长沙市版八年级上学期期末语文试题D卷.docx
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长沙市版八年级上学期期末语文试题D卷
长沙市2020版八年级上学期期末语文试题D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题
1.给空缺处选语句,最恰当的一项是()
偶尔,老井也会闲着,于是调皮的孩子们就会趴在冰凉的井沿石上,小心翼翼地探头往井底看,____________,倒映着清凌凌的一片蓝天,间或伴有漂浮着的白云,还有几张惊奇的小脸。
A.亮晶晶的水面镜子一样
B.蓝莹莹的水面宝石一样
C.浮光跃金的水面镜子一样
D.水波不兴的水面宝石一样
2.下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是()
A.父亲的诘问让儿子瞠目结舌,无言以对。
B.美德会从贫困笼罩不到的缝隙里透露出光芒,引起伟人的注目和重视,博得他们的爱护。
C.期末考终于结束了,大家如释重负地松了一口气,开始筹划即将开始的暑假生活。
D.老李是个直肠子,说话总是锋芒毕露,不会委婉含蓄。
3.下列句子没有语病的一项是()
A.春天的花、夏天的树、秋天的果、冬天的雪,是大自然给予我们的不同季节。
B.央视举办的“汉字听写大赛”,使人们重拾汉字之美,越发珍惜纸质时代的美好。
C.书架上放着语文课本、数学课本、英语课本和许多教材.
D.赵州桥修建于大约公元605年左右,到现在已经有一千多年了。
4.下列加点字的注音有误的一项是()
A.叛逆(nì) 尴尬(ɡà) 时辰(chén) 绽开(zhàn)
B.截然(jié) 冷漠(mò) 和蔼(ǎi) 繁衍(yán)
C.荣耀(yào) 喷水(pēn) 笃志(dǔ) 确凿(záo)
D.舒畅(chàng)收敛(liǎn)卜问(bǔ) 焚香(fén)
5.下列各项中表述有误的一项是()
A.小关说:
“神魔小说想象非常奇特,如白骨精先后变为农妇、老妇和老翁来欺骗唐僧,均被孙悟空识破,借此说明看问题需要透过表象看本质。
B.小东说:
“《童年》写出了作者对苦难的认识,我非常喜欢阿廖沙,他坚强、善良、充满爱心,房客彼得是他遇到的第一个优秀人物。
”
C.小梦说:
“讽刺小说更能反映社会现实,如小人国的大臣根据鞋跟高低分为高跟党和低跟党,党派之间互相倾轧,这正是当时英国的缩影。
”
D.小乐说:
“诗歌才是言语的艺术,《诗经》是我国最早的诗歌总集,我们学过的《关雎》就选自《诗经·周南》,一咏三叹,音韵优美。
”
6.下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是()
A.阴翳(yì) 伛偻提携 一碧万顷(qǐng) 琼楼玉宇
B.更定(gèng) 樯倾揖摧 朝晖夕阴(zhāo) 政通人和
C.金樽(zūn) 淫雨霏霏 觥筹交错(gōng) 峰回路转
D.宫阙(què) 横无际涯 波澜不惊(lán) 雾凇沆砀
7.依次填入下面句中横线处的词语最恰当的一项是()
五年来,全党全国各族人民一起撸起袖子加油干,宏观经济年均增速7.3%,脱贫人口年均超过1000万,改革举措出台1500多项,中国高铁在世界范围① ,中国倡议为全球治理② 出东方智慧……发展成就的确是一次可喜的“能量爆发”,每天都在③ 打动世界、激动人心的中国故事,每天都在 ④奔腾的发展浪花,以此推动着中华民族的事业不断向前、向前。
A.①飞奔②彰显③编制④荡漾
B.①提速②贡献③上演④泛起
C.①飞驰②贡献③彰显④荡漾
D.①提速②贡献③演出④翻滚
二、现代文阅读
阅读下文,完成小题
“晒跑族”,你真的跑对了吗?
