学年新人教版高二语文必修五模块综合评估能力.docx
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学年新人教版高二语文必修五模块综合评估能力
模块综合评估(能力提高卷)
本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。
满分150分,考试时间150分钟。
班级:
________ 姓名:
________ 得分:
________
第Ⅰ卷(阅读题)
甲 必考题
一、现代文阅读(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成1—3题。
现在,我们对励志文化存在认识上的误区,把谈励志文化简单地理解成如何谱写财富的神话,如何享受到社会的物质最大分配,如何成为人人艳羡的所谓成功人士。
甚至,励志文化向着财富化、物质化、功利化、利益化和世俗化的方向发展,如明星助阵孩子们的体育活动,明星出励志图书,明星佩带刻有豪言壮语的励志腕带……一时都成了“励志文化”。
北京师范大学董藩教授“成功等于4000万”的财富励志,就是其中之一,而且在社会上很流行。
这种用财富励志的方法,目光短浅,看重私利,信仰缺失,更看不出精神的大境界,人生的大境界,而这已被世界上许多财富人物、财富故事、财富名言证明。
当代社会,人们的精神世界萎缩、精神信念缺失,已经是一个不容忽视的现状。
今天这个时代,经济的迅速腾飞并没有带来精神的丰富充盈,在社会的巨大转型面前,身处其中的每个个体都感到巨大的困惑和不适。
如果说,在以往动荡的时代面前,人们还有一个拯救与追求的目标的话,现在的人却在某种意义上陷入了“无物之阵”,陷入了集体的失语与焦虑。
以韩寒、郭敬明为代表的“80后”所写的一些作品,反映了这代人的“疼痛的青春”,反映了这代人物质富裕、精神空虚、信念缺失的这样一种现实。
励志文化,其实代表着崇高的精神理想,是对我们心灵的培养,它应该影响和指导我们的人生、我们的生命。
励志文化是对非功利性的探求,是对真实性的关注,是对普遍性的向往,是对参与的需要,是对高雅、深刻、创造性的要求,是对人格提高的期望,是我们共同努力向上的追求,是寻求幸福的形式之一,是我们通向高尚的生活形式,是我们未来生活的前提,是我们使命的实现。
一个时代的励志文化,必须是这个时代的一种精神,是这个时代的主流文化价值的体现,是这个社会具有普遍意义的价值观念。
因此,我们今天亟须建立和发展我们这个时代的励志文化,这是我们重新构建我们的价值体系、道德原则和精神信仰的需要,也是时代精神的需要,是主流文化价值的需要。
我们要建立起当代个人励志的核心价值体系,形成励志的精神人格,一方面须要从历代的先贤著作中以我们当代人的文化视角挖掘、提炼和汲取其中的励志文化的精神、思想和智慧;另一方面须要通过阅读古往今来的所有的关于励志、励志文化方面的优秀著作,建立和发展我们的励志精神、励志文化,通过励志精神的培养、励志文化的建立,构建我们每个人的价值体系、道德原则和精神信仰。
归根结底,建立和发展励志文化对于每个人来说是对更高、更完善的理想的努力追求,这种理想赋予生命以真正的崇高意义,这种文化超越了人文主义乃至人道主义的文化,并且是沿着许多伟大思想家的航迹前进的。
(原文有删改)
1.下列关于“励志文化”的表述,不符合原文意思的一项是( )
A.励志文化,代表着崇高的精神理想,它能够培养我们的心灵,影响和指导我们的人生、我们的生命。
