二年级语文下册短文阅读完整版.docx
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二年级语文下册短文阅读完整版
二年级语文下册短文阅读(完整版)
一、阅读理解。
我自己
早上起床,奶奶要帮我穿衣服。
我说:
“不,我自己有一双手。
我能穿。
”
上学路上,爷爷要帮我拿水杯。
我说:
“不,我自己有一双手。
我能拿。
”
做完功课,爸爸要帮我收拾学习用具。
我说:
“不,我自己有一双手。
我能收拾。
”
袜子脏了,妈妈要拿去帮我洗。
我说:
“不,我自己有一双手。
我能洗。
”我是二年级的小学生了,自己的事情应该自己做。
1.这篇短文有____个自然段。
2.“我”为什么不让他们帮“我”?
在正确的说法后面画“☆”。
(1)“我”做得比他们好。
( )
(2)“我”想自己的事情自己做。
( )
3.你认为“我”是一位__的小学生。
你想对“我”说:
“_____!
”
4.你已经是二年级的小学生了,在家里你一定自己收拾过房间吧。
拿起笔来,按顺序把你收拾房间的经过介绍给大家吧!
_____________
二、课外阅读。
知了学飞
传说在远古的时候,知了是不会飞的。
一天,它见一只大雁在空中自由地飞翔,十分美慕。
于是就请大教它学飞,大雁很高兴地答应了。
学飞是一件很艰苦的事情。
知了怕吃苦,一会儿东张西望,一会儿爬来爬去,学习很不认真。
大雁给它讲飞的道理,它只听几句就不耐烦地说:
“知了!
知了!
”
大雁教给它本领,它只试几下,就自满地叫着:
“知了!
知了!
”
秋天到了,大雁要飞到南方去啦!
知了很想跟着大雁一起展翅高飞,可是它用力扑腾着翅膀还是没能飞离树梢。
它很后悔自己当初没有努力学习!
可已经晚了,只好叹着气说:
“迟了!
迟了!
”
1.读短文,思考知了为什么想学飞,用“——”在文中画出来。
2.知了没学会飞是因为它___________、____________、__________。
3.知了叹着气说:
“迟了!
迟了!
”这是因为()
A.大雁要飞到南方去了,知了还不能飞离树梢。
B.知了根本不想学了。
三、阅读短文,然后完成练习。
羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。
羊妈妈拔了一个萝卜。
小羊要吃萝卜叶子。
羊妈妈说:
“萝卜的根最好吃。
”
他们走到白菜地里,羊妈妈拔了一颗小白菜。
小羊要吃白菜的根。
羊妈妈说:
“白菜的叶子才好吃呢!
”
他们走到西红柿地里。
小羊要吃西红柿的叶子。
羊妈妈说:
“要吃西红柿的果实呀!
1.这篇短文共有(______)个自然段。
2.羊妈妈带着小羊到了菜园的哪些地方?
写在下面的横线上。
(1)_________
(2)_________(3)_________
3.读了短文,我知道了西红柿的(______)好吃,萝卜的(______)好吃,白菜的(______)好吃。
4.填空题。
羊妈妈带着_____到_______去收菜。
四、阅读短文,回答问题。
地球清洁工
这一天,地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子,牌子上写着:
“地球清洁工报名处”。
不到半天的功夫,就来了许多报名的。
海鸥说:
“我是海面的清洁工,我能把海面上漂(piāo)着的死鱼,人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉,使海面上干干净净。
”
河里的鲫(jì)鱼从水中伸出头来说:
“我每天在河里吃水虫呀、水草呀,还吃河里的垃圾,河水被我打扫得干干净净。
”
穿着一身黑的乌鸦说话了:
“别看我样子长得丑,我专吃地面上的蝇蛆(yínɡqū)呀,地蚕呀,我把地面上的脏虫子吃掉,地面就会干净多了。
”
蚯蚓(qiuyǐn)从泥土里钻出头来,说:
“我在地下吃的是垃圾,经过我的消化后,就变成了肥料。
”
地球公公听了大家讲的,哈哈地笑起来:
“你们能为我做那么多的清洁工作,我真要谢谢你们啊!
”
1.文中说到的地球清洁工有_____、________、___、_______。
2.为什么说他们是地球清洁工呢?
把你的理由写在横线上。
______________________
3.你还积累过下面这样的词语吗?
