教师研修心得体会精选5篇.docx
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教师研修心得体会精选5篇.docx
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教师研修心得体会精选5篇
2021教师研修心得体会(精选5篇)
教师研修心得体会(精选5篇)
当我们受到启发,对学习和工作生活有了新的看法时,写心得体会是一个不错的选择,这样能够给人努力向前的动力。
那么写心得体会要注意的内容有什么呢?
下面是我帮大家整理的教师研修心得体会(精选5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
教师研修心得体会1
从事教育的我们需要不断地学习,以适应对人、对社会的一个又一个新的要求。
本学期,我从自己的教学实际出发,不断养成自我学习与自我反思的习惯。
从自己的教学中寻找突破口,为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶,现总结如下:
一、能够按时参与校本研修活动
1、认真开展有效备课,有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究,严格要求自己,在每周听节课程之后,会大家共同讨论分析,取长补短,发表自己的见解。
这使我受益匪浅。
2、积极听课、研讨,总结优点,发现不足,逐步提高;使自己不断走向成熟,给课堂注入更多的活力,取得更大的效益。
3、自我反思及案例。
反思,是教师提高教学水平的一种有效方法,反思自己备课时是否遇到了什么困难,是否调整了教材,为什么调整教材;反思上课时是否发生了意料之外的问题,自己是怎样及时处理的;反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。
经过不断的反思与积累,自己确实掌握了很多“第一手材料”,悟出了一些道理,丰富、完善了自己的课堂,最大限度的调动了学生学习的积极性与主动性。
而且,注意做好课堂实录,并整理成文字材料及时上交。
二、参加多种研修模式,全面提升自我素质
1、积极参与网络研修,多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考,并对自己感兴趣的话题发表评论,及时与各位博友沟通交流,增长自己的见识,开拓自己的视野,使自己能够更及时的了解外面的世界。
2、自主学习模式。
我学习教学理论、自我反思,找出自己在某一方面的不足,然后制定自培计划,并实施计划,以弥补自身不足,提高自身能力的方式。
三、研修内容丰富多彩
1、加强师德培养。
教书育人,师德为本,认真学习《中小学教师职业道德规范》和《新时期教师职业道德修养》等规章,把师德教育和学校的各项活动结合起来,能够做到遵纪守法,爱岗敬业,为人师表,自尊自律,廉洁从教,团结协作,积极进取,勇于创新,成为教书育人的楷模,学生、家长、社会满意的好教师。
2、新课程理念研修。
本学期继续把学习、实践、验证新课程理念,作为师资研修的重点任务来重点学习。
加强通识研修,做到课前反思新旧教材有哪些不同、新课改的理念如何渗透、三维目标如何落实、运用怎样的教学策略等等;课中根据教学实际,反思如何调整教学策略;课后反思自己的这节课达到了什么目标,用了什么教学策略,有哪些成功之处等,帮助教师寻找课堂教学的优点与创新之处,寻找问题与不足,捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念。
总之,在工作中,有收获信任的喜悦,也有困惑的苦恼。
路漫漫兮我将上下求索,为这最光辉的事业奉献着无悔的人生。
教师研修心得体会2
透过教师远程研修平台,我再次深深地认识到,新课程改革是一次深刻的改革,新课改倡导全人教育,强调课程要促进每个学生身心健康的发展,培养学生良好品质的终身学习的潜力,新课改倡导建设性学习,注重科学探究的学习,关注体验性学习,提倡交流与合作、自主创新学习,课程改革的成败关键在于教师,教师是课程改革的实施者。
作为教师的我务必抓住这次研修的机会,学习新课程改革理论,观看专题视频课件,用心参与网上交流,更新教学观念,尝试一些创新的做法。
为迎接新课改的挑战我觉得我们教师应做到:
一、面向全体学生,为学生全面发展和终身发展奠定基础。
面向全体学生我们应做到:
