八年级思品及复习提纲.docx
- 文档编号:6531249
- 上传时间:2023-01-07
- 格式:DOCX
- 页数:30
- 大小:22KB
八年级思品及复习提纲.docx
《八年级思品及复习提纲.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级思品及复习提纲.docx(30页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
八年级思品及复习提纲
湘教版思想品德八年级上册期末试卷
一、选择题
1
、进入青春期后,既渴望被人理解和关注,又不愿意把自己的内心轻易暴露出来,这
就是(
)
A
、成熟的标志
B
、内向性格
C
、闭锁心理
D
、外向性格
2
、面对青春期的烦恼和困惑(
)
(
1
)
、如果我们能及时调适,就会尽量减少,使我们的生活多姿多彩,焕发青春的活力
(
2
)
、我们无可奈何,只能束手无策
(
3
)
、我们可以请求父母、老师、朋友的帮助,
使我们顺利度过青春期
(
4
)
、我们向他人发泄,以排除心中的烦恼和困惑
A
、
(
1
)
(
2
)
B
、
(
3
)
(
4
)
C
、
(
1
)
(
3
)
D
、
(
2
)
(
3
)
3
、闭锁心理对我们成长的危害,可能会(
)
(
1
)使我们变得自卑
(
2
)
使我们变得胆小(
3
)使我们变得沉默寡言
(
4
)使我们
变得性格开朗
A
、
(
1
)
(
2
)
(
3
)
B
、
(
2
)
(
3
)
(
4
)
C
、
(
1
)
(
2
)
(
3
)
(
4
)
D
、
(
1
)
(
3
)
(
4
)
4
、
“上帝在赐给我们青春的同时,也赐给我们青春痘”对这句话的最佳理解是(
)
A
、中学生每个人脸上都会长“青春痘”
B
、青春期是人生中的重要阶段,我们要好
好把握
C
、青春期是长知识的时期,我们要抓紧时间搞好学习
D
、青春期既给我们带来成长的欢乐和美好,也带来一些莫名的烦恼和困惑
5
、有这样一封信:
“自从进入中学以来,我觉得自己变了,以前不愿与女生接触,但现
在老想和女生说话,爱和女生呆在一起,和女生在一起做事效率特别高。
我是不是有什
么问题?
”对于这封信,理解正确的是(
)
A
、
“我”肯定心理有问题
B
、
“我”是想在女生面前表现自己,才出现这样的变化
C
、
“我”是喜欢上了某一个女生,才出现了这些变化
D
、
“我”的变化是青春期的
一种正常现象
6
、
用恰当的方式表达男女同学的友情。
对
“恰当的方式”
,
下列表述不正确的是
(
)
A
.自然的,落落大方地进行男女同学间的交往
B
.男女同学尽量避免交往
C
.
交往时男女同学都要学会自爱,
爱护自己的尊严和名誉
D
.
男女生交往要讲究交往
艺术,相互尊重理解
7
、
八年级一班正在召开有关异性交往的主题班会。
下列同学的观点中,
错误的是
(
)
A
、张雪林认为:
男女生之间的交往,是我们生活的一部分
B
、李超越认为:
男女
生之间通过正常交往,可以建立纯真的异性友谊,丰富我们的生活
C
、余建国认为:
男女生在思维、性格等方面都有自己的优势,男女交往可以相互取长
补短,促进自我完善
D
、陈文化认为:
男女生之间最好少交往,甚至不交往,因为男女生交往很容易发生早
恋现象
8
、当你收到异性朋友的来信,信中表达对你很喜欢,并要求你做对方的朋友时,你可
以(
)
(
1
)对之不予理睬。
(
2
)坦诚告诉对方,现在是学习的黄金时期,可以保持纯洁的
友谊。
(
3
)在全班同学面前公开信的内容,让其他同学都来嘲笑对方。
(
4
)
写回信答应做对方的朋友,并与之交往密切。
A
.
(
1
)
(
2
)
B
.
(
3
)
(
4
)
C
.
(
1
)
(
3
)
D
.
