人教版九年级英语重点知识梳理词汇短语句型语法.docx
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人教版九年级英语重点知识梳理词汇短语句型语法
九年级英语知识点
Unit1
I、重点短语:
1.lisentotapes听录音2.asktheteacherforhelp向老师请求帮助3.readaloud朗读
4.speakingskills口头表达能力5.spokenEnglish英语口语6.endup结束
7.lateron以后,随后8.makemistakes犯错,出错9.laughat嘲笑,取笑
10.takenotes做笔记,做记录11.look…up(在词典、参考书等中)查阅,查找
12.makeup编造,组成13.deal/dowith处理,应付14.beangrywith生……的气
15.goby(指时间)过去,消逝16.tryone’sbesttodosth.尽力做……
17.breakoff突然中止,中断18.withthehelpof在……的帮助下
19.regard…as…把……当做……20.beafraidofdoing/todosth害怕做某事
21.firstofall首先,开始22.havetrouble/adifficult/hardtimedoingsth.做某事有困难
II、重点句型:
1.It’stoohardtounderstandthevoices.理解那些话有困难。
(It’stoo...to....)
2.Howdoyoustudyforatest?
Istudybylisteningtotapes.我通过听磁带学习。
(by)
3.Studyinggrammarisagreatwaytolearnalanguage.(动名词做主语谓语用单数)
4.Iwasafraidtospeakinclass.我害怕在课堂上说话。
5.It’sourdutytotryourbesttodealwitheachchallengeinoureducationwiththehelpofourteachers.在老师的帮助下,尽我们最大努力对待教育中的每一个挑战是我们的责任。
III语法:
1、复习一般现在时;
2、by的用法:
(1)在…旁;靠近nearto;beside
(2)经过
(3)用;靠;通过表示手段或所用的工具,后面可以接动名词作宾语。
(4)“不迟于”,也可用来引导时间状语,意为“到……时候为止…”“在……时候之前”,句中谓语动词用完成时态。
如引导的是过去时间状语,谓语动词用过去完成时。
(5)“被;由”常用于被动语态(6)(指交通等)乘;用
【辨析】by;with;in
by通常表示方法或手段,也可以接动名词表示某种手段;
with表示使用具体的工具;
in表示所用的原料、材料或途径。
Unit4
I、重点短语:
1.usedtodosth.过去常常做某事(usedto曾经,表过去式;beusedtodoing习惯做某事)
否定形式:
didn’tusetodosth./usednottodosth.
2.playthepiano 弹钢琴(定冠词:
1.特指;2.最高级;3.序数词;4.乐器)
3.害怕…beterrifiedofsth.如:
Iamterrifiedofthedog.
beterrifiedofdoingsth.如:
Iamterrifiedofspeaking/beingalone.
4.on副词,表示(电灯、电视、机械等)在运转中/打开,(turnon/offsth.)
5. spend动词,表示“花费金钱、时间”
①spend…onsth.在某事上花费(金钱、时间)
②spend…(in)doingsth.花费(金钱、时间)去做某事
payfor花费主语pay/paid钱forsth
6.take动词 有“花费”的意思 常用的结构有:
Ittakes/tooksb.…todosth.商品costssb.钱
7.chatwithsb.与某人闲聊
8.worryaboutsb./sth.担心某人/某事 worry是动词
beworriedaboutsb./sth.担心某人/某事 worried是形容词
9.allthetime一直、始终10.takesb.to+地方 送/带某人去某个地方
11.inthelastfewyears.在过去的几年内 常与完成时连用
12.bedifferentfrom与…不同 thesameas与……相同besimilarto与……相似
13.makesb./sth.+形容词 makeyouhappy
makesb./sth.+动词原形makehimlaugh
14.itseemsthat+从句与现在时态相关
15.helpsb.withsth.帮某人某事
helpsb.(to)dosth.帮某人做某事
16.支付不起… can’t/couldn’taffordtodosth.
can’t/couldn’taffordsth.
