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word高三政治组集体备课记录第二周
高三政治组集体备课记录(第二周)
9月19日备课地点高三政治备课室备课时间晚自习记录刘德安召集人主讲人刘桃红刘桃红刘桃红、刘德安、夏娟、参与人员
学习《普通高中思想政治课程标准(实验版)》
研究课题
普通高中思想政治课程标准(实验版)
一、必修1(经济生活)
(一)生活与消费1.1解析货币在商品交换中的作用及其基本职能;解释常见的信用工具的用途,理解金钱在现代经济生活中的意义。
对商品交换中没有货币会发生的困难进行分析,说明货币的作用。
以金银、纸币、账面结算备为例,归纳出货币的基本职能。
演示:
使用支票、信用卡、外汇的情景。
讨论:
“金钱万能”吗?
课1.2归纳影响商品价格变化的因素,理解价格变动的意义,评述商品和服务价格的变化对我们生活的影响。
供给和需求的变化影响商品价格记的变化,而影响供求关系的因素有生产、地域、时间、文化等。
撰文:
“街头广告面面观”。
讨论:
“货真价实”“物美价廉”“物以稀为贵”的涵义。
录1.3描述几种消费心理;比较消费行为的差异;辨析消费观念的变化,树
立正确的消费观。
消费心理,如从众心理、求异心理、追求时尚;
消费行为,如“租赁消费”“贷款消费”等。
针对消费观念的变化和冲突,讨论“艰苦奋斗精神的时代意义”主张“量入为出、性选择、转变观念”的意义
(二)投资与创2.解银行存贷行为比商业保险、债券、股票的异同解利润利息、股息等回报形式说不同的投资行为银行贷款与储蓄计算;购买保险、债券、股票的回报与风险;利润、利息、股息的产生
不同的投资行为都是追求价值的增值都伴随着一定的风险模仿制订一项家庭投资或贷款投资经营的方案
2.识公司的不同类型描公司的经营表现与发展状况阐锐意进1
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图解:
股份有限公司与有取、诚实守信在现代经济生活中的价值。
依法注册公司的基本条件;破产、兼并与联合等限责任公司的异同。
经营表现:
正面的事例如加强管理,降低现象反映公司的发展状况。
成本,重视研发,创立品牌;反面的事例如假冒伪劣,商业欺诈等。
几种就业途径和创业方列举评析劳动者依法维护自身权益的案例;2.6诚实劳动、合法经营、积极创业的观念,确立正确的择业观。
式;树立讨论:
“有活没人一定数量劳动者的失业,在经济发展中是难免的。
讲演:
干,有人没活干”的现象,认同“行行出状元”的价值取向。
活动:
采集就业信息,调查市场需新型劳动者和创业者应有的素质。
求,寻求各种就业途径和创业方式。
(三)收入与分配解析我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,3.7阐释劳动、资本、技术和管理等生产“效率优先,兼顾公平”的原则。
备讨论:
不论什么要素参与分配,是否都要素按贡献参与分配的原则。
模仿:
为一家公司设计合理的分配方案。
应该得到等量的报酬?
政府的财政支出对大众生一个由政府财政承担的工程项目,说明3.8评议课政府财政支持的项目,如文化教育、活、经济发展的影响和作用。
公共服务、地方治安、社会保障、重大基础设施和工程、应对突发灾变记可评议影响国家经济发展的特大型建设项目,也可评议影响公众等。
日常生活的公共设施。
录税收是财政收入的主要来知道分析个人所得税、增值税等重要税种;3.9征收个人所得税对调节收入源;理解依法纳税是公民的基本义务。
税收具有强制性、无偿性和固定性,偷税、欠税、骗税、抗的作用。
公民的纳税意识,包含行使权利和履行义务两方面意税是违法行为。
义。
(四)面对市场经济用法律和道德规范市场秩序的重分析阐释市场是配置资源的基础,4.10市场能指示生产什么、发展社会主义市场经济的意义。
阐明要性,经济生活中制定和遵守规则有什么好处;讨论:
生产多少、怎么生产。
社会主义市场经济,是同社会主义信用在经济生活中有什么意义
本制度结合在一起的,既可以发挥市场经济的长处,又可以发挥社会
义制度的优越性发展社会说政府在市场经济活动中发挥作用的典型事例4.1解市场调节的作用不是万能的义市场经济离不开国家的宏观调控发展市场经济需要政府有必要采取适当手段矫正市场调节的弊端以某地经济发展为主题,综合府的政策引导、调控和阶段管理等虑政府职能、市场开发、环境保护、资源利用、居民生活等,共同设
2
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一个合理的发展方案。
实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基阐释列举实例,4.12
