会飞的教室好词好句5篇 doc.docx
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会飞的教室好词好句5篇doc
会飞的教室好词好句5篇
今天,我读了《会飞的教室》,这本书的作者是艾利克。
卡斯特纳,是著名的儿童文学家。
收集的好词:
古灵精怪、鹅毛大雪、迫不及待、羡慕、狼狈不堪、荒唐、敏捷、冒险、才华横溢、逗姚宁说、鄙视、尘土飞扬、控制、肆无忌惮、愁眉苦脸、幻想、稳重、岩浆、冻僵、阴差阳错、覆盖、气喘吁吁、翩翩起舞、恩怨、苦衷、实施、监视、坚定、挪着、鸡犬不宁、责备、谈判、耐烦、津津有味、规矩、犹豫、威胁、嘲讽、激怒、泄气、不堪设想、推测、猜测、召集、威武、空隙、惊讶不已、疑惑、羞愧、十恶不赦。
我收集的好句:
姚宁把教室幻想成一架飞翔的飞机,带着老师和同学一起到书的历史古迹、自然景物中亲身体验。
他甚至连飞机上的发动机和活动门都做得栩栩如生。
姚宁卖力的表演竟没有引起他的注意,他生气极了。
北极熊看起来又笨又呆。
同学们都大胆和他们拍了合照,来留作纪念。
有一位穿着洁白衣服,还有一双翅膀天使圣彼得正在看报纸。
于是,大家都朝墙外的小花园跑去。
“情况紧急,去找禁烟老师!
”班长戴马停果断的说。
善良的天使答应了,于是他手中拿出了一双魔法棒,口中念着魔法。
禁烟老师是一位和蔼、博学、受人爱戴的老师。
他丰富人生经历开阔的视野,使得同学都愿意和他交谈。
姚宁挣大眼在茫茫人海中寻找爷爷和奶奶。
平安夜的歌声回荡在整个天堂。
同学符德林气喘吁吁地冲了进来。
天渐渐的变成了黑色,雪地里只留下孩子们玩后的脚印。
他们希望他们喜爱的两位的老师,就是曾经那两个互相帮助的好朋友。
在他母亲面前夸奖他的孝心。
戴马停一家却像在温暖的阳光下一样,他们丝毫也感觉不到冷。
是的,只养你永远也不放弃希望,总有一天你会是想自己的梦想的。
所以我们每个人都要勇敢地面对所有的困难。
我最喜欢禁烟老师,因为他有丰富的人生经历开阔的视野,获得了同学的信任,而且他和蔼,乐于助人。
我的小收获:
这本书的内容,他表现得同学之情、师生之爱、朋友之谊,唤起了读者对友情的追忆与珍惜。
第二篇会飞的教室好词好句:
会飞的教室读后感600字
会飞的教室读后感600字
前几天我读了一本科幻长篇小说,名叫《会飞的教室》。
这个书名在故事里是一帮孩子们在学校圣诞晚会上表演的一场戏的名字。
这本书的主要内容是同学们在排练《会飞的教室》这场戏的时候发生的一些事情,以及师生之间发生的故事,有悲、有喜、也有乐。
主人公们是一群中学生,书中表达的同学之情,师生之爱,朋友之谊,都无不表露了每个人的个性。
通过书中一个个故事我认识了一群聪颖、活泼、可爱、天真的少年,其中,多愁伤感的姚尼,才华横溢的戴马亭,冷静持重的塞巴修以及魁梧好斗的马提斯都给我留下了深刻的印象。
我最喜欢的人物是禁烟老师,他虽然不是孩子们所在学校的老师,但他很有思想,并且还很喜欢和同学们天南地北的讨论问题,所以大家在闲杂之余都结伴到他的家中做客。
他非常的热爱生活,在他家的后花园里,种着各种各样的花朵,还有许多大蝴蝶在花丛中来回穿梭,一片生机盎然的景象。
禁烟老师说过一句话:
“你们学生就像一粒粒小种子,虽然不怎么起眼,但他们能爆发出惊人的能力,只要春风一吹,他们就会争先恐后的生出嫩芽来。
所以我才会播种那么多花朵,一粒种子就是一个希望呀!