(
2
)
(
4
)
9
、一个可爱的女孩,在她
3
岁生日前的两天,被诊断出患急性淋巴性白血症。
但她在
与病魔抗争的过程中,为全世界儿童留下了
8000
余张美丽的彩笔画。
所有看过她的画
的人,
都被她画里那不懈的生存勇气和乐观向上的精神所感染。
这位女孩的故事告诉我
们
(
)
A
.遗憾、痛苦有时也可以把生命的价值提升,不管我们遇到什么不幸,
我们都要珍爱生命
B
.一个人只有在出现不幸或痛苦的情况下,才能做出伟大的成绩
C
.生命是一种权利,珍爱生命是一种义务
D
.在为社会作奉献的过程中可以提升生
命的价值
10
、八年级的小红同学家庭境遇不好,自己又有些生理缺陷,平常不能安心学习,且总
是非常忧郁,甚至还有轻生的念头。
(
)
(
1
)这是不珍爱自己生命的表现
(
2
)
、这是一种对自我、他人和社会不负责任的表现
(
3
)
、她可以到心理老师处咨询,提高心理承受能力
(
4
)
、这是她父母的错才导致她有这样的表现
A
.
(
1
)
(
2
)
(
3
)
B
.
(
1
)
(
2
)
(
3
)
(
4
)
C
.
(
2
)
(
3
)
(
4
)
D
.
(
1
)
(
3
)
(
4
)
11
、下列句子中,属于珍惜时间的名言俗语的是
(
)
A
.人生自古谁无死,留取丹心照汗青
B
.春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干。
C
.一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴
D
.人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛
12
、男生们的下列语言和行为,哪些是女生们不喜欢的?
(
)
(
1
)
、叫女生绰号
(
2
)
、摸女生的头
(
3
)
、与女生勾肩搭背
(
4
)
、主动帮女生解决困难
(
5
)
、见面主动与女生友好的打招呼
A
、
(
2
)
(
3
)
(
4
)
B
、
(
1
)
(
2
)
(
3
)
C
、
(
1
)
(
2
)
(
3
)
(
4
)
(
5
)
D
、
(
3
)
(
4
)
(
5
)
13
、一名病人被确诊为“非典”患者,医生立即对其进行流行病检查,但患者却故意
隐瞒实情,患者家属则四处躲藏,逃避隔离,于是悲剧发生了:
由于延误治疗,患者全
家
7
人感染“非典”
,其中
3
人死亡。
这则材料说明了(
)
(
1
)
、该患者不珍爱自己的生命
(
2
)
、该患者也不尊重他人的生命
(
3
)
、珍爱自己
的生命不能“自私”地活着
(
4
)
、患者在享受自己的生命权利
A
、
(
2
)
(
3
)
(
4
)
B
、
(
1
)
(
2
)
(
3
)
C
、
(
1
)
(
3
)
(
4
)
D
、
(
1
)
(
2
)
(
4
)
14
、一位中学生给自己的生命箴言是:
“人活着,不应该追求生命的长度,而应该追求
生命的质量。
”
对此处“生命的质量”理解正确的是(
)
A
、生活条件的优越
B
、生活的艰辛和曲折
C
、生命的价值和意义
D
、生活中的快乐和伤悲
15
、
2004
年
4
月,河南省登封市公安局局长任长霞因公殉职。
4
月
17
日上午,当地
14
万百姓自发走上街头痛别他们心中的“女包青天”
。
由此我们可以看出(
)
A
、生命需要相互关爱
B
、为他人、社会做出较大贡献的生命更有价值,更值得尊敬
C
、生命是短暂的,应珍爱生命
D
、每个人的生命都是非常宝贵的
二、简答题(共
18
分。
要求简洁明了,层次分明)
1
、青春期的男女生在交往时应该注意哪些问题?
(
3
分)
2
、为什么说生命是宝贵的?
(
3
分)
3
、我们应当怎样珍爱自己的生命?
(
3
分)
4
、我们怎样才能创造生命的价值?
(
3
分)
5
、世界因生命而精采
(
1
)
、我们人类与其它动物、植物、微生物等生命相比有哪些共同点?