照样子写两个。
干干净净_________________________________________
五、阅读理解。
《雪孩子》节选
雪,下个不停,一连下了好几天。
这天早上,天晴了,兔妈妈要出门去。
小白兔嚷起来:
“妈妈,妈妈,我也要去!
”
兔妈妈说:
“好孩子,妈妈有事,你不能跟着去。
”兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆了个雪孩子。
小白兔有了小伙伴,就不跟妈妈去了。
小白兔跳舞给雪孩子看,唱歌给雪孩子听。
他玩累了,就回家去睡午觉。
“屋子里真冷,赶紧往火堆里添把柴吧!
”
1.给加点的字注音
小白兔嚷(_______)起来:
“妈妈,妈妈,我也要去!
”
兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆(_______)了个雪孩子。
“屋子里真冷,赶紧往火堆里添(_______)把柴吧!
”
2.兔妈妈让__________陪着小白兔。
3.小白兔喜欢雪孩子吗?
请用文中的话说一说
__________________________________________________________
六、阅读课外短文,完成文后的题目。
小河领路
强强随“少年探险队”到大山里探险。
他去追一只小兔子,越追离同学们越远。
强强迷路了。
他站在那里[辫辨]别方向。
可是,身上没有指南针,不能给他指方向;天黑下来了,没太阳给他做向[异导];这时,乌云卷过来覆盖(fùgài)了天空,找不到那颗北极星作指路灯;起风了,把树冠摇得晃来晃去,看不清树木枝叶哪边[希稀]哪边稠,也就分不出南……他不知道该怎么走。
“哗啦啦!
”
“咦!
是条小河。
”强强听到流水声,就急忙奔过去。
他站在小河边,听着水流声想:
迷路前[曾增]经过这条小河。
它是从北往南流向大山外面的。
噢!
我顺着小河走,不就能走出大山吗?
于是,强强就顺着小河走啊走,足足走了一夜。
早晨,天晴了,太阳从大山后面露出了笑脸。
强强朝山脚下营地的帐篷(zhàngpeng)跑去。
1.全文共有(____)个自然段。
第二自然段有(____)句话。
2.用“\”划去[ ]里不正确的字。
3.照样子,在()里填上合适的词语。
(可爱)的小兔子(_____)的小河(_____)地走
4.找出文中可以指示方向的三种事物,并写下来。
(指南针)(______)(______)(______)
5.强强迷路的原因是:
_______________________________。
6.强强是怎样走出大山的?
请用“______”在文中划出相关的句子。
7.读了这篇文章,你想对强强说些什么?
请写一写。
_____________________________________________
七、阅读课文片段,回答问题。
第二天清早,风停了,太阳暖暖的,好像又是春天了。
喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟:
“趁天晴,快做窝,现在懒惰,将来难过。
”
寒号鸟还是不听劝告,伸伸懒腰,答道:
“傻喜鹊,别啰嗦,天气暖和,得过且过。
”
1.课文中喜鹊共________次劝说寒号鸟做窝,这段话写喜鹊第________次劝说寒号鸟。
2.写出喜鹊对寒号鸟的劝告,并写出寒号鸟的回答。
_________________________________
3.哪个不是让寒号鸟最后被冻死的原因。
()
A.懒惰B.不会做窝C.不听劝告D.得过且过E.生病
4.寒号鸟做得对吗?
你想对他说什么?
___________________________
5.这则寓言告诉我们:
( )
A.做人要居安思危,不要得过且过,应该抓紧时间做一切该做的事。
B.做人要得过且过。
八、读故事,回答问题。
鲁鲁去看戏
有一天傍晚,鲁鲁看见小伙伴们都往河边跑。
鲁鲁问:
“你们到哪儿去?
”“看戏去,看戏去,城里剧团到乡下来演(yǎn)戏啦!
”鲁鲁赶紧跟着去。
他不知道“戏”是什么,但他鲁鲁也要看戏!
跑到河边,好多动物呆(dāi)住了,怎么过河呢?