17.as+形容词./副词+assb.could/can尽某人的…能力(接adj/adv的原级) 如:
Zhourunasfastashercould/can.她尽她最快的能力去跑。
18.intheend最后;attheendof…在……末尾;bytheendof…到……为止
19.makeadecision下决定 下决心 makeupone’smindto
20.takeprideinsth.以…而自豪 beproudofsth.
21.payattentiontosth./v.ing对…注意,留心
22.beabletodosth.能做某事
23.giveupdoingsth.放弃做某事
24.不再①nomore==nolonger
②not…anymore==not…anylonger
II、重点句型
1.---Youusedtobeshort,didn’tyou?
---Yes,Idid./No,Ididn’t.
2.Youusedtohavelonghair.你以前梳长发。
3.Igotosleepwithmybedroomlighton.我开着卧室灯睡觉。
5.Itseemsthathehaschangedalot.他似乎变化很大。
6.Hismotherlookedafterhimaswellasshecould.他的妈妈尽可能的好好照顾他。
7.Itisnecessaryforhimtotalkwithhismother.他有必要和妈妈谈谈。
III、语法过关
1.usedto“过去常常”表达过去经常或持续的行为,表示现在不是这样了。
在疑问句和否定句中通常与did连用,通常不需要过去的时间状语。
注:
beusedto“习惯于”后接名词、代词或动名词。
Unit7
I、重点短语
1.insteadof/doingsth代替,而不是2.stayup熬夜,不睡觉
3.concentrateon全神贯注,专心于4.atpresent=atthemoment目前,现在
5.intheway(of)妨碍(……)6.careabout照顾8.bymistake错误地
7.beusedfordoing/todo用来做……8..byaccident/chance偶然地,碰巧地
10.accordingto根据,按照,据……所说11.fallinto落入,陷入
12.inthisway这样13.inthesixthcentury在六世纪
14.takeanactivein积极参加15.inthe1980s在二十世纪八十年代
II、重点句型
1.Studentsshouldnotbeallowedtohaveparttimejobs.应该允许学生们有兼职工作。
2.Theytalkinsteadofdoinghomework.他们说话而不是做作业。
3.Heshouldstopwearingthatsillyearring.他应该停止带那个可笑的耳环。
4.Hedoesn’tseemtohavemanyfriends.他似乎没有很多朋友。
5.Heneedstospendtimewithfriends.他需要和朋友一起度过。
6.Parentsshouldnotbetoostrictwithteenagers.父母不应该对青少年太严格。
7.Welearnalotfromeachother.我们互相学到很多东西。
8.It’saverydifficultdreamtoachieve.这是一个很难实现的梦想。
9.OnlythenwillIhaveachanceofachievingmydream.只有那时我才会有实现梦想的机会。
IV、重点语法
被动语态:
英语动词有两种语态:
主动语态和被动语态。
主动语态表示主语是动作的执行者,被动语态表示主语是动作的承受者。
如:
Heanswersthequestionsinpublic.(主动语态)
Thequestionsareansweredinpublic.(被动语态)
被动语态各时态构成表
TENSE
主动语态
被动语态
一般现在时
be/V/Vs
am/is/are+过去分词
一般将来时
Will+V
willbe+过去分词
现在进行时
am/is/are+Ving
am/is/are+being+过去分词
一般过去时
①was/were/②Ved
was/were+过去分词
一般完成时
have/has+Vpp
have/has+been+过去分词
过去完成时
had+Vpp
Had+been+过去分词
过去进行时
was/were+Ving
was/were+being+过去分词
情态动词
Can+V
Can+be+过去分词
Unit4
I、重点短语
1.millionsof数百万2.medicalresearch医学研究3.whatif如果……将会怎么样
4.not…intheslightest一点也不……,根本不5.plentyof很多的,足够的
6.getalong/onwith与……相处7.let…down使……失望或沮丧
eupwith提出,想出(主意,回答等)9.comeout出版,发表
10.goupstairs/downstairs上/下楼11.treat/consider/regard…as…把……当成……
12.withoutpermission未经允许13.beinamovie演电影
14.introducesb/oneselfto把自己或某人介绍给……15.therestof……的剩余部分
16.invitesbtodosth邀请某人做某事
17.givesbsomeadviceonsth给某人关于某方面的建议
II、重点句型
1.IfIwereyou,Iwouldtakeasmallpresent.如果我是你,我会带一份小礼物。
2.WhatifIdon’tknowanyone?