B.励志文化,探求非功利性,关注真实性,向往普遍性,帮助人们提高人格,追求高雅、深刻、创造性。
C.励志文化,是我们未来生活的前提,是我们使命的实现,也是我们努力向上、寻求幸福的唯一形式。
D.励志文化,代表了一种时代精神,体现了时代主流文化价值,是这个社会具有普遍意义的价值观念。
解析:
C项,“也是我们努力向上、寻求幸福的唯一形式”错,原文是“是我们共同努力向上的追求,是寻求幸福的形式之一”。
答案:
C
2.下列理解,不符合原文意思的一项是( )
A.谈励志文化不能简单地理解成如何谱写财富的神话,如何享受到社会的物质最大分配,如何成为人人艳羡的所谓成功人士。
B.董藩教授的财富励志,虽然在社会上很流行,但它目光短浅,看重私利,信仰缺失,不具备精神的大境界,人生的大境界。
C.“80后”所写的作品,反映了这代人的“疼痛的青春”,反映了这代人物质富裕、精神空虚、信念缺失的现实。
D.建立和发展我们这个时代的励志文化,是重建我们的价值体系、道德原则和精神信仰的需要,也是时代精神的需要。
解析:
C项,“‘80后’所写的作品”错,原文是“以韩寒、郭敬明为代表的‘80后’所写的一些作品”。
答案:
C
3.下列理解和分析,正确的一项是( )
A.第1自然段只以北京师范大学董藩教授“成功等于4000万”的财富励志为例,表明当下人们对励志文化存在认识上的误区。
B.第2自然段重在概述现象、阐明必要性,客观地指出当代人精神世界萎缩、精神信念缺失的问题,而这一切都是经济迅速腾飞造成的。
C.第3自然段重在具体说明励志文化的内涵,指出励志文化代表着崇高的精神理想,具有非功利性,体现时代的主流文化价值。
D.第4自然段回答了如何“建立起当代个人励志的核心价值体系,形成励志的精神人格”问题,重申了建立励志文化的重要性。
解析:
A项,“第1自然段只以北京师范大学董藩教授……为例”错,根据原文可知,作者举了多个例子;B项,“而这一切都是经济迅速腾飞造成的”错,原文只是说“经济的迅速腾飞并没有带来精神的丰富充盈”;C项,“第3自然段重在具体说明励志文化的内涵”错,根据原文可知,此段重在论述建立励志文化的重要性。
答案:
D
二、古代诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文,完成4—7题。
马人望,字俨叔。
咸雍中,为松山县令。
岁运泽州官炭,独役松山,人望请于中京留守萧吐浑均役他邑。
吐浑怒,下吏,系几百日;复引诘之,人望不屈。
萧喜曰:
“君为民如此,后必大用。
”以事闻于朝,悉从所请。
徙知涿州新城县,县与宋接境,驿道所从出。
人望治不扰,吏民畏爱。
近臣有聘宋还者,帝问以外事,多荐之,迁警巡使。
京城狱讼填委,人望处决,无一冤者。
会可检括户口,未两月而毕。
同知留守萧保先怪而问之,人望曰:
“民产若括之无遗,他日必长厚敛之弊,大率十得六七足矣。
”保先谢曰:
“公虑远,吾不及也。
”改上京副留守。
会剧贼赵钟哥犯阙,劫宫女、御物,人望率众捕之,右臂中矢,炷以艾,力疾驰逐,贼弃所掠而遁。
人望令关津稽查行旅,悉获其盗。
迁保静军节度使。
有二吏凶暴,民畏如虎,人望假以辞色,阴令发其事,黥配之。
是岁诸处饥乏,惟人望所治粒食不缺。
迁中京度支使,始至,府廪皆空,视事半岁,积粟十五万斛,钱二十万繈。
未几,拜参知政事。
时钱粟出纳之弊,惟燕为甚。
人望以缣帛为通历,凡库物出入,皆使别籍,奸人黠吏莫得轩轾【注】,乃以年老扬言道路。
朝论不察,改南院宣徽使,以示优老。
