道桥级人才培养方案.docx
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道桥级人才培养方案
炎黄职业技术学院
道路桥梁工程技术专业2009级人才培养方案
一、培养目标
本专业培养拥护党的基本路线,德、智、体、美、群全面发展的,掌握扎实的道路桥梁工程技术的理论知识和专业知识,具有较强的道路桥梁工程的实践能力,在实际的工作岗位中能用得上所学知识技能,在职业岗位上能总结和提炼所学经验,能够到生产、建设、管理、服务第一线,适应岗位需要的高素质技能应用型专门人才。
本专业毕业生主要面向各级各类公路、桥梁公司、施工、监理、预算等单位,从事道路与桥梁施工、工程项目管理、工程概预算等工作,也可以在设计单位从事相关工作。
二、人才培养规格和知识、能力、素质结构
毕业生应热爱祖国,拥护党的基本路线,具有正确的世界观、人生观和价值观,具有本专业所需要的知识结构、能力结构和素质结构;具有良好的职业道德和健康的体魄,有较强的心理调适能力;具有较强的创新精神和良好的团队精神。
学生通过在校期间系统的理论学习和技能训练,掌握从事道路桥梁工程工作所必须的专业知识,掌握从事道路桥梁工程工作所必须的专业知识和相关技能;本专业学生毕业后能较好的运用所学知识和技能,从事道路桥梁工程岗位的实际工作。
学生毕业时应具备的知识结构、能力结构和素质结构,分为通用和专业两个层面:
(一)通用知识结构:
1、具备本专业培养目标所需要的文化基础知识,如大学语文、政治理论、思想道德修养和法律基础、大学英语、高等数学、应用文写作、军事理论、创新理论、计算机概论、中小企业管理等。
2、了解体育运动的基本知识,掌握科学锻炼身体的基本技能,养成自觉锻炼身体的良好习惯,达到《大学生健康体质标准》,掌握一定的心理学知识。
(二)通用能力结构:
1、具有较强的创新能力、管理能力和计算机应用能力。
2、具有较强的文字应用能力、沟通能力、组织协调能力、信息处理能力。
(三)通用素质结构:
1、政治素质:
具有正确的政治信仰,有理想,懂政策,懂法律。
2、思想品德:
热爱祖国,遵纪守法,讲文明,懂礼仪,诚实守信,有很强的责任心和事业心。
3、文化素质:
具有基本的人文社会科学、自然科学等方面的基本知识、基本修养。
4、身心素质:
具有健康的体魄及科学锻炼身体的良好习惯;具有较强的心理调节能力与良好的心理卫生习惯。
5、具有终生学习的意识,掌握一定的学习理论和能力。
6、具有较强的团队精神和协调工作、组织管理能力。
7、具有创新意识和创业精神。
8、可自我获取知识和技能,在业务上可持续发展。
(四)专业知识、能力结构及其分解
1、本专业学生应掌握的专业知识有以下12项:
(1)道路工程识图知识;
(2)道路材料应用知识;
(3)建筑力学与结构基本知识;(4)道路工程测量知识;
(5)道路桥梁施工技术应用知识; (6)道路施工管理知识;
(7)工程成本控制知识; (8)安全施工管理知识;
(9)施工质量管理知识; (10)技术资料管理知识;
(11)计算机应用知识; (12)主要工种操作知识。
2、学生应具备的职业能力由综合能力与专项能力两个层面的能力构成,综合能力有12项:
(1)识读道路工程图的能力;
(2)常用道路材料的应用能力;
(3)基本建筑构件验算及一般的设计能力;
(4)道路施工测量的能力;
(5)道路施工技术应用能力;(6)道路施工组织能力;
(7)工程成本控制能力; (8)安全施工管理能力;
(9)施工质量检验能力; (10)技术资料管理能力;
(11)计算机应用能力; (12)主要工种操作能力。
(五)专业能力、知识的分解及与课程的对应关系
综合能力
专项能力
对应实践课程
专业知识
主要知识点
对应理论课程
1.识读道路工程图的能力
(1)绘制道路
工程施工图、竣工图
(2)熟练识读
道路工程施工图
(3)识读设备专业常用施工图
(4)阅读和编制道路工程图技术说明
(1)道路工程识图实训
(2)道路勘测设计课程设计
(3)路基路面课程设计
(4)地基与基础课程设计
(5)顶岗实习
1.道路工程图的识图知识
(1)投影知识
(2)制图基础知识
(3)道路结构知识
(4)建材基础知识
(5)建筑力学与结构的基本知识
(6)道路桥梁构件的一般知识
(7)道路工程图的识图知识
(1)道路工程制图
(2)道路建筑材料
(3)建筑力学
(4)地基与基础
(5)桥梁工程
2.常用道路材料的应用能力
(1)常用道路建筑材料的性能及应用
(2)常用道路建筑材料的检验及保管
(3)常用道路建筑材料的基本技术指标及检测
(4)道路建筑材料检验报告单的填写及审查
