清新三中届高三语文测试题.docx
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清新三中届高三语文测试题
清新三中2011届高三语文9月测试题
一、本大题5小题,每小题3分,共15分。
1.下列词语中加点的字的读音完全不相同的一组是()
A.甲醛蜷曲诠释得鱼忘筌权宜之计
B.泥淖拙笨灼灼卓尔不群擢发难数
C.懒怠瘌痢水獭春意阑珊天籁之音
D.庇护秕谷臂膀筚路蓝缕笔墨官司
2、下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是()
止庵先生《樗下说书》一篇,分“开场白”、“字之类”、“图之类”、“关于封面”、“装帧余谈”五节,每节独立写作,总共费时三个月完成,似乎是意犹未尽而不断补述而成,可以算是一个细心的爱书人,在读书之外旁涉“书的样子”,将所获心得一吐为快。
因为是分节写出,所以他可以畅所欲言,而且将专题讲得认真,字体行距,疏密浓淡,于细微处皆留意观察,梳理修饰,独树一帜。
A、意犹未尽B、一吐为快C、畅所欲言D、独树一帜
3.依次填入下面横线上的词语最恰当的一项是()
①她__不住自己脸上的困倦,一双聪颖的眼睛显得黯然无神。
②人类和现在的类人猿有着共同的祖先,是从已灭绝的古猿__而成的。
③雪峰的红光__到这辽阔的牧场上,形成了一个金碧辉煌的世界。
A.粉饰演化映衬B.掩饰演变映照
C.掩藏演变映衬D.掩盖演化映照
4.下列各句中没有语病的一句是()
A.今年1月,由卫生部主导制订的一份政府承担公共卫生及全民基本医疗、政府财政投入主导卫生事业为基本思路的医改新方案初稿,经媒体披露后引发来自各界的争论和质疑。
B.据美国国家地理网报道,就在不久前人们在东南亚水域新发现了一种美丽的观赏鱼物种,但由于世界范围的需求和过度的出口导致该物种在发现后不到几个月的时间就濒临灭绝。
C.安徽合力公司2006年叉车销售强劲,销售收入涨幅很有可能将超过40%以上。
公司预计2006年度实现净利润与上年相比增长50%。
D.海洋国家依赖对外贸易,国家安全范围不仅取决于主权所不及的海洋和贸易区域的秩序,还取决于本土治理,这是海洋国家把海权作为战略重点的根本原因。
5、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是:
()
近几十年来,,,,,,。
随着中国国力的增强,关于中国的国际地位、作用和责任的讨论方兴未艾。
①也高于同时期世界的平均水平
②中国日益成为世界关注的焦点
③现代化建设取得了举世瞩目的成就
④中国的综合实力大幅度提高
⑤尽管对增长的原因有不同的看法,然而谁也无法否认增长的事实
⑥中国经济的增长速度远远高于发达国家
A、②④③⑥①⑤B、②⑤⑥③④①
C、⑥⑤④②③①D、⑥①②④⑤③
二、古文阅读(共23分)
阅读下面一段文言文,完成6—11题。
(张)稷字公乔,幼有孝性,所生母刘无宠,得疾。
时稷年十一,侍养衣不解带,每剧则累夜不寝。
及终,哀恸过人,杖而后起。
见年辈幼童,辄哽咽泣泪,州里谓之淳孝。
长兄玮善弹筝,稷以刘氏先执此伎,闻玮为清调,便悲感顿绝,遂终身不听。
性疏率,朗悟有才略,起家著作佐郎,不拜。
父永及嫡母相继殂,六年庐于墓侧。
齐永明中,为豫章王嶷主簿,与彭城刘绘俱待以礼,未尝被呼名,每呼为刘四、张五。
以贫求为剡令,略不视事,多为小山游。
会山贼唐宇之作乱,稷率部属保全县境。
所生母刘先葬琅邪黄山,建武中改葬,物资委积。
于时虽不拒绝,事毕随以还之。
自幼及长,数十年中,常设刘氏神座。
出告反面,如事生焉。
永元末,为侍中,宿卫宫城。
梁武师至,兼卫尉①江淹出奔,稷兼卫尉卿,都督城内诸军事,无恙。
时东昏②淫虐,北徐州刺史王珍国使直阁③张齐行弑于含德殿。
稷乃召右仆射王亮等列坐殿前西钟下,且遣博士范云等诣武帝,告之以事。
梁朝初,为散骑常侍,中书令。
及上即位,封领军将军。
武帝尝于乐寿殿内宴,稷醉后言多怨辞形于色。
帝时亦酣,谓曰:
“卿兄杀郡守,弟杀其君,袖提帝首,衣染天血,如卿兄弟,有何名称?
