小学语文六年级毕业总复习之修改病句专项训练大全12.docx
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小学语文六年级毕业总复习之修改病句专项训练大全12
五颜六色的红花在公园里怒放着。
(前后矛盾)
大家怀着愉快的心情和轻松的步伐走进校门。
(搭配不当)
我们讨论了并且听了老红军的报告。
(语序颠倒)
我随手把作业本郑重地交给了刘老师。
(前后矛盾)
校园里屹立着一棵棵水杉。
(用词不当)
小船迎着微风在汹涌的水面上行驶。
(用词不当、前后矛盾)
老师鼓舞我继续努力,再创好成绩。
(用词不当)
我情不自禁脱口而出地说出来。
(重复啰嗦)
我家的墙壁上,贴满了几张奖状。
(前后矛盾)
我站在操场上,仔细地看着练习身体的同学们。
(用词不当)
他的语文作业基本上全部完成了。
(前后矛盾)
大家必须讲究卫生的好习惯。
(成分残缺)
秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香。
(搭配不当)
看了这本书,受到了深刻的教育。
(成分残缺)
大厅里摆满了看演出的观众。
(用词不当)
王芳样样都好,就是不能接受同学们的意见。
(前后矛盾)
上课了,纷纷走进来教室。
(成分残缺)
博物馆里陈列着三千年前新出土的文物。
(词序颠倒)
我们要发挥老一辈革命者的光荣传统。
(用词不当)
泰山是我国的五大名山。
(成分残缺)
我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。
(搭配不当)
读了这篇文章,我不禁忍不住想起了发生在自己身边的一件事。
(重复啰嗦)
公园里到处可以听到悦耳的鸟叫和盛开的鲜花。
(搭配不当)
美丽的大草原一碧千里,到处都是绿色。
(重复啰嗦)
我们从小要不吃零食的好习惯。
(成分残缺)
她千方百计想尽办法帮助学习成绩有困难的同学。
(重复啰嗦)
小红和小李是一对好朋友,她经常帮助她复习功课。
(指代不明)
每个小学生都应该刻苦学习的好习惯。
(成分残缺)
国庆节到了,大街小巷到处张贴了许多新的标语和口号。
(重复啰嗦)
我们不能只重视两门语文、数学功课,要全面发展。
(词序颠倒)
王老师和同学的感情非常深刻。
(用词不当)
他经常帮助姐姐扫地、擦桌子、洗碗和做家务活。
(重复啰嗦)
阳光照在透过玻璃的桌子上。
(语序颠倒)
同学们的眼睛都集中在黑板上。
(不合事理、用词不当)
下棋对小森很感兴趣。
(词序颠倒)
雷锋叔叔为人民服务永远激励着我们前进。
(成分残缺)
在这个原则问题上,他态度坚强,毫不退让。
(用词不当)
每当过去的事情回想起来,妈妈总是非常激动。
(词序颠倒)
王鸣在目不转睛地看一本连环画。
(用词不当、不合事理)
小组讨论会上,大家的发言很猛烈。
(用词不当)
我们到公园观赏美丽的情景。
(用词不当)
河水倒映在云朵里,显得更白了。
(词序颠倒)
前来参观的有工人、青年、农民、教师和解放军。
(归类不当)
看了这本书,很受教育。
(成分残缺)
我站在操场上,仔细地看着练习身体的同学们。
(用词不当)
读了《德育基地读本》,使我深受教育。
(成分残缺)
晚上,我在院子里数着天上的星星和月亮。
(搭配不当)
我日夜希望的春节,终于来到了。
(用词不当)
我校请解放军叔叔经常作报告。
(词序颠倒)
我断定她大概是李亮的妈妈。
(用词不当)
如果大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有了保障。
(搭配不当)
春天,我们全体同学和少先队员都要到野外去游玩。
(重复啰嗦)