”我觉得禁烟老师说的很精辟,谁长大都会长成花朵,但如果你在成长期里自己不努力生长,那长成的花朵就会和曾经努力过的花朵有着天囊之别,所以小时候一定要努力去学习。
可以说,禁烟老师的一句话激发了我对他的喜爱。
读了这本书我还知道了一个道理:
想到和得到之间还有一个做到,这可是关键呀!
会飞的教室读后感600字
今天,我感觉特别的闲,所以就在我的书柜里面找一本书看,我无意间看到了一本封面特别新的书。
名字叫做《会飞的教室》,心里觉得很好奇,于是便打开看了看。
《会飞的教室》讲述的是在圣诞节前夕,多愁善感的姚尼﹑才华横溢的戴马
亭﹑冷静持重的塞巴修﹑胆小怕事的邬理和魁梧好斗的马提斯和许许多多的少年在一起编排一个名字叫做“会飞的教室”的故事,可是在他们的学校旁边,还有一个学校,两个学校的同学常常应为一点小事情而闹起来。
而这次,旁边的学校竟然把戴马亭班上的听写本拿跑了,并且还在地下室把听写本用大火烧成了灰烬。
戴马亭身为班长,终于忍不住了,把临校的国旗拿走了。
可没过几天,戴马亭竟然被抓走了,还被关在了地下室里面,几个伙伴知道了以后,很愤怒,不过还是冒着很大的危险把戴马亭救了出来。
最后孩子们通过自己的努力,在圣诞节的时候演出了《会飞的教室》这部戏……
通过这本书,让我知道了一个道理:
团结就是力量。
可是,我只明白这个道理是远远不够的,因为我必须知道,怎麽才能和别人合作的时候有团结的精神。
记得我三、四岁的时候,我经常和别的小朋友玩耍,而我每次都不会和别的小朋友一起合作,经常和别人发生争执。
记得有一次,我和别人玩耍的时候,我想去玩别的东西,就这样,我和他你一句我一句的吵开了,没过了多久我们便已经气喘吁吁的了,他后来跑去找妈妈了,说我欺负他。
我的心里特别的生气,之后便发誓再也不理他了。
哎,我真为我当年的举动感到愧疚啊。
看来这本书我要好好的读一读了。
会飞的教室读后感600字
最近,我把《会飞的教室》这本有趣的名著读完了,它是德国作家艾里克·卡斯特纳写的,讲述了一所学校的学生之间发生的一些趣事。
我很喜欢这本书,因为它十分注重描写各个学生的性格特点,给我们展现了许多个个性鲜明,栩栩如生的人物:
正直善良的戴马亭,胆小懦弱的邬理,强壮好战的马提斯,博览群书的塞马巴修以及多愁善感的姚尼……
如果把人物的一个个地列举出来,恐怕几张纸都写不完。
这些人物和我们身边的人都十分相似,如比塞巴斯和我一样喜欢看书,马提斯和谢卓霖一样强壮好斗。
这本书中,给我印象最深的是胆小的邬理和家境贫寒的戴马亭。
邬理出身贵族,家境富裕。
他不但个子矮小,胆子也小的出奇,为了改变自己在同学心目中形象,毅然从操场的爬杆上跳下来,摔断了腿,但却意外的治好了胆小的毛病。
我觉得邬理的可贵之处就在于他知道怎样为自己洗雪耻辱,虽然他的行为似乎有些莽撞了。
最有趣的一个故事是:
在一次演出的彩排之前,一位叫符德林的学生慌慌张张地冲进教室,告诉其他学生:
他们的同学葛洛迪被一群不良少年绑架了!
那群不良少年要求他们班学生就前两天双方发生矛盾的事,给他们写一封道歉信。
学生们当然不会屈服,他们火速找到他们的教师,商定了营救方案:
由塞巴修去与对方的首领艾加兰谈叛,提出用一对一“决斗”的方式来解决问题。
在“决斗”中,学生们派出的代表马提斯以绝对优势胜出,不料不良少年们背负弃义,没有释放葛洛迪,于是学生们开动脑筋,用声东击西的战术,成功救出了葛洛迪。
这本书让我感受到了树中校园的美好,同学之情,师生之爱,唤起了我们对友谊的的珍惜,珍惜现在这美好、欢乐的时光吧!