”稷曰:
“臣兄弟无名称,至于陛下则不得言无勋。
东昏暴虐,帝率义师来伐,臣与之。
”帝埒其须曰:
“张公可畏。
”中丞陆杲弹稷云:
“领军张稷,门无忠贞,官必险达,杀君害主,以为常。
”帝留其表,竟不问。
累迁尚书左仆射。
帝将幸稷宅,以盛暑留幸仆射省。
旧临幸供具,皆酬太官馔直。
帝以稷清贫,手诏不受。
宋时孝武帝经造张永,至稷三世,并降万乘,论者荣之。
稷性明烈善与人交历官无畜聚奉禄皆颁之亲故家无馀财为吴兴太守下车存问遗老引其子孙置之右职政称宽恕。
初去郡就仆射征,道由吴,乡人候稷者满水陆。
稷单装径还都下,人莫之识,其率素④如此。
(《南史》卷三十一·列传第二十一)
【注】①兼卫尉:
官职名;②东昏:
侯爵名;③直阁,官职名;④率素:
朴素。
6、对下列各句中加点的词的解释,不正确的一项是(3分)()
A、哀恸过人,杖而后起杖:
拄拐杖
B、兼卫尉江淹出奔奔:
逃亡
C、皆酬太官馔直直:
同“值”,价值,价钱
D、帝将幸稷宅幸:
宠幸,喜爱
7、下列各句中加点的词,意义和用法相同的一项是(3分)()
A、①稷以刘氏先执此伎②且遣博士范云等诣武帝,告之以事
B、①于时虽不拒绝,事毕随以还之②使直阁张齐行弑于含德殿
C、①闻玮为清调②为豫章王嶷主簿
D、①会山贼唐宇之作乱②稷单装径还都下,人莫之识
8、下列各组中,全都能够表现张稷“疏率明烈”的一项是(3分)()
①、闻玮为清调,便悲感顿绝②、略不视事,多为小山游
③、都督城内诸军事,无恙④、臣兄弟无名称,至于陛下则不得言无勋
⑤、为吴兴太守,下车存问遗老⑥、稷单装径还都下
A、①⑤⑥B、②④⑥C、①③④D、②③⑥
9、下列对文中有关内容的分析和概括,错误的一项是(3分)()
A、张稷对生母刘氏可谓“淳孝”,生母病时他不辞劳苦的侍奉,生母死后的他悲痛不已,几十年一直供奉着生母刘氏神位。
B、张稷为官,粗中有细,他平息唐宇之之乱,都督城内诸军事,协助武帝伐东昏,立有不少功劳。
C、面对武帝酒后严厉的质问,作为臣子的张稷不卑不亢,据理力争。
面对陆杲的乘机弹劾,武帝却不追究。
D、张稷家几代人都深得皇帝的信任,也深得民心,,得益于张稷家族世代为官清廉,与人为善,率素宽厚。
10、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(8分)
(1)、父永及嫡母相继殂,六年庐于墓侧。
(3分)
译文:
(2)、出告反面,如事生焉。
(2分)
译文:
(3)、初去郡就仆射征,道由吴,乡人候稷者满水陆。
(3分)
译文:
11、请用“∕”为下面文段断句(3分)
稷性明烈善与人交历官无畜聚奉禄皆颁之亲故家无馀财为吴兴太守下车存问遗老引其子孙置之右职政称宽恕
三.诗歌鉴赏(7分)
新晴野望
王维
新晴原野旷,极目无氛垢。
郭门临渡头,村树连溪口。
白水明田外,碧峰出山后。
农月无闲人,倾家事南亩。
(注)氛垢:
尘埃
12.
(1)第三联上下两句中最精炼传神的分别是哪个字?
请作简要分析。
(3分)
(2)尾联描写了一幅什么样的图景?
这样写有什么好处?