近年来,我们的生活水平和环境都有了很大的提高。
(搭配不当)
我经常看到小明有时在操场上跑步。
(前后矛盾)
古井像一位温情的母亲,用甜美的乳汁,培养着故乡的儿女。
(用词不当)
我一定要改掉不好得缺点。
(重复啰嗦)
因为小明刻苦学习,而且进步很快。
(关联词不当)
少先队员要发挥优良传统。
(用词不当)
妈妈经常教导我做事要武断。
(用词不当)
这学期,我校开展了“学习赖宁爱集体”的热潮。
(用词不当)
春天的北京是一年中最美丽的季节。
(词序颠倒)
大家怀着愉快的心情和轻松的步伐走进校门。
(搭配不当)
我们讨论了并且听了老红军的报告。
(语序颠倒)
在国歌声中,五星红旗慢慢徐徐升起。
(重复啰嗦)
同学们都树立了爱护公物的良好习惯。
(用词不当)
听说要进行作文竞赛,纷纷报名参加。
(成分残缺)
他穿着一件灰色上衣,一顶蓝帽子。
(搭配不当)
这是一条十分美丽漂亮的小金鱼。
(重复啰嗦)
会场上到处是五颜六色的红旗。
(不合事理)
李白、杜甫、陆游和白居易都是唐朝著名的诗人。
(归类不当)
你必须一定要认真负责。
(重复啰嗦)
小学生从小就要爱读书的习惯。
(成分残缺)
小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。
(不合事理)
桌子上的闹钟走了一圈,一个小时又过去了。
(不合事理)
上课时,全班同学积极地,认真地,聚精会神地思考问题。
(重复啰嗦)
老师表扬了班里的好人好事和李小明拾金不昧的好事。
(重复啰嗦)
小学生从小就要爱读书的习惯。
(成分残缺)
我们要养成边读边想的好办法。
(用词不当)
我带着笔、尺、橡皮和文具去参加教学竞赛。
(重复啰嗦)
他的语文作业基本上全部完成。
(用词不当)
全校所有的师生基本上都参加了“六一”晚会。
(前后矛盾)
过了整整一个钟头左右,凡卡怀着甜蜜的希望睡熟了。
(前后矛盾)
一个人难免有缺点错误,改进了就好。
(用词不当)
庐山是中国久负盛名的旅游胜地和避暑的著名风景区。
(重复啰嗦)
小芳作文中的错别字大大改进了。
(用词不当)
我一定要改掉不好得缺点。
(重复啰嗦)
在会上,纷纷发表自己的意见。
(成分残缺)
每个小学生都应该刻苦学习的好习惯。
(成分残缺)
读了《一夜的工作》,更加热爱伟大的周总理。
(成分残缺)
我在区运动会上,为学校争得了名誉。
(用词不当)
王老师和同学的感情非常深刻。
(用词不当)
经过老师的教育,小明明确了学习态度。
(用词不当)
春天,路两旁栽上了绿油油的绿树。
(重复啰嗦)
我随手把作业本郑重地交给了刘老师。
(前后矛盾)
生产要注意安全,尽量避免不出事故。
(重复啰嗦)
雷锋叔叔为人民服务永远激励着我们前进。
(成分残缺)
我们班上功课最好、成绩最优秀的是丁君成同学。
(重复啰嗦)
我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。
(词序颠倒)
会场上到处是五颜六色的红旗。
(不合事理)
小芳和小林商定,明天上午她到她家去借书。
(指代不明)
李老师上课时对我们的态度非常严格。
(用词不当)
哥哥最喜欢打篮球和足球。
(搭配不当)
妈妈批评我以后,我把吃零食的毛病改进了。
(用词不当)
桌子上有尺子和钢笔,这是她的,那是他的。
(指代不明)
大厅里摆满了看演出的观众。
(用词不当)
你必须一定要认真负责。
(重复啰嗦)
看了《郑成功》这部影片,受到很大教育。
(成分残缺)
改革开放以后,我国的经济建设得到迅速的开展。
(用词不当)
盲姑娘看见有人进来,连忙站起来让座。
(不合事理)
通过同学们的亲热帮助,王小刚的语文水平大大提高。
(用词不当)