姚尼在如此艰难的环境中都能这样坚强、出色,我们生活在今天的大好时光中,有什么理由不好好学习,以最圆满的答卷报答父母及社会呢?
会飞的教室读后感5
故事中描写了孩子们的勇敢,聪明,团结;还有像朋友一样的老师。
我最佩服的胆小的邬理,为了证明自己不是胆小的人去冒险;我得像他们学习做一个勇敢,聪明,不胆小而且团结友爱的好学生。
会飞的教室读后感600字
今天,我读了《会飞的教室》,这本书的作者是艾利克。
卡斯特纳,是著名的儿童文学家。
收集的好词:
古灵精怪、鹅毛大雪、迫不及待、羡慕、狼狈不堪、荒唐、敏捷、冒险、才华横溢、逗姚宁说、鄙视、尘土飞扬、控制、肆无忌惮、愁眉苦脸、幻想、稳重、岩浆、冻僵、阴差阳错、覆盖、气喘吁吁、翩翩起舞、恩怨、苦衷、实施、监视、坚定、挪着、鸡犬不宁、责备、谈判、耐烦、津津有味、规矩、犹豫、威胁、嘲讽、激怒、泄气、不堪设想、推测、猜测、召集、威武、空隙、惊讶不已、疑惑、羞愧、十恶不赦。
我收集的好句:
姚宁把教室幻想成一架飞翔的飞机,带着老师和同学一起到书的历史古迹、自然景物中亲身体验。
他甚至连飞机上的发动机和活动门都做得栩栩如生。
姚宁卖力的表演竟没有引起他的注意,他生气极了。
北极熊看起来又笨又呆。
同学们都大胆和他们拍了合照,来留作纪念。
有一位穿着洁白衣服,还有一双翅膀天使圣彼得正在看报纸。
于是,大家都朝墙外的小花园跑去。
“情况紧急,去找禁烟老师!
”班长戴马停果断的说。
善良的天使答应了,于是他手中拿出了一双魔法棒,口中念着魔法。
禁烟老师是一位和蔼、博学、受人爱戴的老师。
他丰富人生经历开阔的视野,使得同学都愿意和他交谈。
姚宁挣大眼在茫茫人海中寻找爷爷和奶奶。
平安夜的歌声回荡在整个天堂。
同学符德林气喘吁吁地冲了进来。
天渐渐的变成了黑色,雪地里只留下孩子们玩后的脚印。
他们希望他们喜爱的两位的老师,就是曾经那两个互相帮助的好朋友。
在他母亲面前夸奖他的孝心。
戴马停一家却像在温暖的阳光下一样,他们丝毫也感觉不到冷。
是的,只养你永远也不放弃希望,总有一天你会是想自己的梦想的。
所以我们每个人都要勇敢地面对所有的困难。
我最喜欢禁烟老师,因为他有丰富的人生经历开阔的视野,获得了同学的信任,而且他和蔼,乐于助人。
我的小收获:
这本书的内容,他表现得同学之情、师生之爱、朋友之谊,唤起了读者对友情的追忆与珍惜。
会飞的教室读后感600字
《会飞的教室》这本书,向我们讲述了一群天真、烂漫的孩子在学校里的点点滴滴喜怒哀乐。
书中的人物有:
胆小鬼邬理、“大胃王”马提斯、才华横溢的剧作家姚尼、绘画高手戴马亭,还有两位真诚、善良的老师。
他们在排练圣诞节晚会节目的过程中发生了许多故事,这些故事为我们谱写出了一曲关于友谊与爱的乐章。
在圣诞晚会中,他们排练已久的节目《会飞的教室》精彩纷呈,获得好评如潮。
圣诞节前一天的平安夜,《会飞的教室》在晚会上作为压轴戏上演。
参与其中的每个小演员都很认真,塞巴修扮演的是老师,他摸着胡子对台下的每一个人讲着关于火山的知识,而火山的背景则是戴马亭费尽心思绘制的。
背景一片红彤彤的,火山喷射着泥浆,简直是栩栩如生。
后来他们又来到了埃及的金字塔,姚尼扮演着幽灵长者,忘我地背诵着诗歌。
由许特嘉扮演的小女孩从空中缓缓下降,唱着优美的“平安夜之歌”,这场精彩的演出在悦耳的歌声中圆满结束了。
因为大家团结协作,都想为自己的团队增光添彩,所以演出大获成功。
在这本书里,我学到了可贵的合作精神,在做任何事情之前,都要识大体、顾大局,为整个大集体而努力。
从戴马亭身上,我学到了坚强,他家境贫寒,但他从不屈服。
我也要向他学习,不被任何艰难困苦吓倒。
书中的老师向有困难的同学伸出了援助之手,让我学到了要关爱他人,不能自私自利。
向有困难的朋友伸出援助之手,自己也会收获到伙伴真挚的友谊。
我还喜欢书中禁烟老师所说的话:
“别看植物的种子小小的,它们有着惊人的力量。
不管被埋在哪里,只要春风一吹,会飞的教室读后感600字它们就会争先恐后地从泥土里探出嫩绿的芽来,什么都不能阻止它们生长。
”
这本书让我收获到了许多启发,我会好好珍藏在心中,它会给我带来无穷的精神力量!
