分同学身上,还有一些不文明的行为。
校园内,楼梯上,也能见到与我们秀丽的校园极不和谐的垃圾,部分同学讲脏话,粗话,随便攀爬楼梯的扶手,甚至还有个别同学有意损坏学校公共财物,对此我们是否该深刻思考一下呢?
我们是学校的一员,学校的面貌要靠我们同学共同维护,只有人人讲文明,个个有礼貌,同学之间才会团结友爱,我们的校园才会更加温暖,和谐,同学们才会更加健康,茁壮成长。
播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。
同学们,养成良好的行为习惯,需要老师的教导,同学的帮忙,更需要我们自己严格要求自己,《小学生守则》《小学生日常行为规范》是我们的行为准则,它们不仅写在纸上,而且要记在我们心里,更重要的是要体现实际行动上。
每个人的举手投足之间,都传递着丰富的文明信息。
让我们借着学习《小学生日常行为规范》的东风,从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生。
管住我们的口,不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾;管住我们的脚,不去不该去的地方。
让我们携起手来,共建一个文明、秀丽的校园,让我们仁兴小学的每一名学生都成为一个文明之人,让文明之花开遍校园的每个角落。
小学生日常行为规范演讲稿2
尊敬的各位领导、老师,友爱的同学们:
大家好!
我是二年二班的xxx,我演讲的题目是《行为规范伴我成长》,期望能给大家带来欢乐和共享,感谢!
“喜爱祖国,喜爱科学,珍爱生命,尊老爱幼,诚实守信……”当我第一次读到《小学生守则》的内容时,我就觉得,它们不仅仅是纸上的条文,更重要的是在于行动上的体现。
孔子说:
“少成若天性,习惯如自然。
”因此,养成良好行为习惯是我们的正性、养心、成德的关键和基础。
记得在我上学之前,爸妈便时常告诉我:
吃饭的时候,不能讲小话,要多吃蔬菜,不挑食,疼惜每一粒粮食,肚子吃饱了,个子就长高了……在我刚踏进北方学校的大门,老师就拉着我的手轻轻地告诉我:
你是小学生了,假如看到地上有果皮纸屑,你应当顺手捡起来放进垃圾箱;垃圾桶的肚子胀了,地上的垃圾少了,校园就更美了……每次,我都会轻轻地点头,并把父母和老师的话暗暗记在心里。
我戴上红领巾那天,老师摩挲着我的头,再次鼓励地告诉我:
你成为少先队员了,升国旗时要学会行队礼,见到长辈,要大胆问好,上下楼梯要主动谦让靠右行……这时的我,一个劲儿地点头,把老师的话牢牢记在心里。
北方学校是育人的摇篮,是一方纯净的沃土,老师的话我怎能遗忘!
从小事做起,从身边做起,以守则为指南,规范自己的行为,不迟到不早退,珍惜时间,不践踏草地,爱惜环境,穿戴整齐,讲究卫生,懂得礼仪……一点一滴中我慢慢养成了良好的习惯。
自尊自强耀北方,美行美德乐校园。
其实,无论何时何地,遇到老师、同学、朋友或者客人,主动打招呼都已成为我们的习惯;当别人遇到困难我们也会一片热心去帮忙;当我们看到地上有垃圾时,都会主动捡起,因为我和大家一样,牢记着师长们的教导,牢记着我是北方学子。
我傲慢、我自豪,我是北方学子!
行为规范伴我成长,良好习惯正性养德,我相信,北方英语学校的明天会因我们而更加灿烂辉煌!
我的演讲完了,感谢大家!
小学生日常行为规范演讲稿3
老师们、同学们:
大家好!