(
3
分)
(
2
)
、与其它动物、植物、微生物等生命相比,人类的生命最具智慧。
请举三例加以说明。
(
3
分)
四、辨析题(
5
分)
1
、在日常学习、生活中,我们总要与异性同学交往,这是我们生活的一部分,但是,
男女生交往是没有什么意义的。
五、材料解析题(共
24
分)
1
、
“人们都说青春是美好的,是人生的黄金时代,但为什么进入青春期会有许多的烦恼
和不安呢?
长大了,生理和心理都发生了变化,我常常烦躁不安、心情多变。
还常跟父
母闹别扭,有许多心理话不知该向谁倾诉„„
再没有童年时代的无忧无虑、天真灿漫,现在的我就像进入绵绵的雨季,湿漉漉的
心总觉得活得好累、好辛苦,谁知我心?
谁能帮助我从烦恼中解脱出来?
”
——摘自一位八年级学生王凡的日记
(
1
)进入青春期的你,有王凡一样的烦恼吗?
为什么会出现这种烦恼呢?
(
4
分)
(
2
)如果你是心理辅导老师,你会怎样帮助王凡从烦恼中解脱出来?
请你以心理老师
的身份给王凡写一封信。
(
100
字左右)
(
8
分)
2
、
46
岁的王飞越是四川巴东县中医院护师,
2001
年
8
月查出肺癌。
弥留之际,她向媒
体求助,要求捐出自己的眼角膜,让他人重见光明。
在得知因路途遥远,只有取眼球才
能完成心愿时,王飞越毫不犹豫地同意了,同时说服家人签字同意。
此后,为了保护角膜她又曾拒吃止痛药,最后要求医生撤掉氧气和急救药物,放弃
对她的治疗。
2
月
21
日,王飞越去世。
2
月
22
日,王飞越的一只眼角膜被成功移植给三个眼病患
者。
在武汉艾格眼科医院手术室,该院刘保松博士给星夜兼程近千里路的王飞越的两只
眼睛做检查。
显微镜下,王飞越的眼角膜清澈透明。
刘保松说:
“这是我看到的最美丽
的眼角膜!
”
(
1
)为什么说这是最美丽的眼角膜?
(
4
分)
(
2
)读了这则材料,你有何感受,请写出来。
(
50
字左右)
(
8
分)
六、活动与探究题(
13
分)
15
、珍爱生命
绝不轻生
2004
年
产生矛盾,便气呼呼地回到家中。
陈贤在委屈和气愤中写了《告老师》和《家信》两封
遗书,然后把两瓶农药喝了下去。
后来,在当地的卫生院死去。
他年仅15岁,其父母悲痛不已。
阅读上诉材料,联系所学知识,完成下列问题。
(
1
)、从陈贤的事例中,你能得到什么启示?
(4分)
(2)、假如你是某校《校园周报》的编辑,请你结合上述背景材料和教材所学知识,
以编辑部的名义给全校学生写一封公开信,倡导“珍爱生命,决不轻生”的良好风尚。
具体要求:
(1)、能联系教材所学知识,观点正确;
(2)、、符合书信体格式,结构严谨,语言流畅;(3)、150
窗体底端
八年级思品第一次月考答案
1--5DACDD;6--10BAADA11--12CC13--17√X√√X
18.这种观点是错误的。
乐于与异性同学交往的人,如果不讲究交往艺术,不一定成为受欢迎的人,与异性正常交往对彼此的学习、成长有很大帮助,能够彼此取长补短。
同时也能激发内在的积极性和创造性,但在交往中要掌握一定的交往艺术,不能过于亲近,应保持适当的距离,要学会尊重对方,态度自然大方。
所以在异性交往中既要保持正常的心态,乐于交往,又要掌握一定的原则。
19.
