舟山小学教师招聘考试真题含答案及部分解析.docx
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舟山小学教师招聘考试真题含答案及部分解析
舟山2020年小学教师招聘考试真题含答案及部分解析
1:
学校教育在影响人进展上的独特功能主要表如今〔 〕
多项选择题
A、有效掌握影响人进展的各种因素
B、加强个体进展
C、对个体进展的影响具有即时和延时的价值
D、开发个体特别才能和进展独特
E、对个体进展做出社会性规范
2:
有人把学业失败的缘由说成是努力不够,这种归因属于〔 〕
单项选择题
A、内部而稳定的归因
B、外部而不稳定的归因
C、外部而稳定的归因
D、内部而不稳定的归因
3:
“教育即生活〞、“学校即社会〞“从做中学〞是〔 〕的重要主见。
单项选择题
A、实践教育学派
B、实证教育学派
C、传统教育学派
D、有用主义教育学派
4:
〔 〕是认识和把握教学活动多样性的关键。
单项选择题
A、教学本质
B、教学模式
C、教学内容
D、教学方法
5:
到某地进行参观访问属于〔 〕
单项选择题
A、模象直观
B、形象直观
C、感知直观
D、实物直观
6:
〔 〕是我国载人航天打算中发射的第一艘无人试验飞船,飞船于1999年11月20日在酒泉卫星发射中心发射升空。
单项选择题
A、东方红一号
B、嫦娥一号
C、神舟一号
D、天宫一号
7:
教育学生的感情基础是〔 〕。
单项选择题
A、爱工作
B、爱学生
C、爱教育事业
D、爱学校
8:
传授系统学问、促进学生进展的最有效形式是〔 〕
单项选择题
A、课外活动
B、校外活动
C、劳动实践
D、教学
9:
课的类型是由〔 〕课的种类。
单项选择题
A、教师备课时确定的
B、课的任务确定的
C、学生的学习过程确定
D、教学的阶段性确定的
10:
小学德育过程的构成要素是〔 〕。
多项选择题
A、教育者
B、受教育者
C、德育内容
D、德育方法
11:
人们常说的“聪慧早慧〞或“大器晚成〞是指个体身心进展的〔 〕。
单项选择题
A、互补性
B、个别差异性
C、不平衡性
D、阶段性
12:
以下属于模象直观的有〔 〕。
多项选择题
A、各种图片
B、图表
C、模型
D、幻灯片
E、教学电影电视
13:
处于不同概括水平的阅历之间的互相影响是〔 〕
单项选择题
A、一般迁移
B、正迁移
C、垂直迁移
D、水平迁移
14:
以下选项中,不属于良好的班集体所应具有的教育作用的是〔 〕。
单项选择题
A、有利于形成学生的群体意识
B、有利于培育学生的社会交往与适应能力
C、有利于训练学生的自我教育能力
D、有利于统一塑造学生的独特
15:
人的生理成熟以具有〔 〕能力为标志。
单项选择题
A、创造
B、学习
C、生殖
D、思索
16:
学校教育产生于〔 〕。
单项选择题
A、奴隶社会初期
B、奴隶社会末期
C、封建社会初期
D、原始社会末期
17:
从肯定意义上说,对学习者独特的把握程度确定着教学有效性的大小。
〔 〕
推断题
对
错
18:
抢先正式使用“班级〞一词的是有名教育家〔 〕。
单项选择题
A、埃拉斯莫斯
B、夸美纽斯
C、洛克
D、卢梭
19:
教师职业道德修养的最高层次就是“慎独〞。
〔 〕
推断题
对
错
20:
依据《中华人民共和国教育法》,以下活动中必需与教育活动相分别的是()。
单项选择题
A、政治
B、经济
C、文化
D、宗教
21:
高尚的学习动机的核心是〔 〕。
单项选择题
A、利他主义
B、以国家为重
C、大公无私
D、无私奉献
22:
1903年出版的《教育心理学》是西方第一本以教育心理学命名的专著,它的是〔 〕
单项选择题
A、桑代克
B、华生
C、巴甫洛夫
D、斯金纳
23:
以下哪些因素可以影响示范的有效性?
〔 〕
多项选择题
A、示范的场合
B、示范者的身份
C、示范的精确性
D、示范的时机
24:
教育教学要求的“一刀切〞违反了人的身心进展的〔 〕。
单项选择题
A、阶段性
B、顺序性
C、不平衡性
D、互补性
25:
约束群体内成员的行为准那么称为〔 〕
单项选择题
A、群体气氛
B、群体压力
C、群体凝聚力
D、群体规范
26:
应用指将所学材料应用于新的情境之中,包括〔 〕的应用。
多项选择题
A、概念
B、规那么
C、方法
D、规律
E、理论
27:
德育是教育者依据肯定社会或阶级的要求和受教育者品德形成进展的规律将社会思想、政治准那么和道德规范转化为受教育者〔 〕的活动,是促进个体的德性社会化的活动。
多项选择题
A、思想
B、政治
C、情感
D、道德品质
E、智力
28:
加涅将学习分为智慧技能等五种类型的根据是〔 〕。
单项选择题
A、不同的学习结果
B、学习层次的高低
C、学习情境的简繁
D、学习水平的优劣
29:
依据学习动机与学习活动的关系来划分动机可分为〔 〕。
多项选择题
A、近景的直接性动机
B、高尚的动机
C、低级的动机
D、远景的间接性动机
30:
人口的职业结构制约着教育的布局结构。
〔 〕
推断题
对
错
31:
引导学生辨别英勇和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激( )
单项选择题
A、获得
B、消退
C、分化
D、泛化
32:
奠定儿童人格和心理健康基础的是〔 〕。
单项选择题
A、社会
B、家庭
C、学校
D、教师
33:
在我国新的课程结构中,高中阶段以〔 〕为主。
单项选择题
A、综合课程
B、分科课程
C、综合实践活动课程
D、选修课程
34:
教育内容是教育者与受教育者共同认识的〔 〕。
单项选择题
A、主体
B、客体
C、教的主体
D、学的主体
35:
何种迁移理论认为迁移是无条件的、自动发生的?