今天,我们在这里举行“守规范、懂礼仪、做文明人”系列教育活动的启动仪式,标志着我们学校文明礼仪教育系列活动正式拉开了帷幕。
近几年来,我校始终非常重视对学生的日常行为规范的教育,取得了良好的效果,学校的风气有了明显的好转。
但是我们应糊涂地看到在我们的学生中间,还存在着一些不讲文明、不懂礼仪的现象:
有的同学没有教养,说话粗鲁、甚至脏话连篇;有的同学乱扔纸屑,不讲卫生,对地上飘落的纸屑视而不见;有的同学目无尊长、缺乏爱心,待人冷漠;有的同学对老师家长的教育充耳不闻,学习马虎,作业不做,等等,这些都是不讲文明、不懂礼仪的表现,这些现象,不仅影响了学校和我们每一个人的形象,而且还能影响同学们今后的成长和发展。
良好的礼仪习惯是做人应当具备的最起码的素质。
因此,从小就开始并加强文明礼仪教育,这是培养一个健全人的最基本的'要求。
今天,我们要开展的这个活动,对于加强同学们的思想道德教育,培养良好的学习习惯和行为习惯,提升我校师生的精神风貌具有乐观而深远的意义。
为了使这项活动扎实有效地开展,我们以“守规范、懂礼仪、做文明人”作为活动的主题,在今后将陆续开展一系列的活动,期望同学们人人都要乐观参与,人人都要去用心去做,力争每个人都能在活动中受到教育,在活动中领会到文明礼仪的深刻内涵。
逐步养成说话有礼貌、办事有分寸、行为有规范的良好习惯,努力做一个有修养、懂礼仪的文明人。
同学们,你们是将来社会的建设者和接班人,将来社会的文明进步程度与你们的文明水平有直接的关系,缺乏礼仪便难以成为将来社会的主人。
因此,提高自身修养,接受文明礼仪教育,必需从现在做起。
期望同学们要好好学习文明礼仪学问,乐观参与教育活动,不断提高自己的文明修养,力争在家做个讲文明懂礼仪的好孩子,在学校做个讲文明懂礼仪的好学生,在社会做个讲文明懂礼仪的好公民。
最终,祝福我们每个同学都能成为文明礼仪的忠实践行者和传播者!
祝福我们的学校成为一个欢乐的校园、文明的校园、和谐的校园、爱心永驻的校园!
今天我给大家讲话的题目是遵规守纪,完善自我。
青少年时代是最秀丽的,同学们,我们大多处在天真烂漫的孩提时代,有的已步入人生最美的“花季”,青春的花朵就要在我们的生命之树上绽开,阳光是我们的,期望是我们的,世界是我们的!
歌德说过,要成就一番宏大的事业,就要从青春时代做起。
那么,我们应当怎样做才能迈出正确的步子,让青春无憾无悔,走向美好的明天呢?
首先,作为新时代的中学生、小学生,就要遵守纪律,做现代文明的学生。
俗话说,“没有规矩,不成方圆”,我们知道,良好的纪律是学好科学文化学问的保障。
作为一名学生,就要严格遵守《学生守则》、《学生日常行为规范》:
严格遵守学校各项规章制度,切实做到:
尊师爱友,自律自强;诚实守法,文明礼貌;遵守公德,爱惜公物。
其次,作为新时代的学生,还要学会守法。
每个公民都必需具有法制观念,不仅要学法,而且还要守法。
缺乏法制观念是特别危险的。
第三、要遵守社会公德。
讲究公共卫生、爱惜公共财物、维持公共秩序等,这些都是社会公德。
遵守社会公德是衡量社会文明程度的标志之一。
讲究公共卫生,就是要保持美丽整齐的公共环境。
比如:
在教室里,在公路上,不随地吐痰,不顺手扔果皮、纸屑。
还有一点,则是不能大喊大叫。
妨碍其他人学习、工作或休息;不能在建筑物上或课桌椅上乱刻乱画。
我们身边的公共财物有许多。
如学校的门窗、桌椅、教学设备等,公园里的花草、树木,公路边的路灯、路牌、公用电话等,我们不仅要做到自己爱惜,而且还应当劝阻、制止有些人破坏公共财物的不文明行为。
争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
遇到师长、来宾,主动敬礼问好;上下楼梯,留意谦让。
遵守交通规章,不逆行公路。
形成各种良好的行为习惯。
同学们,人的一生只有三天:
昨天,今天和明天。
昨天已留给记忆,明天将交给梦想,你能把握的,就只有今天!
