届高考生物一轮复习 细胞的能量供应和利用章末测试8 新人教版.docx
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届高考生物一轮复习细胞的能量供应和利用章末测试8新人教版
2012届高考生物一轮复习章末测试:
细胞的能量供应和利用(人教版)8
一、选择题
1.下列关于光合作用和呼吸作用的叙述,正确的是()
A.光合作用和呼吸作用总是同时进行
B.光合作用形成的糖类能在呼吸作用中被利用
C.光合作用产生的ATP主要用于呼吸作用
D.光合作用与呼吸作用分别在叶肉细胞和根细胞中进行
2.下列有关绿色植物的光能利用率和光合作用效率的说法,错误的是:
( )
A.某植物的光合作用效率高,则其光能的利用率一定就高
B.生态系统中的光能利用率高,其中的植物光合作用效率不一定就高
C.合理密植、套种、轮作可提高光合作用效率
D.施用农家肥提高光合作用的效率
3.某学习小组用水蕴草进行实验,装置如图中甲和乙,并定时记录试管顶端的气体量,下列各项中为本实验主要目的的是()
A.水温对光合作用速率的影响
B.光照对光合作用速率的影响
C.水量对细胞呼吸速率的影响
D.试管口径大小对细胞呼吸速率的影响
4.海洋中的电鳗有放电的现象,其电能的直接来源是A.由热能转变而来B.由光能转变而来
C.由ATP转变成ADP时释放的化学能转变而来D.由有机物进行氧化分解释放的化学能转变而来
5.
右图表示某植物幼根的细胞呼吸过程中,O2的吸收量和CO2的释放量随环境中O2浓度的变化而变化的曲线,其中线段XY=YZ,则在氧浓度为a时( )
A.有氧呼吸比无氧呼吸消耗的有机物多
B.有氧呼吸与无氧呼吸释放的能量相等
C.有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量多
D.有氧呼吸比无氧呼吸释放的二氧化碳多
6.提取鼠肝细胞的线粒体为实验材料,向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时,测得氧的消耗量较大;当注入葡萄糖时,测得氧的消耗量较小,同时注入细胞质基质和葡萄糖时,氧消耗量又较大。
下列叙述中与实验结果不符合的是( )
A.有氧呼吸中,线粒体内进行的是第二、三阶段
B.线粒体内能分解丙酮酸,不能分解葡萄糖
C.葡萄糖只能在细胞质基质内被分解成丙酮酸
D.水是在细胞质基质中生成的
7.利用含新鲜植物叶的如图装置进行实验,置于充足的光照下,分析D处的气体成分,将会发现()
A.O2量多于B处B.CO2量多于B处
C.几乎无CO2D.O2量与B处相等
8.在一块含有淀粉的琼脂块的四个圆点位置,分别用不同的方法处理,如图所示。
将上述实验装置放入37℃恒温箱中,保温处理24小时后,用碘液滴在琼脂块上,可见其上面呈蓝色的斑块个数是()
A.1个B.2个C.3个D.4个
9.在光合作用和有氧呼吸过程中,既有[H]又有ATP产生的是( )
①光合作用的光反应阶段 ②光合作用的暗反应阶段 ③有氧呼吸第一阶段 ④有氧呼吸第二阶段 ⑤有氧呼吸第三阶段
A.①②③B.①③④
C.②③⑤D.②④⑤
10.如图是绿色植物内细胞代谢的某一阶段的简图,下列说法错误的是( )
CO2+H2O
物质A
A.a过程是指CO2的固定
B.b过程是指三碳化合物的还原
C.c过程完全在线粒体内完成
D.a、b、c三过程都需要酶参与
11.(2011年杭州检测)为探究叶绿体吸收光能后是否有氧气产生,某学者设计了以下实验:
制作载有水绵和好氧性细菌的临时装片,用极细光束照射水绵,同时放在显微镜下观察。
下列关于该实验的分析,不正确的是( )
A.在光束照射到水绵之前,应该加三棱镜将混合光分解成连续光谱
B.临时装片应放置在没有空气的黑暗环境中
C.用好氧性细菌起指示作用
