高一上册信息技术教学计划最新版.docx

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高一上册信息技术教学计划最新版

高一上册信息技术教学计划（最新版）

Completeeachworkinaccordancewiththeworkplan.Theplanplaysaroleofsupervisionandsupervisiontopreventandcorrectdeviationsintheimplementationprocess.

（工作计划）

部门：

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姓名：

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日期：

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编号：

MZ-SN-0771

高一上册信息技术教学计划（最新版）

前言：

制订好一个工作计划，按照计划的步骤、要求来完成每一项工作，结果可能更令人满意，计划起到一种督促与监督的作用，预防和纠正执行过程中出现的偏差。

本内容下载后可编辑、可打印，请放心使用。

　　高一上册信息技术教学计划【一】

　　信息社会迎面而来，以计算机技术、微电子技术和通讯技术为特征的现代信息技术，已在社会各个领域中得到广泛应用。

　　一、指导思想

　　为了落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国务院关于基础教育改革发展的决定》以及《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神。

全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，大力推进教育创新，建构具有中国特色、充满活力的普通高中新课程体系，为造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才奠定基础。

我们学校正积极推进信息技术教育，促进中学课程、教材、教学的改革，培养具有创新精神和实践能力的新型人才。

为此特制定高一年级信息技术组本年度教学计划。

　　二、德育渗透

　　计算机学科是一门全新学科，又是一门系统学科，学生层次千差万别，在教学中渗透德育思想是十分必要的，信息技术教育和德育教育是相辅相成的，注重人文培养对学生学习信息技术课很有帮助。

如：

保证正常的教学秩序，课堂效果，保证微机室内外的清洁卫生，能有效保护机房中的设备使用寿命，我们还可以引导学生利用信息技术知识，创作有人文精神的作品，使学生在创作中提高人文素养。

　　三、课程安排

　　根据教育部《关于加快中小学信息技术课程建设的指导意见（草案）》，信息技术课程安排高一、高二两个学年使用。

高一为必修，高二为选修，我们从教学的实际情况出发，安排高一学习内容为：

1、计算机的基础知识：

　　1、Windows98操作系统;

　　2、Word2000文字处理;

　　3、PowerPoint2000.

　　课程课时

　　计算机的基础知识3课时

　　第一章信息及信息处理2课时

　　Windows98操作系统;6课时

　　Word2000文字处理;5课时

　　PowerPoint2000多媒体的制作5课时

　　其余时间复习、巩固、考试

　　如果我们的条件今年达不到这些内容的话，我们就在上完计算机基础知识及信息和信息处理后上五笔打字等其它内容，让学生学一些东西。

如有条件12月中旬举办一次电脑作品竞赛及优秀作品展示活动。

　　积极培养计算机尖子学生，为参加2008全省中小学计算机作品竞赛作好必要的准备工作。

　　四、研究性课题

　　1、加强信息课堂中的人文教育，培养同学们的信息素养。

　　2、信息技术学习与课程整合

　　五、加强教学经验交流，积极进行教学新模式的探索，吸取他人之所长;努力不断提高自身理论与操作水平，拓宽自身的认识领域;积极积累、丰富知识;认真、高效的完成学校布置的各种工作。

　　高一上册信息技术教学计划【二】

　　本教材包括信息技术基础、操作系统基础、表格数据的处理与分析、计算机网络基础、信息的数字化、程序设计基础共六章。

其中表格数据的处理与分析，计算机网络是在考试中占%60，是该书的重点。

而操作系统基础是所有操作技能的前提，因此学好操作系统这一章是学好后面知识的基础。

　　本学期的教学目标主要培养学掌握计算机操作技能，并用于学习和生活，当然本最重要的还在于高一信息技术会考，完成相关的教学任务及教学要求。

学生情况分析认知前提分析优势现在学生家庭中拥有电脑的数量较多，平时接触电脑的机会也比较，而且，电脑学习不需要太多的精力和时间，部分学生比较感兴趣。

　　不足由于学校电脑设备想较其它县市学校落后，对学生积极性造成一定负面影响，致使有些学生厌恶上机实践操作，从而影响部分学生积极性。

　　情感前提分析优势计算机是比较特殊的学科，操作性较强，大部分学生对此相当感兴趣，学习较积极，比较热情，讨论和学习的气氛比较不错。

不足学生对电脑的兴趣局限于游戏娱乐和上网聊天方面，缺乏全面性。

对教材要的一系列操作知识不感兴趣，只对娱乐功能感兴趣。

改进措施教学措施

　　1）强调基础知识，重视教学方法，教学技能

　　2）注重教学生动形象，激发学生学习兴趣

　　3）培养学生思维能力，提高教学效果

　　4）课堂中注重讲练结合，充分发挥教师主导，学生主体作用

　　5）加强学生上机实践操作管理和引导教育措施加强学生上机纪律管理，完善机房管理条例，约束学生不良行为，严肃处理学生违法违纪行为，组织优势生辅导后进生上机实践操作，实现分层管理、分层教学。