如果我不认识任何人怎么办?
3.Idon’tknowwhattosayordo.我不知道该说什么,做什么。
4.Whatwouldyoudoiftheteacheraskedyoutogiveaspeechinfrontofthewholeschool?
如果老师让你在全校师生面前演讲,你该怎么办?
5.Iwouldratherstayathomeandreadagoodbookthangotoaparty.
我宁可呆在家里看一本好书也不愿去参加宴会。
6.Youareeasytogetalongwith.你很容易相处。
7.IfIwereyou,I’dtalktoyourfriendaboutthedangersofsmoking.
III、重点语法
1)、虚拟语气:
虚拟语气用来表示说话人的主观愿望或假想,所说的是一个条件,或与事实不符或正好相反。
1、条件句中虚拟语气的形式
从句中提出一种与客观现实不相符或根本不可能存在的条件,主句会产生的一种不可能获得的结果。
条件句中的虚拟语气根据不同的时间有三种不同的形式。
时间
从句谓语形式
主句谓语形式
将来
动词过去式(be用were)
should+动词原形
wereto+动词原形
would/should/might/could
+动词原形
现在
动词过去式(be用were)
would/should/might/could
+动词原形
过去
had+动词过去分词
would/should/might/couldhave
+动词过去分词
【虚拟语气口诀】
现-过,过将;过-过完,过将完;将-过将,过将。
【注】对现在条件的虚拟,从句的谓语动词用过去时,主句的谓语动词用过去将来时;对过去条件的虚拟,从句的谓语动词用过去完成时,主句的谓语动词用过去将来完成时;对将来条件的虚拟,从句及主句的谓语动词均用过去将来时。
2)宾语从句
Unit8
I、重点短语
1.belongto属于
2.if引导的条件状语从句,主句用一般将来时,从句用一般现在时代替将来时。
3.trytodosth.尝试做某事 如:
Itrytoclimbthetree.我尝试爬树。
4becauseof+名词/代词/名词性短语because+从句
5.catchabus赶公车6.callthepolice报警
7.anythingstrangeadj修饰不定代词,后置
8.therebesb./sth.doing9.escapefrom…从哪里逃跑出来
10.anoceanof+名词 极多的,用不尽的 如:
anoceanofenergy.
11.geton上车getoff下车12.useup用光、用完13.attempttodo试图
14.wake动词 唤醒 常用的词组:
wakeup 意为醒来
15.lookfor寻找,指过程find找,指结果。
16.hear听 指听的结果listen听指听的过程
17.tryone’sbesttodosth.尽某人的最大努力去做某事
18.remindsb.ofsb./sth.提醒使…记起….
II、重点语法
1、情态动词表示猜测的用法
2、现在完成时态
Unit9
I、重点短语
1.remindof提醒,使记起2.learn…byheart熟记……,记住……
3.ondisplay/show展览,陈列4.takeaninterestin对……感兴趣
5.anhonestboy一个诚实的男孩6.tobehonest老实说,说实在的
7.begoodfor对……有益8.stayawayfrom与……保持距离
9.beinagreement意见一致10.overtheyears这些年来
11.gettogether聚会12.suitsbfine合某人的的意,对某人很合适
I、重点句型
1.IlikemusicthatIcansingalongwith.我喜欢能随着一起唱歌的曲子。
2.Ilovesingerswhowritetheirownmusic.我喜欢自己写曲子的歌手。
3.We’relookingforaquietplacetogoonvacation.我们在寻找一个安静的可以度假的地方。
4.Foodthatisbadforyoucantastesgood.对你有害的食物尝起来都很好。
5.Thesearemusicianswhomakeushappy—evenonaMondaymorning.