汇集事例:
勾本经济制度符合我国社会主义初级阶段的基本国情。
画各种所有制经济存在形式的轮廓和特征,进而讨论其作用和特点。
材料演示:
我国社会主义初级阶段,特别是进入小康社会发展阶段的基设计展板:
用当前经济建设中的实例和资料,展示公有制经本国情。
济的主体地位。
全面说明阐明科学发展观的涵义;4.13描绘小康社会经济建设的目标,建设小康社会,最根本的是以经济建设为中心,不断解放和发展社会生完善经济体制,扭转工农、城乡、地区GDP,例如,提高人均产力。
讨论:
全面、协调、可持续的三大差别,以及健全社会保障体系等。
备工业化、信息化、城镇化进程对人们生活方式、行为方式的发展观。
图示:
信息技术、生物技术、航天技术等现代产业的兴起和发影响。
课展。
明感受经济全球化进程,4.14评述遵循世界贸易组织规则的典型案例,
生活中有来自世界各地的商品,有对外开放是中国的基本国策。
确记围绕“引进各种跨国企业的品牌,由此可以感受市场的全球开放性。
从正来、走出去”的典型实例,讨论如何积极参与国际竞争与合作。
录反两方面,讨论应用世界贸易组织规则的典型案例。
2(政治生活)二、思想政治
(一)公民的政治生活
公民有序参与政治说明1.1引述宪法对公民政治权利和义务的有关规定,联系公民的政治权利和义务,观察身边的政治生活现生活的意义。
活动:
从各种媒体的报道中,从对所在社区的考察中,收集公民象。
讨论:
有序或无序参与政治生活的代依法行使民主权利的积极表现。
价与后果。
公民依法行使民主选表达比较不同选举方式的特点;1.2评述具体事例,针民主选举的意义,如代表、举贤选能等。
举权利的正确态度对直接选举、间接选举、等额选举、差额选举、竞选的规则,评价、民主建设要与社会进步和经济发展相适应较、权衡其利弊
“假如我是候选人”或“我这一票投给谁”为题,发表各自的见解公民参与民主公民依法行使民主监督权利的渠道和方式体1.列例如,向政府的信访机构、人民代表反映情况督的责任和价值
交流:
观看反映舆论监督的影视节目的通过新闻媒体进行曝光等活动:
一次民主监督行动的参与过程受
村民自治和城市居民自治对列当前公民参与决策的民主形式1.43
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有关制度和法规,理解公民行使民主决策与管理权利的途径和方式。
例如,社情反映制度、社会公示制度、社会听证制度、专家咨询制度等。
在调查本社区生活的基础上,确定一个共同关注的模拟一次听证会。
问题,形成一项改进社区管理的建议。
(二)为人民服务的政府政府部门和公职评议政府履行职责的表现;生活中的实例,说明2.5列举例如,交通管理、公人员依法行使职权对我们生活的影响和作用。
讨论:
根据自己共设施的修建、市场管理、社会治安、环境保护等。
或家人的感受,对本地政府行使各项职权的表现排序,并发表各自的看演示:
公民在生活中依法寻求国家机关帮助。
法。
政府的权力不能一项加强对政府权力进行监督的改革措施,说明2.6评价撰写小论文:
针对决策、滥用,行使权力要反映人民的利益和愿望。
执行和监督等环节,选择政务公开、质询、民主评议等措施,阐明对权讨论:
“政府的权威从何而来”或“有权力进行制约和监督的意义。
威的权力与没有权威的权力的区别”。
(三)建设社会主义政治文明人民说明宪法规定,3.7引述明确我国是人民民主专政的社会主义国家;人民民主专政是我国的国体;代表大会制度是我国的根本政治制度。
人民行使国家权力的机关是全国人人民代表大会制度是我国的政体。
民代表大会和地方各级人民代表大会;“一府两院”是行政机关和司法撰文:
“假如我是人大代表”。
内容涉及人大代表的产生及职机关。
责,民主集中制的组织和活动原则,人民民主的真实性、广泛性。
共产党的执政中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益,3.8阐释中国共产党领导的多党合作和政治协商明确地位是历史和人民的选择;汇集历史和现实资料印证:
中国制度是具有中国特色的政党制度。
共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队;专题讲座:
中国共中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。
多党合作的政治基础、基本方针、根本活产党与各民主党派的关系。
动准则立党为公、执政为民是“三个代表”重要思想的本质理3.阐资料演示“三个代表”重要思想确立为党的指导思想的深远意义
“三个代表”重要思想全中国共产党立党为公、执政为民的表现
采用多种体现了党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验