①当运动手环、运动软件悄然流行,我们的微信朋友圈里活跃起来了一批“晒跑族”,每天晒跑步的公里数,开展了一场“健康”运动大比拼。
然而,跑步也要讲究科学,适度正确的锻炼才能达到良好的运动效果。
②实际上,运动量并非越多越好。
一般而言,人每天走8000步到10000步是最适合的运动量。
对普通人而言,较为安全又有效的运动,是一般按照每分钟110步以上,走约30分钟,一样能促进健康。
普通人在运动后脉搏变成每分钟140下-160下,这时候,再运动10至15分钟就够了。
③有的“晒跑一族”每天都会晒出一张10公里的成绩单,每周累计超过70公里。
有研究表明,每人每周跑步超过40公里,以每周跑5天,每次8公里计算,这样的运动强度会对人体心肌造成不可逆的损伤,并会增加猝死的发生率。
④专家建议,晒跑族应量力而行,不要因盲目追求公里数忽视了自身的承受力,锻炼适度才能达到健身的目的。
一味增加运动量,反而会伤害身体。
国内著名中医肿瘤专家李忠表示,肿瘤患者年轻化,与年轻人过度运动是有一定关系的。
⑤跑步时机也是我们要考虑的因素之一。
清晨空气中二氧化碳指数最高,而且前一天悬浮在空中的尘埃也并未完全消失,而且早晨刚从睡眠中醒来,人体各脏器的运转仍处于较低水平,这时候运动,对于心血管功能比较脆弱的人来说是较危险的。
而晚上适度运动产生的轻微疲劳感需要香甜的睡眠来解除,这就使得运动后的睡眠质量大大提升。
所以,一天中晚上慢跑是比较合适的选择。
⑥当然,对跑步时间的安排也不是一概而论,我们要考虑个人客观条件和生活习惯,尽量选择相对最佳时间去跑步,方能收到更好的健身效果。
⑦跑步锻炼也不是跑得越快越好。
对于健身跑步来说,匀变速较为适宜,即开始速度比较慢,然后缓缓加快跑的速度,到后半程可以保持匀速。
整个跑步过程速度根据自身的水平,一般不要超过自己中等速度即可。
有研究显示,身体健康的男女青年,其跑步锻炼的最佳速度以平均最高心率的70%为宜;40岁以上的身体正常的中老年人,男子每分钟跑150米,女子每分钟跑125米,为最适宜的跑速;如果是肥胖者,则男子每分钟跑145米,女子120米为好;倘若患有轻度高血压,男子每分钟跑140米,女子每分钟跑110米较为合适。
一般健康的人,以每分钟120—130米的速度每天坚持跑15—20分钟,则可能会有减肥效果。
⑧朋友们,在您为“晒跑族”点赞时,期待我们的提醒也能为大家的健康加加分。
8.本文的题目有什么特点?
请简要分析其表达效果。
9.阅请结合文章内容简要分析②—⑦段的说明顺序。
10.第⑤段运用的说明方法是什么?
作用是什么?
11.第⑦段划线句子中的“一般”能否去掉?
为什么?
12.你的妈妈是爱跑团的成员之一,请结合本文所了解的知识给爱跑妈妈提出几点建议。
阅读下列文段,回答小题
西北风呼啸着,残雪在马路上翻卷,虽已立春了,天还是很冷。
她,倚着校门口的一颗杨树,一动不动,宛如一座雪雕。
忽然,一阵电铃的急响。
她黯淡的眼神里,射出热切的光。
一群唱着歌的孩子,跨出了校门。
没有她的儿子,又一群说说笑笑的孩子,踏上了马路,还是没有她儿子……人影稀疏了,零落了,没有了。
吱呀呀的大铁门,锁住了沉寂的校园。
她一阵昏眩,几乎站立不住,跌跌撞撞地扑过去,双手紧抓着铁栏使劲地摇着。
“干什么?
”传达室的老大爷面带愠色走了出来。
“亮!
我的小亮!
”她像喘息,又似哭泣。
“都放学了。
”老大爷说。
“知……道……”她目光呆滞地低声喃喃着,无力地垂下脑袋,慢慢松开手,从大衣襟里摸出一包裹得紧紧的,还带有体温的糖:
“大伯,麻烦给……孩子。
”
“叫什么?
”
“王小亮”,
“几年级几班?
”
“今天,刚过,八岁生日。
”
“我是问几年级几班!
”老头显然有点不耐烦了。
“哦……大概……”她又惶然地摇摇头。
老头奇怪地打量着这个女人:
“你到底是什么人。
”
回答他的是夺眶而出的泪水和踉跄而去的背影。
老头在疑惑中叹了口气,似乎明白了什么。
下午,这包糖终于传到了二年级二班王小亮的手里,孩子惊喜极了,这最喜欢吃的奶糖好久没有尝过了。
他那双小手在衣服上来回蹭着,微微思考了一下,笑眯眯地给每个小朋友一颗,给要好的伙伴两颗,又恭恭敬敬地给了老师五颗。
“吃呀!
”他快活地蹦着跳着,连那张了嘴的破鞋都甩掉了。
同学们在嘻嘻哈哈的笑声中和他一起分享着欢乐,只有老师悄悄背过了身……
13.“都放学了。
”“知……道……”她目光呆滞地低声喃喃着。
联系上下文,你能说说“她”知道些什么吗?
14.老头在疑惑中叹了口气,似乎明白了什么你能说出老头明白了什么吗?
15.同学们在嘻嘻哈哈的笑声中和他一起分享着欢乐,只有老师悄悄背过了身……老师为什么要背过身去?
你能想象出老师此时此刻的心理活动吗?
16.有人说:
文中的小亮是不幸的,但也是幸运的。
你能理解这句话吗?
17.结合文章或者生活实际,请你说说父母离异会给孩子带来怎样的伤害?
