高中地理旅游资源的分类与特性2 最新.docx

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高中地理旅游资源的分类与特性2最新

2.1旅游资源的分类与特性导学案

【学习目标】

1.了解旅游资源的分类。

2.理解旅游资源的内涵及其形成所必须具备的条件。

3．掌握自然旅游资源和人文旅游资源的区别。

4．理解旅游资源的特性。

5．掌握旅游资源多样性的表现。

6．形成健康、科学的审美观。

【重点难点】

比较两类旅游资源

【学法指导】

案例分析与探究讨论相结合

【知识链接】

知识点一　旅游资源的内涵

1．定义：

自然界和人类社会中，凡能对旅游者产生①__________，可以为旅游业②________________，并产生经济效益、社会效益和环境效益的各种③________________。

2．形成条件

3．核心：

⑩____________________。

知识点二　旅游资源的类型

　属性划分

对比项目　　　　

自然旅游资源

人文旅游资源

形成

在自然界中通过⑪________过程而形成

在人类社会中通过⑫________过程而形成

组成

由⑬________、水文、⑭________、生物等自然要素组成；其中⑮________要素相对重要

古人类遗址、⑯______、宗教文物、⑰________等；其中⑱________是人文风景区构成的重要标志

分类

地文景观、⑲________、生物景观、⑳__________景观

____________、建筑与设施、

____________、人文活动

旅游价值

________、游乐、疗养等

________性

知识点三　旅游资源的特性

【学习过程】

一、旅游资源的内涵和类型

1．旅游资源形成的条件

旅游资源的形成必须具备以下两个条件：

（1）对旅游者具有一定的吸引力，能使旅游者得到一定的物质享受和精神满足。

（2）具有一定的经济、社会、文化价值，能给旅游业带来一定的经济效益和社会效益。

上述两个条件必须同时具备，才能被称为旅游资源，其中对旅游者的吸引力是旅游资源的核心。

2．旅游资源的类型

根据旅游资源的本质属性，一般将旅游资源划分为自然旅游资源和人文旅游资源两种类型。

种类

举例

旅游价值

核心

表现形式

形成过程

自然旅游资源

地文景观

路南石林

对于探险者猎奇、游乐、疗养等性质的旅游具有重要意义

地貌景观

具体形式

自然过程

水域风光

杭州西湖

生物景观

黄山迎客松

天象与气候景观

黄山云海

人文旅游资源

遗址遗迹

北京故宫

表现在教育性（知识的、文化的）旅游方面的+意义

建筑景观

具体形式和精神文化形式

历史过程及当代人类活动

建筑与设施

苏州园林

旅游商品

景德镇瓷器

人文活动

傣族泼水节

典例剖析1阅读下列材料，根据材料提供的相关信息，思考并回答相关问题。

材料　巴厘岛是印度尼西亚的旅游胜地，有着丰富多彩的旅游资源，其中已经规划开发并产生经济效益的就有以下旅游资源：

热带沙滩、浅海水域、阳光、火山、珊瑚、森林、独特的动植物资源、民间舞蹈、手工艺品、传统音乐、婆罗浮屠佛塔、普兰班南神庙等。

请将材料中所罗列的各种自然旅游资源进行分类。

分类

具体分类

所对应具体自然旅游资源

自然旅

游资源

答案　

分类

具体分类

所对应具体自然旅游资源

自然旅

游资源

天象与气候景观类

阳光

地文景观类

热带沙滩、火山、珊瑚礁

水域风光类

浅海水域

生物景观类

森林、独特的动植物资源

思路剖析　自然旅游资源又可以分为地文景观、水域风光、生物景观、天象与气候景观四大类，据此可以将材料中罗列的各类旅游资源进行更加详细的分类。

二、结合实例分析旅游资源的特性

旅游资源与其他资源相比具有自身的特性，利用下表可以加深对其特性的认识。

特性

含义

实例

多样性

旅游资源内容上极其多样；空间分布上广泛存在

中国南方地区、北方地区、西北地区、青藏高原地区风景各异，人文风情也各不相同

非凡性

旅游资源是在同类中具有非凡特点的事物或者现象。

非凡性越突出，吸引力越大，吸引范围越广，开发价值越高

青藏高原独特的雪域风光和藏族风情、独一无二的长城等

可创造性

人文景观是人们根据不同的目的建设和创造的

太空游、乡村游、海底探险游，应人类需求而生

永续性

旅游资源具有长久的生命力，并且使用是无消耗的（与其他资源相比最突出的特点），但是只有在适度开发和保护的条件下才能实现

故宫的游览价值有增无减，承德避暑山庄的作用常年发挥

[思维拓展]　旅游资源的其他特性

非凡性、多样性、永续性是自然景观和人文景观都具有的特点。

除此之外，人文景观还具有可创造性、可变异性的特点，自然景观还具有季节性、地域性的特点。

【典例剖析2】读下列一组景观图，分别是①南京中山陵、②布达拉宫、③庐山三叠泉瀑布、④广西漓江。

读图，完成下列问题。

（1）旅游资源通常被划分为自然旅游资源和__________________________两大类，上述四处景观属于自然旅游资源的是__________（填代码）。