D.水绵的带状叶绿体有利于设置对照条件
12.下图表示在不同条件下,酶催化反应的速率(或生成物量)变化。
下列有关叙述中,不
正确的是()
A.图①虚线表示酶量增加一倍时,底物浓度和反应速率的关系
B.图②虚线表示增加酶浓度,其他条件不变时,生成物量与反应时间的关系
C.图③不能表示在反应开始的一段时间内,反应速率与时间的关系
D.若图②中的实线表示Fe3+的催化效率,则虚线可表示过氧化氢酶的催化效率
13.(2011年佛山一检)检测酵母菌细胞呼吸作用的产物,下列描述正确的是( )
A.如果产生的气体使澄清的石灰水变浑浊,则酵母菌只进行有氧呼吸
B.如果产生的气体使溴麝香草酚蓝溶液变黄色,则酵母菌只进行无氧呼吸
C.无论进行有氧呼吸还是无氧呼吸,酵母菌都能产生CO2
D.酵母菌发酵时不产生气体,但其发酵液能使重铬酸钾变灰绿色
14.下列是关于叶绿体中色素的提取和分离实验的几种说法,其中正确的是( )
A.色素提取的原理是色素在层析液中的溶解度不同
B.研磨叶片时加CaCO3的作用是使研磨更加充分
C.色素分离的结果可以用该图表示
(1、2、3、4分别是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b)
D.层析液可用93号汽油代替
15.水是生命之源,下面是有关水与生命活动的叙述,不正确的是( )
A.丙酮酸彻底氧化分解生成CO2的过程需有水的参与
B.水是有氧呼吸和无氧呼吸共同的代谢终产物
C.标记有氧呼吸消耗的氧气中的氧可在水中检测到
D.ATP转化成ADP的过程需要水
16.如图是[H]随化合物在生物体内的转移过程,下列对其分析错误的是()
A.[H]经①→②转移到葡萄糖,首先[H与C3结合,该转变过程属于暗反应
B.[H]经②→①转移到水中,此过程需要氧气参与
C.[H]经②→④过程一般在缺氧条件下才能进行
D.②→①产生的[H]和①→②产生的[H]全部来自水
17.下列图中,①表示有酶催化的反应曲线,②表示没有酶催化的反应曲线,E表示酶降低的活化能。
正确的图解是()
18.在适宜的温度、水分和CO2条件下,测定A、B、C、D四种植物分别在强光和弱光的光合作用速率,其中属于最典型阴生植物的是()
19.(2011年韶关调研)如图表示在一定范围内,不同环境因素与水稻叶片光合作用强度的关系,对其描述不正确的是( )
A.如果横坐标是CO2含量,则a为红光,b为白光
B.如果横坐标是CO2含量,则a为强光,b为弱光
C.如果横坐标是光照强度,a的CO2含量较高,b的CO2含量较低
D.如果横坐标是光照强度,a温度较适宜,b温度较低
20.下列关于ATP、ADP的说法中不正确的是()
A.参与ATP形成的元素包括C、H、O、N、P
B.叶绿体中ADP由叶绿体基质向类囊体膜运动,ATP则是向相反方向运动
C.洋葱表皮细胞产生ATP的结构是细胞质基质和线粒体
D.ATP的A代表腺嘌呤,T代表三个,P代表磷酸基团
二、填空题
21.已知淀粉酶可以水解淀粉为麦芽糖,蛋白酶可以水解蛋白质为多肽。
为了研究酶之间的相互影响,某同学设计如下实验(实验中所涉及酶的化学本质都是蛋白质),请分析回答:
试管号
加入的物质
1
2
3
4
质量分数为1%的淀粉溶液
2mL
2mL
2mL
2mL
淀粉酶溶液
2mL
2mL
淀粉酶+
蛋白酶
(等量混合)
4mL
4mL
蒸馏水
2mL
2mL
碘液
2滴
2滴
双缩脲试剂
2mL
2mL
预期颜色
变化
不变蓝
紫色
①
②
(1)该实验所依据的两个颜色变化原理是:
a____________________________;b________________________。
(2)请简述双缩脲试剂的使用方法