1、创设各种情景,鼓励学生大胆主动地学习,对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度;
2、为学生带给自主学习和直接交流的机会,以及充分表现和自我发展的一个空间;
3、鼓励学生透过体验、实践、合作、探索等方式,发展听、说、读、写的综合潜力;
4、创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题,并自主解决问题。
二、关注学生情感,创造民主、和谐的教学气氛。
学生只有对自己有用心的情态,才能持续学习的动力并取得成绩。
情态是学习的重要因素,因此我们要努力创造宽松民主、和谐的教学空间。
关注学生我们应做到:
1、尊重每个学生,用心鼓励他们在学习中的尝试,保护他们的自尊心和用心性;
2、把教学与情态有机地结合起来,创造各种合作学习的活动,促进学生互相学习,互相帮忙,体验成就感,发展合作精神;
3、关注学习有困难的或性格内向的学生,尽可能地为他们创造主动学习的机会;
4、建立融洽、民主的师生交流渠道,经常和学生一齐反思学习过程和学习效果,互相鼓励和帮忙。
三、加强对学生学习策略的指导。
对学生学习策略进行指导,即让他们在学习和使用的过程中逐步学会如何学习。
那么,指导学生学习策略我们应做到:
1、用心创造条件,让学生参与到阶段性学习目标,以及实现目标的方法;
2、引导学生结合语境,采用推测、查阅和协调的方法进行学习;
3、引导学生在学习过程中,进行自我评价,并根据需要调整自己的学习目标和学习策略。
新课程改革不是说说而已,务必要与实践相结合,即将努力学习,用心进取,用心参与课程改革,在课堂实践教学中不断摸索,不断学习,不断实践,不断反思。
我乐于参与远程研修,我也乐于与广大同仁们共同成长,我也更乐于实践课堂教学。
教师研修心得体会3
通过远程研修,我更清醒地认识到自己新思想新理念的不足,也看清了过去的自己:
安于现状、自满自足多,紧迫感、危机感少;工作中容易被俗念束缚,惰性大,闯劲少;课堂上展示自己才华多,给学生参与的机会少。
通过培训,我们清醒地认识到:
激情和创新是成就你走向名师的必要因素。
今后会朝着这个方向前进的。
同时通过培训我也懂得了,教师应教和研相结合。
要成为一名教育科研骨干教师,我决定在平时的教学活动中多和同事交流心得,多些读书笔记,教育叙事,以堆积、沉淀并吸收经验。
通过本次远程研修学习,我得到的不仅仅是知识,更重要的是一种理念,它将在我们今后的工作中发挥更大的作用。
在今后的工作中,还会一如既往地进行专业研修,不断创新思路,改进教学方法,使自己真正成为一名小学数学骨干教师。
远程研修总结反思1在这次远程研修学习中,我按时观摩学习了每一个专题的讲座,积极认真地参与了培训全过程。
专家、指导教师“面对面”的进行交流。
再一次更深刻的学习了课改理念,使我不由自主地产生了强烈的学习欲望。
我认真听取了专家们对小学数学教学的指导和解读。
对每一个专题的问题都和本期研修同学们进行了探讨,同时按时完成了作业。
积极参与交流,广泛阅读了同学们提交的作业及发表的文章并及时做出评论。
认真阅读了每一期班级简报。
反复研究了各个专题中的每一个案例,对案例中教师所讲的内容和授课形式都作了认真的记录。
现在谈谈我的一点学习体会:
1、通过本期研修学习,我对小学数学教学有了更深刻的认识,“教学的艺术不在于传授本领而在于激励、唤醒、鼓舞。
”教学的宗旨是要激发学生的学习兴趣。
2、教学方法要灵活多样,在教学中创设生动的知识情景,促进学生知识、能力、智力、情感意志获得尽可能大的发展,提高学习效能。
3、教学中应该坚持以科学的态度和方法,努力减轻学生负担,尽量让学生消除畏难情绪。
让学生明白一个事实,那就是课堂上只要积极大胆的参与了各个教学活动,就是最大的成功和可喜的进步。
通过本期研修培训,本人认真学习别人的成功经验,借鉴别人的好的教学方法,通过这些资源的综合利用,来加强自身的建设,对今后的教学工作,我信心百倍,热情高涨。
教师研修心得体会4
教师在教育教学过程中要求学生勤奋好学,那教师自己首先要做到学无止境,要求学生动口、动手、动脑,自己也要边学、边思,不浅尝辄止,不固步自封,勇于探索,学有所获!
感谢网络研修平台,让我听到了那么多默默无闻的教育工作者,实践探索的脚步声;感谢网络研修平台,让我看到了那么多心怀高远的执著寻梦人,体会到了作为一名教育工作者具有的无限人生,无限的风景!