逾年,天祚诏之,既至,谕曰:
“以卿为老,误听也。
”遂拜南院枢密使。
人不敢干以私,用人必公议所当与者。
当时,民所甚患者,驿递、仓司之役,至破产不能给。
人望使民出钱,官自募役,时以为便。
人望有操守,喜怒不形,未尝附丽求进。
初除执政,家人贺之,人望愀然曰:
“得勿喜,失勿忧,抗之甚高,挤之必酷。
”其畏慎如此。
(选自《辽史·列传第三十五·能吏》,有删节)
【注】 轩轾:
喻指高低优劣,此处意为营私舞弊。
4.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(3分)( )
A.京城狱讼填委,人望处决,无一冤者 委:
积聚
B.始至,府廪皆空廪:
粮仓
C.凡库物出入,皆使别籍籍:
簿册
D.初除执政,家人贺之除:
授官
解析:
籍:
登记。
答案:
C
5.以下句子分别编为四组,全都表现马人望施政以爱民为本的一组是(3分)( )
①人望请于中京留守萧吐浑均役他邑 ②人望治不扰,吏民畏爱 ③会可检括户口,未两月而毕 ④人望以缣帛为通历,凡库物出入,皆使别籍 ⑤人不敢干以私,用人必公议所当与者 ⑥人望使民出钱,官自募役
A.①②⑤ B.①③⑥
C.②④⑤D.③④⑥
解析:
排除④⑤。
④是马人望以缣帛作为单据,登记钱物出入,以除营私舞弊;⑤是因马人望任人惟公,人们不敢以私情请托,用人必定是任用大家都赞成的人。
答案:
B
6.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)( )
A.马人望认为松山民众负担的运送官炭的劳役为重,要求改由各县平均分担。
虽遭关押、审讯,仍不肯屈服,最终说服了上司。
他为官不扰民,了解他的官员大多向皇帝举荐他。
B.马人望率兵追捕劫掠上京的大盗时负伤,简单治疗后奋勇追击,夺回了被掠的人和财物,将盗贼全部抓获。
对凶狠残暴的官吏,他暗中查清他们的劣迹,将其刑惩发配。
C.燕京地区钱粮出纳弊端严重,马人望建立账目,严加管理,使得奸人黠吏无法营私舞弊。
为避免助长赋税繁重的弊端,马人望检验户口时对百姓的资产只登记了十分之六七。
D.马人望为官正直、谨慎。
他注重节操,从不巴结奉承以求晋升。
他认为得到朝廷重用,就会遭到别人更加激烈的对抗,愈加严酷的排挤,因此,得之勿喜,失之勿忧。
解析:
将“抗之甚高”释为“更加激烈地对抗”错,应为“被抬举得地位很高”。
答案:
D
7.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)以事闻于朝,悉从所请。
(3分)
译文:
_______________________________________________
(2)是岁诸处饥乏,惟人望所治粒食不缺。
(3分)
译文:
________________________________________________
(3)人不敢干以私,用人必公议所当与者。
(4分)
译文:
________________________________________________
答案:
(1)将此事向朝廷报告,全部满足了他的请求。
(此句也可以意译,如“将此事上报给朝廷,他的请求全都得到满足”)
(2)这一年,各处都发生饥荒,缺乏粮食,只有马人望所治之处粮食不缺。
(3)人们不敢以私情请托,用人必定是任用大家都赞成的人。
参考译文
马人望,字俨叔。
辽道宗咸雍年间任松山县令。