我即使这么用功,但成绩还是不如你。
(关联词不当)
王老师给我们讲了一件他最近遇到的很难忘记的近期发生的事情。
(重复啰嗦)
上课铃响了,都从操场上走向自己的教室。
(搭配不当)
听了老师的话,使小明受到了很大的启发。
(成分残缺)
小芳作文中的错别字大大改进了。
(用词不当)
教室里静悄悄的,没有一个人,只有小花在做作业。
(前后矛盾)
要搞好班级工作必须发挥班干部的充分作用。
(词序颠倒)
我一定要改正不好的缺点。
(重复啰嗦)
读了《一夜的工作》,更加热爱伟大的周总理。
(成分残缺)
我估计他大概是出去看电影了。
(重复啰嗦)
五颜六色的红花在公园里怒放着。
(前后矛盾)
经过老师的教育,小明明确了学习态度。
(用词不当)
我们讨论了并且听了老红军的报告。
(语序颠倒)
他怀着高兴和愉快的心情大声唱起来。
(重复啰嗦)
同学们都树立了爱护公物的良好习惯。
(用词不当)
我断定江森这次语文考试可能得96分。
(前后矛盾)
刘老师光荣地被评为“模范班主任”称号。
(搭配不当)
阳光照在透过玻璃窗的桌子上。
(词序颠倒)
十三亿中国人民自古以来就是勤劳勇敢的。
(不合事理)
在老师的教育下,他明确了学习态度。
(搭配不当、用词不当)
小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。
(用词不当)
大家必须讲究卫生的好习惯。
(成分残缺)
小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。
(不合事理)
桌子上有尺子和钢笔,这是她的,那是他的。
(指代不明)
我穿上了洁净的衣服,把脏衣服脱了下来。
(词序颠倒)
不一会儿,乌云和大雨从空中倾泻下来。
(不合事理)
上课了,纷纷走进来教室。
(成分残缺)
她围着一条白围巾,一件红衣裳,好看极了。
(搭配不当)
每次老师提问他总是首先第一个发言。
(重复啰嗦)
他的语文作业基本上全部完成。
(用词不当)
全校所有的师生基本上都参加了“六一”晚会。
(前后矛盾)
任何一切困难都吓不倒英勇的红军战士。
(重复啰嗦)
近年来,我们的生活水平和环境都有了很大的提高。
(搭配不当)
人民的生活水平在不断地进步和提高。
(搭配不当)
我们学校过去注意得不够对卫生工作。
(词序颠倒)
爸爸有一次经常对我讲起他的童年趣事。
(前后矛盾)
要搞好班级工作必须发挥班干部的充分作用。
(词序颠倒)
同学们全神贯注,聚精会神地听孙爷爷讲故事。
(重复啰嗦)
六项作业我已经做好了五项,还有一项没做就完成了。
(重复啰嗦)
在联欢会上,同学们唱起了动听的歌声和快乐的舞蹈。
(搭配不当)
我国的名胜古迹很多,华山是唯一的一处。
(前后矛盾)
在同学们的帮助下,他改进错误,学习成绩也提高了。
(用词不当)
中秋节的晚上,我望着天空中的月亮,天空中的星星。
(重复啰嗦)
在国歌声中,五星红旗慢慢徐徐升起。
(重复啰嗦)
校园里屹立着一棵棵水杉。
(用词不当)
几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物事件。
(搭配不当)
五年级一班是全校人数最多。
(成分残缺)
阻挡不住千难万险我们前进的步伐。
(词序颠倒)
我家的墙壁上,贴满了几张奖状。
(前后矛盾)
我站在操场上,仔细地看着练习身体的同学们。
(用词不当)
春天的景色我觉得十分美丽。
(词序颠倒)
菌子山的秋天是令人向往的地方。
(词序颠倒)
今年,我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号。
(搭配不当)
我们通过并讨论了中队计划。
(词序颠倒)