想想这段时间的生活,更多的是喜悦、欣慰和收获。
远程培训为我提供了一个学习先进教学方法的平台。
让我转变了学习观念,更加了坚定养成终身学习的习惯。
远程培训使我开阔了眼界,丰富了知识,结识了许多良师益友,感受到名师就在身边,让我受益匪浅。
通过学习,使我重新认识了自己的责任,树立了科学的教育观。
现代远程教育不仅仅是教师的工作,还应是教师的事业,实施课程标准现代远程教育的教师不仅是照亮别人的“蜡烛”,更是不断充电的“长明灯”。
在课程改革中,我们利用现代教育资源,摆正了新课程背景下的教师形象,教师不再只是课程的执行者,而且还是课程的建设者、开发者、创造者,是课程实施中问题的协商者、解决者,改变了传统的援业、解惑的角色,以适应新时代的挑战。
教师要给学生一碗水,不能满足于自己的一桶水,更要成为“长流水”,长流常新,永无止境,具有自我诊断、自我激励、自我调控和自我改进学习的功能。
路漫漫长,在今后的教育教学中,我会不断学习,运用现代远程教育资源,将新课程的基本理念落实到教育教学实践中。
教师研修心得体会5
学习中,我在网上聆听了各位专家的专题讲座,使我对幼儿教育有了更深的认识,也意识到幼儿教育的重要性及其必要性。
专家教授们的新理念新视野就像一扇窗,为我带来外面广阔天地的一束灿烂的阳光。
通过这段时间的网上学习,我明白了网上学习的重要和快捷。
在研修学习中提高了我的专业素养,提高了思想认识、提升了学习理念、丰富了专业理论。
一、网络研修使我转变了思想,更新了观念。
通过研修,使我明确了现代教育的本质,明确了幼儿教育对于教师提出什么样的素质要求;每一位老师都需要不断学习,不断提高自己,充实自己,要有扎实的教学基本功,否则就被时代所淘汰。
网络教育技术能力培训是一门全新的课程,里面有很多全新的教学理念。
二、网络研修,使我得到深刻的感悟。
网络研修,为我营造了一个广阔的学习天地,使我掌握了先进的教育理念和方法。
我觉得在理论的形成方面有大幅度的’提高。
在培训中有大量的案例,深入浅出的阐明了理论,通过与专家,学员的在线互动交流,专家的真知灼见与精辟见解,以及同行的精彩点评,交流与感悟也让我有了意想不到的收获。
专家的讲座,每一专题的各个观点及案例,很好地解决了我们在教学过程中一些感到束手无策的问题,也使我得到了很好的借鉴和启迪。
同时,对自己以前的教学有了一次彻底的反思。
培训中,我还阅读了大量的先进材料和记录了一些先进的理论与方法,并把这些科学的理论与方法应用于教学实践中,取得了较好的教学效果。
培训学习不但学有所获,更重要的是做到了学有所用。
三、立足课堂,在实践中提升了自身价值
课堂是教师体现自身价值的主阵地,通过学习我深刻领悟了一切为了幼儿,为了幼儿的一切的观念,我会将自己的爱全身的融入到幼儿中。
在教学中,我会将努力所学教学知识应用到课堂教学实践中,力求让我的教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,使自己的课堂教学有效乃至高效。
四、研修提升了我的业务素质,提高了课堂教学效果。
通过认真聆听专题讲座,我进一步懂得备课是教学工作中的一个极为重要的环节,我们要教什么?
怎么教?
事先都要周密考虑,精心设计,教师只有对教材内容,教学对象,教学方法等经过深思熟虑、了然于胸,才能把课讲得妙趣横生,引人入胜。
使我学到的知识应用到教学实践中,我在上课前根据本班的幼儿实际情况,通过观察、发现、讨论、明确的过程来备课。
五、通过网络培训的学习让我懂得学会与其他教师合作
互助配合,齐心协力培养幼儿。
除此之外我还明白,人生没有捷径,教学亦如此。
研修让我看清楚了其中的差距,鞭策我不断的努力。
相信自己,别人能做到的,我经过努力一定也能做得到。
六、通过学习,学会了交流。
在平时,我们在工作和学习中,多数情况下还是自己研究,自己思考。
通过这次研修,我彻底打开了固步自封的思想,无所顾虑的和学友们、同事们共同交流,共同研讨,开拓了教研视野。
,通过这次培训提高,真是感受颇深,更显终生学习的重要性。
学无止境,教海无涯。
研修时间虽说短暂,但给我的影响却很深远。
在今后的教学工作中,我会继续努力实践,不断探索,向着教育的理想境界灿然前行。
我不仅认真地观看了视频教学课程,也认真地听取了专家、同仁对研修内容的探讨,其中有很多思想、理念都是值得我学习和借鉴的,特别是一些专家的观点,更让我大开眼界,让我在学习中获益匪浅。
可能自己的积累不够丰富,可能自己从教的时间比较短,我觉得自己需要学习的还很多很多。
感谢远程研修这一个很好的平台。
网络时代的来临,为教育拓展了很大的空间,它缩短了人与人之间的距离,为教育资源的共享提供了便利;它突破了时间和空间的限制
既节约了教师外出培训的资金,又为学员增长了见识,开阔了视野,更新了观念。
它是我们中小学教师同心向往的真真正正的“网上家园”。
在这里我的灵魂得到了安歇,我不再浮躁。
学习,需要耐得住寂寞,关起门来用心钻研是必要的。
但不能永远关起门来搞建设,我们还要尝试走出去和引进来,这种走出去和引进来就是交流的过程。
而交流是我们学习成长的催化剂,很多平时百思不得其解的问题,可能因为对方的一句点拨就有如醍醐灌顶,豁然开朗。
在研修中这种交流就包括很多种,比如你读文本资料,从文本资料中获得知识和思想,你将写出的文章发表出去,别人读你的文章而与你的思想交流有了他自己的收获;又比如我们给别人评论吸引来作者或其他学员回复,然后再回复下去,或者参与班级研讨和在线研讨,这种交流就是一种非常及时的交流;甚至我们还可能由此而结交些许好友,大家相约着面对面交流。
总之,交流让我们们学到更多的知识,让我们收获更多的思想,也让我们结交更多志同道合的好友。
当然,在主动学习和主动交流之后我们还要学会主动反思和总结,这个过程也是非常重要的。
在此次研修中,我认识了很多学员,也认识了很多优秀的老师、专家,他们都给了我诚挚的鼓励,非常感谢他们!
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