________________________________________________________。
(3)实验过程中,试管1、2还要分别加入2mL的蒸馏水,其目的是_____________________________________________________。
(4)①处预期的颜色变化为__________,理由是
________________________________________________________。
22.在生物体内能量的转换和传递中,ATP是一种关键的物质,其分子结构式如下:
(1)从ATP的分子结构式可知,去掉两个磷酸基团后的剩余部分是____________________。
(2)人体骨骼肌细胞中,ATP的含量仅够剧烈运动时三秒钟内的能量供给。
在校运动会上,某同学参加100m短跑过程中,其肌细胞中ATP相对含量变化如图所示,试回答:
①由A到B的变化过程中,说明ATP被水解,释放的能量用于_______________________。
②由整个曲线来看,肌细胞中ATP的含量不会降为零,说明__________________________
________________________________________________________________________。
(3)某同学进行一项实验,目的是观察ATP可使离体的、刚刚丧失收缩功能的新鲜骨骼肌产生收缩这一现象,说明ATP是肌肉收缩所需能量的直接来源。
①必须待离体肌肉自身的________消耗之后,才能进行实验。
②在程序上,采取自身前后对照的方法,先滴加________(“葡萄糖溶液”或“ATP溶液”),观察________与否以后,再滴加________(填“葡萄糖溶液”或“ATP溶液”)。
③如果将上述顺序颠倒一下,实验结果是否可靠?
解释原因。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
23.如图甲表示某高等植物一个细胞内的几个生理过程(字母A~F表示物质名称),图乙表示该植物光合作用效率随光照强度变化而变化的曲线。
请据图回答问题:
(1)在图甲中,场所Ⅰ是________,其内光能的转换由色素中的________________________完成,场所Ⅰ中发生的能量变化是_______________________。
(2)场所Ⅱ、Ⅲ分别是______________与______________,场所Ⅲ中的C进入相邻的场所工,需穿过______________层磷脂分子。
(3)物质A~E依次为A______________、B______________、C______________、D______________、E______________,如果用放射性同位素对B示踪,若只考虑细胞内的变化,则放射性物质最先出现在[ ]______________(填物质)中。
(4)场所Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ都有不同的酶催化其化学反应,在人体细胞内不具有的酶包括________。
(5)炎热的夏季中午③过程往往减弱的原因是________。
植物在生长季节,________(填序号)生理过程大量发生不利于增产。
A.光合作用B.细胞呼吸C.根系吸水D.根系吸收矿质元素
(6)列举X可能代表的生命活动________、________(写出两项即可)。
(7)在图乙中a点时,反应“ADP+Pi+能量(箭头)ATP”需要的酶存在于场所________中(填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”)。
(8)如果图乙表示的是该植物在25℃时的曲线,则将温度提高到30℃,其他条件不变,理论上图中的c点将________移动(填“向上”“向下”或“不”)。
24.