我们要学习他刻苦钻研认真学习。
(成分残缺)
我们只有学好了文化,才能建设。
(前后矛盾)
看了《郑成功》这部影片,受到很大教育。
(成分残缺)
我日夜希望的春节,终于来到了。
(用词不当)
我们要发挥老一辈革命者的光荣传统。
(用词不当)
我们来到公园,观赏美丽的情景。
(用词不当)
我们积极响应学习赖宁。
(成分残缺)
读了这篇文章,我不禁忍不住想起了发生在自己身边的一件事。
(重复啰嗦)
公园里到处可以听到悦耳的鸟叫和盛开的鲜花。
(搭配不当)
庐山是中国久负盛名的旅游胜地和避暑的著名风景区。
(重复啰嗦)
古井像一位温情的母亲,用甜美的乳汁,培养着故乡的儿女。
(用词不当)
同学们对我的批评基本上完全是正确的。
(前后矛盾)
他带了钢笔、尺子、橡皮、参考等文具。
(重复啰嗦)
小红出席了市第三届小学生现场作文比赛。
(用词不当)
为了开好“谈奉献”主题中队会,争着发言。
(成分残缺)
皎洁的月光洒满大地,满天的繁星调皮地眨着眼睛。
(重复啰嗦)
菜园里种了很多蔬菜,有黄瓜、茄子、青菜和西瓜。
(归类不当)
虽然成绩再好,你也不能自满呀!
(关联词不当)
我们讨论了并且听了老红军的报告。
(语序颠倒)
同学们的眼睛都集中在黑板上。
(不合事理、用词不当)
环境污染已成为当今世界性的三大社会问题。
(成分残缺)
雷锋叔叔为人民服务永远激励着我们前进。
(成分残缺)
他穿着一件灰色上衣,一顶蓝帽子。
(搭配不当)
我情不自禁脱口而出地说出来。
(重复啰嗦)
我家的墙壁上,贴满了几张奖状。
(前后矛盾)
小组讨论会上,大家的发言很猛烈。
(用词不当)
当我递上了茶杯,他的脸上现出了愉快的心情。
(搭配不当)
我敢肯定,明天大概要下雪。
(前后矛盾)
我猜想他肯定是一个六年级学生。
(前后矛盾)
桌子上有尺子和钢笔,这是她的,那是他的。
(指代不明)
改革开放以后,人们的生活越来越富强。
(用词不当)
他的语文作业基本上全部完成。
(前后矛盾)
我紧紧地这只发抖的手。
(成分残缺)
天下雨了,野炊活动取消了,我们感到很痛苦。
(用词不当)
我校请解放军叔叔经常作报告。
(词序颠倒)
他的语文作业基本上全部完成。
(用词不当)
我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。
(搭配不当)
清明时节,我们怀着崇高的心情去扫烈士墓。
(用词不当)
火辣辣的阳光暖和地照射着大地。
(用词不当、前后矛盾)
在暑假夏令营里发生的那件乐趣无穷乐事,至今还在我眼前闪现。
(重复啰嗦)
这是一艘最大的我国制造的远洋轮船。
(词序颠倒)
她千方百计想尽办法帮助学习成绩有困难的同学。
(重复啰嗦)
小红和小李是一对好朋友,她经常帮助她复习功课。
(指代不明)
小红出席了市第三届小学生现场作文比赛。
(用词不当)
妈妈经常教导我做事要武断。
(用词不当)
这学期,我校开展了“学习赖宁爱集体”的热潮。
(用词不当)
我们班的董辉同学,主动承担图书管理员。
(用词不当)
石油地质局最近在塔里木盆地发明了大型储油构造。
(用词不当)
两山之间流动着弯曲的小路。
(用词不当)
农民伯伯的劳动积极性很大,粮食年年丰收。
(关联词不当)
在老师的教育下,我很快克服了错误。
(用词不当)
我断定江森这次语文考试可能得96分。
(前后矛盾)
奶奶向我讲述过去的往事。
(重复啰嗦)
教室里装上了灯光明亮的电灯,我们阴雨天看书写字就方便了。
(重复啰嗦)
昨晚差不多下了一整夜大雨。
(不合事理)
小组讨论会上,大家的发言很猛烈。
(用词不当)
我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。