会游水的鸭子、鹅、乌龟,还有小狗、老牛和老虎,都游过河去了。
可是,小猫、小羊、小兔子,都站在河边急哭(kū)了。
因为他们不会游泳啊。
就在这个时候,鲁鲁来了。
鲁鲁一伸头,用身子架起了一座桥。
他的四只脚,就像是四个桥墩(dūn),稳(wěn)稳的。
小猫、小羊、小兔子都从鲁鲁的身上走过,去看戏了。
鲁鲁想,等大家都走完了,我就可以去看戏了。
可是,最后一只小兔子刚走过,又来了一大批(pī)小蚂蚁,他们也要过河去看戏。
蚂蚁多得数也数不清。
戏早就开始了,可是蚂蚁们还没走完。
等到蚂蚁好不容易(rónɡyì)走完了,鲁鲁刚想去看戏,小猫却又从戏院里跑出来,原来,小猫要过河去撒尿(sāniào),完了她还要回来看戏。
鲁鲁只好等着。
等小猫撒完尿回来,他们一起到戏院里时,戏已经演完了。
鲁鲁什么都没看到。
可是,鲁鲁一点儿也不难(nán)过。
他说:
“没什么,我让大家都有戏看了,反正,我没看过戏,不知道戏是什么,不看也没关系。
”
选自《统编语文教科书推荐书目·快乐读书吧·孤独的小螃蟹》,有改动。
123.遇到不认识的字,可以用_____(部首音序)查字法查字典,比如查如“演”字,先确定它的部首是_____,再数出部首是_____画,在“部首目录”里找到部首____和它所在的页码。
按照页码,在“检字表”中找到这个部首。
再数数“演”字除去部首还有____画,然后在相应位置找到“演”字和它在正文中的页码,按照页码,在正文中就可以查到“演”字了。
1.鲁鲁为了让小动物过河去看戏,怎么做的?
()
A.一个个驮过去B.架一座桥,方便它们过去C.吹它们过河
2.“鲁鲁一点儿也不难过”中“难过”的意思是()
A.伤(shānɡ)心B.路不好走
3.你喜欢文中的鲁鲁吗?
把你喜欢的原因写下来吧。
_______________________________________________________________
4.怎样让鲁鲁和其他小动物都看上戏呢?
快快写出你的好办法吧。
_______________________________________________________________
九、阅读短文,回答问题。
秋风吹呀吹,树叶都在悄悄说话。
梧桐叶在风中瑟瑟发抖说:
“落吧,落吧,快到土地妈妈的怀里去吧,那儿多温暖。
”他们说着纷纷飘落地面。
银杏叶说:
“飞吧,飞吧,让我们去做一次快活的飞行!
”他们真的飞起来了,像一只只金黄的蝴蝶。
樟树的叶子又浓又密,他们也在低声商量:
“落,还是不落?
”
老树干听了难过地说:
“你们离开了我,我多么孤单呀!
”樟树叶想起了火热的夏天,树干不断送来清甜的汁水,现在怎么能抛开树干呢?
于是,他们都留了下来。
冬天,北风刮,大雪飘,樟树叶紧紧抱住树干,在冰天雪地里显出一团苍翠的绿色。
春天来了,树上发了新叶,那些老樟树叶子对树干说:
“我们陪伴你度过了冬天,现在让新叶来和你做伴吧!
”说着从树上飘落下来。
老树干点点头说:
“______________。
”
1.短文一共_____个自然段,_________叶、_______叶和_______叶都在悄悄说话。
2.“抛”字我不认识,可以用_______查字法,先查________部,再查______画。
查字典后我知道这个字念“pāo”。
3.最后樟树干会说些什么呢?
把你想到的写在最后一个自然段的横线上。
十、阅读下文,回答问题
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。
狐狸神气活现,摇头摆尾;老虎半信半疑,东张西望。
森林里的野猪啦,小鹿啦,兔子啦,看见狐狸大摇大摆地走过来,跟往常很不一样,都很纳闷。
再往狐狸身后一看___呀___一只大老虎___大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
1.在没标点的地方填上标点符号。
再往狐狸身后一看________呀_____一只大老虎______大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
2.找出描写狐狸的四字词语________,找出描写老虎的四字词语________。
3.为什么大大小小的野兽吓得撒腿就跑呢?
_________________________________________
十一、阅读
有趣的动物语言
狗看到主人,总是不停地摇尾巴,这是在说“这就是我。
”狗用尾巴当扇子,将自己身上的气味传向四方,让主人闻到。
狗犯了错误,总是夹紧尾巴,防止身上的气味传出。
猫和主人亲热时,常用脑袋在主人腿上来回摩擦,这是在说:
“我爱主人。
”猫摩擦时会将一种香味留在主人身上。
邻居的猫闻到这种气味便识趣地走开。
一只狼追一只小兔,眼看就要到口。
突然,它伤心地离去。
原来,它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味,好像听到同伴在说:
“小兔是从我嘴里逃走的。
”凶残的狼从不抢同伴的食物。
1.短文介绍了__________、____________、和_____________三种动物的语言。
2.想一想,它们在说什么?