（2）人文旅游资源与其他旅游资源相比，其旅游方面的意义更多地表现在（　　）

A．探险、猎奇B．游乐C．疗养D．教育性

（3）图中旅游景观的丰富多彩，说明旅游资源具有________性，漓江独特的山水地貌和号称“庐山第一奇观”的三叠泉瀑布，是其他旅游景区所不具备的，这体现了旅游资源的

________性，其中________（代码）旅游景观的可创造性，也充分体现了它们所具有的历史文化价值，这些旅游景区每年都吸引大批中外旅游者，这主要体现旅游资源的______性，但旅游资源的________性，意味着旅游景观的欣赏不会破坏旅游资源本身，只要正确利用和保护旅游资源，旅游资源就会长久存在。

【答案】

（1）人文旅游资源　③④　

（2）D

（3）多样　非凡　①②　非凡　永续

【思路剖析】本题主要考查了旅游资源的分类、意义及特性。

旅游资源按属性分为自然旅游资源和人文旅游资源两大类。

旅游资源具有多样性、非凡性、可创造性、永续性等特点。

【基础达标】

1．下列关于旅游资源内涵的叙述，正确的是（　　）

A．旅游资源是指具有一定吸引力，能使旅游者得到物质享受和精神满足的各种事物和因素

B．具有一定的经济、社会和文化价值，给旅游业带来一定经济效益和社会效益的各种因素都是旅游资源

C．凡能达到观光、猎奇、探险、疗养等旅游目的的一切自然资源和文化资源都是旅游资源

D．旅游资源是指对旅游者产生吸引力，可以为旅游业开发利用，并产生经济效益、社会效益和环境效益的各种事物和因素

2．下列事物和因素属于旅游资源的是（　　）

①“神六”宇宙飞船发射基地　②磁悬浮列车

③木星美丽光环　④爱斯基摩人的雪屋

A．①②　　　　　　　　　　B．②③

C．①④D．③④

3．下列有关旅游资源中的自然景观的叙述，正确的是（　　）

A．自然景观多具有教育意义

B．气象气候景观是自然景观的核心

C．自然景观多具有可创造性

D．自然景观具有季节性和地域性

4．旅游资源的本质特性是（　　）

A．多样性B．可创造性

C．非凡性D．永续性

5．中国南北地理分界线标志园项目在江苏淮安正式启动建设，该标志园位于淮安北路东侧的古淮河两岸。

整个标志园由整体纪念广场、城市旅游接待地、大众休闲区、文化教育基地四个部分组成。

中国南北地理分界线标志园的建设将带动旅游业的发展，这表明旅游景观具有（　　）

A．非凡性B．永续性

C．可创造性D．美学价值

6．下列一组景观分别是：

A.南京中山陵，B.布达拉宫，C.庐山三叠泉瀑布，D.广西漓江。

读图，完成下列问题。

（1）旅游资源通常被划分为自然旅游资源和______________两大类，上述四处景观属于自然旅游资源的是__________（填字母）。

（2）人文旅游资源与其他旅游资源相比，更多地表现出____________旅游方面的意义。

（3）图中旅游景观的丰富多彩，说明旅游资源具有________性。

漓江独特的山水地貌和号称“庐山第一奇观”的三叠泉瀑布，是其他旅游景区所不具备的，这体现了旅游资源的__________性。

其中____________（填字母）旅游景观的可创造性，也充分体现了它们所具有的历史文化价值。

旅游资源的____________性，意味着旅游景观的欣赏不会破坏旅游资源本身，只要正确利用和保护旅游资源，旅游资源就会长久存在。

【拓展提升】

一、单项选择题

1．下列关于旅游资源的叙述，正确的是（　　）

A．所有资源都具有永续性，可永远重复使用

B．所有的自然景观和人文景观都是随着旅游业的兴起和发展才具有旅游资源的价值和功能的

C．历史上遗留下来的文物古迹，当时就具备了旅游资源的价值和功能

D．从理论上讲，旅游资源可以长期甚至永远地重复使用下去

阅读下列景观图，完成2～3题。

2．以上所示事物和因素属于旅游资源的是（　　）

A．①②③④B．②③④⑤

C．①②④⑤D．①②③⑤

3．以上景观属于人文旅游资源的是（　　）

A．①②B．③④

C．④⑤D．③⑤

我国文人骚客在游览祖国大好河山过程中留下了许多优美的诗句，恰如其分地吟出了旅游资源的特性和意境。

现代旅游业的发展，也都非常重视旅游资源的宣传。

据此回答4～6题。

4．“春山淡冶而如笑，夏山苍翠而欲滴，秋山明镜而如妆，冬山惨淡而如睡”说明（　　）

①四时都有丰富的美景可供观赏　②旅游最好游山