第三篇会飞的教室好词好句:
形容老师讲课好的句子
描写老师上课的句子,描写老师讲课的精彩片段
讲话的生动:
惟妙惟肖 津津有味 绘声绘色 娓娓动听 妙语连珠 滔滔不绝 余音袅袅 活神活现 出口成章 行云流水
内容的精彩:
引人入胜 如痴如醉 思绪万千 身临其境 字字珠玑 一字千金 精彩绝伦 扣人心弦 韵味无穷 精彩纷呈 跌宕起伏 纷繁复杂 一波三折 文不加点 回肠荡气 文采飞扬 妙趣横生 辞采华美
语文老师:
他个他中等,一头乌黑的头发总是让人感觉那么的干净,总是在预备铃声响起之前就来到了教室的门口。
铃声响起时,他来了,穿着还是那件夹克,很干净,手里只捏了二支粉笔。
他不慌不慌地走上讲坛,将粉笔轻轻地放一支在讲坛上,生怕触折了粉笔。
然后面带着微笑,用他那会说话的眼睛平视了一下同学们,然后将那只捏了粉笔的而显得枯瘦的手背在背后,往巷道里走了遭,似乎在看同学们的课前准备得怎样。
他的微笑告诉我们,同学们很听话的,很乖!
此时无声甚有声。
数学老师:
数学老师随着那刚响起的铃声直奔教室,他的每一步都显得那么的稳重,似乎让人觉得他在用步伐来计算从办公室到我们这教室的距离,一走上那讲坛,便将那个大大的三角哐啷一下放在讲桌上,职业让他一下子发现了班里的那几位爱逃课的家伙,随后说:
“班长,跟我把没有来的同学记下来,我待会请他们喝茶。
”下边依稀地响起一阵笑声。
老师在那备课。
读书时他在哪写写画画,涂抹勾勒;思考时右手扶头,左手疾书略有所思。
激动时一会儿用双手在空中比划着,手臂微屈,手指摆出个奇特的造型,似乎世界就在他的掌握之中;一会儿又转身离座,眉头紧锁,还不时的停下来沉思久久,像是在解决一个世界性的难题。
今天上午,李老师先让几个同学上黑板上默写第一课3。
4自然段,默完之后,便让我们一起来读。
我们在一些地方读的生硬硬的时候,李老师便让我们停下来。
他给我们示范一下,读到“我很快乐”的时候,李老师声如洪钟。
气壮山河,怀着最大的激情这好象一把火,点然了我们班全部人的激情,只见李老师的双手向两边伸开,像一只展翅欲飞的雄鹰。
当读到“也很惧怕”的时候,声音一下子下降了许多,双手紧贴聚拢在胸前,像很害怕的样子,表情也配合的非常好。
他读得引人入胜!
李老师的感情也随着文章变化着。
起伏着,他的读书声如美妙的音乐,让我们如痴如醉的听。
李老师就像一个专业的演员,也像一个乐队的总指挥等等···
讲台上的她第一句开场白就是:
“哎,怎么还在闹啊?
”学生转过头来傻呆呆的望着,“这里是游乐场?
”“没听到钟声啊?
”“简直太不象话!
”一个学生突然站起来说:
“老师,他尿裤子了。
”这时师生默然,一个男孩子慢条斯理地说:
“老师,他是怕你才。
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”话音未落,老师立马接过话茬儿,说“什么怕呀怕的,他怕谁呀?