(1)桥梁工程课程设计
2.道路建筑材料应用知识
(1)常用道路建筑材料性能方面的知识
(2)常用道路建筑材料应用方面的知识
(3)常用道路建筑材料验收及保管知识
(4)常用道路建筑材料检测知识
道路建筑材料
3.基本建筑构件验算及一般的设计能力
(1)确定结构计算简图和内力的概念与计算
(2)常见结构体系的认知
(3)基本构件的设计和验算
(4)施工中一般结构问题的认知和处理
(5)工程地质资料的应用和基础的一般结构处理
(1)混凝土结构课程设计
(2)地基与基础课程设计
(3)顶岗实习
3.建筑力学与结构基本知识
(1)静力学基本知识
(2)杆件强度和稳定的基本知识
(3)常见结构体系的一般知识
(4)结构计算的基本知识
(5)常见混凝土及砌体结构房屋
结构构造知识
(6)地基土及基础的一般知识
(1)建筑力学
(2)地基与基础
4.道路施工测量的能力
(1)定位及抄平放线
(2)垂直度控制
(3)道路变形观测
(1)道路工程测量基本训练
4.道路工程测量知识
(1)常用测量仪器使用知识
(2)道路工程施工
测量知识
(3)地形图应用知识
道路勘测设计
5.道路施工技术应用能力
(1)施工现场布置及施工方案的制定
(2)施工现场管理
(3)参与图纸会审及技术交底
(1)路基路面工程课程设计
(2)桥梁施工课程设计
(3)顶岗实习
5.道路施工技术应用知识
(1)施工程序、工艺和方法的知识
(2)施工现场布置的知识
(3)常用施工机械选用知识
(1)路基路面工程
(2)桥梁施工技术
6、道路施工组织能力
(1)编制一般道路工程的施工组织设计
(2)施工进度计划的编制
(1)道路施工组织课程设计
(2)道路施工组织与概预算课程设计
(3)顶岗实习
6、道路施工组织知识
(1)施工方案编制知识
(2)施工进度控制知识
(1)道路施工组织与概预算
(2)建筑法规
7.工程成 本控制能力
(1)土建工程量的计算
(2)准确运用有关计量计价文件
(3)编制道路工程预算
(4)进行道路工程的工料分析
(5)参与竣工决算
(6)参与工程投标的技术工作
(7)工程联系单的商务审核
(1)道路施工组织与概预算课程设计
(2)顶岗实习
7.工程成本控制知识
(1)道路工程计量
与计价知识
(2)道路施工基本
工序的知识
(3)工程合同知识
(4)投标内容及序程的知识
(5)工程法规知识
(1)道路工程制图
(2)道路建筑材料
(3)桥梁施工
(4)路基路面工程
(5)道路施工组织与概预算
(6)建筑法规
三、修业年限与招生对象
(一)修业年限:
标准全日制三年。
(二)招生对象:
符合规定参加全国或地方高考的学生和五年一贯制考生。
四、专业主干课程及简介
道路工程测量、桥梁工程、路基路面工程、混凝土结构、土力学与地基基础、道路勘测设计、道路施工组织。
(课程简介见附1)
五、专业主要实践项目
本专业实践项目主要包括道路工程测量实验、道路建筑材料实验、道路勘测设计课程设计、砼结构课程设计、道路施工实训、道路施工组织实训、道路工程计量与计价实训等(内容详见附表1及附表2)
六、专业理论教学进程
本专业理论课程安排见附表3
七、应获得的资格(或水平)证书和学分
1、本专业的学生通过学习与培训,应获得江苏省高校英语应用能力考试B级证书、全国计算机一级证书、本专业的职业资格证书(施工员、测量员、预算员、资料员、质量员任选其一)。
2、总学分171.5学分、理论134.5学分、实践30学分、证书
3学分、特色学分4分(指专业技能竞赛学分2分/1项、读书学分2分/6本推荐书)。
八、毕业条件
具有学籍,德智体美合格,修完本专业教学计划规定的课程(包括理论课程、实践课程等),成绩合格,取得规定的学分和证书(江苏省高校英语应用能力考试B级证书、全国计算机一级证书、本专业的职业资格证书),准予毕业。
九、人才培养方案制定程序签字表
方案起草人专业教研室系部主任教学委员会
→→→
————————————————————————
附:
表1.实践教学设置表
表2.实践教学进程表
表3.理论教学进程表
表4.教学学分、学时比例表
表5、总课程(含理论、实践)学时、学分比例表
表6、综合教育进程表
表7、专业建设指导委员会人员名单
表8、全院公共选修课
附1.本专业主干课程简介
表1.实践教学设置表
序号
实践实训课
名称
主要内容及基本要求
学期
周数
学时
实施场所
考核方式
备注
1
计算机应用基础上机训练
熟练操作计算机,掌握Windows操作系统,能进行文字处理
1
1
30
学校机房
全国计算机一级
2
道路制图训练
掌握制图的基本规格,能熟练进行施工图纸的绘制