(4分)
四.名篇名句默写
13.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(任选3题,多选则按前3题计分)(6分)
(1)客路青山外,行舟绿水前。
,。
(王湾《次北固山下》)
(2)然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,,。
(苏洵《六国论》)
(3)或取诸怀抱,;或因寄所托,。
(王羲之《兰亭集序》)
(4),,人道寄奴曾住。
(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
五、本大题4小题,共16分。
阅读下面文字,完成14-17小题。
“和”之内涵与定位
李中华
春秋战国,是中国历史上的大变动时期。
随着该时期政治、经济、文化的发展,“和”的理念也逐渐趋于成熟。
其成熟的重要标志,主要体现在两个方面:
其一是“和”与“同”两个范畴的对举;二是“和实生物”与“和而不同”这两个重要命题的提出。
“和”与“同”两个概念的对举,是由西周末年郑国的史官史伯提出来的。
据《国语·郑语》,郑桓公问史伯:
“周其弊乎?
”史伯回答说:
“恐怕要必然走向衰败”。
衰败的主要原因,是周的统治者“去和而取同”,即没有处理好“和”与“同”的关系,一味地追求“同”而抛弃“和”。
在史伯看来,“和”与“同”是内涵不同的两个概念。
“和”是“以它平它”,即不同的东西相加所形成的共同体;而“同”则是“以同裨同”,即相同的东西再加上相同的东西,无论加多少,最后还是绝对的单一体。
因此,“和”体现的是由不同因素构成的事物多样性的统一,而“同”则是由相同因素构成的事物单一性的简单同一。
多样性的统一,能够使这个共同体“丰长而物归之”,即丰富、发展并生成新东西。
而单一性的简单同一,则只能是“同则不继”。
《说文》:
“继者,续也。
”因此,“不继”则为“绝”,即不能产生任何新东西,从而使单一的同一体走向衰亡和灭绝。
史伯认为,这样的道理随处可见:
:
如“声一无听,物一无文,味一无果,物一不讲”。
一种声音构不成动听的音乐,一种颜色构不成美丽的图画,一种味道构不成美味佳肴,一种事物则无从比较。
可见,“和”与“同”是既有联系又有区别的一对范畴,只有在两者对举的情况下,才能更好地理解“和”的内涵,这体现了中国哲学的和谐理念所包含的辩证思维逻辑。
“和”是万物生成发展的根据,也是事物存在发展的内在动力,这也就是史伯提出的“和实生物”这一命题的确切涵义。
春秋时期的思想家晏婴,发挥了史伯提出的“和实生物”的思想,进一步扩展和深化了“和同之辨”的内容。
据《左昭·二十年》载:
晏婴在回答齐景公“和与同异乎”的问题时,明确指出“和与同异”。
他认为,“和”好比做羹汤或弹奏音乐,只有“济其不及,以泄其过”,方能成为美味佳羹或动听的乐曲。
如果一味地“以水济水,谁能食之?
若琴瑟之搏一,谁能听之?
同之不可也如是”。
晏婴以五味相济、五音相和的例子来说明“和同之异”“济其不及,以泄其过”,即后来儒家所谓的“中庸”。
意谓如果一道羹汤味道太淡,就增加调料,如果太浓,就加水冲淡。
这样才能使汤的味道平正适中而增加食欲。
如果用清水去调剂清水,谁还能去喝它呢?
也如同琴瑟,如果老是弹一种音调,谁还能听它呢?
由此晏婴得出一个结论:
“同之不可也如是。
”
春秋末期,处于社会急剧分化、急剧变动中的孔子,继史伯、晏婴等思想家的“和同之辨”,更明确地提出“君子和而不同,小人同而不和”,即后来所称的“和而不同”的哲学命题,把殷周以来蕴涵在六经之中丰富的“和”的思想资源,引进到儒家的思想体系之中,从而进一步启发了先秦诸子对“和”的深入讨论,遂使“和”或和谐理念成为中华文化的公共话语,并成为中华民族共同的价值取向。
(《新华文摘》2009年第1期)
14-15题为选择题,请在答题卡“选择题答题区”作答。
(14题选对两项给5分,选对一项给2分,多选不给分)
14.根据文意,下列说法错误的两项是(5分)()()
A.史伯提出“和”与“同”两个概念,标志着“和”的理念趋于成熟。
B.史伯认为周必然走向衰败的主要原因是周的统治者“去和而取同”。
C.“和同之辨”体现了中国哲学和谐理念所包含的辩证思维逻辑。
D.晏婴说“济其不及,以泄其过”的意思是“如果一道羹汤味道太淡,就增加调料,如果太浓,就加水冲淡”。
E.孔子提出的“和而不同”的哲学命题反应了中华民族共同的价值取向。
15.下列行为,符合“和谐理念”的一项是(3分)()
A.与同学称兄道弟,经常投其所好,尽量不给他提意见,彼此相安无事,一团和气。
B.从第二次世界大战结束到1990年代苏联解体,以美国为主的资本主义阵营和以苏联为主的社会主义阵营进行了长达半个世纪的冷战。
C.伊朗落选的总统候选人穆萨维及其支持者,号召民众继续不顾政府禁令,参加原订于6月17日13时30分在德黑兰举行的“没有口号的沉默”新游行。
D.1917年,蔡元培任北大校长后,聘请左派和激进派人士李大钊、陈独秀当教授,也请来身穿马褂、拖着一条长辫的复辟派人物辜鸿铭来教英国文学。
16.“和”与“同”两个概念的内涵有什么不同?