(前后矛盾)
菌子山的秋天是令人向往的地方。
(词序颠倒)
她那愉快的笑容和悦耳的歌声,时时回响在我耳边。
(搭配不当)
看了这本书,受到了深刻的教育。
(成分残缺)
我穿上了洁净的衣服,把脏衣服脱了下来。
(词序颠倒)
读了《德育基地读本》,使我深受教育。
(成分残缺)
我紧紧地这只发抖的手。
(成分残缺)
校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
(用词不当)
尽管天气不好,我们总是按时到校。
(关联词不当)
泰山是我国的五大名山。
(成分残缺)
如果大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有了保障。
(搭配不当)
夏天的兴安岭是一年中最好的季节。
(词序颠倒)
经过老师的讲解,使同学们都明白了这个寓言故事的深刻含义。
(搭配不当)
无论在什么会上,他总是每次第一个首先发言。
(重复啰嗦)
我们从小要不吃零食的好习惯。
(成分残缺)
李明学习很刻苦,因为成绩优良。
(关联词不当)
小周虚心接受同学们。
(成分残缺)
每个小学生都应该刻苦学习的好习惯。
(成分残缺)
我记录并且看了教育电视台的节目。
(语序颠倒)
下课铃响了,同学们有秩序地蜂拥而出。
(前后矛盾)
张老师的身材非常健康,步伐非常迅速。
(用词不当)
他经常帮助姐姐扫地、擦桌子、洗碗和做家务活。
(重复啰嗦)
两山之间流动着弯曲的小路。
(用词不当)
农民伯伯的劳动积极性很大,粮食年年丰收。
(关联词不当)
生产要注意安全,尽量避免不出事故。
(重复啰嗦)
王老师被评为“模范班主任”的光荣称号。
(搭配不当)
在这个原则问题上,他态度坚强,毫不退让。
(用词不当)
我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。
(词序颠倒)
成片的红枫在春风中摆动。
(不合事理)
小芳和小林商定,明天上午她到她家去借书。
(指代不明)
我们到公园观赏美丽的情景。
(用词不当)
菌子山的秋天是令人向往的地方。
(词序颠倒)
今年,我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号。
(搭配不当)
桌子上有尺子和钢笔,这是她的,那是他的。
(指代不明)
我站在操场上,仔细地看着练习身体的同学们。
(用词不当)
读了《德育基地读本》,使我深受教育。
(成分残缺)
多么可爱的花生花,默默地贡献着无数的千千万万颗花生。
(重复啰嗦)
改革开放以后,我国的经济建设得到迅速的开展。
(用词不当)
相声节目开始了,一张张笑脸目不转睛地望着舞台上的演出。
(不合事理、搭配不当)
泰山是我国的五大名山。
(成分残缺)
造纸是我国古代的四大发明。
(成分残缺)
春天,我们全体同学和少先队员都要到野外去游玩。
(重复啰嗦)
经过老师的讲解,使同学们都明白了这个寓言故事的深刻含义。
(搭配不当)
李明穿了一件红上衣和一顶白帽子,挺精神的。
(搭配不当)
我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。
(词序颠倒)
她千方百计想尽办法帮助学习成绩有困难的同学。
(重复啰嗦)
要搞好班级工作必须发挥班干部的充分作用。
(词序颠倒)
我一定要改正不好的缺点。
(重复啰嗦)
为了开好“谈奉献”主题中队会,争着发言。
(成分残缺)
我们不能只重视两门语文、数学功课,要全面发展。
(词序颠倒)
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