”“刚才还那么闹,现在就怕了?
”“去去去,班长帮忙处理一下,”“我们开始上课了。
”大家都不敢抬头,两手赶紧拿着书,猫着腰,低着头,屁股点着椅子,强装等待上课。
当老师拿起粉笔在黑板上写课题的当儿,学生却在歪歪扭扭的目送那尿裤子的学生。
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你每天扳着脸走上讲台,我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。
这时我多么希望你能笑一笑啊!
开始上课了,你一直眉头紧锁,忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题,那个同学丈二和尚摸不着头脑,答得牛头不对马嘴。
老师顿时火冒三丈,问他怎么回事。
“后面的同学告诉我的”,他解释道,全班哄堂大笑,但老师不笑,仍然眉头深锁,用箭一样的目光盯着我们,我们只好马上闭上嘴巴,正襟危坐。
这时,我们多么希望老师你也能笑一笑啊!
这样,你的不快、同学们的不认真,也许就会在一笑之中飘然而去,我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。
第四篇会飞的教室好词好句:
描写倾盆大雨的好句好段
1、这还不算什么,紧接着,大风使劲将大雨一吹,就仿佛是平静的海面被风一吹,翻起了巨浪,雨水拍打在千家万户的玻璃窗上,原来蓝色、透明的窗户上也被这刚才的巨浪给“窗上添水”,无数个点点像是一张脸上长满了数不清的白色的大小不一的豆豆。
2、在暴雨中还有一阵阵雷声。
电闪雷鸣,狂风呼啸,路上的行人已经稀少,只有大人打着雨伞走在回家的路上。
闪电滑过天空,在窗前穿梭,紧接着上空就响起了雷声。
雷的声音时而如一堆爆炸的火药,响声大得要捂住耳朵;时而如鞭炮声,响亮又清脆;时而如千万滴水滴落在地板上,就像乐曲奏出来的声音……
3、突然,乌云来捣蛋,遮蔽了白云,把天空布置得阴沉沉的,好像要压下来。
是什么东西?
我抬头一看,下雨了!
小雨打在我的身上,好凉快,好舒服,而且好高兴,因为终于下雨了。
本来想就地睡一觉,突然“霹哩啪啦”一声,一道耀眼的闪电出现,“轰隆隆!
”震耳欲聋的雷电在天地间回传。
4、突然间,一道闪电从云层里跳了出来,迅速在天空中炸开,就像军用闪光弹一样在一瞬间把世界照得让我们睁不开眼睛。
我吓得赶紧捂住了耳朵,正如我所料,不出几秒钟,雷公就轰隆隆地降临了。
5、突然一道闪电,然后一阵响雷声,一道闪电,一阵……我去扔垃圾,一道刺眼的闪电迎面而来,紧接着又迎来-阵巨大的响雷声,把我吓一大跳,心里还怏速地扑通扑通地跳着,课间的时候,雨大得很。
四楼的楼梯不断流水,而且教室旁边的小阳台也不断地"供水"到楼梯。
6、一声突如其来的雷鸣,把我吓得跳了起来。
我急急忙忙地来到窗边,把头使劲地贴在窗户上,以便看清窗外的景色。
刚才还是阳光灿烂的天空,现在布满了一层有一层层乌云,就像被什么人用空气在那里建筑了一道坚硬而且乌黑的堤坝。
7、雨越下越大,在空气中下得没有一点缝隙,这足以使一个小茅屋倒塌。
我站在窗口,望着这神奇的雨想着:
这雨太大了,要是哪家人忘记收衣服可就惨了!