　　1）完成学校制定的教学计划和教学任务

　　2）完成学校制定的合格率和会考A率

　　3）培养些技术较深、知识较好的优势生

　　4）加强后进生转化辅导工作辅导对象

　　1）加强优势生辅导，使其尽量都能达到A，并在班级中起骨干作用

　　2）引导优势生，特长生帮助后进生转化进步工作，尽量做到无一人不及格辅导形式，时间形式：

　　1）理论辅导：

教师讲解为主，可在教室和多媒体教室中进行

　　2）上机辅导：

教师上机指导为辅，学生上机练习为主，优势生帮后进生为补进行。

教学进度单元课题单元教学要求课时周次备注第一章信息与信息技术

　　1）信息的概述

　　2）人类的五次信息革命

　　3）世界上第一台计算机诞生时间、名称、国家

　　4）计算机的四个发展阶段

　　5）宣告网络时代到来的标志

　　6）现代通信包括哪几个方面?

　　7）现代信息技术的组成及发展方向

　　论述：

信息处理工具—计算机

　　1）数字技术与模拟技术的描述

　　2）计算机系统的基本组成

　　3）冯诺依曼理论体系

　　4）中央处理器（CPU）的组成、功能及发展

　　5）计算机存储单位间换算关系及常见存储设备

　　6）计算机常见的输入设备，输出设备22

　　第一章计算机软件系统计算机信息安全

　　1）计算机软件系统划分为系统软件和应用软件两大类

　　2）系统软件主要包括哪些?

　　3）应用软件主要有哪些?

　　4）《计算机软件保护条例》时间，目的

　　5）目前威害计算机信息安全的表现有哪些?

　　6）《计算机信息系统安全保护条例》时间23

　　第二章操作系统简介操作系统的发展与分类

　　1）操作系统的概念

　　2）操作系统的作用

　　3）常见的操作系统

　　4）操作系统的发展历程

　　5）操作系统的分类24

　　第二章文件与文件目录（含上机）

　　1）文件的概述与基本组成结构

　　2）文件命名规则及不能使用的的符号

　　3）文件的基本属性

　　4）文件目录结构

　　5）路径、当前目录概念的理解

　　6）目录的创建与删除

　　7）目录的复制、移动45,6

　　第二章文件的查找与共享（含上机）

　　1）文件的查找方式

　　2）通配符“*”与“?

”的用法

　　3）文件的高级搜索

　　4）文件的共享操作

　　5）文件的共享方式47,8

　　第二章资源管理器（含上机）

　　1）资源管理器的组成结构

　　2）用资源管理器实现文件或文件夹的基作操作

　　3）显示属性的设置（背景、屏保、外观、效果）

　　4）添加、删除程序

　　5）桌面主题的安装与设置49,10

　　第二章资源管理器（含上机）系统工具的应用

　　1）文件及文件夹的基本操作

　　2）显示属性的设置

　　3）资源管理器对硬件资源管理

　　4）系统监视及磁盘碎片整理程序411,12

　　第三章电子表格基本知识

　　1）电子表格Excel的启动和退出

　　2）电子表格Excel窗口的基本组成

　　3）工作簿、工作表、单元格概念的理解

　　4）Excel中鼠标指针的含义213

　　第三章建立工作簿（含上机）

　　1）工作表的选择、插入与删除

　　2）工作表的重命名、复制、移动

　　3）活动单元格与区域选择

　　4）工作表的数据输入

　　5）数据的计算（自动求和、公式计算）414,15第三章建立工作簿工作表的编辑（含上机）

　　1）单元格地址的相对引用和绝地引用的理解应用

　　2）简单函数的应用操作（求积、平均值）

　　3）单元格内容的编辑修改4）单元格的移动、复制、插入及删除

　　5）改变单元格数据格式、边框、底纹

　　6）调整行高、列宽416,17第三章统计分析数据建立图表

　　1）数据的排序与筛选

　　2）数据的分类汇总操作

　　3）图表的建立及编辑

　　4）对图表进行调整修改418,19总复习对各单元理论知识重点进行回顾总结Windows基本知识及其操作信息技术基本知识电子表格Excel的基本知识电子表格的理解应用220

XXX图文设计

本文档文字均可以自由修改