(2011年邹城模拟)如图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下CO2释放量和O2吸收量的变化,请据图回答:
(1)在外界氧浓度为10%以下时,该器官的细胞呼吸方式是___________。
(2)无氧呼吸强度与氧浓度之间的关系是_____________。
(3)上线与下线相交于C点,对于B、C点,以下叙述正确的有(多选)( )
A.C点时,植物既进行无氧呼吸,又进行有氧呼吸
B.C点时,植物只进行有氧呼吸,此时无氧呼吸被完全抑制
C.B点时,无氧呼吸强度最弱
D.B点时,植物呼吸强度最弱
(4)AB段表示CO2释放量减少,其原因是____________。
(5)图中阴影部分的面积代表___________。
(6)当外界氧浓度为4%~5%时,该器官CO2的释放量相对值为0.6,而O2的吸收量相对值为0.4。
此时,无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的____倍。
(7)由以上分析,保存水果、蔬菜应( )
A.控制空气流通,使氧浓度保持在10%
B.控制空气流通,使氧浓度保持在5%
C.不让空气流通,抑制有氧呼吸
D.保持通风良好,抑制无氧呼吸
答案
一、选择题
1.B
解析考查光合作用与呼吸作用进行的条件及物质变化。
植物的光合作用能够吸收二氧化碳,产生有机物及氧气,同时储存能量,但必须在光下才能进行;呼吸作用的物质变化与光合作用相反,是活细胞每时每刻都在进行的生理活动。
在题目给出的选项中,只有B选项符合要求。
2.C
3.A
4.C
5.解析:
当XY=YZ时,有氧呼吸放出的CO2量等于无氧呼吸释放的CO2量,则有氧呼吸消耗的有机物量是无氧呼吸的1/3。
释放的能量却是无氧呼吸的几乎5倍。
答案:
C
6.D
解析:
有氧呼吸的第一步在细胞质基质进行,第二、三步在线粒体中进行,第三步[H]与氧气结合,才有水的生成,该过程在线粒体中进行。
7.B
8.C
解析唾液煮沸或与酸混合,唾液淀粉酶失去活性,淀粉不水解;酶具有专一性,蔗糖酶不催化淀粉水解,所以圆点1、2、3遇碘液均变蓝;圆点4中淀粉会被水解,遇碘液不变蓝。
9.B。
光合作用的光反应阶段产生[H]和ATP,暗反应阶段消耗[H]和ATP;有氧呼吸的第一、二阶段产生[H]和ATP,第三阶段利用前两个阶段产生的[H]与O2结合生成水,释放大量能量。
10.C
解析:
从图示看出a、b、c应分别为CO2的固定、三碳化合物的还原和有氧呼吸过程,都要有酶参与,有氧呼吸第一阶段在细胞质基质中进行,第二、三阶段在线粒体中完成。
11.解析:
该探究实验的实验变量是光的有无而不是不同波长的光,因此不需用三棱镜将混合光分解。
答案:
A
12.C
解析增加酶量,可以增加反应速率,达到平衡的时间缩短,①图像中虚线正确。
酶具有高效性,过氧化氢酶的催化效率比Fe3+的催化效率高,②图像正确。
随着反应时间的延长,反应速率下降,可以用③表示,C错误。
13.解析:
酵母菌的有氧呼吸和无氧呼吸均能产生CO2,可通过是否有酒精的产生判断是否存在无氧呼吸,溴麝香草酚蓝和澄清石灰水都是CO2指示剂,酒精可用重铬酸钾进行检测。
答案:
C
14.D。
色素提取的原理是色素能够溶解在丙酮等有机溶剂中;研磨叶片时加CaCO3的作用是保护色素,SiO2的作用是使研磨充分;色素带1、2、3、4中的色素分别是叶绿素b、叶绿素a、叶黄素、胡萝卜素。
15.B
解析:
解答本题需从有氧、无氧呼吸过程入手。
有氧呼吸第三阶段有水生成,而无氧呼吸过程无水生成,即水不是两者共同的代谢产物。
16.D
解析图中①→②表示光合作用过程,②→①表示有氧呼吸过程,②→④表示无氧呼吸过程。
在光合作用的光反应阶段,水被光解为[H]和O2,在暗反应阶段[H]用于C3的还原,故A正确;葡萄糖氧化分解形成水,需要氧气的参与,故B正确;在无氧条件下,丙酮酸和[H]反应生成乳酸或酒精和CO2,故C正确;在有氧呼吸的第一、二阶段都产生[H],[H]和O2结合产生水,这里的[H]并不都来自水,故D错误。
17.C
18.C
解析最典型的阴生植物是在弱光条件下,其光合作用速率即可达到较高的值,但在强光下光合作用速率则相对较低。
分析图形信息可知,C植物与其他植物相比,其在弱光条件下光合作用速率最高,在强光条件下光合作用速率最低。
19.解析:
如果横坐标是CO2含量,则相同的CO2含量时,植物对白光的吸收值大于红光,因此光合作用强度较大,即a为白光,b为红光。
答案:
A
20.D
解析ATP的A代表腺苷,T代表三个,P代表磷酸基团。
二、填空题
21.
