第3章 文字处理软件Word 2.docx
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第3章 文字处理软件Word 2.docx
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第3章文字处理软件Word2
教案
授课时间
月日至月日
课时数
课题类型
理论+实验
教学课题
文字处理软件Word2010
主要内容
1、课程表&统计表
2、小报制作
重点与难点
重点:
表格的绘制及运用、页面的设置及打印
难点:
图文混排、表格中公式的使用
教学目标
知识目标:
通过讲解和演示,使学生了解Word2010中对文档的排版操作。
能力目标:
通过学习使学生掌握表格的操作以及图文混排。
情感目标:
培养学生对计算机学习和探索的兴趣;树立学生自我学习及合作学习的观念。
教学手段
采用任务驱动、案例导入、演示、自学、教师讲解、提问等形式
参考资料
《Windows7+Office2010计算机应用基础教程》
王竝主编人民邮电出版社
《Windows7+Office2010计算机应用基础拓展实训》
王竝主编人民邮电出版社
一、回顾内容(提问法)
1、段落设置中有哪两种特殊缩进格式?
2、Word文档的扩展名是什么?
二、导入新课(设疑法、提问法)
通过上次课对Word2010的介绍,使学生初步掌握Word2010的基本操作,再通过案例演示,讲解Word2010中对文档的排版、表格的操作和图文混排。
三、讲授新课(讲解法、提问法、示范法)
任务1表格处理
一、创建表格
1、“插入”→“表格”→弹出如图所示的下拉框
2、绘制表格
单击如图所示的“绘制表格”选项
二、设置表格属性
主要包括:
对齐方式、文字环绕、边框和底纹、默认单元格边距、默认单元格间距、自动重调尺寸以适应内容、行、列、单元格等。
选择对象→“表格工具”→“布局”→“表”→“表格属性”→“表格属性”对话框
三、编辑表格
包括:
输入文字、增删行列、行宽列高、合并拆分。
1、选定表格
最简单的方法就是用鼠标拖动
2、调整行高和列宽
选定要调整的行或列→“设计”→“布局”→“单元格大小
直接拖动表格行、列边框线
3、合并和拆分
选定单元格对象→“布局”→“合并”→“合并单元格”
选定单元格对象→“布局”→“合并”→“拆分单元格”
4、插入行或列
光标定位到单元格→“布局”→“行和列”
5、删除行或列
选定单元格对象→布局”→“行和列”→“删除”
6、更改单元格对齐方式
选定单元格对象→“布局”→“对齐方式”
7、绘制斜线表头
选定单元格对象→“设计”→“表格样式”→“边框”→“斜下框线”
四、美化表格
1、修改表格框线
选定表格或区域→“设计”→“表格样式”→“边框”→“边框和底纹”
2、添加底纹
选定表格或区域→“设计”→“表格样式”→“底纹”
五、表格转换为文本
选择整个表格→“布局”→“数据”→“转换为文本”→分隔符→“确定
六、表格排序与公式计算
光标定位到要插入公式的单元格中→“布局”→“数据”→“公式”
任务2图文混排
Word2010为用户提供了功能强大的图片编辑工具,用户无须其他专用的图片工具,即能完成对图片的插入、剪裁和添加图片特效,也可以更改图片亮度、对比度、颜色饱和度、色调等,轻松、快速地将简单的文档转换为图文并茂的艺术作品。
通过新增的去除图片背景功能还能方便地移除所选图片的背景。
一、插入图片
光标定位到插入图片的位置→“插入”→“插图”→“图片”→选中图片→“插入”
二、插入剪贴画
光标定位到插入图片的位置→“插入”→“插图”→“剪贴画”→选中图片
三、插入艺术字
光标定位到文档中要显示艺术字的位置→“插入”→“文本”→“艺术字”→键入文字
四、绘制图形
1、“插入”→“插图”→“形状”→选择所需的自选图形。
2、光标定位到文档中要显示自选图形的位置→左键拖动至合适的大小→松开
自选图形插入文档后,在功能区中会显示出绘图工具“格式”选项卡,与编辑艺术字类似,也可以对自选图形进行边框、填充色、阴影、发光、三维旋转以及文字环绕等设置。
五、插入SmartArt图形
光标定位到文档中要显示图形的位置→“插入”→“插图”→“SmartArt”按钮→“选择SmartArt图形”
六、插入文本框
“插入”→“文本框”
任务3Word高级操作
一、设置页眉与页脚
页眉和页脚中含有在页面的顶部和底部重复出现的信息。
可以在页眉和页脚中插入文本或图形,如页码、日期、公司徽标、文档标题、文件名或作者名等。
“插入”→“页眉和页脚”→“页眉(页脚)”→键入页眉(页脚)内容
二、设置页边距及纸张
“页面布局”→“页面设置”→“页边距”
“页面布局”→“页面设置”→“纸张”
三、打印预览与打印
“文件”→“打印”→左侧是打印设置及打印,右侧是打印预览。
实验三
实验项目(名称):
求职简历的制作
实验目的:
1、掌握表格的制作以及格式化操作
2、掌握页面设置、页眉页脚的设置
实验步骤与结果:
1、启动Word2010,按要求制作一份求职简历
课题总结
通过本章节的学习,使学生掌握Word2010中对文档的格式化操作以及图文混排,最后再以实验加深印象,以便更好地掌握此章节重点内容。
思考题
作业题
预习题
思考题:
1、首字下沉可以对所有段落进行设置吗?
作业题:
1、图文混排中文字的环绕方式有哪几种?
2、如何给文档设置水印?
预习题:
1、如何进行长文档编辑?
教学后记
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
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