让我们珍惜今天这大好时间,遵规守纪,勤奋学习,争取更大的进步。
我国教育家陶行知说过,“千学万学,学做真人”。
是的,学做人的真谛,就在于道德习惯的养成。
端庄的仪表,文静的谈吐,时刻塑造着你在别人心中的形象;对老师的尊敬,对同学的友爱,会让你的品行,在人际交往的过程中,时时感动别人,也时时提高自己;对学业的精益求精,对学问的如饥似渴,乐观向上的心态会让你永久保持愉悦;对劳动的喜爱,对活动的参与,对审美的追求,能造就你完善的个性;当你欢乐地接受学校教育的时候,你就会发觉校园是如此秀丽,同学是如此可爱,生活是如此亮丽。
从这个角度讲,美好的品德也是一种心情,一种认知,一种感受。
同学们,我们要以博大的胸怀从宽容中赢得别人的认同与尊重,也要从宽容中享受别人对自己的宽容。
学习诚信,懂得诚信,坚守诚信,生命之帆就会高扬,事业之舟就会远航,收获之仓就会丰盈。
小学生日常行为规范演讲稿4
各位老师、同学:
早上好!
今天我国期下演讲的题目是:
《规范行为习惯,自觉遵纪守法》。
哲学家威廉·詹姆斯说:
“播下一种行为,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种人生。
”可见,习惯在很大程度上决定着一个人的命运。
大家肯定听说过这样的故事:
20世纪60年月,苏联宇航员加加林,乘坐“东方”号宇宙飞船进入太空遨游了108分钟,成为世界上第一位进入太空的宇航员。
当时几十个宇航员在培训,为什么加加林能脱颖而出,起决定作用的是一个偶然事件。
原来,在确定人选前一个星期,主设计师罗廖夫发觉,在进入飞船参观前,只有加加林一个人把鞋脱下来,只穿袜子进入座舱。
就是这个细节,一下子赢得了罗廖夫的好感,感动了他。
罗廖夫说:
“我只有把飞船交给一个如此疼惜它的人,我才放心。
”所以加加林的胜利,得益于他良好的习惯。
有人开玩笑说:
胜利从脱鞋开始。
实际上这个故事告诉我们:
好的习惯能够给人带来更多胜利的机会,坏的习惯往往使你在不知不觉之中走向失败。
学校是一个育人的摇篮,是一方纯净的沃土,校园的文明直接折射出社会的文明,而每个同学的言行举止也正反映出一个人的文明素养程度。
然而,在校园中消失的一些不文明不道德现象值得我们重新进行思考。
比如:
在校园里骑自行车;乱扔乱抛废纸杂物;在宿舍吃东西不将放在纸篓;你有没有高声的唱国唱歌校歌,有没有专心地向国旗行注目礼,有没有专心吟诵校铭呢?
或许有人认为,你说的这些都只是小事,完全可以随心所欲,其实也就是这些身边的所谓“小事”,往往成为一个人塑造人格和积累诚信的关键。
有这样一个故事,一位留英学生曾叙述过这样一段经历,在他出国留学期间,遇到一家特别和善的房东,他们就像对待亲儿子一样解除他全部后顾之忧让他安心学习。
可是这位留学生每晚回家都用劲关门、劈劈啪啪的走路、大声咳嗽,引起了房东的不满,房东多次善意提示都未能奏效,在万般无奈得情况下将他逐出家门。
而且因此,留学生一连遭到了六家房东的拒绝,他最终领悟了老房东那句意味深长的话“良好的习惯和修养是人的第二身份”。
为了进一步规范言谈举止,提升思想境界,培养良好的学习与生活习惯,适应终身发展的需要,成为有大家之气、大家风范的精英学生,为将来“德业双馨,成名成家”,报效祖国,服务人民,幸福人生奠定坚实的基础。
作为邗中学子,最基本的就是应当遵守《邗江中学学生行为规范细则》,从自身的仪表仪容、言谈举止、生活起居、学习行为、与人交往等方面来进一步养成良好的习惯。
叶圣陶先生说过:
“心里知道该怎样,
未必能养成好习惯;必需亲自去做,才可以养成好习惯。
”好习惯不是说出来的,而是从实践中体现出来的。
作为中学生,遵守校纪校规,对于我们养成良好的习惯就至关重要。
现在,我们正处于人生中最关键的成长时期,我们这个时期的所作所为,将潜移默化的影响到我们的综合素质,而文明的行为就在帮忙我们提高自身的综合素质,帮忙我们完善自身的道德品质,所以,我们首先应当做一个堂堂正正的人,一个懂文明、有礼貌的谦谦君子,然后才是成才。
“不以规矩无以成方圆”,每一个国家都有自己的法律,没有了法律我们的生活将无法正常的运行。
或许有些人对此会不以为然,认为自由是由自己来决定的。
做为一个社会人,不能完全以自我为中心,不能随心所欲、为所欲为。
因为在这个社会里,并不是只有你一个人,我们所拥有的自由是在法律约束下的自由,假如没有法律,或者不遵守法律,那么我们也不会拥有自由。
有了法律,社会才有和平和秩序,否则我们将生活在一个混乱的世界,想象一下就知道那是一件多么可怕和苦痛的事情啊!