(4分)
答:
17.“和”的理念成为中华民族共同的价值取向,经历了怎样的过程?
(4分)
答:
六.本大题为选考内容的两组试题。
本大题的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本阅读”试题组。
考生任选一组作答。
每组试题3小题,共15分。
(一)、文学类文本阅读 阅读下面的作品,完成18-20题。
提 琴
[美国]保·琼斯
从我幼年时一直到长大离开家上大学,甚至在那之后,我舅舅迈克的小提琴一直被视为家中的珍宝。
它已成为某种象征。
我还记得迈克舅舅第一次让我瞧他那把小提琴。
他打开陈旧的黑盒子,里面衬垫着鲜艳华丽的绿天鹅绒,那把琴静静地平卧其中。
“现在你可看见了一把出自名匠的古琴。
”他语调庄重地告诉我,并且让我透过琴面的f形音孔观看里面褪了色的标记。
是他父亲给了他这把琴,追根溯源,琴是一位先辈从意大利带来的。
我父亲是一位面包师傅,在爱塞克斯大街新开辟的铺面是他从事的一桩最大的冒险事业。
下面打算作为面包房,背面将辟为冷饮室,里面的桌子都是大理石贴面。
当父亲头一次告诉母亲这个计划时,他心里异常兴奋。
“我告诉你,玛丽,根本不会有危险,”看见母亲脸色不对头,父亲说道,“你只要在这份三千美元的借贷申请书上签个名就行了。
”
“可如果是抵押贷款,”她呜咽地说道,“他们可以把我们一家子撵到街上,我们要成为叫花子的,卡尔。
”
“我想稍微讲几句。
”舅舅说。
他站起来从陈列柜顶上取下那把小提琴,“我从报上读过,一把斯特拉?
第瓦里制造的小提琴卖了五千元。
把它拿去卖了,卡尔。
”
“哦,迈克!
”母亲很吃惊。
“我可不愿那么做,迈克。
”父亲说道。
“如果你赶快的话,”迈克舅舅告诉他,“你可以在老埃雷特关店之前赶到他那里。
”他的双手微微颤抖,可他的语调却异常平静。
于是我父亲腋下夹着提琴盒出门了。
过了一阵子父亲从前门进来,他吹着口哨,脚步轻捷,可是仍然夹着那只提琴盒。
他做的头一件事便是将琴盒放回到陈列柜顶上的老地方。
“我都已经走到埃雷特那家店的门口了,可我心里突然起了个念头,”父亲解释道,“我们干吗要卖它?
就放在老地方不挺好的吗?
这就像我们有了一只保险箱,里面放着崭新的五十张一百元面额的票子。
有了这笔钱,我们就用不着为那笔三千元的贷款担惊受怕了。
你说是吗,玛丽?
如果我们要还的话,只消穿过三条马路到埃雷特那家店去就行了。
”
母亲显出欣喜的表情:
“我很高兴,卡尔。
”
“一个很明智的主意,”迈克舅舅裁决道,“另外,我自愿把这把琴留给小玛丽,供她在大学里念书的费用。
”
那笔贷款并没有给家里造成麻烦。
我进中学后,上午上课,下午就在店里帮忙。
在我即将上大学的那年夏天,迈克舅舅溘然长逝,于是他的小提琴便传给了我。
“他们难道没有让你们勤工俭学的方案吗?
”一天晚上,父亲问我。
我告诉他确实有。
“我想那样最好。
”他突然说道,“我在你衣柜的抽屉里放了一个信封,里面有两百元,应该够缴你开始的那些费用了。
你母亲可是就指望那把小提琴的。
”
母亲确实是这样。
不过她不再忧心忡忡,这把琴已经属于我了。
在我离家的头一天,父母都在店里忙着,我提着这把琴来到埃雷特的乐器店。
这位老人从后房走出来,眼睛像猫头鹰般一眨一眨。
我打开琴盒:
“它值多少钱?
