2019春西师大版语文四年级下册第六单元《军神》精品课件.pptx
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22军神军神刘伯承22军神对于病人来说,手术中不使用麻醉剂,需要忍受多么大的痛苦啊!
然而,有一个人,他在这种情况下竟然一声不吭还数出了医生的刀数!
这就是军神刘伯承!
让我们回到那个战火纷飞的年代,感受一下这位军神钢铁般的意志吧!
22军神第一课时第二课时西师22大版军神语文四年级下册22军神产阶级革命家、军事家,中国人民解放军创建人和领导人。
1955年被授予中华人民共和国元帅军衔。
主要著作编为刘伯承军事文选背景资料:
刘伯承(1892-1986),中国无第一课时22军神身经百战八一南昌起义抗日战争解放战争22军神朗读课文扫清障碍我会写诊患龄匪审邮职垫晕勉22军神左右结构诊邮龄职上下结构患审垫晕生字归类半包围结构匪勉22军神识字方法加一加:
口+分=吩口+付=咐字理识字:
垫会意字。
表示拿土垫在下面使升高。
22军神龄din垫易写错ln不要少写“点”22军神识字游戏我是小小神枪手诊所审视患者邮局吩咐勉强头晕职业年龄土匪22军神孤傲孤僻高傲。
本课是对沃克医生的神态描写。
因为他性格孤傲,所以在班里几乎没有朋友。
词语解释22军神审视仔细看。
本课指沃克医生对病人身份的好奇。
老鹰用锐利的目光审视着它的猎物。
22军神一针见血比喻话说得简短而能切中要害。
本课指沃克医生断定患者是军人。
老师总是能一阵见血地指出我们的缺点。
22军神一声不吭指一直沉默不语,一句话也没有说过。
本课指病人在手术中一句话没说,体现了他超强的忍耐力。
看到妈妈生气的样子,我一声不吭地走出了房间。
22军神图中的躺在病床上的个人物是,他在重庆治疗受使用麻醉剂伤的眼睛时故事。
刘伯承整体感知拒绝22军神熟练地指出惊疑的目光冷冷地回答慈祥的性格一针见血地询问坚强的面庞平静地解开柔和的神情课堂演练一、读一读,连一连。
22军神二、查字典,填空。
“龄”用部首查字法,应该查齿部,再查五画,它可以组词年龄22军神三、近义词选填袭作业不理睬我了。
竟然居然1.真没想到,受到高等教育的你(居然)会做出这种不道德的事来。
2.我的同桌(竟然)因为我没有让他抄字词听写人们为什么称刘伯承为“军神”?
让我们一起走进课文去寻找答案。
第二课时第22二军课神时22军神你怎样理解课文题目的含义?
互动课堂22军神具有杰出军事才能的军人军神沃克医生对刘伯承坚强意志的评价军神作者对刘伯承坚强意志的高度赞扬字面意思本文中的含义22军神第一自然段有什么作用?
1916年时间重庆临江门外地点医生沃克端、刘大川人物22军神找出描写沃克医生神态的句子。
22军神他重新审视着眼前这个病人,冷冷地问:
“你是干什么的?
”冷冷面对患者,他头也不抬,冷冷地问:
“什么名字?
”沃克医生对病人很冷淡审视沃克医生对病人身份的好奇22军神近义词我会辨2审视注视1他重新(审视)着这个病人。
他做完手术,然后(注视)着病人。
22军神沃克医生是如何断定出患者是军人的?
22军神“你是军人。
”沃克医生一针见血地说,“我当过军医。
这样重的伤势,只有军人才能如此从容镇定!
”刘伯承十分坚强断定患者是军人的理由22军神一针见血直截了当一语道破刀刀见血单刀直入一语中的词语积累(一针见血的近义词)22军神后来沃克医生的态度发生哪些转变?
22军神沃克医生的目光柔和了,吩咐护士:
“准备手术!
”态度转变沃克医生对这名军人患者的佩服柔和22军神沃克换上手术服,洗净手,戴上消毒手套。
这时护士跑过来,低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。
沃克医生的眉毛扬了起来,随即,他走进手术室,用教训的口气说:
“年轻人,在这里要听从医生的指挥!
”生气病人伤得很重担心病人手术中会晕过去教训22军神病人平静地回答:
“沃克个非常清醒的大脑!