(1)狗夹紧尾巴,好像在说:
“______________________”
(2)猫用脑袋在主人腿上摩擦,好像在说:
“_____________________”
(3)狗在吃食物时,看见另一只狗走来,狗竖起尾巴,好像在说:
“_________________________”
3.狼为什么不追小兔?
在文中用“____”画出相应的句子。
4.你还知道哪种动物的语言?
怎么表达?
_____________________________________________________
十二、阅读展示台。
泼水节
西双版纳的凤凰花开了,傣族人民迎来了一年一度的泼水节。
这一天,人们提着桶,端着盆,早早地来到了大街上。
大街的两旁早已准备好了清水,清水里有的滴上香水,有的撒上花瓣。
开始泼水了,大家互相追赶,你拿瓢往我衣领里灌,我端盆向你身上泼。
老人、孩子、姑娘、小伙儿,个个身上湿淋淋,人人脸上笑开了花。
清水是吉祥如意的象征,谁身上被泼的水多,就意味着谁得到的幸福多,怎么能不高兴呢!
地上铺满了火红的凤凰花瓣,空中回响着欢乐的象脚鼓点。
大家唱着歌,跳着舞,赛起了龙舟,放起了烟火,直到深夜还不肯离去。
1.大街两旁的清水里有的___________,有的_______________。
2.清水是什么的象征?
______________
3.泼水节时,人们进行了哪些活动?
______________
十三、读一读,做一做。
比脖子
一次,长颈鹿、乌龟、水牛碰到一起。
长颈鹿一抬头,摘下树梢的红果子,得意地说:
“我的脖子特别长,这果子,你们能摘到吗?
”
乌龟毫不示弱,把脑袋缩进壳里,很快又伸了出来,说:
“你们看,我的脑袋平时伸在外面,遇到危险就很快缩进去,全靠脖子灵活。
”
水牛在旁边一声不吭。
长颈鹿拍拍水牛的脖子问:
“牛大哥,你怎么不说话呀?
”
水牛诚恳地说:
“你们都有好脖子,给自己带来了方便,我只有粗笨,结实的脖子拖梨、拉车,为人类干活儿。
”
听了水牛的话,长颈鹿不好意思地转过头去。
乌龟呢?
它也害羞了,一下子把脑袋缩进壳里。
1.课文有_____自然段。
水牛的话是第_____自然段。
2.长颈鹿的脖子__________。
它的脖子能__________。
3.乌龟的脖子__________。
它的脖子能__________。
4.水牛的脖子__________。
它的脖子能__________。
5.听了水牛的话,为什么长颈鹿和乌龟都不好意思了?
_______________
6.你最喜欢谁的脖子?
为什么?
_____
十四、阅读部分
今天,我和小妹妹、奶奶在楼下玩捉迷藏的游戏。
我和小妹姝先藏,让奶奶来找。
我们两人一起躲在一个门后,刚躲好,奶奶就来找我们了。
没想到奶奶轻而易举地就把我俩找到了。
小妹妹兴致很高,对奶奶叫着:
“奶奶,我还要玩,你再找一次。
这次你要数到50。
”“好吧。
”奶奶拗不过我们,答应了。
这次,我们找了一个隐蔽的地方,藏在了一个暗道里。
奶奶找了很长时间也没发现。
只听她一边找一边自言自语:
“咦,在哪里呢?
”我捂住嘴巴,使劲不让自己笑出声来,可小妹妹忍不住了,自己跑了出来:
“奶奶,我们在这儿……”奶奶见我们上当了,笑得连腰也直不起来了。
这个游戏真好玩!
1.短文写“我们”和奶奶玩捉迷藏的游戏,“我们”一共躲了____次。
2.用“一边……一边……”写一句话。
________________________
3.“我”捂住嘴巴不让自己笑出声来是因为()。
A.捉迷藏不好笑
B.不想让奶奶找到
4.选择正确的说法,在后面画“√”。
①第二次奶奶能找到“我们”,是因为妹妹见奶奶半天找不到,着急了,就自己跑出来了。
()
②第二次奶奶能找到“我们”,是因为妹妹上当了。
()
5.你最喜欢做什么游戏?
