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工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析,并分析不足。
通过总结,可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识,从而得出科学的结论,以便改正缺点,吸取经验教训,指引下一步工作顺利展开。
本文档根据工作总结的书写内容要求,带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘,具有实践指导意义。
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这次测验,总的来看,还不错,最高分91分,有1/2的同学得了60分以上,但我们说了,只要参加了考试,就都是及格,本来就及格的同学,当然可以得更高的分。
有的同学答的还不错,说明,对计算机网络的知识基本上掌握了。
也可以看出,这些同学是认真学习,刻苦专研的,这样的精神是值得我们学习的。
有的同学,可以看出来,平时是下工夫的,认真听讲,认真记笔记,认真做作业,刻苦读书,还有的同学,在考试前,认真做准备,比如上网(《计算机网络技术基础》教材网站)查参考习题解答。
但有个别同学,考的比较差。
有的考试前,都没有认真看书,没有上网查答案,甚至连课后习题都没有做过。
如果这样下去,如何能学好计算机网络课程,如何能学好专业课,如何能掌握本领,为将来就业和工作打好基础?
值得表扬的是,有的同学,完全是自己做的,没有和别的同学商量,没有传条子,虽然成绩不高,但成绩是真实的,比那些总是企图从别的同学那探听点消息的要强。
这些同学,相信他们,只有下一步努力,就一定能够学习好这门课程。
一、有几道题说明,我们同学对计算机网络的知识还没有学懂
比如:
1.第()代计算机网络是国际标准化网络。
这属于计算机网络历史发展的问题,比较简单,一共就那么3代,标准化的当然是最高的代数。
3.x.25的链路层要对帧进行路由选择。
链路层在2个结点间传输数据,还有必要路由么?
4.中间结点组成了资源子网。
要么是通信子网,要么是资源子网,中间结点,应该在网络核心、中间,负责通信任务,这不是很自然的问题么?
3.()属于通信子网设备。
要么是通信设备,要么是计算机设备,主机和终端是负责通信的,还是负责计算的?
a.服务器
b.分组交换机
c.终端
d.主机
6.网络层pdu被称为()。
链路层传输帧,网络层传输分组,传输层传输报文段,这是最基本的问题,应该会的。
a.帧
b.分组
c.报文
d.报文段
8.下面不正确的顺序是()。
如果这样的顺序都弄不明白,那对于协议的知识就是基本上没有掌握好。
这个问题是学习计算机网络最基本的问题,几乎属于常识。
a.物理层、链路层、网络层
b.链路层、网络层、传输层
c.网络层、传输层、链路层
d.传输层、网络层、链路层
二、有些题是靠常识就应该会的
比如:
3.()属于通信子网设备。
主机与终端属于通信子网设备?
那交换机是什么设备?
这是一目了然的问题,说明我们做题不动脑子。
a.服务器
b.分组交换机
c.终端
d.主机
7.网络日记是指()。
博客是网络日记,这样的问题还不是常识么?
我们总不能回答是qq聊天吧?
a.播客b.bbs
c.博客d.qq
13.不宜作对等网的操作系统是()。
XX是服务器版操作系统,做对等网不是大材小用么?
?
a.windows98b.windowsxpc.windowsserverXXd.windows7
18.internet使用的协议是()。
internet是我们最熟悉的计算机网络了,她使用的协议是tcp/ip,这完全属于常识问题,学习计算机的人必须知道这样的常识,也是一个非常简单的问题。
a.csma/cdb.ipx/spxc.tcp/ipd.netbeui
20.宽带上网方式是()。
adsl宽带上网,很多家庭里都采用,难道还能是普通电话拨号?
电话拨号恰好是窄带的。
a.
x.25
b.电话拨号
c.一线通d.adsl
三、有些是实验题
比如:
7.如果要把一个文件夹在网络上共享出来,应该通过“网上邻居”。
我们上对等网实验,没有做过么?
你是通过网上邻居进行共享文件夹的设置么?
应该是我的电脑,或者资源管理器,这说明,我们大家连最基本的windows操作系统的基本组件也不是很了解。
5.网页制作的基本语言是什么?
最近一直在用html做网页,这样的语言也不知道是做说明的?
这也属于常识问题。
这也说明,我们没有把实验与平时的理论学习结合起来。
14.为windowsxp设置ip地址应该通过()组件。
设置ip地址,这也是对等网实验内容之一,我们是如何做的实验,为什么能做实验,却做不出来这样的题?
?
a.资源管理器
b.我的电脑
c.网上邻居
d.活动目录
四、有些属于文化类的题,说明文化基础有问题
比如:
2.用路由器连接的地域广大的计算机网络被称为()。
有的同学答题结果是c,我们从语文的角度考虑下,c是地域广大的么?
a.广域网
b.互联网
c.局域网
d.城域网
17.教育部门的顶级域名是()。
教育的英文单词是什么,也不知道么?
a.edub.comc.netd.gov
五、问题之所在
1、上课不认真听讲,比如osi七层协议(tcp/ip四层协议),这样简单的题都做不出来,说明,老师讲的东西从未入耳。
2、平时不看书,比如网络层功能,有的同学即使在测验的时候,也不看书,不在书上寻求答案,而是到网络上找答案。
我们这本书,并不难,在计算机网络类教材中属于已经是很通俗的,有的内容,比如网络发展,局域网发展,internet发展,都是非常容易理解的,在此基础上,再学习别的内容,也都是很容易理解的。
3、从来不做题,甚至要测验了,也不做题。
只有通过做题-看书-再做题,这样的模式才能学习好计算机网络课程。
4、学习没有兴趣,上课唠嗑,不认真听讲,不记笔记,实验课做与实验无关的事,比如上网,聊天等。
六、今后怎么办
1、从现在开始重视计算机网络课程,热爱计算机网络课程,提高学习计算机网络课程的兴趣,因为兴趣是最好的老师。
2、读书,读课本,通读;然后,通过做题,发现问题;通过看书解决问题,也就是精读。
做题一定要落实在笔上,尤其是思考题。
3、有的同学,分值在40分以下的同学,必须开始用功努力了,否则就要跟不上课程了,从现在开始努力还是来得及的。
60分以上的同学,也不要有任何自满思想,试想,如果出的题不是书上的,如果没有标准答案,如果不许看书,闭卷考试,你会得什么样的成绩?
4、平时一定要认真听讲,记笔记,把老师讲课的思路,黑板上的内容记下来,当然,也可以在书上做眉批。
比如osi是7层协议,tcp/ip已经形成了产品,以及宽带上网方式,这样的题,应该是靠平时认真听课、不断积累的结果。
5、把这次测验的题再重新再做一遍,看自己的问题所在,然后,解决存在的问题。
6、每个同学,针对这次测验,写一篇博客,内容包括,这次测验你的成绩如何?
你存在的问题是什么?
存在这些问题的原因是什么?
你的收获是什么?
你的经验和教训是什么?
你今后对于学习计算机网络课程有什么想法、打算和计划?
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