1
1
30
教室
任课教师考核
3
道路建筑材料
掌握筑路材料的特性,能独立进行试验操作
2
1
30
实训基地
指导教师考核
4
道路工程测量
掌握测量仪器的使用方法,能进行简单的施工测量
3
1
30
校园
任课教师考核
5
公路勘测设计
了解公路勘测设计的基本原理
4
1
30
学校企业实训基地
任课教师考核
6
建筑结构课程设计
掌握混凝土结构的受力特征及计算原理
4
1
30
学校企业实训基地
任课教师考核
7
路基路面工程课程设计
熟悉路基路面的设计原理
4
1
30
学校企业实训基地
指导教师考核
8
道路施工组织课程设计
掌握简单的道路施工组织设计的编制方法
5
1
30
实训基地
指导教师考核
9
道路概预算课程设计
掌握简单的概预算
5
1
30
学校企业
指导教师考核
10
毕业设计(指导)
指导学生收集资料、开题
5
1
30
教室
指导教师考核
11
毕业实习、毕业设计(实例设计)
熟悉公路及桥梁施工方法,能承担具体岗位的工作任务
6
18
540
建筑企业
企业签署意见
表2.实践教学程表
学年
一
二
三
合计
周数
学期
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
Ⅴ
Ⅵ
总周数
25
27
25
27
24
28
156
假期
4
8
4
8
4
8
36
学期周数
20
20
20
20
20
20
120
类别
序号
实践训练项目名称
周学时数/教学周数
学时
学分
备注
1
军训
30/1
30
1
2
社会实践
每学期6学时
16
1
暑假
3
计算机应用训练
30/1
30
1
4
道路制图训练
30/1
30
1
5
道路建筑材料试验
30/1
30
1
6
道路工程测量
30/1
30
1
7
公路勘测设计
30/1
30
1
8
建筑结构
30/1
30
1
9
路基路面工程
30/1
30
1
10
道路施工组织
30/1
30
1
11
道路工程概预算
30/1
30
1
12
毕业设计(指导)
30/1
30
1
13
顶岗实习、毕业设计
30/18
540
18
表3.理论教学进程表
学年
一
二
三
合计
周数
备
注
学期
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
Ⅴ
Ⅵ
学期周数
20
20
20
20
20
20
120
考试周数
1
1
1
1
1
5
理论周数
16
16
16
16
16
80
实践周数
2
1
1
3
3
18
29
机动周数
1
2
2
0
0
2
7
类别
序号
课程名称
学分H
周学时及课时分配
合计
讲课
实训
必修课
通用模块
1
政治理论
色社会主义
4
2
2*
2*
64
52
12
2
大学语文
4
2
2
64
56
8
3
公共体育
4
1*
1*
1*
1*
64
8
56
4
大学英语
12
4*
4*
4*
192
128
64
课外
5
高等数学
8
4*
4*
128
128
0
6
计算机概论
4
2*
2*
64
26
38
7
军事理论
1.5
1
0.5
24
24
0
8
中小企业管理
2
2
32
22
10
9
职业生涯规划
1
1
16
15
1
10
专业英语
2
2*
32
28
4
素质模块
11
土木工程概论
1
1
16
12
4
12
道路工程制图
4
5*K
80
50
30
13
建筑力学
8
4*
4*
128
108
20
14
道路建筑材料
4
4*Z
64
34
30
岗位模块
15
道路工程测量
5H
6K
96
66
30
16
路基路面工程
7H
4*
4*K
128
98
30
17
桥梁工程
4H
4*
64
48
16
18
建筑法规
3
3*
48
36
12
19
工程监理
3
3
48
36
12
20
建筑工程经济
4
4
64
48
16
21
高等级公路管理
3
3
48
36
12
22
工程项目管理
4
4*
64
48
16
23
道路施工组织
3H
4*K
64
34
30
24
道路工程概预算
3
4K
64
34
30
25
公路CAD
5
5
80
50
30
26
隧道工程
4
4
64
48
16
27
爆破工程
4
4
64
48
16
限选课
职业拓展模块
28
建筑结构
7H
4*
4*K
128
98
30
29
公路勘测设计
4H
5*K
80
50
30
30
土力学与地基基础
4H
4
64
48
16
31
工程地质与桥涵水文
4
4*
64
48
16
任选课
个性拓展模块