每年运送泽州官炭,只在松山征调夫役,马人望向中京留守萧吐浑请求,让其他县平均承担夫役。
萧吐浑大怒,将马人望抓起来交给司法官处理,关了近百日;又将他提出狱审讯,马人望仍不屈服。
萧吐浑大喜说:
“您这样一心为了百姓,以后必有大用。
”并将此事向朝廷报告,全部满足了他的请求。
调任涿州新城县知县,新城县与宋接壤,驿道从此处通过。
马人望为官不扰民,官吏百姓都敬畏爱戴他。
皇帝的近臣有出使宋归来的,皇帝询问地方的情况,他们多举荐马人望,因此他被迁升为警巡使。
京城中案件诉讼很多,马人望断案,却没有一个被冤枉的人。
正值检验户口,他没用两个月便检验完毕。
同知留守萧保先感到奇怪,便问他为什么如此之快,马人望说:
“百姓的资产若一点不漏地全部登记,以后定会助长厚敛的弊端,大体登记十分之六七便可以了。
”萧保先向他道歉说:
“您深思远虑,我比不上啊。
”改任上京副留守。
恰逢大盗赵钟哥攻打上京,劫走宫女和皇帝所用之物,马人望率兵追捕,右臂中箭,用艾蒿熏灼之后,又奋力驰骋追击,贼人只好丢弃抢掠的人和财物而逃。
马人望命令各关口稽查过往行人,将那些盗贼全部抓获。
他被迁升为保静军节度使。
有两个官吏凶狠残暴,百姓畏之如虎,马人望表面上以友好的言辞和态度对待二人,暗中调查他们的劣迹,对他们处以黥刑,将其发配。
这一年,各处都发生了饥荒,缺乏粮食,只有马人望所治之处粮食不缺。
后被迁升为中京度支使,刚到任时,官府的仓库都是空的;他任官仅半年,便积储粮谷十五万斛,钱二十万繦。
不久,又被任命为参知政事。
当时,在钱粮出纳方面的弊端,以燕京地区最为严重。
马人望以缣帛作为单据,凡是库中的钱物出入,都让人分门别类地登记在单据上,奸诈之人和狡猾的官吏因此无法营私舞弊,便到处声言说马人望年老糊涂。
朝廷没有调查分析,便把马人望改任为南院宣徽使,以表示优待年老的臣僚。
过了一年,天祚皇帝召见他,他到了之后,就告谕他说:
“认为爱卿年老,是误听了他人的话。
”于是拜任他为南院枢密使。
人们不敢以私情请托,用人必定是任用大家都赞成的人。
当时,困扰民众的,主要有驿递、仓司等徭役,很多人破产了也不能供给。
马人望要百姓出钱,由官府自行招募人员充役,当时人们认为效果很好。
马人望注重节操,喜怒不形于色,从不巴结奉承以求晋升。
刚被拜任为执政官,家人表示祝贺,马人望严肃的说:
“得到了不必高兴,失去了也不要忧伤,一个人被抬举得愈高,人们排挤他就一定愈加严酷。
”他就是这样小心谨慎。
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首诗,回答8—9题。
同王徵君湘中有怀
张谓
八月洞庭秋,潇湘水北流。
还家万里梦,为客五更愁。
不用开书帙,偏宜上酒楼。
故人京洛满,何日复同游?
8.颔联主要运用了什么表现手法?
有什么样的表达效果?
(6分)
答:
_________________________________________________
答案:
主要运用了实写和虚写相结合的手法。
(如答“直抒胸臆”也可)“万里梦”,点空间,魂飞万里,极言家乡之遥远,此为虚写;“五更愁”,点时间,整夜为愁思所缠绕,极言客居他乡时乡愁之深,此为实写。
这样,将诗人对故乡的满腔思念之情表达得生动、形象、感人。
9.尾联表达了诗人哪些复杂的情感?
试结合内容简要分析。
(5分)
答:
_________________________________________________
答案:
自己的朋友都在长安和洛阳,什么时候才能和他们一同畅游?