“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。
点滴小事,积累成山。
养成遵纪守法的好习惯,要从身边一点一滴的小事做起。
不要小看每一件小事,它正是你素质修养的体现,或许在不经意间你就做了一个好公民,也或许在不经意间你就违反了规章制度。
举个再简洁不过的例子,当你在过公路的时候,你有没有严格根据交通规章呢?
“红灯停、绿灯行、黄灯等一等”的规定你有没有牢记在心呢?
一个人的胜利与否与他的行为习惯息息相关,古今中外的例子都能证明。
我们作为二十一世纪的学生,祖国的将来,肯定要规范自己的行为习惯,自觉遵纪守法。
就让我们从现在开始,播下好习惯,收获绚丽人生吧!
我相信,通过我们的共同努力,肯定会营造出一个安静、有序、有着良好学习环境的秀丽校园。
感谢大家。
小学生日常行为规范演讲稿5
老师们、同学们:
大家早上好!
今天,国旗下讲话的题目是“行为规范常在我心”。
首先,我想问问同学们:
你刚才有大声唱国歌吗?
你有严厉 而专心地向国旗敬礼吗?
你有试过在没人的时候偷偷随地吐痰或扔垃圾吗?
你回答师长问话时有起立吗?
你接受递送物品时有起立并用双手吗?
你会随便打断别人的讲话、打扰他人学习工作和休息吗?
你妨碍了别人有赔礼吗?
有的同学可能会想:
老师问这些小事干嘛?
千万不要把这些看作小事,其实,这些都是平常看到的一些不规范的行为习惯。
俗话说:
“没有规矩,不成方圆”。
为了保证人们的正常生活,每个国家都有自己的法律,与此同理,在学校要成为合格的小学生,最基本的就应当遵守《小学生日常行为规范》,遵守校规校纪,这对于我们养成良好的行为习惯至关重要。
可是如今,在校内仍能看到乱丢乱扔垃圾、说脏话、疯赶打闹等现象,这在秀丽的校园是极不和谐的音符。
做一个讲文明,讲礼貌,遵守各项规章的人,不仅是学校、社会对我们的要求,也是我们作为一个人最基本的道德要求。
我们应当把日常行为规范时刻放在心中,把它作为约束自己行为的准则,要有自觉遵守准则的意识。
同学们,良好的日常行为规范,需要我们平常做什么?
良好行为规范是上学路上相遇时的微笑,是平常与别人相处时的亲切,是见到师长时行礼问好,是看到地上有纸屑垃圾自觉将其放入垃圾箱,是上下楼梯主动谦让靠右走,是疼惜学校一草一木,是孝敬父母、尊重他人、诚实守信、勤奋好学?
?
在学校我们的行为代表班级的形象,将来我们也会踏入社会,我们的行为也将影响社会的风气。
良好的行为是黎明前的曙光,抓住了就有光明灿烂的前途,良好的行为是大海中的舵手,把握好了就能到达胜利的彼岸,良好的行为是迷途中的星辰,遵循了就能走出困惑的岁月。
期望同学们专心遵守《小学生日常行为规范》,不仅将良好的行为规范记在心里,更要付诸于行动,做到言行一致。
让我们从身边的细节做起,比如不乱丢垃圾,保持校园干净;上下楼梯慢步、轻声、靠右行;不骂人、不打架,特殊 要留意不疯赶打闹;不踩踏花坛、不踩草坪、不损害花草树木等等,做一个有良好行为习惯和秀丽品德的人,让西塘小学因为我们而傲慢,让我们的校园到处开满文明之花!
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