”
他拿起琴来:
“卖二十五元,也许能卖到五十元,这就要看谁愿意要它了。
”
“可这是一把斯特拉?
第瓦里制造的小提琴呀。
”我说。
“不错,这上面确实有他的标记,”他彬彬有礼地说道,“许多小提琴上都有这种标记,可并不是真的,这也绝不会是真的。
”他好奇地凝视着我,“我以前见过这件乐器,你是不是卡尔?
恩格勒的女儿?
”
“是的。
”我简短地回答道。
当然,这把琴我没有卖掉,我把它带回家,放到楼上自己的房间去了。
在我离家前最后那次晚餐席上,母亲偶然朝陈列柜顶上瞟了一眼。
“琴呢?
”她问道,一面把手贴在自己胸口,“你们把它卖了?
”
父亲显得很忧虑,直到我摇摇头。
“在楼上我的衣箱里,”我告诉她,“我想把它放到学校我的房间里,平时看到它就使我想到自己的家。
”
母亲高兴起来,显得很满意。
“此外,”我继续说道,“那样的话,如果发生了什么事我需要钱用,你们就用不着为我担心了。
这就像我拥有了一个装得满满的钱匣子,是这样吗,爸爸?
”
“是这样,玛丽,是这样的。
”父亲一面回答,一面避开了我的目光。
18.小说以提琴为题,有什么作用?
(4分)
答:
19.请概括小说的主要情节。
(5分)
答:
20.小说中的父亲是一个怎样的人?
请结合全文分析。
(6分)
答:
(二)实用类阅读阅读下面的人物通讯,完成18—20题。
一种坚持:
灾难接踵而至,他决不放弃诺言
——谢延信替亡妻照顾多难的家32年
1973年4月16日,21岁的滑县青年谢延信与同乡姑娘谢兰娥喜结良缘。
1974年7月份,谢兰娥生下一个可爱的女儿40天后,因产后风离开人世。
妻子不在了,谢延信面临着这样一个现实:
岳母有肺气肿、胃溃疡,丧失了基本劳动能力,唯一的内弟先天呆傻,连生活都难以自理。
看着老人痛不欲生的样子,想着爱妻临终时的嘱托,善良的谢延信“扑通”一声跪在两位老人面前:
“爹、娘,兰娥不在了,我就是您的亲儿子,你们有病我伺候,百年以后我送终!
”
“快起来!
快起来!
孩子,你的心意我们领了,有这份心我们就知足了。
我们不敢有这种想法,也不该耽误你的前程。
孩子,你知道,说起来容易做起来难啊!
”岳父母一边一个去搀女婿谢延信。
“爸!
妈!
我决定了!
”谢延信又磕了一个头坚定地说。
给妻子办完丧事,岳父一个人去了300多里外的焦作煤矿上班。
谢延信把岳母和内弟都接到家里,安顿下来。
那时是挣工分吃饭,他每天忙完外头忙里头,岳父有时也捎点钱来,一家人虽然困苦,但生活还算温馨平静。
然而,这种温馨平静的生活没有持续多久,1979年春天,岳父在煤矿宿舍深度中风,被工友送到医院抢救。
在与死神顽强搏斗了7天7夜后,老人从昏迷中苏醒过来,却永远地失去了站立的能力,成了瘫痪病人。
现在,家里一病、一瘫、一傻、一幼,没有一个不需要照料的。
面对苦难,谢延信没有怨言,他用肩膀扛起残破的家。
为了方便给岳父治病,在岳父单位的帮助下,他们在职工临时招待所找到两间9平方米的小房,开始了异地的艰难生活。
岳父每月60多元的病休工资养活不了全家4口人。
延信就一边伺候岳父,一边抽空到附近的砖窑场打零工。
老人患病后,大便时常干结,延信就用手一点一点地给岳父抠;岳父患肝硬化引起双腿浮肿,他每天用热水给老人烫脚、按摩。
怕岳父躺久了得褥疮,他定期给老人翻身,每天背老人晒一次太阳。
老人卧床18年,从未生过褥疮。
为从嘴里省点钱给两位老人看病,谢延信他春天到地里挖面条菜,夏天挖马齿苋,秋天到地里拾红薯叶、红薯梗,冬天拾别人扔掉的白菜帮,自己腌制的十余种四季小菜成了他一日三餐的菜。
1996年8月,69岁的岳父走到了生命的尽头。
8月28日下午,已昏迷两天两夜的老人突然睁开眼睛盯着谢延信,嘴张了张却发不出声音。
谢延信知道岳父还有两件事放心不下,他把岳父的头放到自己怀里,对老人说:
“爹,您放心,只要我有一口饭吃,就不会让娘和弟弟饿着。
娘百年后,让弟弟跟着我,决不让弟弟受一点委屈!