8、原本晴朗的天空,不知什么时候昏暗了下来,站在阳台上,扑面而来的是一阵凉爽的风。
窗外的树叶、窗内的帘子、还有路边小女孩的长发,都像是在迎接贵宾一样,随风舞动了起来。
我也喜欢这样子的感觉,所以搬来了小凳子,静静等待暴风雨的来临。
终于,雨就像是回到自己家一样,以迅雷不及掩耳之势,想我们扑来。
我抬起头,看见密密麻麻的雨滴,就像是心中的烦恼,全部都落了地。
9、远处传来了隐隐约约的雷声,一场大雨就要来了。
一道闪电像一条长蛇张牙舞爪的向我扑来,接着又是一声震耳欲聋的雷声在我耳边炸开,把我吓得目瞪口呆。
10、滂沱大雨开始在城中肆虐起来。
雨柱漫天飞舞,像成千上万支利箭飞速射向我们,势不可挡,威力无穷。
植物在挣扎,拼命抓住大地,做最后的努力;动物在雨中飞奔,逃离大雨的侵袭。
雨像是无止尽的,不知疲倦地下着,在平地上汇成积水,迅速扩大;在屋檐间架起瀑布,飞流直下。
在狂风暴雨的帘幕下,“金蛇”狂舞。
在巨雷轰顶的压力下,雨更加勇猛无敌、威力无比,似乎只有我们投降,他才肯罢休。
这种场景真是天下奇观,让我惊叹不已。
11、那雨更有趣,一阵风吹来,把直落的雨点使劲地往风的方向飞去。
由于风的气流在中间,所以当高处的雨点来到风的气流旁时,雨就会淘气地变成一个好看的龙卷风,跟台风预警信号一模一样!
12、雷声和闪电也不甘示弱,轰隆隆的雷声使人震耳欲聋。
亮闪闪的闪电在眼中一闪便没有了踪影。
一道道闪电另人们眼花缭乱。
有些闪电从天上一直“挂”到地上,出现时,像是要把天地从中间劈开,让它们一刀两断!
13、看天,已是黑云压城,像一只面目狰狞的怪兽向我们逼近。
风起!
耳边又想起呼呼的声音,风直往窗子里灌,吹得人透心凉。
雨落!
我还没有反应过来,雨柱已从天上直泻而下,打在房子上,落在大路上,砸在行人和车上,发出扑通的声音,似乎是大自然要开一场宏伟的音乐会。
14、刚关好门窗,便听到了雷声,我快速奔到阳台,看见乌云密布,大滴大滴的雨点落在阳台上的雨搭上,发出噼里啪啦像鞭炮一样的响声。
这时,妈妈又喊我去卫生间看雨,我看见大风吹着外面的一根太阳能管,这儿晃晃,那而晃晃,像一条舞龙。
这时候,由大滴大滴的雨点变成了倾盆大雨,好像从天上泼下来的,大地好像非常饥渴,开始畅饮雨水。
15、风更大了,把小树都连根拔起了。
一道闪电、一声惊雷;一场大雨铺天盖地而来。
小被吓得躲在屋檐下一声也不吭,雨哗哗的下着,风呼呼的吹着,雷和闪电也不甘落后的跟来了。
大雨伴着大风,越来越急,道路已经被水淹没,天地都成了水的世界。
16、放学了,雨滴就像千万个伞兵,从空中跳下来,安全地降落在地面上。
雨点连在一起像一张大网,挂在我的眼前。
雨水洒下来,各种花草的叶子上都凝结着一颗颗晶莹的水珠。
雨如万条银丝从天上飘下来,屋檐落下一排排水滴,像美丽的珠帘。
17、大暴雨“哗哗——哗哗——哗——”地下了起来。
雨声特别大,就如从天而降的砖头一样,砸在地上,大得无法干别的事情,只有睡觉消除疲劳。
倾盆大雨不停地下着,马路上出现了许多积水,水直流向下水道。
18、不一会儿,雨就伴着雷鸣闪电淅淅沥沥地下了起来。
十分钟后,雨神似乎发怒了,它使得了雨点再也不是细细的了,而是变得如豌豆一样大小。
雨越来越密,也越来越大,还给路上的行人车辆带来了不少麻烦。
雨点像枪林弹雨一样劈头盖脸地朝人们的脑袋打去,无奈的人们唯有打这雨伞、穿着雨衣,在雨中慢慢地行走。
19、暴雨越下越大,使窗户也迸发出不同的声音。
经过六、七天暴晒的植物,好不容易得到了一次上帝的“奖赏”,不停地吸收着甘露。
泥土的芳香凝固在雨滴里,闻上去有一股泥土的气息,让人心旷神怡。
20、“呼---呼---”狂风呼啸,大树在狂风中摇晃,一条条树枝就像一条条狂舞的皮鞭在空中抽打着。
忽然,一道闪电划破漆黑的夜空,紧接着,就是一个震撼大地的响雷,霎时间倾盆大雨直泻下来,把空间交织成一个连绵不断的雨网。
街上到处成了水的世界,行人寥寥无几。
第五篇会飞的教室好词好句:
我的理想作文600字大全
我的理想作文600字医生
每个人都有自己的五彩斑斓的理想,工人、教师、警察、医生……每一个理想都那么美好,每一个人都是那么执着。
为了理想,每个人都努力不懈地去实现,把瑰丽的理想成为现实。
童年的我是多么天真,多么幼稚。
而我从来没有想过我的理想是什么。
我一天天成长,一天天成熟,开始顾及到我的理想。
我的理想是做一名拥有白求恩精神、救死扶伤、挽救生命的医生,身着白大褂,在病人最需要的时候伸出援助之手,给他们带去希望以及战胜病痛的信心,履行着“白衣天使”的神圣使命,与疾病相抗衡。
在我心目中,他们的职业是伟大而崇高的。
他们无私、无畏、奉献的精神,令我向往!