动方式,发掘本地资源,讲述当代共产党人实践“三个代表”重要思的事例了民族区域自治制度是符合我国国情的一项基本政治制度3.1阐坚持民族平等说用各民族互助的实例我国的基本宗教政策。
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民族团结和各民族共同繁荣,是我国社会主义时期处理民族关系的基本结合《民原则;表达全国人民珍惜民族团结,维护国家统一的愿望。
族区域自治法》有关自治权的规定,用实例说明我国民族区域自治制度正确理解和把握宪法规定公民有宗教信仰的自由。
的优越性。
发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明,最根本的是概述3.11综合有关要把党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一起来。
共产党执政就是领导和支持人民掌握国家的权力,实说明资料和事例,行民主选举、民主决策、民主管理和民主监督,保证人民享有广泛的权综合有关资料和事例说明:
党的领导是利和自由,尊重和保障人权。
人民当家作主和依法治国的根本保证,人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求,依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
(四)当代国际社会主权国家的权利和确认知道国际社会由主权国家和国际组织构成;4.12人口、领土、政权、我国在国际社会中是负责任的国家。
义务;说明政我国在联合国的作用。
主权是构成主权国家的基本要素。
演示:
府间的国际组织,在国际社会中的作用日益重要。
国家之间合作、竞争与冲突的实例,印证国家利益是决定国际4.13评述说明我国在国际关系中必须维护自己的国家利益。
关系的主要因素,在影响国际例如:
中美关系、中日关系、中俄关系发展变化的实例。
以“我国在国际事务中维关系的各种因素中,国家利益是最重要的。
护自己国家利益”为主题,举办一次演讲或讲座。
世界多极展示和平与发展是当今时代的主题;引述有关资料,表明4.14我国外交政策的宗旨是维护世界和平,阐明化趋势和国际竞争的特点;霸权主义和强权政治新的表现、恐怖主义危害上升促进共同发展。
当代国际的有关事例。
相关事例:
在世界多极化进程中的欧盟。
汇集资料:
反映我国竞争是以经济和科技为基础的综合国力的竞争。
实行独立自主的和平外交政策取得的外交成就。
(文化生活)三、思想政治3
(一)文化与生活
广大人民的不同人群和不同阶层的文化生活体不同区域1.观资料演示:
都市文化文化是人类社会特有的现象化需求知活、乡镇文化生活、边远地区文化生活等,展现了文化在精神生活中体现着生活环境日常生活的环境,如校园、社区、网络印记
文化生活具有不同于经济生活、政治生活的特殊性文化价值说评文化生活对人们交往方式思维方式和生产方式的影响1.请学生推荐对自己代社会中文化与经济、政治相互交融的意义具影响力的文化活动或文艺形式,如报刊图书、音像制品、电影电视、5
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调查:
当地文化产业及文化消费的文化娱乐、艺术品、文化旅游等。
资料演示:
文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。
状况。
积极向上的文化生活对于丰富人们的精神感悟1.3赏析优秀文化产品,其促进人的全面发展的重要作确信世界、增强人们的精神力量的意义,请学生推荐自己所钟爱讲座:
某一文化作品的鉴赏或解读。
用。
辩论:
以“网的文化作品,并说明理由,分享积极向上的文化体验。
讨论:
“物质富有,精神贫困”;“物质吧文化的两面性”为主题。
贫困,精神富有”,“物质、精神都富有”。
(二)文化传承与创新继承传统文化要阐述解析中华民族传统文化在现实生活中的作用,2.4讨论:
如何看待传统习俗的价值。
“取其精华、去其糟粕”的道理。
从古籍文献中摘录一些至今仍被频繁引用的传统道德格言,讨论:
继承艺术、我国一些建筑、设计展板:
和发扬中华传统美德在今天的作用。
服饰等风格和形式的变迁体现着传统与现代结合之美。
文化创新是一个民族的文化绵延不断的重要根源,汇集实例,印证2.5
例如,西方文艺推陈出新、革故鼎新是文化创新的重要途径。
阐述“新文化运复兴的作品、近代世界经典名著、前苏联著名作家和我国
文点评:
时代精神的融入对文化创新的意义。
动”中的作品等。
化创造者在文化创新中的作用和责任。
确认文化多样展现不同民族文化的差异,2.6赏析不同民族文化的精粹,资料演示:
各民族传统尊重不同民族文化的观念。
性的价值,树立从理解和尊重多种文化的角度,讨论多元文节日各具民族文化韵味。
越是世界的”为主题。
讨论或撰文:
以“越是民族的,化存在的意义。
世界范围内各种文化的相互交融阐明2.7评析国际文化交流的典型事例,世界各民族文化的长期交融,对也是文化发展和创新的重要途径。
资料演示:
中国文化对世界文明的推现代文明的形成具有重要作用。
撰文:
“不同文明间的借鉴、交流和融合是人类社会向前发展的动。
“文化虚无主义”和“文化拿来主义”的片面伟大动力。
”讨论:
性传媒技理评它们各自的特点2.列现代文化传播的主要方式以及教育和学习方式的变革对文化传承具有深刻的影响的进步“讨论化传播有多种途径传播和借鉴对文化发展具有重要意义保存整理传递代信息技术对文化传承的影响”教育具有选择改造和创造文化的重要功能;教育和学习方式的变革对文化传承具有演示:
学习型社会的特点远影响
(三)文化与民族精文化的力量深深熔铸在民族的说运中华文化发展的典型事例3.96
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讲座:
中华文明是世界上唯一没有中命力、创造力和凝聚力之中。
演示:
一些古代文明的相继衰落、中断、湮灭;海外华人断的文明。
考察或参观:
以体现民族创造力和创新精神的的民族情结的资料等。
文化为题,如生产工艺、文学艺术、科学技术、建筑工程等。
中华文化是中国各族人民共同创造说明辨析中华文化的区域特征,3.10的;展现博大精深、源远流长的中华文化是中华民族延续和发展的重要我国各民族地区的不同演示:
语言、文字、风俗等资料。
标识。
文化心理、文化传统、思想文化样式反映着各自的历史、地缘因素。
情感的认同,体现着中华文化的包容性,彰显着中华民族的文化标识。
立足于中国特以爱国主义为核心的中华民族精神的表现,理解3.11归纳中华民族历色社会主义现代化建设的实践,弘扬民族精神的意义。
来以团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息著称于世,以爱国主义长征精神、延安精神、雷锋精为核心的民族精神是中华文化的结晶。
神、抗洪精神、“载人航天”精神、抗“非典”精神等,显示了中华民讨论或撰文:
“我看民族精神的伟大族精神的时代特点和伟大力量。
力量”。
(四)发展先进文化认识辨析落后文化和腐朽文化的表现,把握大众文化的丰富内涵,4.12各种负面的文化现象,如宣扬暴加强社会主义文化建设的重要性。
辩论:
力、色情、颓废思想、伪科学,以及封建文化的各种表现等。
在我国现代化进程中,必须加流行文化作品和经典文化作品的价值。
强社会主义文化建设,避免文化发展的误区。
必须坚持马克思说明4.13列举当前我国社会主义精神文明建设的事例,理主义的指导地位,用“三个代表”重要思想统领社会主义文化建设;发展先进文化,就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族解“希“五个一工程”等奖项;例如,的科学的大众的社会主义文化。
提交参加一项社会主义精神文明的创建活动。
望工程”等活动。
坚持先进文化前进方向对一份本社区精神文明建设活动的调查报告。
于加强社会主义精神文明建设的意义评文化修养与思想道德修养的关系4.1引公民基本道德规范爱国加强社会主义思想道德建设是发展先进文化的重要内容法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献,是我国公民的基本讨论:
面对日常生活中的道德冲突,如何在遵守基本行为德规范讨论:
提高文化修养对提则的基础上,追求更高的思想道德目标思想品德素养的重要性
(生活与哲学四、思想政47
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(一)生活智慧与时代精神能够哲学是关于世界观的学问,日常生活富有哲理的事例,感悟1.1思考生活和学习中有许多蕴涵哲学道理的故事,表明哲开启人的智慧。
许多充满智慧、富有哲理的故事,表明哲学是关于世界学并不神秘。
观的学问。
解释对世界的不同看法形成不同的哲学;援引经典作家的言论,说明1.2古今中外许多著名思想家的言论,表达着各自的哲学的基本问题。
哲学思想,反映了唯心主义与唯物主义的争辩、形而上学与辩证法的不汇集资料:
思维与存在,物质与意识的关系是者的基本问题。
◆同。
◆
哲学的基本问题与生活息息相关。
马克思主义哲学真正的哲学是时代精神的精华,明确1.3分析实例,说明例如,春秋战国时期诸子百家在人类认识史上的重要地位和作用。
争鸣,对当时社会历史发展的作用;文艺复兴和启蒙运动,对近代西方马克思主义哲学的产生,开启了无产阶级和全人类社会进步的影响。
毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想,都的解放事业。
是时代的产物,是实现中华民族伟大复兴的光辉理论。
(二)探索世界与追求真理
阐世界是物质的,物质是运动的,运动是有规律的,说明2.4辨析实例,例如,有神论与无神论述坚持从实际出发、“实事求是”的意义。
的争辩,尊重规律或违背规律的事例,从中得出物质世界和客观规律都从社会物质生产特别是生产力和生产关系的矛盾是客观存在的结论。
探讨客观世界,要有实事求是运动来解释世界,认识社会发展规律。
的态度。
人们在尊重客观规律印证解析客观规律是可以认识和掌握的事例,2.5
世界上只的基础上,能够发挥主观能动性,自觉地把握客观规律。
讨论:
以“精神不是万能有尚未认识的事物,没有不可认识的事物。
的,但没有精神是万万不行的”为题。
包括精神状态对学习和生活的影响,精神状态与发挥潜能的关系,主观努力与客观条件、客观规律的关系实践在发现实践是认识的基础揭2.列现实生活中的实例阐理、检验真理、发展真理过程中的重要作用,确信追求真理要与时俱进例如,过去人类探索自然和社会的历程,当前尚未破解的自然之谜和讨论实践是认识的来源、动力、目的和检验标准出现的社会问题追求真理的信念与坚持实践标准相统一,就要体现时代性、把握规律性《实践论》读后感富于创造性,保持与时俱进的精神状态撰文(三)思想方法与创新意用联系的学领世界是普遍联系的观察社会现象和自然现象3.78
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点看问题;解析事物整体和部分的关系,尝试用系统优化的方法安排工演示:
自然界和社会生活中的实例。
如生物链的存在,病毒的作。
策划一个项目:
如学出现与人口密度、生活习惯、环境之间的关系。
习生活中的课程组合、经济生活中的资源配置,用系统优化的观点和方法制定实施方案,并说明整体功能大于部分功能之和的道理。
用发学会世界是永恒发展的,3.8剖析自然界与社会生活中的实例,领会例如,生产工具的演变,现代科技的迅猛发展等。
展的观点看问题。
针对人口、资源、环境与经济社会发展的关系,阐发可持续发展的哲学撰文:
用哲学观点,阐述全面、协调、可持续发展的科学发展依据。
观。
矛事物自身“对立统一”的辩证关系;理解说明3.9运用生活中的事例,盾分析方法的普遍意义,具体问题进行具体分析。
解决问题抓住主要矛“祸福相倚”与“得失转化”的有关事例,揭示了对立统一关盾。
用“一分为二”的矛盾分析方法讨论生活中的实例,并说明其普系。
“对症“牵牛要牵牛鼻子”蕴涵着抓主要矛盾的观点。
遍意义。
《矛盾下药”“因地制宜”等蕴涵着具体问题具体分析的观点。
撰文:
论》读后感。
地说明批判性思维在创新过程多方面的创新表现和成果,辩证3.10列举生活中有许多实例表明迷信解放思想的重要意义。
中的作用,阐释收集以批判性思维获得创新成果的事权威的危害和独立思考的价值。
讨论:
“解放思想、实事求是、与时俱进”的辩证关系,及其对例。
开拓创新的意义。
(四)价值判断与行为选择价值理解事实判断与价值判断的表现,说明价值判断的意义,4.11识别事实判断与价值判断是人们行为选择的观对人们行为的导向作用。
以校训、班徽的制定为例,可说明价值判断在人们的行前提和基础。
报刊媒体中关于事实陈述和观点陈述的内容。
讨论:
为选择中的作用。
人们的社会地位不同、认识事物的角度不同,说明剖析生活实例,4.12
社会存在决定社领悟时间、地点、条件不同,会形成不同的价值判断社会调查:
了解不同的人对某项改革措施的不同反应,会意识
从不同历史时期人物的言论中,探究影响其哲学观点探讨其原因
值判断的因素价值比较、鉴别、选择的过程认剖价值冲突的实例体4.1例如,竞争民的利益为最高价值标准树为人民服务的思想讨论:
选择解决某项公共问题友情,关爱与惩罚,传统与时尚等人民群众是不同方案,应遵循的价值准则,可采取的策略与方法动历史前进的动力,要把献身人民的事业、维护人民的利益作为最高的9
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价值追求和标准。
只有对社生活的意义,理解4.14探寻实现人生价值的条件和途径,阐明讲评:
一个自尊自信、自立自会做出贡献才是真正有价值的人生。
讲演:
面对人生旅途中挫折与成功、曲折与强的劳动者的生活轨迹。
人生理想的实现与社会的发展密切相关,前进、机遇与挑战的选择。
撰写学习马克思主义哲学的实现人生价值的条件需要每个人去创造。
小论文。
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