诗人以问句作结,含蓄地表达了自己对家乡亲人的思念,渴望与朋友在京城相聚,自己的愿望难以实现的无奈等复杂的情感。
赏析:
开篇一联即扣紧题意。
“八月洞庭秋”着重点明时间;“潇湘水北流”抒写眼前所见的空间景物,包孕了丰富的感情。
因此,这两句既是写景,也是抒情,引发了下面的怀人念远之意。
颔联直抒胸臆,“万里梦”,点空间,魂飞万里,极言乡关京国之遥远,此为虚写;“五更愁”,点时间,竟夕萦愁,极言客居他乡时忆念之殷深,此为实写。
颈联宕开一笔,进一步抒发自己的愁情:
翻开爱读的书籍已然无法自慰,登酒楼而醉饮或许可以忘忧。
这些含意诗人并没有明白道出,但却使人于言外感知。
于是,尾联就逼出“有怀”的正意,把自己的愁情写足写透。
在章法上,“京洛满”和“水北流”相照,“同游”与“为客”相应,首尾环合,结体绵密。
从全诗来看,没有华丽的辞藻和过多的渲染,信笔写来,皆成妙谛,流水行云,悠然隽永。
(三)名篇名句默写(6分)
10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)________,________。
怀良辰以孤往,或植杖而耘耔。
(陶渊明《归去来兮辞》)
(2)杨意不逢,________;钟期既遇,________?
(王勃《滕王阁序》)
(3)但以刘日薄西山,________,________,朝不虑夕。
(李密《陈情表》)
解析:
这些语句都是本书中的重要语句,需要背诵,书写时不能出现错别字。
答案:
(1)富贵非吾愿 帝乡不可期
(2)抚凌云而自惜 奏流水以何惭 (3)气息奄奄 人命危浅
乙 选考题
请在第三、四两大题中选定其中一大题作答。
注意:
只能做所选定大题内的小题,不得做另一大题内的小题。
三、文学类文本阅读(25分)
11.阅读下面的文字,完成
(1)—(4)题。
(25分)
小心踩着别人的落魄
约翰·福赛斯
年轻的时候,我在一家工厂上班,迈克是我的好哥们儿。
他个子高大,人又聪明,却爱搞恶作剧。
另外一个同事叫杰克,他沉默、孤僻,但老实厚道,从不做坏事。
三年来,杰克从来不和大家一块儿吃午饭。
我们都认为,他是一个不合群的笨家伙。
一般来说,杰克这样的笨家伙总会成为恶作剧中被戏弄的理想对象:
他的午餐盒里时不时会蹦出活青蛙,帽子里躺着一只死老鼠……奇怪的是,他从来不发脾气——他真是反应迟缓,笨嘴拙舌。
有一年秋天,迈克出外打猎,弄来了一只很大的野鹿,大家都很兴奋,这回可以大饱口福了!
迈克把鹿剖开,分给我们每个人一包好肉。
然后,他把鹿的耳朵、尾巴、蹄子什么的切下来放在一起,说:
“那是留给杰克的……”他坏笑着。
天知道当杰克打开那包“礼物”的时候会是多么好笑的情景,大家都在期待,虽然这样的期待多少有点儿不光彩。
午餐后,杰克和往常一样独自坐在桌子的最边上,迈克把最大的包裹递给他,我们全都静静地等待着一场精彩的好戏。
三年中,杰克从未说出一句超过十个字的话。
因此,当他紧握着包裹慢慢站起来时,周围一下子鸦雀无声。
他充满感激地朝迈克笑了笑,眼睛里有东西在闪烁,他的喉结上下滚动着,显然他在极力克制自己激动的情绪。
“我知道,你是不会忘记我的,”杰克说,“虽然你看起来很高傲、爱开玩笑,但是我知道你有一颗善良的心。
”他顿了顿,然后冲我们大家说:
“一直以来,我对你们不太友善,但我不是故意这样的。
你们可能不知道,我有9个孩子,还有一个卧病在床的妻子。
她的病情十分严重,四年了,我从来没睡过一个安稳觉。
我大部分的工资都用来给她看病买药。
孩子们也全力地支撑这个家,但是我还是经常……没有东西给他们吃。
也许你们觉得我独自一人躲在一边儿吃饭很好笑。
好吧,我承认我确实是觉得很丢人——因为我吃的‘夹心面包’里面从来都是空的。
”
“噢,像今天,我的午餐盒里就只有一个生萝卜。
所以,这包肉对我来说真的意味着很多很多,今晚,我的孩子们……”他用手背擦了擦眼泪哽咽着说,“今晚我的孩子们将会吃上一顿真正的……”
杰克一边抽泣着一边拉开包裹。
突然,迈克冲了过去,他想抓住那个包裹,但为时已晚。