(1)正常。
因为他进入了青春期,这些想象是青春期出现的正常现象了。
(2)青春期的生理和心理的变化常使人感到新奇、神秘,让人很想了解其中的奥秘,给人带来烦恼和困惑。
(3)第一,通过正确的途径学习青春期知识,了解自己的生理、心理变化,消除对性的好奇和神秘感,及时解除不必要的烦恼和心理负担。
第二,积极参加各种文体活动,培养自己多方面的兴趣爱好,丰富精神生活,开阔视野,广交朋友。
第三,增强自制力,用理智来控制自己的情感和行为。
20.
(1)属于闭锁心理;这种心理会影响她与同学的友谊,影响她的学习,影响健康成长。
(2)在观念上,改变错误的认识,在行动上积极与同学交往。
21.
(1)中学生早恋现象。
(或中学生不正常交往现象)
(2)男女同学的异性交往如果处理不当,就会影响学习,影响身心健康。
男女同学交往的过程中要讲究交往艺术,遵守交往规则,相互尊重相,互理解;男女生在交往时既要活泼开朗、热情大方,又要保持适当的距离,不能过分亲近、随便;在男女生交往中,要尊重对方;异性同学交往要保持纯洁的友谊,相处态度要自然大方。
第一单元让青春充满活力
第1节?
?
?
?
?
?
1?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
(10—19?
)
2?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
3?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
:
(1)?
?
?
?
?
?
:
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
(2)?
?
?
?
?
?
:
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
;?
?
?
?
?
?
;?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
4?
?
?
?
?
?
?
?
(?
?
)?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
5?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
:
?
:
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
;?
?
?
?
?
?
?
;?
?
?
?
?
?
?
?
?
;
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
;?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
6?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
:
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
7?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
:
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
(?
?
?
?
?
?
?
),?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
(?
?
?
?
),?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
8?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
(?
?
?
?
?
)
?
(?
?
?
?
?
)?
(?
?
?
)?
?
?
?
?
9?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
:
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
(1)?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
;
(2)?
?
?
?
?
?
?
?
?
;
3)?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
1?
?
?
?
?
?
?
?
?
答:
一方面,我们渴望被人理解和关注;另一方面,我们的独立意识增强,又不愿?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
;?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
;?
?
?
?
?
?
?
?
?
;?
?
?
?
?
?
?
?
?
2?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
:
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
3、怎样走出闭锁心理。
?
:
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
4?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
:
(1)?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
(2)?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
(3)?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
4)?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
5?
?
?
?
?
?
?
?
(?
)?
(?
)?
(?
)?
(?
)?
?
?
6?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
:
?
?
?
(1)?
?
?
?
?
(2)?
?
?
?
(3)?
?
?
?
1)(4)?
?
?
?
(5)?
?
?
?
(6)?
?
第三节?
?
?
?
?
?
?
1?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
:
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
:
(1)?
?
?
?
?
?
?
?
(2)?
?
?
?
?
?
?
?
?
(3)?
?
?
?
?
?
?
?
(4)?
?
?
?
?
?
?
?
2?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
:
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
3?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
:
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
4?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
(?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
)
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
1.?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
2.?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
3.?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
4.?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
1.?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
2.?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
3.?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
4.?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
:
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
“?
?
”?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
1.?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
2.?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
;?
?
?
?
?
;?
?
?
?
?
?
3.?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
4.?
?
?
?
?
?
?
?
:
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
5?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
第三单元关注经济生活
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
1.?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
2.?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
3.?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
1.?
?
?
?
?
:
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
(?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
)?
2.?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
3.?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
4?
?
?
?
?
?
?
?
:
?
?
?
?
:
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
:
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
1.?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
:
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
2.«?
?
?
?
?
?
?
?
»?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
:
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
;?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
;
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
;?
?
?
?
?
?
;?
?
?
?
?
?
?
3?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
:
?
?
?
?
?
?
?
?
;?
?
?
?
?
?
?
?
;?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
1.?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
3.?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
4.?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
1.?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
;?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
;?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
2.?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
1.?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
“?
?
”,?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
2?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
;?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
;?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
3?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
;?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
;?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
l.?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
2.?
?
?
?
?
?
.?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
3.?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
4?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
:
«?
?
?
?
?
?
?
»?
«?
?
?
?
?
?
?
?
?
»
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
1.?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 复习 提纲