(1)淀粉遇碘液变蓝色 蛋白质与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应
(2)先向试管中注入双缩脲试剂A液1mL,摇匀;再向试管中注入双缩脲试剂B液4滴,摇匀;最后观察试管内的颜色变化 (3)保证各试管中液体的体积相同,防止液体体积的差异影响对颜色的观察 (4)蓝色 淀粉酶被蛋白酶分解,淀粉没有被水解
22.
(1)腺嘌呤核糖核苷酸
(2)①肌肉收缩等生命活动 ②ATP的生成和分解是同时进行的 (3)①ATP ②葡萄糖溶液 肌肉收缩 ATP溶液 ③结果不可靠。
如果外源ATP尚未耗尽,会出现滴加葡萄糖溶液肌肉也会收缩的现象,造成葡萄糖也能被肌肉直接利用的假象
解析:
(1)ATP分子去掉两个磷酸基团后的剩余部分是一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基(腺嘌呤)组成的化合物,即腺嘌呤核糖核苷酸。
(2)ATP是直接能源物质,在剧烈运动时会用于肌肉收缩等生命活动,ATP在细胞内含量少,但可与ADP之间快速转化。
(3)由于实验的目的是证明ATP是肌肉收缩所需能量的直接来源,所以实验时应以是否提供ATP为自变量,但实验前必须要耗尽肌肉自身原有的ATP,同时要注意实验步骤的先后顺序,否则会影响实验结果的准确性。
23.
(1)叶绿体 特殊状态的叶绿素a分子光能→ATP中的化学能→(CH2O)(或C6H12O6)中的化学能
(2)细胞质基质 线粒体 8 (3)H2OO2CO2丙酮酸 H2OE H2O (4)酶l和酶4(5)气孔关闭B (6)主动运输物质合成(7)Ⅱ、Ⅲ(8)向下
24.解析:
(1)该植物既可以进行有氧呼吸,又可以进行无氧呼吸。
当氧浓度为10%以下时,CO2的释放量曲线高于O2的吸收量曲线,说明无氧呼吸、有氧呼吸两种方式同时存在,如果只有有氧呼吸,则CO2的释放量与O2的吸收量相等,两曲线应该重合。
(2)从图中可以看出,无氧呼吸强度随氧浓度的升高而逐渐减弱。
(3)B点时,该器官释放CO2量最少,即细胞呼吸总强度最弱。
C点时,CO2的释放量等于O2的吸收量,说明此时只进行有氧呼吸,此时的无氧呼吸强度为0,即无氧呼吸被完全抑制。
因此,将B点理解为无氧呼吸最弱是不对的。
B点表示无氧呼吸与有氧呼吸之和最弱,即呼吸强度最弱,选项B、D是正确的。
(4)AB段表示CO2释放量减少,其原因是:
氧气浓度逐渐升高到5%时,无氧呼吸逐渐被抑制,而有氧呼吸十分微弱。
(5)图中阴影部分的面积表示CO2总释放量与O2的吸收量的差值,即无氧呼吸释放CO2量,因而可代表不同氧浓度下的无氧呼吸强度。
(6)当外界氧浓度为4%~5%时,该器官O2的吸收量相对值为0.4,所以有氧呼吸过程中CO2释放量相对值也为0.4,无氧呼吸过程中CO2的释放量相对值为0.6-0.4=0.2。
设无氧呼吸和有氧呼吸过程中消耗葡萄糖的相对值分别为x、y。
C6H12O6
2C2H5OH(酒精)+2CO2+能量
1 2
x 0.2
C6H12O6+6H2O+6O2
6CO2+12H2O+能量
1 6
y 0.4
解得:
x=0.1,y=
。
则
=1.5。
(7)由于氧浓度为5%时细胞呼吸最弱,消耗的有机物最少,因此,保存水果、蔬菜应该控制空气流通,使氧浓度保持在5%。
答案:
(1)无氧呼吸、有氧呼吸同时存在
(2)无氧呼吸强度随氧浓度的升高而逐渐减弱 (3)BD
(4)氧浓度逐渐升高到5%时,无氧呼吸逐渐被抑制,而有氧呼吸十分微弱
(5)不同氧浓度下的无氧呼吸强度 (6)1.5 (7)B
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