我们眼睁睁地看着杰克在包裹里使劲翻寻着,最后他拿起了一只鹿耳朵,它软软地在他指尖上晃动着……
这情形确实可笑,可笑得让人想哭。
良久,杰克抬起头来,脸上挤出一丝冷漠的笑容,“谢谢。
”他平静地说。
那一刻,我在心里默默地起誓,无论什么人,无论他看起来是多么愚蠢、贫穷或令人生厌,我都不能去欺负或者嘲笑他,因为他和我们一样——有悲伤、有快乐、有被尊重和关爱的权利。
(选自《微型小说选刊》)
(1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)( )
A.小说塑造了两个个性鲜明而又截然不同的艺术形象。
迈克聪明,爱搞恶作剧;杰克沉默孤僻,老实厚道。
B.杰克常常被别人愚弄,却从不发脾气,是因为他背后有一个非常困难的家庭,使他背负着沉重的经济负担。
C.小说结尾揭示了作品的主题,作者呼吁人们同情弱者,关爱他人,具有强烈的感染力和深刻的教育意义。
D.这篇小说借助人物之间的对话,塑造了一个被歧视的弱者形象,巧妙地传达出了作品的写作用意:
呼吁人们对杰克伸出援助之手。
E.小说插叙了杰克的家庭情况,这样安排情节一是避免平铺直叙,二是批判同事迈克的可恶,为更好地表现主题服务。
(2)请根据原文第一段概括杰克的性格特点,并简析其作用。
(6分)
答:
__________________________________________________
(3)看到同事送给他的一个大包裹,杰克为什么“眼睛里有东西在闪烁”?
(6分)
答:
_________________________________________________
(4)小说的标题“小心踩着别人的落魄”具有深刻的思想内涵,请结合小说谈谈你的认识。
(8分)
答:
__________________________________________________
解析:
(1)B项,杰克被别人愚弄却不发脾气,主要与他的性格有关,与他的家庭情况没有因果关系。
D项,“呼吁人们对杰克伸出援助之手”错,小说没有这个意思。
E项,“批判同事迈克的可恶”不确切,小说插叙杰克家庭的情况是为了表达对弱者的同情。
(2)本题考查鉴赏文学作品的人物形象的能力。
根据第一段中的“他沉默、孤僻,但老实厚道,从不做坏事”可概括出其性格特点。
他如此沉默孤僻、老实厚道,使他成为人们取笑愚弄的对象,也为下文叙述他独特的经历作了铺垫。
(3)本题考查对文意的理解和把握的能力。
解答此题,要结合杰克此时的心情和他的经历来考虑。
“有东西在闪烁”表明杰克对同事的礼物表示感激,据此可答出第一点。
由杰克独特的经历可答出第二点。
(4)本题考查文学作品的探究能力。
“小心踩着别人的落魄”这个标题具有深刻内涵,从中可以找到对待弱者的正确态度,即不能轻视或嘲笑他们,应该予以同情和关爱。
考生理解了这点就把握住了答题的要领。
答案:
(1)答C给3分,答A给2分,答E给1分;答B、D不给分。
(2)性格特点:
沉默孤僻,老实厚道。
作用:
为下文写他受到别人的愚弄以及叙述他独特的经历作铺垫。
(3)①对同事送来的礼物表示感激。
②为孩子们终于能吃上肉而激动。
(4)无论是什么人,无论他多么愚蠢、贫穷或令人生厌,我们都不能去欺负或者嘲笑他,因为他也有悲伤、有快乐、有被尊重和关爱的权利。
我们应该尽自己的关爱之心,尊重他们,帮助他们,让他们享受到社会大家庭的温暖。
四、实用类文本阅读(25分)
12.阅读下面的文字,完成
(1)—(4)题。
大洋深处牵“神八”
——远望六号船测控“神舟八号”飞船首圈飞行见闻
在1:
18000000的世界地图上,从酒泉到南太平洋某海域的直线距离是73.3厘米,计算下来,其间的实际直线距离为13194千米。
北京时间2011年11月1日5时58分,当“点火、起飞”的口令在酒泉卫星发射中心的晨光中响起,远在大洋上的笔者仿佛穿越万里,目睹了“长征”火箭烈焰升腾、“神舟八号”拔地而起的壮美瞬间。
期盼已久、为之准备已久的时刻终于到来,万众瞩目的“神舟八号”起程去赴与“天宫一号”的浪漫约会!