”听罢他的话,老人两行热泪从深陷的眼窝里流了出来,带着无尽的依恋和感激,安然地走了。
2003年,谢延信自己也因脑出血住院,后来虽然抢救过来,但落下了行动迟缓的后遗症。
生活的不幸折磨了延信32年,经济的拮据伴随了他32年,然而谢延信从来没有向困难低过头。
他告诉记者,自己是一个极其平凡的人,但承诺的誓言决不改变,不管千难万难,只要有能力去做,就要尽心尽责。
谢延庆以超常的爱心,在漫长的32年中,用实际行动演绎了一段感人的人间真情。
(摘自《大河报》有改动)
18.这篇人物通讯以谢延信为报道对象,记叙了他的哪些主要事迹?
(4分)
答:
19.在这篇人物通讯中,最令你感动的是谢延信的哪些精神品质?
为什么?
(5分)
答:
20.写人有了细节,才能反映出人物的个性特征,使作者笔下的人物丰满、细腻、生动。
本文是怎样通过细节描写来展示人物的精神面貌以达到感染、教育读者目的的?
(6分)
答:
七.语言运用(8分)
21.“充电”原指将电能输入蓄电池等,使其重新获得放电能力。
如今也可以指通过再学习补充新知识、增长新能力。
例如:
技术培训市场鱼龙混杂,想要充电先擦亮眼睛。
这类语言现象在生活中还有许多,请举一例分析说明,要求:
①正确解释原义;②能说清新的含义;③举例恰当。
(4分)
答:
____________________________________________________
___________________________________________________________________________
22.请对下面这幅漫画作简要点评。
(4分)
答:
____________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
八.作文(60分)
阅读下面文字,按要求作文
闻一多在《色彩》中吟道:
生命是一张没有价值的白纸,自从绿给了我发展,红给了我情热,蓝教给我以高洁,粉红赐我以希望,灰白赠我以悲哀,……从此以后,我便溺爱于我的生命,因为我爱它的色彩。
人生的色彩无不从一张白纸开始,用心中七彩的笔,描绘出属于自己的色彩。
请以“为生命着色”为题,写一篇文章,自选角度,文体不限,字数不少于800字。
2011届高三语文9月测试题(答案)
答案1.C(A.甲醛(quán)蜷(quán)曲诠(quán)释得鱼忘筌(quán)权(quán)宜之计B.泥淖(nào)拙(zhuō)笨灼(zhuó)灼卓(zhuō)尔不群擢(zhuó)发难数C.懒(lǎn)怠瘌(là)痢水獭(tǎ)春意阑(lán)珊天籁(lài)之音D.庇(bì)护秕(bǐ)谷臂(bì)膀筚(bì)路蓝缕笔(bǐ)墨官司)
2.A
3、B (掩盖:
遮盖掩饰:
除"掩盖"的意思外,还有"文饰"之义演化:
指生态的群落或自然群落的逐渐进化演变:
变化发展)
4.答案B(A成分残缺。
应在“政府承担”前加“以”C语意重复。
“超过”与“以上”重复,去掉“以上”D语序不当。
应为“国家安全范围不仅取决于本土治理,还取决于主权所不及的海洋和贸易区域的秩序”)
5.D【解析】连贯类题目做题时要注意把握基本内容,初步分层归类,先在小范围内排序,然后再考查层次间的衔接,这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语,然后据此进行句间连缀排列。
在上面排列的基础之上,再通读语段,检查确定。
【考点定位】语言表达连贯,能力层级为表达应用D
6、D应是“(皇上)驾临”、“到来”之意
7、B均是介词,可释为“在……”(A:
①因为/②把,将;C:
①动词,弹奏/②动词,担任;D:
①人名,/②人称代词,“他”)
8、B(①主要表现其“孝”;③主要表现其“军事才能”;⑤主要表现其“善与人交”。
)
9、D(“与人为善,率素宽厚”,主要是指张稷本人,而非“世代为官清廉”,这是原文所无的。
)
10、(8分)
(1)父亲张永和嫡母相继去世(1分),六年中张稷一直住在墓旁的房内(守丧
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