用一段话把自己玩游戏的过程写一写。
(要让别人感觉很好玩哦!
)
_____________________________
十五、阅读并完成练习
狄更斯当乞丐
狄更斯是英国著名的小说家。
有一天上午,他家里的女佣人去厨房准备午餐,看见一个乞丐在门口徘徊。
“会不会是窃贼?
”女佣人十分害怕,就要向门外马路上的人呼救。
乞丐突然说道:
“别嚷!
伊丝唐,是我呀!
”随后他把大毡帽摘掉了,原来是主人狄更斯。
“先生,您这是怎么啦?
”
“没什么,我只不过是想向你要一碗汤。
”“您在要饭?
”
“是的,因为我想知道一个乞丐接受施舍的一碗汤时,会是什么样的心情。
”一次极好的生活体验被女仆的虚惊打断了,狄更斯很是惋惜。
1.狄更斯是________国著名的________。
2.狄更斯的女佣人看见门口有一个乞丐在徘徊时有怎样的反应?
________________________
3.狄更斯乔装成乞丐是因为________。
4.狄更斯乞讨成功了吗?
为什么?
________________________
答案
一、
1.4
2.
(2)☆
3.自立你真棒
4.先把被子叠整齐,收拾好书桌,再把书柜里的课本、文具等摆放好。
整理玩具,最后打扫地面。
二、
1.一天,它见一只大雁在空中自由地飞翔,十分羡慕。
2.怕吃苦学习不认真容易自满
3.A
三、
1.4
2.萝卜地白菜地西红柿地
3.果实根叶子
4.小羊菜园
四、
1.海鸥鲫鱼乌鸦蚯蚓
2.他们在不同的领域,为地球做清洁工作。
13.认认真真高高兴兴
五、
1.rǎngduītián
2.雪孩子
3.喜欢,小白兔跳舞给雪孩子看,唱歌给雪孩子听。
六、
1.83
2.辫异希增
3.弯弯慢慢
4.太阳北极星树木枝叶
5.他去追一只小兔子
6.他站在小河边,听着水流声想:
迷路前[曾增]经过这条小河。
它是从北往南流向大山外面的。
噢!
我顺着小河走,不就能走出大山吗?
于是,强强就顺着小河走啊走,足足走了一夜。
7.强强你真聪明,善于动脑筋,我要向你学习。
七、
1.22
2.喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟:
“趁天晴,快做窝,现在懒惰,将来难过。
”傻喜鹊,别啰嗦,天气暖和,得过且过。
3.E
4.不对,我想对寒号鸟说:
“不要只顾眼前,要考虑长远。
”
5.A
八、
1.部首氵3氵11
2.B
3.A
4.我喜欢鲁鲁。
因为他乐于助人。
5.我可以和剧团商量下,让他们到河边唱戏。
九、
1.8梧桐银杏樟树
2.部首扌4
3.谢谢你们陪我这么久,我不会忘记你们的
十、
1.,,!
2.神气活现、摇头摆尾半信半疑、东张西望
3.因为它们都很害怕老虎。
十一、
1.狗猫狼
2.我错了我爱主人这是我的食物,你走开!
3.原来,它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味,好像听到同伴在说:
“小兔是从我嘴里逃走的。
”凶残的狼从不抢同伴的食物。
4.海豚是靠尖锐的“海豚音”与本身的“舞蹈”交流。
十二、
1.滴上香水撒上花瓣
2.清水是吉祥如意的象征。
3.人们互相泼水,跳舞,唱歌,赛龙舟,放烟火。
十三、
1.76
2.特别长摘下树梢的红果子
3.灵活遇到危险能缩进壳里
4.粗笨,结实拖梨、拉车,为人类干活儿
5.它们的脖子虽各有长处,却不能为人类干活。
6.我喜欢水牛的脖子。
因为它一心帮助人们做事,很谦虚。
十四、
1.2
2.她一边听音乐,一边洗衣服。
3.B
4.②√
5.我记得幼年时最喜欢玩的是几个小朋友一起玩遥控车,几辆遥控车相互追逐,相互碰撞,可好玩了。
那时真的充满了童趣和快乐,我经常回忆和怀念那时单纯的生活。
十五、
1.英小说家
2.她以为是窃贼,十分害怕,想要向门外马路上的人呼救。
3.想要知道一个乞丐接受施舍时是什么样的心情
4.没有成功,因为被女仆的虚惊打断了。
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