遥感概论报告模板.docx
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遥感概论报告模板.docx
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遥感概论报告模板
日期:
年月日
实验名称
实验一地物波谱特性的测量
实验设备
实验目的
1.通过实验观察,学习地物光谱的测定方法。
2.认识地物光谱反射率的规律。
实验原理及方法
实验步骤(过程)
实验步骤(过程)
实验结论(果)分析
教师评语
(分)
日期:
年月日
实验名称
实验二航空像片的立体观测与利用视差较测高
实验设备
1、立体镜、立体像对、三角板或直尺、绘图铅笔。
2、带视差杆的立体镜、像对(要求框标清楚、高差明显)、普通铅笔、特种铅笔、纸和透明胶。
实验目的
1、通过立体观察认识航空像片上的各种指示标记;
2、掌握视杆差的使用方法和通过测量左右视差较求航空像片上两点间的高差;
3、熟练掌握航空像片立体观察的方法,能较迅速地获得立体效应。
实验原理及方法
1、立体镜的原理
使用透镜式和反光式立体镜进行观察时,首先把两张具有重叠的航空像片,按左右顺序平放桌面上(图5.20)或灯光台上,使两张像片上相同物体影像的连线与观察者的眼基线位于同一垂直面内且互相平行,然后以两眼分别观察两张像片,并在立体镜下调整两张照片的距离,当两眼感觉到两个相同物体的影像在空间上完全重合时,就可以得到物体的立体效应。
使用扫描式立体观测仪和立体显微镜进行立体观察时,首先把两张具有重叠的航空像片按左右顺序平放在灯光台上扫描视场范围内,然后根据航空像片的比例尺情况,调整变焦系统、光路旋转系统和基线调整系统,当两眼感觉到相同物体的影像完全重合时,就可以得到物体的立体效应。
在初次进行立体观察时,要使两眼各看一张照片,可能会不习惯,因而最好先通过一些简单的图形(如图5.21)来进行练习。
经过多次练习后,就可以对照片进行观察了。
2、视差较原理
根据测高公式h=△P·H/(b+△P),主要量出△P,便可求出高差。
式中,h为两点间的高差;△P为某两点的左右视差较;H为航高;b为摄影基线在像片上的长度。
注意:
人造立体视觉必须符合自然界立体观察的四个条件
(1)两张像片必须是在两个不同位置对同一景物摄取的立体像对;
(2)两只眼睛必须只能分别观察像对的一张像片;
(3)两像片上同学景物(同名景点)的连线与眼基线应大致平行;
(4)两像片的比例尺相近(差别<15%)。
实验步骤(过程)
实验结论(果)分析
教师评语
(分)
日期:
年月日
实验名称
实验三计算机增强处理
实验设备
实验目的
1.掌握遥感图像计算机处理常用方法的原理;
2.掌握计算机处理具体的操作过程;
实验原理及方法
实验步骤(过程)
实验步骤(过程)
实验结论(果)分析
教师评语
(分)
日期:
年月日
实验名称
实验四影像判读一
实验设备
实验目的
1.通过航片和卫片判读,使学生掌握各土地利用类型的影像特点,了解土地利用的地域规律及判读标志的时相变化,并学会利用遥感影像数据编制专题图;
2.通过土地利用判读了解其他如植被判读、水体判读、土壤判读的方法技巧;
实验原理及方法
实验步骤(过程)
实验步骤(过程)
实验数据记录
实验结论(果)分析
教师评语
(分)
日期:
年月日
实验名称
实验五影像判读二
实验设备
实验目的
认识主要地貌类型、岩石、地质构造在航片及卫星影像上的特征。
实验原理及方法
实验步骤(过程)
实验步骤(过程)
实验结论(果)分析
教师评语
(分)
日期:
年月日
实验名称
实验六计算机信息提取
实验设备
实验目的
通过对计算机提供信息的分析,总结MSS、TM、SPOT遥感影像图特征,光谱效应及主要应用。
实验原理及方法
实验步骤(过程)
实验步骤(过程)
实验结论(果)分析
教师评语
(分)
日期:
年月日
实验名称
实验七遥感图像目视解译
实验设备
实验目的
通过目视解译,锻练学生进行遥感图像解译与判读的能力,为计算机解积累经验,同时对学生绘图能力进行训练。
实验原理及方法
实验步骤(过程)
实验步骤(过程)
实验结论(果)分析
教师评语
(分)
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