三、句子默写
18.默写。
①__________________________,胡为乎泥中。
《式微》
②青青子衿,__________________________。
《子衿》
③__________________________,天涯若比邻。
《送杜少府之任蜀州》
④欲济无舟楫,__________________________。
《望洞庭湖赠张丞相》
⑤____________________,并怡然自乐。
《桃花源记》
⑥_____________________,君子好逑。
《关雎》
⑦蒹葭萋萋,__________________________。
《蒹葭》
⑧__________________________,皆出酒食。
《桃花源记》
⑨王勃《送杜少府之任蜀州》中劝慰友人不要哀伤,表达出诗人豁达胸怀的诗句是
__________________________,__________________________。
四、课内阅读
阅读下面文言文选段,按要求完成问题。
鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。
二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。
生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。
二者不可得兼,舍生而取义者也。
生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。
如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?
使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?
由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。
是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。
呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。
万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!
为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?
乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之;是亦不可以已乎?
此之谓失其本心。
19.解释下列加点词意思。
(1)故不为苟得也(____)
(2)万钟于我何加焉(____)
(3)此之谓失其本心(____)(4)如使人之所欲莫甚于生(____)
20.将下列语句翻译成现代汉语。
①死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。
②乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之。
21.对选文内容的理解、分析、概括有误的一项是()
A.《鱼我所欲也》出自儒家经典之作《孟子》,《孟子》记述了孟子的言行、政治主张、哲学主张及个人修养。
《鱼我所欲也》从怎样对待生与死、义与利的角度,阐述了孟子的主张:
人性是恶的。
B.本文开篇运用比喻论证方法,以鱼和熊掌为喻,论述了人生的选择应以“义”为重,必要时要“舍生而取义”,同时批判了那些见利忘义的人。
C.“非独贤者有是心也”的“是心”指恻隐之心、羞恶之心、辞让之心、是非之心等这些善心。
D.面对生死抉择的时候,那些“舍生取义”者的表现是“所欲有甚于生者,故不为苟得”“所恶有甚于死者,故患有所不辟”。
22.古往今来,有许多“舍生取义”的志士仁人,请你举出一例,并简要说说他(她)的事迹。
(不超过20个字)
五、诗歌鉴赏
23.阅读下面一首古诗,回答问题。
望岳
(唐)杜甫
岱宗夫如何?
齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
(1)这首诗中的“岳”指五岳之首——东岳泰山,请你发挥想象,从划线句中任选两句,描绘出诗中作者所望到的景象。
(2)这首诗是杜甫青年时代的作品,很有格调,令人百读不厌,请结合诗作谈谈你在学习这首诗的过程中获得的感悟。
(3)古人在诗歌创作中,往往借山川景物抒写胸怀壮志,或者表达人生哲理,很多经典诗作给人积极向上的力量,摧人奋进,如李白在《行路难》中的“① ,直挂云帆济沧海。
”再比如王安石《登飞来峰》中的“② ,只(自)缘身在最高层。
”除此以外,相关诗句还有“③ ”
六、作文
24.阅读下面的文字,按要求作文。
雏鹰妈妈在雏鹰学飞时残忍地折断雏鹰的翅膀,借以练习其飞翔能力;
“人死了不该说死掉,必须说‘老掉了’,饭粒落在地上也必须捡起来,最好是吃下去……”阿长絮叨繁琐之至。
莫顿·亨特陷入困境,对自己已经绝望时,父亲却坚持让他一步,一步爬下悬崖。
然而当我们换一个角度细细品味那些被忽视被掩盖的生活,会发现,哦!
原来这也是一种爱。
请以“这也是一种爱”为标题,写一篇文章。
要求:
①可以写自己的经历感受,可以讲述身边的故事,也可以发表议论;②文体不限诗歌除外;③文中不得出现真实的姓名,校名和地名;④不得抄袭;⑤字数不少于600字。
25.阅读下面的文字,按要求作文。
生活中,有很多触动我们心灵的力量:
日月交辉,草长莺飞,蓓蕾初绽;父母的深情,老师的教诲,同学的关爱;一句话,一首歌,一本书……都可能在刹那间触动我们的心灵。
多少古代圣贤、多少时代精英、多少平民百姓,他们的一言一行、深邃思想、高尚人格可能给我们的心灵带来莫大的震撼与鼓舞。
这种触动心灵的力量是无形的。
它可以改变一个人、一个国家,甚至整个世界。
请以“ ,触动心灵”为题,写一篇文章。
要求:
(1)请将题目补充完整。
(2)立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌、戏剧除外)(3)不少于600字;(4)文中不得出现真实人名、校名。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
二、现代文阅读
1、
2、
三、句子默写
1、
四、课内阅读
1、
五、诗歌鉴赏
1、
六、作文
1、
2、
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- 长沙市 年级 学期 期末 语文试题