III、重点语法
1、定语从句:
定语从句在句中作定语,修饰一个名词或代词,被修饰的名词,词组或代词即先行词。
定语从句通常出现在先行词之后,由关系词(关系代词或关系副词)引出。
关系代词:
who,whom,whose,that,which等;
关系副词:
when,where,why等。
2、prefer的用法
Unit
I、重点短语
1.gotrekking去长途跋涉
2.trekthrough穿越
3.ingeneral通常,大体上,一般而言
4.translate…into…把……翻译成……
5.thousandsof成千上万的
6.assoonaspossible尽快的
7.bewillingtodosth乐意(做某事)
8.quiteafew相当多,不少
9.dreamof/about梦想,幻想
10.holdonto继续,坚持,保持
11.considerdoingsth考虑做某事
12.dressup(as…)装扮(成……)
13.handin交上,提交
14.one/someday有一天
15.onthesecondfloor在二楼
16.takedancelessons上舞蹈课
17.acrossChina全中国
18.makeatelephonecall打电话
II、重点句型
1.Wherewouldyouliketovisit?
你想到哪参观?
2.I’dliketogosomewhererelaxing.我想去轻松的地方。
3.IhopetogotoFrancesomeday.我希望有一天能去法国。
4.ParisisthecapitalofFranceandoneoftheliveliestcitiesinEurope.
巴黎是法国的首都,是欧洲最有活力的城市之一。
5.WhynotconsidervisitingParis?
为什么不考虑参观巴黎呢?
6.Franceisquiteanexpensiveplace.法国是一个消费相当高的地方。
7.Couldyoupleasegivemesomesuggestionsforvacationspots?
你能给我一些旅游景点的建议吗?
8.Itseemsthatsomestudentswouldliketostartworkassoonaspossible.
一些学生似乎想尽快开始工作。
9.Quiteafewsaidtheydreamofgoingtothemoononeday.
相当多的人说他们梦想有一天到月球上去。
10.Itseemsthatmoststudentshopetohaveagoodeducationandfindagoodjob.
大多数的学生似乎希望接受好的教育并找到一份好工作。
11.Couldyoutellmehowtogettothepostoffice?
你能告诉我怎么到邮局吗?
12.Holdontoyourdream,theymayjustcometrueoneday.
抓住你的梦想,他们有一天可能会实现。
13.Canyoutellmewherethere’sagoodplacetoeat?
你能告诉我哪有吃东西的好地方吗?
14.There’salwayssomethinghappening.总是有事发生。
15.Isthatagoodplacetohangout?
那是闲逛的好地方吗?
16.Iwonderifyoucanhelpme.我想知道你是否能帮我。
17.Somestudentswanttohandintheirhomeworklaterthantheteacheraskedforit.一些学生想在老师要之后晚些交作业。
III、重点语法
1、宾语从句:
如果一个复合句的宾语是由一个句子充当,这个复合句就叫宾语从句。
三要素:
时态、语序、连接词
2、表示请求允许的句型:
(1)Can/Couldyouplease…?
意为“请你……好吗?
”是表示有礼貌的请求的交际用语,后接动词原形,后者比前者语气更委婉。
(2)Wouldyoumind…?
意为“做……你介意吗?
”后接动词的ing形式。
(3)Wouldyouplease…?
同
(1)
(4)Wouldyoulike…?
意为“你想……吗?
”后接动词不定式。
Unit8
I、重点短语
1.cleanup把……打扫干净
2.cheerup使高兴起来,振作起来
3.giveout/handout分发,发放
4.putoff(doingsth)推迟,延期
5.setup建立
6.thinkup/comeupwith想出
7.t
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