那是一个盛夏,太阳把大地都快焦了,我在小区里疯玩儿。
玩儿捉迷藏时,大家把大院的角落都搜索了一遍,也没找到我。
当他们重新搜索时,终于在草跺里发现了我,我已昏迷不醒了。
妈妈听说后很快赶来,背起我便向医院跑去。
到了医院,已快下班了,医生轻轻的把我接了过来放在床上。
诊断了起来,又是打针又是喂药,还给我按摩。
直到我醒来,又给我倒来糖开水,直到我感觉好一点,又让妈妈取了药,把我们送出医院,见天色已晚,又帮我们叫了出租车,目送我们远去。
妈妈和我感激得不知说什么才好,只知一个劲的说:
“谢谢!
谢谢!
”从此以后我常常对人讲医生对我的帮助。
更坚定了当医生的决心。
在成长的过程中,如果,努力,那么就会进步,我离我的理想越来越近了,我懂得了——在家长生病时,去帮助,在同学受伤时,去包扎,在别人跌倒时,知道,如果去快速的解决问题……
俗话说:
“理想是人生的导航!
”医生啊,多么崇高的职业啊,如果做医生可以挽救下一个个鲜活的生命,那么,我愿意!
我的理想作文600字老师
理想是一缕阳光,指引着人们前进的航向;理想像丰满的果实,告诉人们只有付出才有收获;理想乡一叶扁舟,载着我当老师的理想驶向彼岸。
我心中萌发这个念头已经很久了。
小时候,我很崇拜那些老师。
因为它们像蜡烛一样,燃烧自己,照亮别人。
像园丁一样,辛勤地培育祖国的花朵,它们是人类灵魂的工程师。
每当我看见老师循循善诱地教导学生,我就会被老师那无私的奉献精神所感动。
于是,我当老师的信念就更坚定了。
从此,我一直为这个理想努力着。
要知道,当老师,要给学生“一滴水”,自己必须要有“一桶水”,否则会误人子弟。
因此,我利用课余时间翻阅成语字典,阅读课外资料。
班里举行的成语接龙,写作比赛,我也踊跃参与。
时间长了,我说话口齿伶俐,滔滔不绝,成了个出口成章的女孩。
如果我是老师,在课堂上,我会深情地朗读课文,将它化作一股强大的力量,带领同学们在知识的海洋里遨游。
每当同学遇到困难半途而废时,我会面带微笑,和蔼可亲地给他们加油打气,让他们不骄不躁,继续前进。
如果同学们在比赛中失败,或遇到挫折时,我会给他们一针“兴奋剂”,让他们振作起来,在失意或失败中吸取教训,再次取得胜利。
假如同学生病或是受了伤,我明亮的眼睛里就会放射出温柔的目光,让他们感到无比温暖。
我一定要成为一个教师,一个默默无闻,无私奉献的教师。
理想是指路明灯,没有理想就没有方向,没有理想就没有目标,没有理想就没有生活。
让我们为实现美好的理想而努力奋斗吧。
我的理想作文600字科学家
理想是人成功的动力,就像船的发动机一样,因此,有一个切合实际的人生理想是很重要的。
我也有很多很多人生的理想,从小到大理想已堆成了小山。
但我最终的理想却是当一名能
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