③旅游资源具有多样性　④自然景观具有季节特征

A．①②③B．②③④

C．①③④D．①②④

5．“山山水水处处明明秀秀，晴晴雨雨时时好好奇奇”的对联，主要体现出旅游资源

（　　）

A．位置相对稳定B．具有永续性

C．由许多景象组合而成D．具有季节性

6．山东威海宣传其重要的旅游胜地刘公岛时，使用的广告语是“刘公岛，不仅仅是岛”，这句话暗含的该旅游资源的特性是（　　）

A．多样性B．非凡性

C．可创造性D．永续性

7．武陵源群峰是在厚达数百米的石英砂岩上发育而成的规模巨大的峰林。

它属于旅游资源中的（　　）

①自然景观　②地质地貌景观　③山水景观　④自然和文化景观　⑤生物景观

A．①②B．①②③

C．①②③④D．①②③④⑤

8．北京故宫、南京中山陵等旅游资源，每年都吸引大批中外旅游者，这主要体现了这些旅游资源的（　　）

A．多样性B．可创造性

C．非凡性D．永续性

二、综合题

9．阅读下列材料，回答下列问题。

材料1：

夏威夷群岛坐落在北太平洋，距美国本土3000多千米，被称为美国的“海外州”。

在公元4世纪左右，一批波利尼西亚人到此定居，给这座岛屿取名“夏威夷”，意为“原始之家”。

夏威夷是著名的旅游胜地，它有美丽的海滨、宜人的气候、奇特的火山景观等多彩的自然风光，是世界一流的旅游胜地，每年有4000多万旅客慕名而至。

材料2：

“夏威夷群岛图”。

（1）美国是个跨洲的国家，夏威夷群岛散布在________洋上，是________洲的组成部分。

（2）根据旅游资源的本质属性，夏威夷群岛属于________。

（3）材料中介绍的自然风光中，没有提及的是（　　）

A．地质地貌景观B．气象与气候景观

C．水文地理景观D．生物景观

（4）夏威夷群岛因其多彩、独特的自然风光而区别于其他旅游资源，这反映旅游资源具有__________性和__________性的特征；岛上建有许多游乐场以供旅游者休闲、娱乐，这反映了旅游资源具有________性的特征；岛上的冒纳罗亚火山遗迹产生于遥远的地质年代，这反映旅游资源具有________性特征。

10．阅读下列材料，根据材料提供的相关信息，思考并回答下列问题。

材料1：

巴厘岛是印度尼西亚的旅游胜地，有着丰富多彩的旅游资源，其中已经规划开发并产生经济效益的旅游资源有：

热带沙滩、浅海水域、阳光、火山、珊瑚礁、森林、独特的动植物资源、民间舞蹈、手工艺品、传统音乐、婆罗浮屠佛塔、普兰班南神庙等等。

材料2：

“巴厘岛地形示意图”。

（1）请将材料中所罗列的各种旅游资源进行分类。

分类

具体分类

所对应具体旅游资源

自然旅

游资源

天象与气候景观

地文景观

水域风光

生物景观

人文旅

游资源

人文活动

遗址遗迹

建筑与设施

旅游商品

（2）巴厘岛的主要气候类型及主要气候特征是什么？

据图所提供的相关信息分析巴厘岛旅游业集中在南部的主要原因。

【学习反思】

【参考答案】

[知识链接]

①吸引力　②开发利用　③事物和因素　④吸引力　⑤精神满足　⑥经济　⑦社会　⑧经济　⑨社会　⑩对旅游者的吸引力　⑪自然　⑫历史　⑬地貌　⑭气候　⑮地貌　⑯古建筑　⑰民俗风貌　⑱建筑景观　⑲水域风光　⑳天象与气候　遗址遗迹　旅游商品　探险猎奇　教育　多样性　非凡性　永续性

[基础达标]

1.D2.C3.D4.C5.C

6.

（1）人文旅游资源　C、D　

（2）教育性

（3）多样　非凡　A、B　永续

[拓展提升]

1.D2.C　3.C4.C　5.C　6.A7.A8.C

9.

（1）太平　大洋　

（2）自然景观　（3）D

（4）多样　非凡　可创造　永续

10.

（1）

分类

具体分类

所对应具体旅游资源

自然旅

游资源

天象与气候景观

阳光

地文景观

热带沙滩、火山、珊瑚礁

水域风光

浅海水域

生物景观

森林、独特的动植物资源

人文旅

游资源

人文活动

民间舞蹈、传统音乐

遗址遗迹

婆罗浮屠佛塔

建筑与设施

普兰班南神庙

旅游商品

手工艺品

（2）热带雨林气候，终年高温多雨。

根据图中提供的信息可以看出，巴厘岛地势北高南低，且南部主要以滨海平原为主，而热带地区独特的旅游资源主要为各种热带风光，具体讲主要包括热带沙滩、热带浅海水域、阳光浴、浅海水域的海上冲浪等等。

综上所述，巴厘岛的旅游业主要集中在南部地区。