4
根据全院公共选修课模块选课
64
64
0
合计
134.5
26
28.5
27
28
28
2264
1629
635
学期课程门数/考试课程门数
10/7
10/7
8/5
8/6
8/3
备注
文字符号说明:
K-课程设计;Z-实验专用周;*-考试课H-主干课程
表4.教学学时、学分比例表
类别
模块
学时
学分
占用比例
备注
必
修
课
通用模块
680
42.5
30.0%
素质模块
288
17
12.7%
岗位能力模块
896
52
39.6%
限选课
职业拓展模块
336
19
14.8%
任选课
个性拓展模块
64
4
2.8%
表5.总课程(含理论、实践)学时、学分比例表
类别
内容
学时
占用比例
备注
理
论
纯理论
1629
53.4%
实
践
认知实习
32
1.0%
专项实践
849
27.8%
毕业实习
540
17.7%
注:
专项实践是指除认知实习、毕业实习等实践教学环节之外所有实践教学环节,具体包括技能实训、课程设计、课内实验、专业实习等。
表6.综合教育进程表
学年
一
二
三
合计周数
学期
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
Ⅴ
Ⅵ
总周数
25
27
25
27
24
28
156
假期
4
8
4
8
4
8
36
学期周数
20
20
20
20
20
20
120
序号
项目名称
周学时数/教学周数
学时
学分
备注
1
时政与国情教育
√
√
2
0
课外
2
就业创业教育
√
4
0
课外
3
入学专业教育
√
4
0
课外
4
毕业教育
√
4
0
课外
5
普通话教育与训练
√
12
0
课外
6
推荐书目
1-5学期
0
2
课外
7
技能比赛
1-5学期
0
2
课外
表7.专业建设指导委员会
委员会职务
姓名
单位及职务
职称
任教课程或技术专长
签名
附1:
主干课程简介:
1、道路工程测量:
本课程是工程类各专业的一门技术基础课程。
采用理论和实习相结合的教学方法,使学生掌握测量工作的基本内容和主要的测量方法,能够熟练操作各种仪器并能进行简单的内业处理。
主要内容包括:
测量基础部分、地形图基础部分、专业测量部分。
2、桥梁工程:
本课程是道桥专业的重要专业课,通过学习要掌握桥梁的设计原理,计算和常见桥梁形式的施工方法。
主要内容包括:
常用的中小型桥梁的构造原理、设计计算方法和施工方法,钢筋混凝土及预应力混凝土梁式桥、圬工拱桥和桥梁下部结构--墩台。
3、路基路面工程:
本课程是道桥专业的重点专业课程之一,与实践联系比较强,通过学习使学生掌握道路的路基、路面的设计,施工、养护。
主要内容分别为:
行车荷载、环境因素和材料的力学性质,一般路基设计,路基边坡稳定性设计,路基防护与加固,挡土墙设计,路基路面排水,土质路基施工,石质路基爆破施工,碎、砾石路面,块料路面,无机结合料稳定路面,沥青路面,水泥混凝土路面等。
4、建筑结构:
本课程是道桥专业的重要专业基础课,使学生掌握钢筋混凝土在各种受力状态下的承载力计算及验算,能够设计各种形式的结构。
主要内容包括:
钢筋混凝土材料的力学性能;以概率理论为基础的结构设计方法;受弯、受剪、受扭、受压、受冲切、局部承压等受力状态下结构的承载力计算;受弯构件裂缝宽度及变形验算,,以及预应力混凝土构件的设计方法。
5、土力学与地基基础:
本课程道桥专业的一门专业基础课。
通过教学使学生掌握土体的性质,承载力的计算。
为学好其他专业课程打下坚实基础。
主要内容包括:
土的物理性质及工程分类,土中应力,土的渗透性,土的变形,抗剪强度规律,挡土墙土压力,边坡稳定,地基承载力。
6、公路勘测设计:
本课程道桥专业的重点专业课,通过学习使学生掌握道路的设计程序及每一个程序是如何进行的,实用性非常强。
主要内容有:
道路的平面设计;纵断面设计;横断面主设计;选线;定线;新建公路勘测;改建公路勘测;公路交叉设计;高速公路。
地形分类时的地形特征、初步设计文件编制、技术设计文件编制、施工图设计文件编制。
7、道路施工组织:
本课程是道桥专业的必修专业课,综合性、实用性很强。
旨在要求学生掌握工程的施工组织合理设计。
主要内容包括:
有关公路工程基本建设的概念及完成一个工程项目的主要程序;施工过程组织原理,主要讲述施工过程时间组织的基本作业方法,并着重阐述了流水作业方法的特点及应用;网络计划技术,主要讲了网络计划的绘图技巧及应用计算。
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- 道桥级 人才培养 方案