”“平静”医生,眼睛离脑子太近了,“需要一个非常清醒的大脑”我担心施行麻醉后影响脑神经,而我,今后需要一为了革命事业取得成功22军神手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖。
他对病人说:
“有些颤抖”第一次未麻醉进行手术“你忍不住可以哼叫。
”担心病人的承受能力22军神文中的沃克医生给你留下了怎样的印象?
我觉得沃克医生是个具有高尚医德、高明医术的好医生。
22军神说一说:
课文中除了直接描写刘伯承的表现外,还用了大量的篇幅描写沃克医生神态的变化,这样写有什么好处?
沃克医生神态的变化侧面烘托了刘伯承钢铁般的意志。
22军神文中描写病人手术中的动作的词语有哪些?
紧紧抓住、抓破。
课后第2题22军神刘伯承给我们留下什么印象?
课后第2题22军神语言描写病人脸色苍白。
他勉强一笑,说:
“我一直在数你的刀数。
”沃克医生问道:
“有多少刀”“72刀。
”病人的虚弱病人的坚强准确的刀数军人的冷静、坚强的毅力22军神沃克医生的惊讶与赞叹沃克失声嚷道:
“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!
你是军神!
”比铁还坚硬病人不仅外表坚强,而且内心坚强伟大的人物比喻失声22军神你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!
你真是太小气了,简直就是一只铁公鸡。
小练笔仿写22军神从沃克医生神态、情绪的变化感受到沃克医生对刘伯承的敬佩,感受到刘伯承坚强的意志品质。
开始他的话用疑惑的语气读;手术时他对病人说:
“你挺不住可以哼叫”,用关切的语气读;手术后,他的话用充满敬佩的语气读,以示对刘伯承的赞扬。
朗读指导22军神请你为刘伯承制作一张名人卡。
姓名:
刘伯承称号:
军神儒将简介:
他是无产阶级军事家和革命家。
指挥战役:
淮海战役22军神说一说:
学了这篇课文,你想对刘伯承说什么?
刘伯承爷爷,我真是太佩服您了。
您是当之无愧的军神。
您那钢铁般的意志值得我们每个人学习!
22军神手术前手术中手术后军军神神拒绝麻醉一声不吭72刀钢板坚强的意志结构梳理22军神李伯成钢铁般的意志,表达了对刘伯的感情。
主题概括这篇课文记叙了刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛时拒绝使用麻醉剂的事,表现了坚强承的敬佩和赞扬22军神1916年,24岁的刘伯承参加了蔡锷讨袁护国运动。
在一次战斗中,敌人的炮火、子弹疯狂地轰射过来。
为了救一位战士,刘伯承猛扑过去。
敌人的一颗飞弹射中了他,从右太阳穴钻入,又从右眼眶飞出。
刘伯承当即昏倒在地,血流如注。
拓展延伸22军神当他苏醒过来,用手摸摸伤口,黏糊糊的都是血块。
在那血块中,他又摸到了一个圆球。
啊?
眼珠!
原来他的右眼被打坏,眼珠掉出了眼窝!
为了让战士们安心作战,他一狠心抓起了身边的一把大刀,把牵连着那已掉出的眼珠的经络割断,紧紧地攥住那颗眼珠,又昏了过去!
22军神熟练惊疑从容慈祥平静凶恶生疏惊慌课堂练习一、反义词手拉手22军神二、按要求写句子1.难道你能忍受得住不打麻醉剂的痛苦?
(反问句改为陈述句)你忍受不住不打麻醉剂的痛苦。
22军神三、阅读以下片段,完成练习病人一声不吭。
他的双手紧紧地抓住身上的白垫单,越来越使劲,崭新的白垫单居然被他抓破了。
手术结束,脱去手术服的沃克医生擦着汗,说:
“年轻人,我真担心你会晕过去。
”病人脸色苍白,勉强一笑,说:
“我一直在数你的刀数。
”1给缺标点的地方加上标点。
22军神2“居然”一词说明了刘伯承忍受了极大的痛苦,反映出他很坚强。
3.从描写刘伯承的动作的词语中你体会到了什么?
忍受着巨大的痛苦,突出了他的坚强的意志。
4.假如你当时就在场,你会怎样赞叹?
您真是太厉害了,能承受这么大的痛楚,真是太有毅力了!
您不愧为“军神”!
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