为给“神舟八号”指引行程,此前4个半小时开始,笔者所在的远望六号船已经在南太平洋某海域严阵以待,它将在这里进行连续17天的科学测控。
受南半球强冷空气和温带气旋影响,此时的南太平洋洋面汹涌澎湃。
即便在远望六号船的舱室内,“哗哗”的水声和“呼呼”的风声依然不绝于耳。
船的两侧,各有一对减摇鳍伸展于躁动的洋流。
每支减摇鳍长近4米、重约6吨,施放后可大幅减轻船的摇晃程度。
甲板上,直径10余米的乳白色“大锅”——USB雷达稳稳挺立,遥指海天之间飞船即将来临的方位点。
船舱里,各机房一排排彩色显示屏上快速变换着各种信息画面和数据。
上百名科技人员各就各位,不放过显示屏上一丝一毫的变化,尽管对他们中的许多人来说,类似的场景已经历过多次。
船指挥所内,测控通信系统和机房的监控图像以及各种数据图表,即时呈现在前部巨大的投影屏幕上,酒泉卫星发射中心的调度口令不时传来。
身着天蓝色防静电工作服的指挥组人员和工作人员正凝神静气,默默守候。
…………
在这片陌生的海域,在严峻的气象条件下,已驶离祖国两个月之久的远望六号船,翘首企盼“神舟八号”的到来。
“30分钟准备!
”
随着调度口令的下达,一阵尖厉的警铃响彻船舱,全船进入一级测量部署。
“5分钟准备!
”
大战将至,指挥所和各机房都安静下来,连调度系统也转为缄默。
“3分钟准备!
”
船舱里更加寂静,一根针掉在地上都能听得见。
“1分钟准备!
”
“点火、起飞!
”
大地震动,大洋屏息。
伴随着“船箭分离”、“太阳能帆板展开”、“飞船入轨”等激动人心的报告声,“神舟八号”飞船离远望六号船的测控弧段越来越近。
此刻,远望六号船主控机房内,USB系统天线主操作手胡金辉端坐监控台前。
他右手稳握操纵杆,左手轻轻放在“数引”按钮上,双眼注视着眼前的天线控制显示屏。
飞船升空约30分钟,一个红点滑入显示屏,快速而不规则地跳跃着。
胡金辉迅速扫了一眼显示数据,右手熟练地操作,把红点稳稳锁在示波器中心。
“长江六号发现飞船!
”
“长江六号飞船双向捕获!
”
调度员清晰而略为激昂的报告声冲击着船舱里的空气。
坐镇指挥的卫星海上测控部副主任吴锦高眉头瞬间舒展,轻轻吁了一口气。
数十秒后,“神舟八号”飞船内部的图像清晰地呈现在大屏幕上,继而飞船上的相关数据不断传来,经计算处理后发往北京航天飞行控制中心。
“长江六号跟踪飞船正常,遥、外测信号正常”的报告被一再
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- 学年 新人 教版高二 语文 必修 模块 综合 评估 能力