〔 〕
单项选择题
A、形式训练说
B、共同要素说
C、阅历类化说
D、关系转换说
36:
依据学问本身的存在形式和冗杂程度,学问学习分类不包括〔 〕
单项选择题
A、符号学习
B、概念学习
C、命题学习
D、总结学习
37:
主见“教育事业应当是公共的,而不是私人的〞这一观点的学者是〔 〕
单项选择题
A、柏拉图
B、亚里士多德
C、苏格拉底
D、维多里诺
38:
在我国教育史上,最早把小学教育规定为义务教育的时间是〔 〕年。
单项选择题
A、1986
B、1904
C、1922
D、1949
39:
商朝末年,武王伐纣的有名战役是〔 〕。
单项选择题
A、鸣条之战
B、牧野之战
C、城濮之战
D、长平之战
40:
教师讲解的含糊不清与学生的学习成果〔 〕
单项选择题
A、正相关
B、影响不大
C、负相关
D、毫无影响
41:
必需把教育摆在优先进展的战略地位思想的提出始自党的〔 〕。
单项选择题
A、十五大
B、十四大
C、十三大
D、十二大
42:
在能力与学问、技能的关系上,下面说法正确的选项是〔 〕
多项选择题
A、一个人能力的高低会影响他把握学问、技能的水平
B、把握学问、技能是形成能力的前提
C、能力是在把握学问和技能的过程中形成和进展起来的
D、可以依据把握学问、技能的多少推断一个人的能力大小
E、能力的本质与学问是不同的
43:
户籍在某市的灵灵已满六周岁,要在本地上小学了,她应当选择〔〕。
单项选择题
A、户籍所在地的任意学校考试入学
B、家庭住址所在地的任意学校入学
C、户籍所在地的学校就近入学
D、家庭住址所在地的学校考试入学
44:
同辈群体不能成为儿童学习社会行为的强化物。
〔 〕
推断题
对
错
45:
问题行为与差生、后进生等问题学生的〔 〕。
单项选择题
A、对象相同
B、概念不同
C、都是对学生的总体评价
D、都是一个教育性概念
46:
五年级二班一共有48位学生,小红排名全班第15名,这种评价属于〔 〕
单项选择题
A、常模参照评价
B、标准参照评价
C、形成性评价
D、总结性评价
47:
杨柳被教室窗外的小鸟所吸引,不能用心听讲,这属于()。
单项选择题
A、留意安排
B、留意广度
C、留意分散
D、留意转移
48:
劳动教育有何意义?
〔 〕[不定项选择题]
多项选择题
A、关心学生树立劳动观点,培育学生喜爱劳动和劳动人民的思想情感
B、劳动能启迪学生的智慧,使学生的观看力、想象力、思维力等得到提高
C、改善学生的生理机能,促进学生身体的生长发育
D、提高学生的劳动审美能力
49:
马克思主义认为,造就全面进展的人的途径和方法是〔 〕。
单项选择题
A、教育与生产劳动相结合
B、加强现代科学教育
C、开展网络教育
D、高等学校扩招
50:
制约课程改革的三大因素是〔 〕。
单项选择题
A、政治、经济、文化
B、社会制度、生产力进展水平、课程理论
C、社会、学问、儿童
D、教育目的、教育理念、课程理论
51:
人格进展阶段论的创始人是〔 〕。
单项选择题
A、皮亚杰
B、埃里克森
C、桑代克
D、华生
52:
以下不属于言语讲解应留意的一项是〔 〕
单项选择题
A、言语要简洁、概括与形象化
B、同时讲解动作的结构和具体要求,以及动作包含的基本原那么
C、不仅讲解动作的物理特性,也要指导学生留意体验执行动作时的肌肉运动知觉
D、过度的讲解,数量一般应掌握在100%~150%
53:
通过相关系数来揭示讨论对象的若干变量之间的关系,可采纳的讨论方法主要有〔 〕。
单项选择题
A、调查法和测量法
B、测量法和试验法
C、试验法和观看法
D、观看法和访谈法
54:
读书指导法是一种〔 〕的方法。
单项选择题
A、以引导探究为主
B、以直觉感知为主
C、以实际训练为主
D、以语言传递为主
55:
学校实现教育目的培育人的基本途径是〔 〕。
单项选择题
A、政治思想品德教育
B、教学
C、课外活动
D、学校管理
56:
成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避开失败者的目的是避开失败,削减败感,当一项任务的胜利率为50%时,他们会:
〔 〕
单项选择题
A、可能选择
B、迟疑不决
C、回避这项任务
D、坚决选择
57:
实施素养教育要以培育学生的〔 〕为核心。
多项选择题
A、创新意识
B、创新能力
C、创新精神
D、创新文化
E、创新看法
58:
课程的特点在于动手“做〞,在于手脑并用,以获得直接阅历,这种课程类型属于〔 〕。
单项选择题
A、学科课程
B、活动课程
C、学生课程
D、课程
59:
依据教学评价的严谨程度,可分为〔 〕
单项选择题
A、形成性和总结性评价
B、常模参照与标准参照评价
C、配置性和诊断性评价
D、正式和非正式评价
60:
自我意识包括哪些成分?
〔 〕
多项选择题
A、认识成分
B、情感成分
C、意志成分
D、自我评价
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1:
答案B,C,D,E
2:
答案D
3:
答案D
解析见学习
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